六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
狗的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候。它會找個舒服的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它嗅到陌生人的一點氣味，又是多么盡職。它汪汪叫著，非把陌生人嚇走不可！它可不止是盡職盡責，甚至還有些多管閑事，連貓的活它也干——捉老鼠。
它要是高興，能比誰都溫柔可親：快樂的向你搖尾巴，以示友好，沖你興奮的叫幾聲，或是圍著你滿地亂跑。它還會抱著你的腿，那表示讓你抱抱它。這可都憑它的高興，它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都耷拉著腦袋，一聲不吭。
它什么都怕，總想往窗簾后面躲�？墒撬质悄敲从旅�，不要說是見著小蟲和老鼠，就是遇上貓也要斗一斗。
小狗滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一卷紙巾，一張被單，都是它的好玩具，玩?zhèn)�沒完沒了。一玩起來，不知要摔多少跟頭，但是跌倒了，馬上起來，再跑再跌。它撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了，院中的'花草可糟了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，因為它是那樣的活潑可愛！
這就是朝氣蓬勃、天真可愛的，人類忠實的朋友——狗！
六年級的作文 篇2
我不喜歡成堆的作業(yè)，不喜歡不停地上課，不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學、我那張被劃得亂七八糟的課桌了呢？
喜
今天，我們班要去參加英語的配音比賽，我們已經(jīng)經(jīng)過七七四十九次的訓練，早已胸有成竹。果然，在配音比賽上，我們大出風頭，拿了特等獎！當主持人宣布名次的時候，我們簡直樂瘋了！我想：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，看到功夫果然不負有心人！”我和隊員們大聲擊掌，互相擁抱，一起歡慶這來之不易的成功！
怒
平時，我的考試成績挺好的，有一次還考了全班第一。沒過多久，又考了一次試，也許是因為太驕傲，又太粗心，我不是忘寫標點就是忘加單位，結(jié)果考砸了。老師把試卷發(fā)下來的時候，用一種很奇怪的目光看了我一眼。下課了，同學們在背后對我指指點點的'，有的同學還走到我身邊，說：“劉繼全，你才考這么點分�。 蔽曳浅鈶�，真討厭這些落井下石的人！
哀
說到哀，我就會起那一次慘痛的損失。有一回，我把所有的零花錢都帶到了學校，在全班同學面前炫了一把。同學們都以羨慕的眼光看著我這個小財主，我感到有錢的滋味真好！結(jié)果，下午從午托班回來的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的錢都不見了，老師幫忙找也沒有找到�；氐郊遥掖罂蘖艘粓��！坝绣X不外傳。”這句話我一輩子也不會忘記了。
樂
說到樂，我就會想起那一次英語考試。那時的我面對兩道閱讀理解題，一個字都看不懂，快下課了，我亂寫了兩個答案，沒想到全都寫對了，還考了不錯的好成績。我心想：“考的都會，蒙的全對，考神附體，逢考必對！”真是天助我也！那一天，我偷笑到胃疼。
校園生活真是豐富多彩，我喜歡我的校園生活，它讓我的童年變得有滋有味。
六年級的作文 篇3
自己的路自己走。
所以說，最重要的，是清楚自己要什么。
如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？
“天生我材必有用”，李白說。
我很自信，自己的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當老板吧，那多好！”
爸爸說：“你怎么也得比我強吧！將來考博士！”
爺爺說：“是呀！你只要當個什么家就好了。數(shù)學家、物理家、藝術(shù)家、天文學家……隨便一個，都行！”
我迷茫了，我丟失了未來……
我的未來，我做主！
我想長大了當一名名醫(yī)，覽眾多醫(yī)書，醫(yī)術(shù)高明。那多好呀！用自己的醫(yī)術(shù)，
換來了一個個病人的康復，一個個家庭的.歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。
我想長大了考大學、考研，再考博士。學識累累，滿腹才華。為祖國做貢獻，用自己的知識與雙手，寫最美最新的文字，畫最新最美的畫，建設一個最雄偉最壯麗的祖國。
我想將來出國深造，見見外面的世界，這當然也是每個人的夢想，很難實現(xiàn)。
但我自信，我要努力，走向世界。
我也想當一個藝術(shù)家。用象形的畫面形象地表現(xiàn)各個東西，我喜歡的東西！
……
我想的太多太多，但決不想聽從于父母。
這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的。
因為我的未來，我做主！
記住，我的未來我做主。
六年級的作文 篇4
有人說過，只要細心觀察，知識無處不在。這是真的嗎？我反復思考著這一個問題，終于在今天的課上得到了回答。
今天上課的時候，老師讓我們兩本書，而這本書的特別之處就在于老師把兩本書幾頁幾頁的重疊起來了。這看似是一件簡單的事，可我們很多人嘗試了都沒能把書拉開，于是有一位同學說：”老師在書上粘了膠水吧？“又有一個同學說：”老師捏緊了吧，所以我們才會拉不開。“我猶豫的想，為什么只是兩本小小的書卻拉不開，正當我疑惑不解時，有一個同學吹了吹書，原本緊貼著的書松了，一拉就拉開了。我心想：這是怎么回事呢？聽了老師的講解后，我明白了，原來這有千絲萬縷的`聯(lián)系啊。
現(xiàn)在就讓我來告訴你吧，這可是一個科學知識。兩本書幾頁幾頁地重疊起來，當你用力拉的時候，書頁之間會相互摩擦，這就產(chǎn)生了摩擦力。你越用力往外拉，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以這個時候的書是拉不開的。如果把書抖幾下，往里吹氣兒，使頁面分開，這時候你就能輕易地把書拉開了。所以，當書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，你費九牛二虎之力都是拉不開。相反的，若書頁之間無法產(chǎn)生摩擦力，這時就能輕而易舉的把書拉開了。
牛頓細心觀察并仔細思考最終發(fā)現(xiàn)了地球引力，這說明了只要我們細心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的原理。
生活中存在著許許多多奇妙的事，也許它表面上看起來不能用常理解釋，可是當你深究之后你會發(fā)現(xiàn)其中的原理可以讓我們大開眼界，增長知識，或許還可以培養(yǎng)我們對這方面的興趣，滿足自己的好奇心。
經(jīng)過這堂課之后，我更深入的理解了只要細心觀察，知識無處不在這句話，以后我會留心生活中的事，做生活中的有心人。
六年級的作文 篇5
我的手光滑、細嫩，媽媽的手潔凈、美麗，爸爸的手粗大、有力，而外婆的手卻是那樣的粗糙不堪、年老褶皺。
外婆的手小小的，但青筋暴露，滿是老繭。手上的皮松了、皺了、軟了，歲月無情的在她那原本白嫩細膩的手上留下了道道裂痕和傷疤�？赏馄诺氖謪s是勤勞的、是靈巧的、是溫暖的……它一次一次帶給我溫暖，帶給我幸福。
記得那年冬天，鵝毛大雪在空中旋轉(zhuǎn)著，翩翩起舞著，地上蓋著一層厚厚的白棉被——雪，把這個極冷極冷的冬天帶來了。媽媽帶著我去街上買毛衣，我們看看這個店，又看看那個店，可那些毛衣要么好看不保暖，要么保暖不好看，最后也沒找到滿意的毛衣。外婆聽說了這件事，立刻給我找毛線，找鉤針，便織起了毛衣。外婆拿著毛線，左一針右一針的織了起來，針在毛線間穿梭著，外婆的手在鉤針間交錯著，不一會兒就織成一小片了。夜晚，我隱隱約約聽到外婆的細語聲：“再織一會兒就織完了！”于是我悄悄轉(zhuǎn)過身去，原來外婆還在織毛衣，天哪，已經(jīng)織好了一大半了，我再一看外婆，她的額頭上流下了晶瑩的汗珠。外婆她多認真，她的手多么靈巧��！這時外婆自言自語道：“我的外孫女穿上這件毛衣就不怕冷啦！”突然我的眼睛濕潤了。第二天一大早，我醒來了，我看見外婆正拿著織好的毛衣坐在我身邊，我目瞪口呆的`說：“好漂亮呀！”外婆笑了笑為我把毛衣穿上，忽然一下，就像春天來了一樣暖和，外婆的手帶給我溫暖……
外婆的手是靈巧的；外婆的手是粗糙的；外婆的手也是溫暖的。外婆的手像溫暖的春風，似甘甜的雨露，又如明媚的陽光，它一刻不停，總帶給我們家潔凈；帶給我們家幸福；帶給我們家溫暖。我愛外婆的手，我更愛外婆！
六年級的作文 篇6
尊敬的貓先生：
你好！
不知你現(xiàn)在過得怎樣了？你還在吃我們老鼠家族嗎？如果你還在吃，就請大發(fā)慈悲吧！讓我們老鼠家族多活一些時間吧！
我是一只可憐的小老鼠，本來準備出去找吃的。可是，你卻用你那閃亮的眼睛盯著我。等我發(fā)現(xiàn)你的時候，你已經(jīng)開始抓捕我了。我左逃右逃，已經(jīng)筋疲力盡了。最后，我的'母親出來保護了我，讓我趁機跑回了洞里。可是，我那可憐的母親卻被你連抓帶玩給弄死了。而我，卻只能在家，連頭也不敢伸出去。我失去了我的一個重要親人。而我的爸爸卻又出差了，現(xiàn)在，只有我一個人在生活，貓先生，我求求你，千萬千萬不要把我殺死��！
貓先生，我雖然愛偷吃一些奶酪、餅干，愛偷喝一些牛奶，但是，你想過嗎？如果你餓到了極點，你難道不會出去偷吃一些東西嗎？正是這樣，我們老鼠家族才長年累月中斷，就不得不去偷吃、偷喝。難道貓先生，你不明白嗎？
貓先生，我希望你不要在吃我們了。我們一定不會再偷吃東西了，但是，請允許我們出來走走，并與你成為朋友。有時，我真的很羨慕你，住在一個美麗的家里，不愁吃，不愁喝，也不愁穿。冬天穿的暖，夏天穿的涼。而我呢？卻要遭受生死磨練。貓先生，請接受我這誠懇的請求吧！
祝：你永遠過著幸福的生活！少吃我吧！
最怕你的人：老鼠
20xx年1月29日
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