二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-05-02 17:50:25 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　秋天來(lái)了，好多植物都被這個(gè)“魔術(shù)師”變了樣子�？�，它把楓樹(shù)的衣裳變成紅色的，紅紅的楓葉掉的滿地都是，好像給大地鋪上了一層地毯。它把銀杏樹(shù)的衣服變成黃色的，它和楓葉掉下來(lái)的姿勢(shì)可不一樣，楓葉是垂直掉下來(lái)的，而銀杏樹(shù)的“小扇子”是在空中轉(zhuǎn)了一圈才慢慢地掉下來(lái)，可有意思啦！

　　秋天來(lái)了，除了樹(shù)的葉子變了樣，還有果樹(shù)、田野、菊花……我們先說(shuō)田野吧！田野被“魔術(shù)師”變成了金黃色，一排排田野穿上了金黃色的毛衣。農(nóng)民伯伯忙得不亦樂(lè)乎。

　　秋天來(lái)了，它給果樹(shù)穿上了彩色的秋裝。瞧，蘋果個(gè)個(gè)紅艷艷的，鴨梨?zhèn)€個(gè)黃澄澄的，柿子個(gè)個(gè)紅通通的，葡萄串串紫盈盈的，它們都是被“魔術(shù)師”變成現(xiàn)在的樣子。

　　秋天來(lái)了，它給菊花穿上五彩繽紛的'服裝，有淡黃的、紫紅的、粉紅的……美麗的菊花在秋天里開(kāi)心地笑著。

　　秋天的魔術(shù)師，我喜歡你！

二年級(jí)作文300字篇2

　　我有一個(gè)溫馨幸福的家，我愛(ài)我家。我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽十分愛(ài)我，每天爸爸接我放學(xué)，回到家媽媽正在廚房給我做可口的'飯菜。吃完飯媽媽陪我一起學(xué)習(xí)，檢查輔導(dǎo)我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，寫得不漂亮的字要求重寫，做完作業(yè)要求我復(fù)習(xí)英語(yǔ)、練古箏。媽媽經(jīng)常說(shuō)每次聽(tīng)我彈琴心情就會(huì)很好，同時(shí)老媽對(duì)我也非常嚴(yán)厲，彈不好的曲子總要反復(fù)彈奏，為此我總是有意見(jiàn)，但我知道這是為我好，所以我以后做每件事都要認(rèn)真，回報(bào)爸爸媽媽給我的愛(ài)。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)上我依靠快樂(lè)的家。每當(dāng)我遇到困難或委屈，是爸爸媽媽幫助我，幫我解決問(wèn)題，教會(huì)我做人，使我從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的小女孩，每天都被愛(ài)緊緊圍繞。

　　我愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福、快樂(lè)的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。

二年級(jí)作文300字篇3

　　走出門，就與威微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和野花的芬芳。早晨，好清爽。

　　不坐車，不結(jié)伴，就帶著滿懷的好心情，在兩側(cè)松柏的歡迎下，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那棵松柏，使我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，柏樹(shù)，你如一位飽經(jīng)滄桑的智者，在這美麗的校園中站了幾十年了吧？你給多少調(diào)皮可愛(ài)的小朋友帶去了陰涼，給他們撐起碧綠的華蓋，為他們撫去額頭上豆大的汗珠。你挺立著腰，俯視著在你樹(shù)蔭下玩耍的孩子。歲月悠悠，春去秋來(lái)，唯有你依然如舊。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，茵茵的.綠草！你為我鋪出一張柔軟的地毯，是讓我在你的懷中休息嗎？你好，芬芳的花朵！你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，是在向我致意嗎？你好，美麗的落葉！你在地上向我招手，是邀我參加你那別有深意的儀式嗎？你好，漂亮的蝴蝶！你在花叢中翩翩起舞，是讓我成為你的舞伴嗎？你好，小巧的螞蟻！你在洞口大聲呼喊，是在請(qǐng)我去你們的地下王國(guó)參觀嗎？你好，寬敞的操場(chǎng)！你張開(kāi)寬大的胸膛，是在讓我在你身上玩耍嗎？

　　丁零零，上課了。我輕輕的揮手，暫別校園里的朋友。帶回了滿懷的好心情，回到了教學(xué)樓。

二年級(jí)作文300字篇4

　　我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的就是《愛(ài)的教育》。

　　這本書(shū)的作者是意大利的亞米栔斯，這本書(shū)主要講了安利柯四年級(jí)的所見(jiàn)所聞。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在這最平實(shí)的字行間。融入了種種人世間最偉大的愛(ài)，老師之愛(ài)，學(xué)生之愛(ài)，父母之愛(ài)…….每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。（愛(ài)的教育）這本書(shū)有許多人物，最多的就是安利柯的同班同學(xué)，比如說(shuō)；有趣的可萊蒂，可伶的耐利，品德好的'卡隆，講究的華梯尼，會(huì)扮鬼臉的“小石匠’……在所有人物中，我最喜歡卡隆，因?yàn)樗诎嗌弦?jiàn)義勇為，品德最好�！逃疀](méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育’。

　　我覺(jué)得夏乞尊先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，怪不得說(shuō)《愛(ài)的教育》可以超過(guò)任何一種《教育學(xué)》或教育理論�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)使我明白李為他人獻(xiàn)身，對(duì)弱小者和殘疾人的同情和幫助。這本書(shū)中有9篇每月故事最打動(dòng)人，最容易讓人明白愛(ài)。這也是我最喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)的其中一個(gè)原因。在每月故事中，我最喜歡《異域?qū)つ赣洝愤@個(gè)故事。

　　這個(gè)故事使我明白只要有勇氣，任何事情都能辦到；只要付出，就會(huì)有回報(bào)，但要有一顆勇敢的心！《愛(ài)的教育》這本書(shū)非常好看。

二年級(jí)作文300字篇5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，一路上小草探出了頭，小花露出了笑臉，他們迎風(fēng)搖擺，仿佛在向我們問(wèn)好。

　　來(lái)到廣場(chǎng)上，只見(jiàn)天空中飛著各種各樣形態(tài)不一樣到風(fēng)箏�？匆恢恍▲B(niǎo)，正在用盡全力，向空中飛去一只老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹，飛到了，小鳥(niǎo)，身邊，微風(fēng)連連，那小鳥(niǎo)也，不甘示弱，搖著自己那美麗的翅膀，好像在比美似的。

　　近處，一個(gè)小女孩兒左手拿著線，右手拿著線種，后面的同伴把一支“蜻蜓”高高舉過(guò)頭頂。鉆石，一陣風(fēng)吹來(lái)，小女孩邊跑邊放線，“蜻蜓”迎著風(fēng)起飛了起來(lái)，越飛越高。旁邊的小妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，姐姐真厲害！”

　　我也迫不及待的拿出自己的.“燕子”風(fēng)箏高興里放了起來(lái)，可是，風(fēng)箏怎么也飛不高，我把手中的線一抖，反而更低了。我無(wú)奈的，向爸爸求助，爸爸笑了笑，一手拿著線軸，一手拽著線，風(fēng)箏一下子就飛高了，我學(xué)著爸爸的樣子，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，我高興得跳了起來(lái)！

　　今天我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。今天真的很高興！

二年級(jí)作文300字篇6

　　鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽把受傷的小鳥(niǎo)銜上了枝頭。小鳥(niǎo)的傷口里的血一滴滴地流了下來(lái)，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來(lái)，他的身體慢慢變得冰涼。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō):”你怎么了，快醒醒�？煨研眩　�

　　而拿彈弓打小鳥(niǎo)的那個(gè)男孩兒看見(jiàn)小鳥(niǎo)真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥(niǎo)救下來(lái)，把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過(guò)要快一點(diǎn)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)時(shí)間失血會(huì)導(dǎo)致死亡的.�！庇谑悄莻€(gè)小男孩兒爬上了樹(shù)，把小鳥(niǎo)取了下來(lái)，送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥(niǎo)在獸醫(yī)的幫助下，小鳥(niǎo)很快就康復(fù)了。男孩兒非常自責(zé)不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護(hù)樹(shù)林里的小動(dòng)物。

　　小鳥(niǎo)又飛回到了枝頭，和鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活，從此，樹(shù)林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。

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