五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在生活中有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘，我曾經(jīng)做過許許多多的小實(shí)驗(yàn)，但覺得最有趣的還是尺子在頭發(fā)上摩擦過能吸小紙屑這個(gè)實(shí)驗(yàn)。下面就讓我為你們介紹一下吧。
一天，我閑著沒事干，突然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。反正沒事干，要不然我來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。首先我打開新買的'十萬個(gè)為什么，看看有沒有有趣的實(shí)驗(yàn)。啊，一個(gè)引人注目的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)在我的視線里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動(dòng)不如行動(dòng)，我開始動(dòng)手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發(fā)上擦呀擦呀，再把紙剪成一小片一小片的，接著把尺子放在紙屑旁邊，可是發(fā)現(xiàn)尺子并沒有靠到紙屑，而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上，這又是為什么呢？我苦思冥想了好一會(huì)兒，才知道，原來尺子與頭發(fā)或皮革摩擦以后，上面帶著許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。
聽了我的介紹，你們一定覺得做實(shí)驗(yàn)非常有趣吧！那就讓我們一起走進(jìn)生機(jī)盎然的大自然，去發(fā)現(xiàn)更多無人知曉的科學(xué)秘密吧！
五年級(jí)作文 篇2
今天是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著 植樹的工具和小樹苗兒，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，�。�？山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說：”小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個(gè)伙伴和 朋友，真孤獨(dú)�！拔倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗兒；還有的拿著小桶到河邊打水。大家干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學(xué)身 穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的'女同學(xué)，個(gè)個(gè)穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上 擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的中隊(duì)長(zhǎng)干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)”八“字，雙手緊緊扶著小樹苗兒，生怕小樹苗兒倒了。中隊(duì)長(zhǎng)身后有一桶水，可能是準(zhǔn)備給小樹苗兒”喝“的。班長(zhǎng)弓著腰，彎著腳， 手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗兒培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｖ嘘?duì)長(zhǎng)松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗”喝“飽了水 ，連連點(diǎn)頭，好像在說：”謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍“
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！
微風(fēng)吹來，小樹苗兒點(diǎn)頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：”這些小朋友真能干�！敖衲甑闹矘涔�(jié)過得真快樂！
五年級(jí)作文 篇3
記得有一次，我正在專心致志地寫作業(yè)，杜宬熹忽然“呯”地一聲拍了我的課桌，然后拿著他那三塊破爛不堪的爛擦子，一臉壞笑地對(duì)我說：“嘻嘻，你瞧我這三顆‘仙丹‘吃一顆’長(zhǎng)生不老‘兩顆’永生不老‘三顆’修道成仙‘一顆僅需一萬元喲！”我聽后并沒有搭理他，只顧著寫作業(yè)，他見我不理不睬，便趁我不備，頃刻之間將我的本子奪過，我瞪了他一眼，帶有一絲怒氣地說：“快把我的本子還給我！”只見他毫不理睬，還一邊若無其事地玩弄我的本子。頓時(shí)，我已經(jīng)怒發(fā)沖冠，一把奪過他的兩塊擦子，威脅道：“你若再不將本子還給我，那我酒把你的擦子扔進(jìn)垃圾桶里！”“讓扔就扔唄！”他一臉無所謂地說。這時(shí)候，我已經(jīng)火冒三丈，二話不說，立刻將他的擦子扔進(jìn)了垃圾桶，真是狗嘴里吐不出象牙，他竟然陰陽怪氣地對(duì)我說：“啊！你扔了我兩顆‘仙丹’快點(diǎn)賠我兩萬元！”我暈，心想：“這未免也欺人太甚了。“緊接著，”叮鈴鈴！“叮鈴鈴！”上課鈴響了，杜宬熹立即將我的'本子扔在地上，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
還有一次，在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的時(shí)候，杜宬熹東張西望，閑著沒事可干，就一把搶過他同桌盧明燦的數(shù)學(xué)作業(yè)本亂扔，盧明燦怒不可遏，一邊搶自己的本子，一邊對(duì)杜宬熹大吼道：“快點(diǎn)兒還給我，快點(diǎn)兒還給我！”杜宬熹朝盧明燦扮了一個(gè)鬼臉，嬉皮笑臉地說：“就不還，就不還！”我在一邊小聲罵道：“杜宬熹，笑嘻嘻；杜宬熹，哭兮兮！”不料，這話可被杜宬熹聽得一清二楚，他二話沒說，立刻將本子向我砸來�？墒牵{(diào)皮搗蛋地“本子娃娃”卻不偏不倚的落在教室天花板的風(fēng)扇上了，這可引來了同學(xué)們的一陣哄鬧，但是，杜宬熹卻不緊不慢地拿起他的擦子，向風(fēng)扇上的本子砸去，正好有把本子給砸了下來，同學(xué)們的哄鬧聲又立刻消失得無影無蹤。
這就是我們班的杜宬熹，希望他能早日改掉這討厭的壞習(xí)慣。
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間就像江河里的水在我們的歡笑聲中悄悄地流走了。一轉(zhuǎn)眼，我就從一年級(jí)什么也不懂的小孩長(zhǎng)成一個(gè)五年級(jí)的大哥哥了。這樣的一個(gè)過程看似十分漫長(zhǎng)，但若身臨其境，卻只是一眨眼的.事而已。
回過頭去看看小時(shí)候的我是那樣的頑皮，那樣的無憂無慮，還那么的幼稚。記得在一年級(jí)時(shí)，下了課，就和同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地聚集在一起，討論著動(dòng)畫片中的情節(jié)，還有的同學(xué)甚至在操場(chǎng)上扮演動(dòng)畫片里的人物，玩起了游戲，直到上課才會(huì)依依不舍地回到教室。那個(gè)時(shí)候，我們恨不得一年級(jí)永遠(yuǎn)走不到盡頭。
現(xiàn)在，再想想以前做過的糗事和天真的想法，都會(huì)情不自禁地笑了起來，小時(shí)候的我們有多么天真可愛呀！
過完這個(gè)寒假，步入又一學(xué)期，我們已經(jīng)五年級(jí)下學(xué)期了。怎么可能還像一年級(jí)二年級(jí)那樣大部分時(shí)間都用來玩呢？五年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望我在未來的時(shí)候能充實(shí)地夠好每一天，我想對(duì)未來的我說：未來的我，你要在堅(jiān)強(qiáng)中長(zhǎng)大；你要在獨(dú)立中長(zhǎng)大；你要在快樂中長(zhǎng)大。你要把所有的軟弱，所有的依賴，所有的煩惱都拋開。把所有的壞習(xí)慣留到從前，讓他們永遠(yuǎn)變?yōu)闅v史。因?yàn)槲覉?jiān)信，你一定能夠做到。你一定要銘記“逆水行舟，不進(jìn)則退”，你若不努力，你總有一天會(huì)被別人超越，你若做到了這幾點(diǎn)，你一定能夠更上一層樓！
我對(duì)你寫的，你都看到了嗎？
五年級(jí)作文 篇5
那天，陽光明媚，綠蔭從中時(shí)不時(shí)傳出鳥兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。李大明和他的妹妹丁小豆一起走在放學(xué)的`路上。平坦的小路，走上去格外舒服。
正當(dāng)他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡臭撲面而來，原來是街道旁的一個(gè)垃圾桶發(fā)出的臭氣�！拔恕恕绷钊俗鲊I的蒼蠅在垃圾堆上飛來飛去。香蕉皮、白色垃圾、飲料瓶、剩飯剩菜……
“誰這么不講文明，前面就是垃圾桶，懶得要死，就不能邁出他那‘金貴’的一步嗎？非把垃圾弄你家門口不可，哼！”“你這么罵有用嗎？趕緊把它撿起來吧�！闭f完，大明把書包放在地上拿出鉛筆和紙，趴在地上不知寫著什么。丁小豆看見了，一邊撿一篇說：“明哥，你又想什么歪點(diǎn)子呢，趕緊幫我一起拾垃圾呀！唉，可真臟！”
丁小豆不知大明在搞什么鬼。過了一會(huì)，臭烘烘的垃圾就被見到垃圾桶里了。
“看，寫好了！”李大明邊說便用膠帶把紙粘在垃圾桶上。
“文明——只差一步。你真是個(gè)智多星，相信以后人們都會(huì)愿意走出這一步的�！闭f著，丁小豆像李大明樹起了大拇指，投向了贊許的目光。
這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì)很遺憾地“只差一步”了！是呀，你既然走出了這一步，就再走一步吧！
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