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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們學(xué)校有許許多多美麗的地方，但我還是喜歡大操場(chǎng)旁邊的那一棵橡膠樹。
橡膠樹非常高大粗壯，就讓我來介紹介紹吧！橡膠樹有9、10米那么高，相當(dāng)于三層樓那么高，主干非常粗，要四個(gè)人齊心協(xié)力才能抱住。主干分成了數(shù)也數(shù)不清的樹干，那些枝干猶如千萬雙手在一陣風(fēng)的`吹拂下向我們打招呼。
橡膠樹枝繁葉茂，樹葉一簇堆簇，密密麻麻的，像一項(xiàng)綠色的巨傘。隨著陽光照耀在樹上，橡膠樹顯得更加威猛、高大、就算再?gòu)?qiáng)的光線，再熱的天氣，在橡膠樹下，也就只能看見斑斑點(diǎn)點(diǎn)，并且坐在橡膠樹底下乘涼，也不會(huì)感到一絲絲的熱氣。
當(dāng)下課鈴打響以后，同學(xué)們就一窩蜂的跑下來，到橡膠樹下嬉戲、玩耍，一個(gè)比一個(gè)玩得有勁，玩累了就坐到橡膠樹下聊天、看書、休息。這時(shí)，許多小鳥兒站在橡膠樹的枝干上一展歌喉，好像在說：“這里好熱鬧啊，我也要去各他們一起玩游戲！”
這就是校園的橡膠樹，很高，很壯吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天上課，方老師讓我們玩游戲，游戲的名字叫：“桌上投籃”。
這個(gè)游戲非常有趣。實(shí)際上，這個(gè)游戲的規(guī)則也很簡(jiǎn)單。方老師在講臺(tái)的'一邊放了一張桌子，桌子上放了一個(gè)紙簍。要求是站在講臺(tái)的另一邊將手中的乒乓球在講臺(tái)上彈一下之后，蹦進(jìn)紙簍中。首先，方老師給我們做示范，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學(xué)們來。剛開始，第一大組的“主將”茹俊豪上場(chǎng)了，每人只有五次機(jī)會(huì)�？墒侨憧『乐煌哆M(jìn)了一次，唉呀!看來“將軍”也有輸?shù)臅r(shí)候。第二組的“軍師”戚曉祺上場(chǎng)了，可第一次怎么也投不好，只投進(jìn)了一球，也下場(chǎng)了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見他揮舞著拳頭，一幅殺氣重重的樣子。剛開始，我組氣勢(shì)很好，汪迦聲一連進(jìn)了兩球，臺(tái)下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒投進(jìn)，看來他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后，我們贏了。我聽到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏就你們贏，有什么了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏了，這場(chǎng)比賽真刺激!
四年級(jí)的作文300字 篇3
又一次來到了這熟悉而美麗的校園。走著走著，忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了我從來沒有注意過的一片片綠。
那時(shí)操場(chǎng)上的草坪，綠得發(fā)亮。在陽光下，草坪綠得更有光澤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆巨大的綠寶石。
那是花園的綠，一近花園，綠色就像一陣風(fēng)襲入眼簾，讓人看了覺得清新、自然。這里是一個(gè)神奇的地方。來到這兒，就能把煩惱的是拋在腦后，在這里，微風(fēng)好像是樹的好朋友，時(shí)時(shí)陪伴樹的左右。幫助這片綠搖擺舞蹈。雨后，綠樹與紅花相互掩映�；ㄉ系穆吨橄褚粋�(gè)調(diào)皮的孩子，滾來滾去，直到滾到地下――那綠色的草坪上。滋潤(rùn)著那片綠。使那片綠晶瑩剔透。
走出花園，看見那墻角上不曾引人注目的綠，這里的'綠，像一桶桶綠油漆，到在地上，染綠了這塊地，慢慢地，慢慢地蔓延……那是一種粗獷、粗野的綠，自由自在，沒有約束，放縱去“跑”。
校園的綠是多姿多彩的，哪怕一盆綠色的盆栽。五、六片大葉子向外伸展，看起來它們是那樣文靜。那綠是那么柔和、清新。
校園有那么多“風(fēng)格”的綠。在這一片綠色海洋中，我總是清新、振奮。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今年開學(xué)的時(shí)候，我們班的科學(xué)老師發(fā)給我們每人幾顆鳳仙花的.種子，這幾顆鳳仙花種子，小小的，真像綠豆呢！
剛剛?cè)胪?/strong>
剛剛種下的鳳仙花，好像知道“沉默是金”的意思，所以久久不發(fā)芽。我急了，正準(zhǔn)備把土刨開，看看鳳仙花為什么還不發(fā)芽呢？但是，每次我都不知道為什么有一股強(qiáng)大的力量把我阻止了。
破土而出
最近幾天，因?yàn)轼P仙花還不發(fā)芽，我就沒有像以前那樣用心照料它了。它探出“小腦袋”四處張望的時(shí)候，我剛好來給它澆水，我欣喜萬分。
長(zhǎng)出葉子
不久之后，鳳仙花長(zhǎng)出了兩片葉子，這兩片葉子是鳳仙花的子葉，鳳仙花的葉子接著越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，最后長(zhǎng)到了一個(gè)高度就不再長(zhǎng)了。
開花
鳳仙花不久之后長(zhǎng)出了花苞，散發(fā)著淡淡清香，再不久之后，鳳仙花開花了，鳳仙花可真漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可真像一團(tuán)火啦。
朋友們，也許你會(huì)問我：“為什么沒有講到結(jié)果呢？”我會(huì)回答：“因?yàn)轼P仙花還沒有結(jié)果，如果你想聽我講結(jié)果，那我以后才給你講吧�！�
四年級(jí)的作文300字 篇5
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。它是多么的美麗，曾受到多少文人墨客的贊譽(yù)��！然而忙碌的城市人卻忽略了它，我愿停下匆匆的腳步，沐浴在皎潔的月光里，靜靜地欣賞它的美。
這天是農(nóng)歷正月十五，天氣晴朗，好一個(gè)月圓之夜。我們一家人把天文望遠(yuǎn)鏡搬到屋頂，開始賞月。仰望夜空，深藍(lán)深藍(lán)的，像天鵝絨幕布。平時(shí)不可計(jì)數(shù)的'星星，今夜卻寥寥無幾，此刻，他們只能做月亮的陪襯。
再看月亮，如同鑲嵌的藍(lán)絲綢上的一顆璀璨的黃寶石，真不愧于“百星不如一月�！蓖高^天文望遠(yuǎn)鏡再仔細(xì)看，月亮頓時(shí)從平面變成了立體的！咦，月亮上怎么到處都是坑坑洼洼，而且有暗有明呢?媽媽告訴我，明亮的地方是高山，黑暗有坑坑洼洼的地方是盆地。我國(guó)古代有嫦娥奔月的傳說，所以我一直幻想月亮上有嫦娥、玉兔、廣寒宮和桂花樹，現(xiàn)在我了解了真相，那份神秘感卻沒了！
于是我又幻想自己是一名宇航員，登上月球，親身去感受那般壯觀的景象。
夜深了，“賞月行動(dòng)”在媽媽的催促下結(jié)束了，然而那晚看到的美景使我至今難忘！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)十分愛我的爸爸，因?yàn)樗浅ｊP(guān)心我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，所以我也十分愛他。
每天早上，媽媽做好早飯后，爸爸總準(zhǔn)時(shí)地走到我床前，把我叫醒，他老是害怕我去上學(xué)會(huì)遲到。每到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，爸爸中會(huì)開車把我送回學(xué)校，看著我走進(jìn)校園大門，他才放心得走開。當(dāng) 我和媽媽每天吃過晚飯了，爸爸才騎著摩托車，帶著一身的疲憊匆匆的回家來。他每天都是這樣早出晚歸，任勞任怨。
爸爸還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一次我的英語沒考好，我把這件事告訴了爸爸，爸爸看了看我的試卷說;“我雖然看不懂，但我知道你應(yīng)該是粗心才出的錯(cuò)，只要你以后做完題后，認(rèn)真仔細(xì)的檢查，落 筆時(shí)小心，看清楚就可以避免了。”我心里暗暗記下爸爸的.話。爸爸聽了這個(gè)消息不但打我也沒不罵我，只是耐心的教我真是令我感動(dòng)啊!爸爸用他的語言行為潛移默化得影響著我。
我感謝爸爸十多年對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心。爸爸的關(guān)懷。鼓勵(lì)一直溫暖著我幼小的心靈。
四年級(jí)的作文300字 篇7
秋風(fēng)輕柔恬靜，陽光溫暖和煦，伴著鳥兒的一聲輕鳴，隨著蜜蜂的一次舞動(dòng)。我，一片樹葉在風(fēng)的鼓動(dòng)下，離開我的母親“大樹”我悠悠忽忽地向空中飄去，“轉(zhuǎn)呀—轉(zhuǎn)”像是一只翩然起舞的蝴蝶。
于是，我蕭瑟的秋風(fēng)一道飄過了我賴以生存的樹林，越過一塊大石頭，悄無聲息地落到了一條微波粼粼的溪流上。正當(dāng)我安靜的躺在水面時(shí)，有兩只螞蟻驚奇地望著我，又迫不久待地跳上我的葉片，踩在我的葉脈上。哦，我明白了，原來他們要借著我的身體到河對(duì)岸去啊，我想：我很樂意幫他們這個(gè)忙吧。在水流的涌動(dòng)下，我載著兩只小螞蟻，愉快而又順利地到達(dá)了河對(duì)岸，一塊山腳下的草地上。他們好似在向我道謝一樣，走向遠(yuǎn)處綠茵茵的草地。
忽然，又是一陣風(fēng)，把我?guī)У搅诉h(yuǎn)方樹林下，我靜靜望著天空，仿佛在思考著我的歸宿。還不等我細(xì)想，一場(chǎng)小雨便毫無征兆地落了下來，紛飛的雨，把我的葉片洗得嶄新潔凈，恍如新生一般碧綠清新。
在蔚藍(lán)的天空下，在秋日的'余輝里，又是幾片剛從樹上落下的葉子，輕輕地落到我的身上，把我覆蓋上，我欣喜地想看，“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我成了大樹的養(yǎng)份，那么來年的秋天，我會(huì)擁有一次新旅程的吧！
四年級(jí)的作文300字 篇8
未來的世界非常奇妙。只要把現(xiàn)在的世界與未來的世界一比較，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
在未來的世界里，所有的'東西都變成了科技化，就連教室都有所不同了。我坐上由我近段時(shí)間新發(fā)明的時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到了“200”年以后的教室。
到了教室后，那變化簡(jiǎn)直太大了，未來的教室比現(xiàn)在要大太多了，而且一個(gè)班只有60個(gè)學(xué)生，他們坐在教室里真是相當(dāng)?shù)膶挸�。而且他們每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)電腦。這是一臺(tái)學(xué)習(xí)式電腦，里面有許多知識(shí)，你可以隨時(shí)提取老師講過的任意內(nèi)容。做作業(yè)也不用筆和本了，只要在電腦上做完輕輕一點(diǎn)就會(huì)批改你的作業(yè)。再也不用老師熬夜批改作業(yè)了、
未來的教室里還有一種奇妙的講臺(tái)。這個(gè)講臺(tái)會(huì)旋轉(zhuǎn)到每個(gè)同學(xué)的身后，你只要一溜神老師便來到你身后，讓你不得不專心聽講。并且這個(gè)講臺(tái)還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓教室里永遠(yuǎn)保持最舒服的溫度。
未來的教室還有許許多多神奇的地方，剩下的就等著你去看看就知道了。
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