實用的六年級的作文(集合5篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
有些看起來不起眼的事,卻會給人留下難忘的啟示。我還記得在二年級放暑假的時候,那時,我爸爸還在新疆工作。一放假我便和母親踏上了旅途。在路上我們不斷遇到堵車,到火車站就延遲了幾分鐘!翱!快!快!還有兩分鐘!”媽媽一邊拉著我,一邊大叫著。幸好,我們剛上了火車就開動了。
在車上了,我到處找位置。媽媽讓我先找車廂,再找車位號。幾分鐘后,我找到了位置,把窗子打開,看著“成都站”漸漸離我們遠(yuǎn)去。我對媽媽說:“媽媽,火車上有什么好玩的?睡在哪里?”“火車上沒什么好玩的,可以看風(fēng)景,你睡上鋪呢。”媽媽回答道。
突然,廣播里叫著:“各位旅客請注意,4號車廂有一位乘客拉肚子,但是沒有止瀉肚子的藥,如果您有,請立即送往4號車廂的廣播室里,謝謝!”媽媽聽了后說:“兒子,你把這兩粒藥丸送往4號車廂廣播室那里。”“我們這里是11號車廂,有這么多人,我…我怕。”媽媽說:“神州行!薄拔夷苄校 蔽伊⒖袒卮鸬。我拿著這兩粒藥,慢慢地走向4號車廂。
開始我比較怕,可到了第8號車廂,我卻不怕了,東看看,西瞧瞧。我看到了一只小鳥在鳥籠里唱著歌,小鳥的頭比較圓,一雙寶石般的眼睛,尖尖的小嘴,藍(lán)色的羽毛。經(jīng)主人同意后,我便走過去和小鳥玩了起來,主人給我喂小鳥的食物,我拿起食物放到了小鳥的嘴里,和它親昵地說著話。我把送藥之事忘得一干二凈。廣播里又響起了那段話,這時我才想起要送藥。我飛奔向4號車廂,手上的藥丸像搗蛋鬼似的一下子從我的'手里溜走,它還存心跟我作對,居然滾到了床的最角落里!我立即奔過去,可是畢竟我才二年級,手不夠長。于是我向旁邊的叔叔求助。叔叔聽了,三下五除二就給我找了出來。我謝謝過叔叔,像一匹野馬似的奔向車廂!鞍ⅰ⒁,藥…藥送到了!”我一邊喘氣一邊說。廣播員阿姨表揚了我以后,便離開了4號車廂。
雖然只是一件普普通通的事,但卻讓我悟出了:做事須專心致志,絕不可三心二意的道理。
六年級的作文 篇2
同桌是陪伴你學(xué)習(xí)的伙伴,誰都希望有一個好同桌。可是,我的運氣不佳,老師把一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生安排做我的同桌。
我的同桌個子矮矮的,濃濃的眉毛下,一雙細(xì)小的眼睛,笑起來就瞇成了一條縫,嘴角兩邊有一對淺淺的小酒窩,鼻尖上架著一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛的,成績卻不大理想。
他不是多才多藝的人,卻喜歡唱歌,且唱起歌來不分場合。瞧,正上著乏味的數(shù)學(xué)課的時候,他又要賣弄歌喉了:陳老師在講臺上滔滔不絕地講課,同學(xué)們都認(rèn)真地聽課,可唯獨我同桌,嘰嘰哇哇地小聲唱著:“你是風(fēng)兒,我是沙……”聽著他那跑了調(diào)的小曲,周圍的同學(xué)都驚呆了。有的`同學(xué)好心地勸他:“上課就該好好聽課,這才有好成績……”別人的好心勸說卻招來他的不滿了,他撇了撇嘴,說:“我在上音樂課呢!這是本歌王的獨唱音樂會,懂不懂欣賞!”說完,他很得意地抖了抖自己濃密的眉毛。
雖然這家伙有些呆頭呆腦的,可人品還是蠻不錯的。他不吝嗇,肯幫助別人,把自己的東西毫無保留借給他人。有一次在評講課上,需要用紅筆批改訂正。周圍的同學(xué)都只有一只紅筆。我正急得團團轉(zhuǎn)的時候,他手握一只紅筆,沖我笑嘻嘻地說:“嘿,你要用嗎?等一會批改你先用我后用!蔽医K于抓到救命稻草了,我激動地點點頭。雖然在批改的過程中,我和同桌經(jīng);ハ啻叽賹Ψ綄懣禳c,還有點小摩擦,可我對他挺感激的。一個人即使有缺陷,也會有優(yōu)點的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足,但是他樂于助人的品質(zhì)是令人佩服的。
這就是我的同桌,一個讓人哭笑不得,又叫人佩服的人。
六年級的作文 篇3
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中,便會學(xué)得聰明,人也會變得快樂起來。 自從學(xué)了葫蘆絲,我感覺自己好像變了一個人似的,喜歡……
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中,便會學(xué)得聰明,人也會變得快樂起來。
自從學(xué)了葫蘆絲,我感覺自己好像變了一個人似的,喜歡生長在有藝術(shù)氣息的地方?梢哉f,沒有藝術(shù),我就沒有樂趣。
我清楚記得,剛學(xué)葫蘆絲時,我一個音調(diào)都吹不出來,我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個音調(diào),我的.臉一下子漲紅了,因為葫蘆絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個人。
當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時,我很不服氣!暗下決心,一定要超過他。每天放學(xué)后,我便不知疲倦的練習(xí)吹奏,請家里的每一個人當(dāng)評委。經(jīng)過不懈的努力,我進(jìn)步了!老師也夸獎我很優(yōu)秀,F(xiàn)在,我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。
在我心中,一直深信:藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活,生活才會變得多姿多彩!
六年級的作文 篇4
我之前的鄰居是一個溫婉的女孩。她有一個清新的名字——林清婉。清婉、清婉,清麗溫婉
清婉長得十分漂亮,超凡脫俗,像個小精靈。她那長長的睫毛下一雙大眼睛水靈靈的,一張小巧的嘴不時嚅動著,兩頰紅紅的、潤潤的,使她那本來充滿稚氣的臉顯得更加俊俏。
慢慢我發(fā)現(xiàn),清婉的心靈比她的外表更加美好。
清婉與我同齡,雖然不是同學(xué),但都是活潑好動的女孩子,所以很合得來。
記得剛開學(xué)那會兒,我新發(fā)的語文書在回家的.路上從袋子的破裂口掉入污水中,臟兮兮的,還散發(fā)著臭氣。我心想:這下完蛋了?苫氐郊視r,清婉見了,忙搶過來,笑嘻嘻地說道:你跟我換吧,反正包了書皮不是一樣用?我一時說不出話來,臉上熱熱的。
還有一次,那是一個星期六,我從外婆家回來已是夜晚了。那時,天氣冷極了,像是要把人凍僵了。爸爸的車子剛一停下來,就聽見單元大門開啟的聲音。
咦,清婉,你怎么在這里?我看見清婉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,心痛極了,忙跑上前問。
門鎖里卡了一把斷鑰匙,從外面是開不了門的。爸爸媽媽不在家,我怕你們的敲門聲吵醒隔壁陳阿姨的小baby,于是就在這里等你們回來。給你們開門。她嫣然一笑,笑得格外甜美。
我鼻子陡然一酸,好感動。
后來,清婉搬走了,她要搬回江蘇老家了啊
我去火車站送她,臨走前,她送給我一件禮物。我打開盒子一看,是兩條纏繞在一起的小蛇公仔,繞成了愛心。
這是?我有點不解。
我們的屬相都是蛇,所以我送你兩只小蛇公仔。盡管我們相距很遠(yuǎn),但我們永遠(yuǎn)在同一片藍(lán)天下呼吸,我們的心永遠(yuǎn)在一起!凡凡,你要好好學(xué)習(xí),加油!她揮揮手,笑容燦爛。這笑容,恐怕一些明星都會自慚形穢。
火車開走了,清婉也走了,只有我一個人在月臺上發(fā)呆。
謝謝你,清婉
清婉,你的微笑就像冬日里的一米陽光,溫暖著我的心
六年級的作文 篇5
俗活說:“百里不同風(fēng),千里不同俗!痹谖覀兗亦l(xiāng),每年春節(jié)都會上演一場精彩的醒獅表演。
大年初一那天,我們一家人一回到奶奶家就聽到一陣鑼鼓聲,怎么回事?我循聲而去,只見村子的文化廣場早已被村民圍得水泄不通,鑼鼓聲正是從那兒傳來的。我好不容易突破重圍,擠進(jìn)人群里一看,終于知道怎么一回事了——原來有醒獅表演!五只色彩艷麗的“獅子”正臥在地上。緊接著又是一陣鑼鼓聲,那五只獅子隨著鑼鼓聲一同齊舞,領(lǐng)頭的那只率先跳上木樁,跳躍,翻身,扭身,甩尾……輕輕松松完成了一系列動作,跳上了最高的那根木樁。隨后,第二只獅子也跳上了木樁,在木樁低處與領(lǐng)頭獅對舞了一番,然后跳到了木樁中部,兩獅又是一番擺頭弄尾。眾人看到如此精彩的表演,十分過癮,大聲喊叫著、歡呼著。
最精彩的時候來了!隨著人們的歡呼,鑼鼓聲也越來越密集、越來越大聲。還沒上木樁的醒獅陸續(xù)跳上木樁,向領(lǐng)頭獅靠近,時而跳躍,時而低首,好像在向領(lǐng)頭獅子發(fā)出挑戰(zhàn)。領(lǐng)頭獅大吼一聲(實際上是舞獅的那兩人吼著),接受了挑戰(zhàn)。醒獅們不甘示弱,突然間“獅子”直立了起來,我一看,原來是舞獅頭的小伙子站上了舞獅尾的小伙子的肩頭上。領(lǐng)頭獅也不是吃素的.,它也站了起來,居高臨下,眨著眼睛,毛發(fā)豎起,使它威風(fēng)凜凜,霸氣側(cè)漏,絲毫不比別的醒獅弱。領(lǐng)頭獅時不時逼退其它醒師,醒獅們不得不低下頭,跳下了木樁。觀眾們的呼喊使鑼鼓聲也越來越起勁,觀眾們的心隨著“劇情”跌宕起伏,一會兒高聲喝彩,一會兒咬緊牙關(guān),一會兒膽戰(zhàn)心驚……
表演到了尾聲,領(lǐng)頭獅跳下了木樁。此時,鼓聲低低地沉下去,似乎在等待著什么,領(lǐng)頭獅帶領(lǐng)著醒獅們來到場地中間,鼓聲突然又變得密集,如雨點似的。這時,從醒獅嘴里吐出一條紅布,上面寫著“新年快樂”。表演結(jié)束了,我摸摸心口,激動的心還有些許未能平靜下來。
我愛家鄉(xiāng)的春節(jié),因為它是如此多姿多彩!
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