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六年級作文300字

時間:2024-05-01 13:23:37 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  一陣風(fēng)刮來,樹枝被狠命地?fù)u曳,發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲,天地間四處充滿了濕潤的氣息。

  沉悶的雷聲在遠(yuǎn)處的天空滾動著,越來越近。所以這一陣狂風(fēng),那雷聲更加密集了,好像是催陣的戰(zhàn)鼓,又像是萬馬奔騰。烏云也像黑色的幔帳漸漸逼來,把太陽完全遮住了。天,一陣比一陣暗。突然,一道耀眼的閃電把黑色的幔帳撕開了一條裂縫,似金鞭亂揮地這兒一道,那兒一道,沙市怕人。雷聲在曠野中久久回蕩——轟隆隆……轟隆隆,暴風(fēng)雨就要來了!

  風(fēng)還拼命地刮著,像小刀一樣割在人的臉上。不一會兒,就"嘩嘩"地下起了傾盆大雨,天地間想掛上了無比寬大的珠簾。雨越下越大,澆的人睜不開眼,屋頂上的`水像小瀑布一樣往下流,道路兩旁的積水會合成一條條小溪,"刷刷刷"把路上的黃沙都沖走了。

  又是一陣風(fēng)吹來,這個密如瀑布的雨就給風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。

  雨把樹葉打得“啪啪”作響,原本的嫩芽被磨練的翠綠,在雨中傲然挺立著。就像是一位不怕困難的少年,迎難而上,不斷成長。

  雨漸漸小了起來,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,沒過多久,便停了。

  風(fēng)又將幾朵烏云去,在蔚藍(lán)的天空中,微微地漂浮著稀疏的云朵,像大海中的幾點白帆。

六年級作文300字 篇2

  “隨歲月的流逝,上學(xué)第一天的陰影變得越來越濃厚!边@句話就是來自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫了作者上學(xué)的第一天對這個陌生的令他恐懼的地方,使他上學(xué)時又害怕又畏縮,這種心情一直繞他走過了這段路。不過,放學(xué)后,作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒被奪走,自己的'自由與生活樂趣依然如舊……

  而我呢,在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。那一天,我懷一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了中學(xué)的大門。見到了許多新老師,我感到十分興奮,也許你會感到十分矛盾,而我卻不這么認(rèn)為,多一個新老師,就能多學(xué)會一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng),何樂而不為?我還以為上了中學(xué),同學(xué)之間,不認(rèn)識會十分難相處,可沒想到第一天上學(xué),我就交了許多朋友,這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個班融在一起,也會多了許多“老師”正如:三人同行,必有我?guī)熝陕!……?/p>

  在開學(xué)的第一天,我們必須以平常心去認(rèn)識大家,在學(xué)習(xí)中,也不會失去自己的自由與歡樂。

六年級作文300字 篇3

  籃球比賽山東省德州市解放北路小學(xué)六年級一班蔣若愚今天下午第一節(jié)是體育課,終于又能舉行籃球比賽!

  首先要選隊友,用猜拳的方式來決定,誰不愿意選球技高的當(dāng)自己的隊友,我很幸運地分在強(qiáng)隊。

  比賽正式開始,不到1分鐘,吉亮一個妙傳將球傳給我,我一見位置離籃筐很近,一個投籃,進(jìn)了!精彩的還在后面,接著我將球傳給在三分線外的郭曉東,他見對方向自己跑來,使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前,不料,趙華晨一個斷球阻止了他的'行動。就在趙華晨洋洋得意之際,我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來,面對三個人的防守,就算姚明也束手無策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”只在一瞬間,我突破三個人的防守,對方還在愣神的時候,我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐,原來我的球穿過祝愷昕的褲襠,球一反彈,我在他背后將球抓住投籃,這一招雖然有點不雅,可是絕對實用,場下同學(xué)一片歡呼,不斷拍手叫絕。

  后面的時間,雙方各有精彩的進(jìn)球,說時遲,那時快,一聲清脆的哨聲劃破天空,比賽結(jié)束!雖然有些戀戀不舍,可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。

六年級作文300字 篇4

  明天,我就要到學(xué)校和老師們同學(xué)們說再見了。夜里,我輾轉(zhuǎn)難眠,腦海里總是閃爍著一樁將永存于記憶深處的令我痛心疾首的愧事,使我感到很對不起她。

  那是我讀五年級的時候,一天下午,上的又是一節(jié)美術(shù)課,一談起它,我就像見了一只渾身是疙瘩的癩蛤蟆那么惡心和討厭。課堂上,我總是聽不進(jìn)去,心里念叨著“下課,下課”。就在我百無聊賴的.時候,我想起了正在專心致志聽課的同桌瑩瑩,便開始逗她玩。講了一個笑話,又一個笑話,時間一長,就瞞不過老師的眼睛了。這時,我一看老師來了,便立刻收斂了臉上的笑容,而瑩瑩卻全然不知。

  “啪”!老師打了瑩瑩,問她干了什么,這時的我心一直吊在空中,生怕她把事情斗出來,而她卻久久沒有提起,獨自一人忍受著責(zé)罰,讓我這個“幕后真正的黑手”逃之夭夭。事后不久,我發(fā)現(xiàn)瑩瑩在墻角的一旁靜靜的哭泣,這哭泣是無聲的,是委屈的。當(dāng)時,我真想跑上前去,親口對她說聲“對不起,瑩瑩”,但我卻沒有這么做,我沒有勇氣,我不好意思。從那時起,每當(dāng)我看到她的眼睛時,我就像發(fā)燒似的臉熱得不行。

  瑩瑩,明天我們就要說“再見”了,讓我們之間不要再殘留遺憾,請允許我向你深深鞠一躬,并說聲:“瑩瑩,對不起!”

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