五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-01 12:03:30 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　提起我最尊敬的人，那就是我奶奶。

　　我上小學(xué)一年級(jí)了，考試的`時(shí)候，考得好，奶奶就鼓勵(lì)我，叫我下一次再考得好一點(diǎn)，考得不好的話，奶奶就批評(píng)我，叫我下次一定要考好。

　　我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總愛(ài)踢被子，奶奶總幫我蓋被子，我覺(jué)得奶奶是一位“無(wú)名英雄”。在我心里，奶奶是我最最尊敬的人。

五年級(jí)作文篇2

　　早上醒來(lái)，坐在書(shū)桌前，看到陽(yáng)光透過(guò)窗戶形成一個(gè)巨大的網(wǎng)，我就想和陽(yáng)光玩游戲，我摸到了它，它卻躲了起來(lái)，等我找不著它的時(shí)候，它卻又忽地照在我的臉上，像是在和我捉迷藏。

　　閑的實(shí)在無(wú)聊，就翻開(kāi)了我的小相冊(cè)。當(dāng)看到一張合影時(shí)，思緒一下子回到了四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨。

　　那天早晨，媽媽把我送到校門(mén)口，她就去上班了。又聽(tīng)見(jiàn)她給姐姐交代：“今天是愚人節(jié)，祝你好運(yùn)。”說(shuō)完媽媽便匆匆離開(kāi)了，而姐姐也去了自己的學(xué)校。我想：我也應(yīng)該開(kāi)始我的愚人節(jié)計(jì)劃了吧！

　　下課后，我趁老師去辦公室的功夫，就神秘兮兮地對(duì)小凌說(shuō)：“老師找你有事，快去辦公室吧！”沒(méi)想到，她根本沒(méi)有思考，站起身就一溜煙沒(méi)了蹤影。在好奇心的驅(qū)使下，我便也跟著她來(lái)到了老師辦公室門(mén)口，想知道故事會(huì)怎樣發(fā)展下去。

　　“老師，你找我有什么事嗎？”“我沒(méi)找你呀，你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”“那——好吧�！痹谕饷娴腵我偷笑著，竊喜著。

　　“哎，等一下。”老師忽然想起了什么似的，對(duì)小凌說(shuō)道。“老師，怎么了？”“小凌，你們是不是在玩愚人節(jié)的游戲？你是不是被誰(shuí)給愚弄了？你是咱們班的班長(zhǎng)，可不能把歪風(fēng)邪氣帶進(jìn)班里！”老師的話語(yǔ)中充滿嚴(yán)厲的話語(yǔ)，我心里不由一驚：哇！老師也太厲害了吧！幾秒鐘后，老師的批評(píng)結(jié)束，里面卻傳來(lái)了抽泣聲，呀！大事不好，她居然哭了。

　　她出來(lái)后，無(wú)論我怎么勸她，她都不搭理我。直到放學(xué)，她仍然沉默不語(yǔ)，只和我說(shuō)了句再見(jiàn)就離開(kāi)了校園。我忽然間意識(shí)到：事情鬧大了，捉弄自己的好朋友實(shí)在是錯(cuò)誤行為。我心里更加忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一她不跟我說(shuō)話了怎么辦？萬(wàn)一我失去了這個(gè)好朋友怎么辦……一堆遐想在腦海中閃過(guò)，讓人坐立難安，接下來(lái)的課也沒(méi)有好好聽(tīng)進(jìn)去。

　　回家后，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屌u(píng)我惡作劇做過(guò)了頭，我也知道這次是真的鬧大了，我心里暗暗想著：明天到學(xué)校一定要向小凌道歉，希望能得到她的原諒。

　　幸運(yùn)的是，我們的友誼并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)小插曲而受到影響，每次放學(xué)回家的路上，依然有我們相伴的身影，夕陽(yáng)燦爛無(wú)比，灑落在我們稚嫩的臉龐，溫暖極了！

五年級(jí)作文篇3

　　臘月二十九的早晨，我睡眼惺忪的與哥哥姐姐們圍坐在圓形小桌上，吃著可口的早飯，在好好享受著難得的悠哉時(shí)光。

　　“你們都給我聽(tīng)好了！”爸爸一嗓子打破了這早晨的寧?kù)o“你們今天都要給我打起精神來(lái)！”他沖著我們這些“小盆友”們大喊一聲，驚得我差點(diǎn)掉了筷子。這一聽(tīng)就是又有了新任務(wù)，但任務(wù)是什么呢？只要你看看院子里的一堆春聯(lián)就能知道了。

　　很快，我就和哥哥們?cè)诙鬆數(shù)摹坝⒚黝I(lǐng)導(dǎo)”下，開(kāi)始了忙碌的工作：一點(diǎn)一點(diǎn)的撕掉舊春聯(lián)。雖然院子里寒風(fēng)瑟瑟，但不一會(huì)兒，大家就馬不停蹄的把一張張舊春聯(lián)撕了下來(lái)。撕掉舊春聯(lián)后，斌斌哥哥端著一大盆熱氣騰騰的漿糊來(lái)了。只見(jiàn)他不緊不慢，踩著椅子輕輕刷著與春聯(lián)、“福”字形狀相同的'漿糊，并與二大爺一起貼好，捋直。這一院子的春聯(lián)就這么被他們慢慢地貼好了。而其中最重要的，就是“貼大門(mén)”。

　　這大門(mén)可不好貼，人們最看重的就是它。不僅如此，大門(mén)還高幾尺，只有爬梯子才能夠得到，但斌斌哥哥可不怕。還沒(méi)等梯子固定，他就一溜煙爬了上去，并耐心的刷上漿糊。這時(shí)就該二大爺出馬了，我和哥哥們剛剛踩好梯子，他就拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的春聯(lián)爬到了梯子上，只見(jiàn)他先把整張春聯(lián)小心翼翼的貼好，再?gòu)纳系较掳汛郝?lián)的每一個(gè)邊邊角角輕輕捋直，并跳下梯子，仔細(xì)的看春聯(lián)有沒(méi)有歪。當(dāng)他把大門(mén)貼好后，我還在發(fā)呆。沒(méi)想到二大爺平時(shí)那么粗枝大葉，但干起活來(lái)卻粗中有細(xì)，這讓我驚訝不少。

　　隨后，我又和爸爸媽媽一起在倉(cāng)庫(kù)的柱子上用透明膠帶貼了金黃的“�！弊�。拿著膠帶的我跑來(lái)跑去，忙的不亦樂(lè)乎。

　　忙活一陣子后，我不但毫無(wú)怨言，還喜歡上了這忙碌的氣氛，于是，我自告奮勇的報(bào)名參加“去北坡貼春聯(lián)”的隊(duì)伍�？磥�(lái)又要忙活一陣子了……

五年級(jí)作文篇4

　　8月16日，是個(gè)非常特殊的日子。因?yàn)樵谶@一天，我見(jiàn)到了5位考上北京幾所重點(diǎn)大學(xué)的大哥哥大姐姐，并采訪了其中的一位尹光哥哥。

　　下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到蕪湖日?qǐng)?bào)社的會(huì)議廳，看到了5位大哥哥大姐姐。原來(lái)我以為大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)都帶著眼鏡，表情嚴(yán)肅，臉板著，一副書(shū)呆子樣�？晌铱吹降膮s是面帶微笑，沒(méi)戴眼鏡的他們，好像和普通人差不多!

　　小記者招待會(huì)開(kāi)始了。首先是大哥哥大姐姐們進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹：尹光哥哥畢業(yè)于蕪湖一中，他的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，考上了清華大學(xué);張冠馳哥哥畢業(yè)于安師大附中，他喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好旅游，……聽(tīng)完自我介紹，我對(duì)考上了清華大學(xué)，和我同樣喜歡畫(huà)畫(huà)的尹光哥哥，產(chǎn)生了興趣。下面是我們小記者自由提問(wèn)的時(shí)間了。可是大家你看我，我看你，誰(shuí)都不敢舉手。我想：小記者人這么多，可被采訪的人只有5位，況且我坐得又這么靠邊，再不舉手就沒(méi)機(jī)會(huì)了!事不宜遲，我立馬舉起了手，向和我有同樣興趣愛(ài)好的尹光哥哥問(wèn)道：“尹光哥哥，你課余時(shí)間除了畫(huà)畫(huà)，還干什么呢?”這下他可打開(kāi)了話匣子：“課余時(shí)間除了畫(huà)畫(huà)我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)。學(xué)習(xí)累了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，能讓我放松心情;沒(méi)事的.時(shí)候，我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我……”尹光哥哥滔滔不絕，猶如口若懸河一般，簡(jiǎn)直就是出口成章，讓我佩服得五體投地。他講完了，還問(wèn)：“怎么樣，我的回答你還滿意嗎?”十分幽默。我連忙點(diǎn)頭，并笑著說(shuō)了一聲謝謝。

　　小記者招待會(huì)結(jié)束了，但尹光哥哥的能言善辯、獨(dú)立思考和熱情大方在我心里留下了深深地印象，我要向他學(xué)習(xí)。

　　同時(shí)，我也要感謝花之城，給我提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謝謝!

五年級(jí)作文篇5

　　我是一株臘梅，生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的田野里，我每天汲取著土中的營(yíng)養(yǎng)，喝著甘甜的露水，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。直到有一天，一些人把我拔了起來(lái)，放到車(chē)的后廂里，我絕望地閉上了眼……過(guò)了好久，后箱終于打開(kāi)了，我睜開(kāi)了眼睛，眼前是一座房子，雖然不大，但有很多可以種植植物的地方，我對(duì)他們說(shuō)；“我要種在那塊田里！”他們好像聽(tīng)見(jiàn)一樣，把我放在一塊滿是花的田里。

　　春天和夏天

　　春天來(lái)了，我也收起我的'花苞，然而，令我驚訝的是，很多花朵在我收起花苞同時(shí)開(kāi)花了，對(duì)此，我受到了不少的嘲笑；

　　“哈！這里怎么來(lái)了株小草”

　　“你怎么收起花苞了，現(xiàn)在是春天�。　�

　　我想反抗，但是沒(méi)辦法，它們不信。直到傍晚，他們才安靜下來(lái)。當(dāng)我正要睡覺(jué)時(shí)，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)；“你是誰(shuí)，你來(lái)干什么？”我朝聲音看過(guò)去，原來(lái)是一棵高大的桃樹(shù)，我在以前的土地上也見(jiàn)過(guò)桃樹(shù)，于是就和它閑聊起來(lái)了，最后，它問(wèn)我；“你什么季節(jié)開(kāi)花�！蔽页聊徽Z(yǔ)。

　　秋冬

　　秋天，我長(zhǎng)出了花苞，桃花笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道了，你冬天開(kāi)花。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　冬天，我開(kāi)花了，成為了冬天里唯一的一朵花兒

　　經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬，我終于成為了大自然的一部分，盡管我只是一株臘梅。

五年級(jí)作文篇6

　　“好棒，你們真的帶我去鹿門(mén)寺玩？”真的，哦！爸媽一臉無(wú)奈的看著我歡呼雀躍的樣子。在一個(gè)秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的好天氣，我們一家向著鹿門(mén)寺出發(fā)了。

　　首先，我們從武漢趕回襄陽(yáng)，然后又馬不停蹄的趕往鹿門(mén)寺。鹿門(mén)寺位于襄陽(yáng)市東南方向十五公里處東津新城內(nèi)。鹿門(mén)寺風(fēng)景區(qū)始建于東漢建武年間，是漢唐以來(lái)佛教圣地和文人雅士的聚集地，“皮日休、孟浩然”等人在此隱居。到了風(fēng)景區(qū)，首先映入我們眼簾的是”孟浩然紀(jì)念館”，我們進(jìn)入紀(jì)念館，看完了孟浩然隱居的故事，又看了他親筆題的字，心中不禁感慨萬(wàn)千，孟浩然在此隱居，正是這美麗的大自然才給了他源源不斷的創(chuàng)作靈感，才成就了一位偉大的田園詩(shī)人。參觀完紀(jì)念館，我們來(lái)到了“荷風(fēng)”池邊，爸爸看著池邊上的石碑上的.文字，看了半天也沒(méi)認(rèn)出是什么字，就考我佳怡，你認(rèn)得這兩個(gè)字么，我得意的說(shuō)“荷風(fēng)”，媽媽好奇的問(wèn)道，這是什么文字，我們都不認(rèn)識(shí)啊。“這是巫咸文，又名詛楚文，我上書(shū)法課學(xué)過(guò)，哈哈，關(guān)鍵的時(shí)候比你們都強(qiáng)吧”我得意的笑著說(shuō)。

　　觀賞完荷風(fēng)池，我們晃晃悠悠的來(lái)到了鹿門(mén)寺寺廟內(nèi)，寺廟內(nèi)香火很旺，香煙繚繞，香客絡(luò)繹不絕，我本想去菩薩前許個(gè)心愿的，可媽媽說(shuō)：不要輕易許愿，因?yàn)樵S了愿，一旦愿望實(shí)現(xiàn)，就一定要回來(lái)還愿的。我一想，來(lái)鹿門(mén)寺一趟不容易，只好悻悻作罷。玩到了中午，我們?cè)谒聫R旁的農(nóng)家樂(lè)吃了點(diǎn)野味，吃完休息了一會(huì)就去爬山登望江亭，可是因?yàn)樾脑蛑共接诎肷窖�，覺(jué)的很遺憾。

　　這次的鹿門(mén)寺之旅美中不足的是沒(méi)有登上望江亭，但是總的來(lái)說(shuō)這次游玩既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了身體，還吃到野味，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是很有收獲的！