一年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　在一個陽光晴朗的下午，我們來到操場上參加一年級小同學(xué)升二年級一年一度的少先隊員入隊儀式，我們站好排，我看到右面有一些一年級的小同學(xué)站著整整齊齊的隊伍，左面是六年級的大哥哥和大姐姐，他們每人都拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們學(xué)校一年級到六年級都拿出隊旗，讓打頭的一個學(xué)生拿著，大隊輔導(dǎo)員老師說：“升國旗，唱國歌�！彪S著音樂，有四個同學(xué)走到了升旗臺，把國旗掛上，我們就開始唱國歌了，國旗緩緩的上升，唱完國歌，上來一個小同學(xué)說：“戴紅領(lǐng)巾�！眱蓚�隊伍插到了一起，隨著一聲令下，六年級的.大哥哥和大姐姐把紅領(lǐng)巾戴到了一年級小朋友的脖子上，在那一刻，讓我想起了我二年級時大哥哥和大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾的時候，我是那么的自豪，因為我成了少先隊員了，我正想的出神，我旁邊的的同學(xué)碰了我一下，我回過神來，只見一個個一年級的小學(xué)生上來了，看他是那么的自豪，他明顯的有一點兒緊張，說了一半就有一點兒記不住臺詞了，我們在下面哈哈大笑，最后，我們進教室了。

一年級作文 篇2

　　在這個秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個學(xué)校的校運會都如火如荼的進行著，那雄壯的運動員進行曲讓咱們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓咱們斗志昂揚，那一個個運動員努力拼搏的身影深深的印在每一個同學(xué)的腦海里。

　　“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，咱們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運動會。隨著同學(xué)們的歡呼，激動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來。一聲槍聲，運動員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的'小馬爭先恐后地追逐著。顏黃葉說他是“飛毛腿”，所以都對他抱著最大的希望。同學(xué)們在操場拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張的揮動著拳頭“加油，跑快一點”，只見顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點跑去。終于快到了終點，他來了個“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風(fēng)順的快樂更為快樂，更為珍貴！

一年級作文 篇3

　　我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。

　　陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的.眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默�。�

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。

　　一年級:楊淞熙

一年級作文 篇4

　　螞蟻的身體分三部分，圓圓的'頭上有兩根觸角，中間的身子是橢圓形的上面有六條腿，后面有一個圓圓是大屁股。它住在土里、石頭下、植物的根部或樹洞里。

　　螞蟻能搬動比它重一百倍的食物，是當之無愧的大力士。當它發(fā)現(xiàn)食物太大時，就像它們有電話一樣，不一會，就來了許多同伴，齊心協(xié)力把食物搬回家。

一年級作文 篇5

　　隨著清明時節(jié)逼近，不禁暗生怯意。孤墳凄凄，野草立立，人間天上，雨紛飛，花落地，悲涼更勝從前。 讓我想起了祖宗的亡靈。思念的淚，感恩的淚，哭泣的淚都融合在了一起。

　　人們常說，故人已有自己的世界，他們已與今世的我們作了徹底了斷。生者哀思，亡靈凄凄，莫非一寸思念的境地都不能保全，莫非一點點眷念都不能再繼續(xù)?歲月流失，光陰荏苒，人間天上又何其悲凄?忽地迷茫重重，生為誰?為何哭著來到這個世界?是不情愿，還是舍不下前世的糾纏?去竟為誰?來去無牽掛，復(fù)幾度迷離與彷徨。 哀哀清明，恨恨離歌，頻頻回首，恍如隔世。縱未有深遂的目深遂的目光，亦沒有澄凈的心境，一番離愁，竟換了人間，冥冥中滋生一種物是人非的幻覺，緊緊纏繞，相伴相隨。

　　清明，思念似雪 漫天飛舞;清明，思念如淚如雨揮灑�；ㄚＢ渎�，短松岡再添新墳。無意，喚醒的心靈，無意，惹來滿心的傷悲。徒步還唱“清明時節(jié)雨紛飛，路上行人欲斷魂”，竟教路旁桃花黯然失色，清明節(jié)若不是在草長鶯飛的春天，若是在大雁離別、落葉飄飛的秋天，恐怕會徒增更多的`傷感吧。至少，春天的綠草和鮮花能傾訴思念的情懷。

　　試著告訴自親朋不要在意清明節(jié)，極力抒解一股因清明來臨而驟生的愁緒。淡然相對生生別離，從容與共死之訣絕，然而，卻是愈逃避愈無法解脫。人一世只有一次生命，想籍著生來表達更為堅強的信念，想以亡來陳述更為坦然的豁達。終在“人非草木，敦能無情”的寬容里一次次釋懷又一次次地束縛自己，終究在面對歸處時情不自禁地流露出幾份生怯。

　　清明節(jié)的情結(jié)緣于無法釋懷的離別，人間天上從此永不再見的決裂。區(qū)別僅是一個在地下長眠，一個在人間徘徊，但最后的歸宿仍只是一捧黃土，逃不過灰飛煙滅的夙命。人世間最悲慘的事情也許莫過于此吧。一聲喟嘆，泄露了心底的傷。正如紅樓夢的歌曲,眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈,叫人焉得不傷悲!

一年級作文 篇6

　　你感恩誰？要我說，孩子們最要感恩的人應(yīng)該是自己的爸爸和媽媽。他們默默地愛著孩子，不圖回報。而不懂事兒的我們，總認為自己太小，就理直氣壯的享受著他們的`愛，又有誰能想起為父母做些什么呢？

　　今天，我看了一個小故事——《瓶水之愛》很簡單，卻使我倍受感動。

　　一位年輕人出差，由于小時候有水土不服的毛病，臨行前母親給他的背包里裝了一大瓶家鄉(xiāng)水，可年輕人早就沒有了這毛病，而且背著一大瓶水很累。他笑笑把水拿出來，可母親拿起水有裝進去，年輕人執(zhí)意不要，母親堅持要裝…年輕人情急之下把水摔了出去，母親撿起水哭著說：“你得拿，小時候，你水土不服，媽媽不懂，結(jié)果害得你難過了好多天，你一定要帶上這水��！”年輕人不說話了，從母親手里接過水，放進背包里，無聲地哭了。

　　看完故事，我的鼻子酸了——孩子去出差，到了任何一個地方，都有賣水的，但媽媽怕孩子水土不服，喝了拉肚子，于是執(zhí)意給孩子裝一瓶自己燒的水，一瓶普普通通的水，味道遠不及可口可樂那樣爽口，也不如果汁那樣有營養(yǎng)，但我相信，年輕人喝到嘴里后，要比那些飲料甜上一億倍，因為它飽含著媽媽對孩子深深的愛。。年輕人用行動和無聲的哭感謝媽媽對自己細膩的愛，那一刻，他懂得了感恩。

　　其實，感恩父母并不難：父母奔波一天后，回來時給他們泡一杯茶，為勞累的父母捶捶背，為他們?nèi)嗳嗤龋�讓他們歇歇腳，陪他們聊聊天，聽聽父母的嘮叨，和他們一起看他們喜歡的電視節(jié)目，雖然我們這些孩子只做了一些微不足道的事兒，但對他們來說卻是世界上最幸福的事兒！

　　感恩父母并不難，你也可以做得很好！

一年級作文 篇7

　　今天，我和公公、婆婆、姐姐一起去河南旅游，一路上我的心情非常高興，可是汽車剛剛開進河南省就壞了，大家都很著急，過了一會兒，一輛好車把我們送到了目的`地：信陽市。

　　第二天，我們五點半就起來了，吃過早飯，大家坐上車去雞公山游玩。雖然雞公山是一座石頭山，但這里是我國著名的避暑勝地之一，據(jù)說雞公山還有一個美麗的傳說：很久以前有一場蝗蟲災(zāi)難降臨在這里，玉皇大帝就派公雞神下凡去吃蝗蟲，但是必須要在天亮前回到天上。公雞神吃呀吃呀，很快就把蝗蟲全部消滅了，它情不自禁地叫了一聲，天就亮了，公雞神再也回不到天上了，從此就有了這座雞公山。

　　下午，我們?nèi)ビ斡[南灣湖。我們坐船來到湖中心的猴島，給猴子拍照，喂猴子吃東西。去完猴島我們又去鳥島，欣賞了精彩的小鳥表演。離開了鳥島我們踏上了回家的路程。

　　我依依不舍地說了最后一句話：“再見，美麗的河南！”

一年級作文 篇8

　　我的好朋友名字叫張挺。他頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的，臉圓圓的`。每天吃完晚飯，張挺就在樓下叫我，我聽到他的聲音趕快跑下樓去，我們一起去下面玩。我們有時候一起踢足球，有時一起打籃球，有時還叫上爸爸、媽媽和我們一起玩攻城的游戲，我們玩的可開心啦!

　　小朋友，你能跟我說說你的好朋友嗎?

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