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八年級作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的八年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“怎么辦呀?現(xiàn)在天下雨,那本書又那么不好找,明天上學(xué)沒得用!蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵。爸爸突然說:“沒關(guān)系,我去給你買!币粋小時后爸回來了,我問在哪買的,他說:“你就不用問了,看是這個版的吧!彼绫涣艹陕錅u了?粗职譁喩淼嗡粗职殖錆M幸福的臉龐,我心里真不是滋味,我頓時明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)……
爸爸的愛就像火紅的.太陽。給我奮進(jìn)的力量。
生活中這樣的鏡頭無處不在,如果需要我我可以連續(xù)播放下去。
我們接受著關(guān)愛。我們要珍惜這些關(guān)愛,我們還要把這些關(guān)愛傳遞給需要關(guān)愛的人們。
八年級作文 篇2
他的人生可能還沒有太多輝煌的亮點。那天出去玩,再路邊吃了飯,已經(jīng)快10點。我連忙背起背包,急匆匆地向回家的方向走去,要是再不快點,媽媽又該著急了。
一排排路燈泛著昏暗的黃暈。燈光下,可以看到空中飄著一層淡淡的霧籠罩著全世界的任何事物。天很冷,我加快腳步,向家的方向走去。我大步流星地往前走,熙熙攘攘的行人如過眼云煙,來了又走了。迷霧中一個怪異的身影闖進(jìn)了我的視線。這人穿著一件黑色夾克,手里還拿著一撮什么東西,來回的走著。在這漆黑的`夜里,我不禁感到一絲恐懼,心想著謹(jǐn)慎地繞開。我認(rèn)出來了,原來是那個每天都在路邊發(fā)傳單的人。我走到他跟前,他伸出了那只凍得發(fā)紅的手,遞到我面前。我瞪了他一眼,順手接過傳單,就加速走開了。當(dāng)我準(zhǔn)備將那粗糙的傳單扔到垃圾桶時。聽到他在后面說了一聲:“謝謝!”我愣了一下,心里不禁一寒,在這樣迷霧繚繞又寒冷的夜晚里,那聲“謝謝”刺痛了我,我伸向垃圾桶的手不由自主縮了回來。在溫暖的中說不定妻子子女在等著他回家。平時人們都是厭煩這些發(fā)傳單的人,他就是靠這個維持生活的,這不是他們的錯。我又想起經(jīng)過他身邊的那一刻,他的臉凍得通紅、嘴唇發(fā)紫,那只伸出來的手非常通紅、瘦小……
我的腳步不知不覺的放慢了,心想:如果每次都拿一張傳單,哪怕走遠(yuǎn)了再扔,也是對他們的一絲幫助。我愉快起來霧似乎散了,路邊的燈明亮了點,天似乎也不冷了。我回頭看了他一眼,把傳單拿好,加快腳步,向家走去。我心目中的他,不一定朝夕相處,只要一個眼神,一個手勢,一句平平淡淡的話就能傳遞無限的溫馨。
八年級作文 篇3
初一剛剛踏入勵才大門時,我最熟悉的口號是“勵才就是我的家”,進(jìn)初二了,讓我倍感親切的話語依然是“勵才就是我的家”!
勵才就是我的家,我愛這里的一草一木,一枝花,一捧土。
徜徉在勵才的小路上,我使勁的吸了吸鼻子,嗅著路上彌漫這的香味,花香,草香,樹香,泥土香,更濃的是書香。
我抬頭望著勵才,望著勵才的建筑,望著勵才的河流,望著勵才的操場。我望著,望著數(shù)不盡的一切一切。
我坐在教室里,聽著老師動聽的歌謠,注視著老師的一舉一動,每一個細(xì)微末節(jié)我都不放過,老師的舉止,談吐,一句話語,一個眼神,都深深地印在我的心里!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兙磹鄣睦蠋,作為學(xué)生的我們總是在敏捷的.捕捉您的每一個神態(tài),或是鼓勵的眼神,或是贊嘆的手勢,或是嘴角不經(jīng)意間揚起的一抹微笑……
我邁著輕快的步伐來到宿舍,享受友誼水的澆灌,“你嫌冷嗎?”“你好多了嗎?”一句句親切的問候,溫暖著我的心扉!巴,好吃的哎!”“要不要分一點,朋友嘛!薄拔抑牢覀儌z最好了!币痪渚湔{(diào)皮的玩笑,令我們開懷大笑,親愛的朋友們,你們可知自己的一舉一動,一言一行,都影響著朋友的心情?
我愛勵才,愛勵才的人,愛勵才的花草愛勵才的水,愛勵才的建筑……
我愛勵才,這里有知識的殿堂,成長的橋梁,有敬愛的老師,親愛的同學(xué)……
我愛勵才,沒有任何理由的愛著,沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家,我愛勵才!
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