二年級(jí)作文9篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，黑貓歡歡和白貓咪咪在河邊玩，歡歡是一只饞貓，歡歡和咪咪正在河邊玩的'時(shí)候，突然，歡歡看見(jiàn)河里有幾條大鯉魚(yú)，腦海里油然升起了一個(gè)美好的想法：我為什么不去把這條大鯉魚(yú)抓起來(lái)呢？這幾條魚(yú)加上我捉的老鼠，今天的晚餐不就可以了飽餐一頓了嗎？

　　想到這里歡歡立刻跳進(jìn)了水里去捉魚(yú)，可是貓是不會(huì)游泳的，歡歡剛捉到一條小魚(yú)，身體已經(jīng)下沉到一半了，歡歡連忙放了魚(yú)，拼命掙扎想回到岸上去，可是無(wú)論它怎么掙扎身體還是往下沉。

　　正在緊急關(guān)頭，突然，咪咪靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子。它急忙叫來(lái)鵝大哥，它對(duì)鵝大哥說(shuō)：“鵝大哥請(qǐng)您救救歡歡吧，它快淹死了�！庇谑�，鵝大哥往小貓歡歡落水的地方游去。

　　鵝大哥對(duì)歡歡說(shuō)：“快騎到我背上來(lái)，我送你上岸。歡歡上了岸之后，正好貓媽媽來(lái)了，它向鵝大哥道了謝，又夸獎(jiǎng)了咪咪一番，夸完了咪咪，它對(duì)歡歡說(shuō)：”歡歡你太不像話了，這一個(gè)月之內(nèi)不許你出家門(mén)。還有這一個(gè)月之內(nèi)你還不許吃魚(yú)只能吃老鼠。

二年級(jí)作文 篇2

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，幸好我的作業(yè)都干完了。雖然開(kāi)學(xué)很忙，但是卻沒(méi)有留什么作業(yè)。軍訓(xùn)雖然很累，但是我覺(jué)得很好玩兒開(kāi)學(xué)真好啊！ —— Kevin —— 江凱的博客。

　　新校舍的.樣子跟原來(lái)的差不多，只是在原來(lái)的“迷宮”又建了一個(gè)風(fēng)水墻，原來(lái)的迷宮被拆了。教室里的投影都拆了，換上了新式的觸摸屏。

二年級(jí)作文 篇3

　　最近我讀了一篇《小馬過(guò)河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問(wèn)媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過(guò)了河。

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不要只聽(tīng)別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的.深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問(wèn)媽媽�！岸�聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”其實(shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長(zhǎng)起來(lái)，成了一匹聰明、活潑的馬。

　　想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書(shū)真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書(shū)!

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我來(lái)到寫(xiě)作班，上課了，我們跟著老師出發(fā)了。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)突然不見(jiàn)了。老師大聲說(shuō)：“我的媽呀，不得了啦，人怎么不見(jiàn)了呢？”說(shuō)著他就去找人了。大 家看見(jiàn) 老師走，都開(kāi)心極了，跑得可快了。忽然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！”大家從四面八方趕來(lái)，一起說(shuō)：“老師，我們來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)真淘氣�！�

　　然后我們開(kāi)始放許愿燈了。打燈打開(kāi)，有同學(xué)抓住了上面，我和李佳澄就在下面用蠟燭點(diǎn)火，不一會(huì)兒，我們的.燈飛了上去，我們大家都想起了幾個(gè)愿望。

　　老師說(shuō)：“許愿燈飛得越高，飛向了另一個(gè)世界，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)�！甭�(tīng)到這里，我們趕緊大聲地說(shuō)起了我們的愿望。

　　回到教室，老師說(shuō)：“大家去吃東西�！蔽遗苓^(guò)去，拿起一個(gè)，大口大口地吃了起來(lái)，一邊吃，一邊說(shuō)：“這個(gè)真好吃啊�！蓖瑫r(shí)，我心里在想，我的愿望應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了吧。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天美術(shù)課上，唐老師教我們編五角星。

　　只見(jiàn)唐老師拿出一根樹(shù)枝條，對(duì)我們說(shuō):“編五角星先要把枝條折成相等的五段。”他一邊說(shuō)一邊折，三下二下就把一個(gè)五角星編好了。

　　我拿起一根樹(shù)枝，按照唐老師說(shuō)的編了起來(lái)，但不知怎么的，就是編不好。我就請(qǐng)老師教教我�？衫蠋焻s讓我自己思考。我心想，老師這么小氣，不肯教我，我偏要編好它。

　　我又折了一根樹(shù)枝，把它折成相等的.五段。然后學(xué)著唐老師的樣，在樹(shù)枝中穿進(jìn)穿出，可仍然不像；我又試著把角度拉小，可是口子合不攏。這時(shí)下課鈴響了，我仍在不停地編，最后，我終于把它編好了。

　　我想，唐老師不教我，是要我自己動(dòng)腦。自己只要有信心，肯用功，就一定能把事情做好。

　　后來(lái)，我又編了兩只，準(zhǔn)備帶回家給媽媽看。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天上午我和媽媽還有姐姐吃完早飯，我們就商量準(zhǔn)備去戚城公園賞花。

　　說(shuō)去我們就去了，到了那里，我們一進(jìn)去，我第一眼就看見(jiàn)玉蘭花向我招手，好像在歡迎我們的的到來(lái)。我也不由自主的向它招了招手。這時(shí)，我又看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一大片金黃色的迎春花，但是，走近仔細(xì)一看，迎春花已凋謝一半。同時(shí)也代表著春天已經(jīng)過(guò)了一半。旁邊還有幾棵像桃樹(shù)，但是不是桃樹(shù)，我也叫不上名來(lái)。但是這幾棵樹(shù)開(kāi)的花是粉紅色的，好像小女孩穿著粉紅色的連衣裙，帶著粉紅色的'發(fā)卡，還有許朵含苞未放的花骨朵，就像一顆顆紅鉆石，漂亮極了！還有幾棵小樹(shù)上開(kāi)著金光閃閃的小黃花，可是我不知是什么花。唉！最遺憾的就是沒(méi)見(jiàn)到我最喜歡的郁金香。

二年級(jí)作文 篇7

　　森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們。有小白兔、小松鼠和小鴨子，它們是鄰居。

　　一天，兔子姐姐向公雞借籃子。公雞說(shuō)：“我家的.籃子已經(jīng)借給了松鼠妹妹了。你去別人家借吧�！�

　　松鼠妹妹讓公雞幫它解開(kāi)蝴蝶結(jié)。公雞為難的說(shuō)：“對(duì)不起，我也解不開(kāi)，你讓別人給你解吧。”小兔子只好也走了。

　　過(guò)了幾天，鴨子妹妹讓公雞早上幫它打鳴。公雞為難的說(shuō)：“對(duì)不起，我這幾天嗓子啞了，幫不了你�！睕](méi)辦法，鴨子只好也走了。

　　一天夜里，外面下著大雨。把公雞家的房打漏了。公雞讓小白兔、小松鼠和小鴨子幫它蓋房子。小白兔、小松鼠和小鴨子同意了。

　　公雞的臉紅了。因?yàn)樗�覺(jué)得自己太小氣了，而別人一點(diǎn)也不小氣。

二年級(jí)作文 篇8

　　假期里的一天，我們一家早早起床，去爬齊山。

　　在去齊山的路上，我心里不斷地念叨著：什么時(shí)候才能到齊山�。窟^(guò)了一會(huì)兒又一會(huì)兒，忽然，目的地--齊山竟然到了。

　　在景區(qū)入口處，我們看到了一份景區(qū)簡(jiǎn)介手冊(cè)，了解到齊山有許多景點(diǎn)：春秋湖、天水溪、沉魚(yú)譚、觀音瀑、蓮花池、齊門(mén)洞……但最讓我興奮的是里面有：滑草、漂流、水上樂(lè)園。

　　那天下著毛毛細(xì)雨，天氣涼爽，正適合爬山，我們一家和朋友們一邊爬山，一邊欣賞美景，還不時(shí)閱讀牌子上的'成語(yǔ)：華而不實(shí)、志在四方、有恃無(wú)恐、畫(huà)蛇添足、因勢(shì)利導(dǎo)、智者千慮，必有一失、舍本逐末……知道了管鮑之交和老鷹巢的故事。齊山山青水秀，流水潺潺，空氣清新。我們爬了不一會(huì)兒，突然看到了水上樂(lè)園，我和朋友們奔跑著大喊：“水上樂(lè)園，我來(lái)了……”，之后，我們又去滑草，“嗖”地一下滑到底，太爽了！我們爬一會(huì)兒山，就休息一會(huì)兒，每次休息之后，爸爸總是帶著我“笨鳥(niǎo)先飛”，因此我總是第一名，也是第一個(gè)爬到了山頂。大家都夸我：“真棒”。大家都累了，我還一點(diǎn)也不累呢！

　　我真想再去齊山玩，我還沒(méi)玩夠呢！

二年級(jí)作文 篇9

　　一天，我和爸爸去郊外游玩。

　　一到這里，我就被五顏六色的小花吸引了，花叢中有幾只蜜蜂在唱歌，有幾只蝴蝶在跳舞，綠油油的草被風(fēng)一吹，晃來(lái)晃去，像是在對(duì)我們說(shuō)你好。清清的`小河里有幾只小魚(yú)在做游戲。藍(lán)湛湛的天空像一望無(wú)際的大海，天空中飄蕩著雪白的云，它們有時(shí)像只綿羊，有時(shí)像幾只可愛(ài)的小白兔……白云下面還有幾只小鳥(niǎo)在飛。

　　爸爸說(shuō)：“我?guī)Я苏障鄼C(jī)，我們把這拍下來(lái)吧�！蔽也蛔〉攸c(diǎn)頭同意。

　　我覺(jué)得這兒美得我都想在這蓋個(gè)房子住了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者把郊外的美景寫(xiě)得形象生動(dòng)，仿佛把一幅風(fēng)景畫(huà)呈現(xiàn)在讀者眼前。

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