六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
吹糖人，是中國(guó)古代最重要的習(xí)俗之一，在民間流傳的已有六百多年的歷史了。從古到今，人們對(duì)糖人的興趣從未減弱過(guò)�？墒�，隨著時(shí)代的進(jìn)步，會(huì)這種手藝的人已經(jīng)越來(lái)越少了。所以，人們只要一見(jiàn)到有人在吹糖人，便會(huì)有一種親近感，便不禁想走上前去看看。這不，寒假中的我經(jīng)不住這種誘惑，便站在小攤前一睹為快。
一天，我和媽媽一起走在喜氣洋洋的街上，因?yàn)榭煲^(guò)年了嘛，所以在路擺攤的小販特別的多，可以看見(jiàn)的好東西也就多了。我這看看，那看看，希望可以發(fā)現(xiàn)一些稀奇事。這時(shí)，一個(gè)被人們圍的里三層外三層的小攤引起了我的注意，我拉著媽媽迫不及待地沖了過(guò)去。我好不容易擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三十多歲的叔叔面前擺著一個(gè)小桌子，在桌子前面和兩邊還分別支了幾個(gè)木板，可能是用來(lái)?yè)躏L(fēng)用的吧。只聽(tīng)一個(gè)阿姨說(shuō)：“給我們吹個(gè)兔子吧！”吹糖人的叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，麻利的做了起來(lái)。只見(jiàn)他用帶著一次性手套的手沾了一點(diǎn)糖稀揉了揉，揪出一小段，拉長(zhǎng)，便吹了起來(lái)。只見(jiàn)他的腮幫子一鼓一鼓的，剛才還是一團(tuán)的糖稀慢慢變大了，叔叔吹出一個(gè)橢圓形后，立馬用手在前面一點(diǎn)的地方揪出了兩個(gè)兔耳朵，在下面分別揪出了四條腿，又把后面用嘴吹的地方捏掉，輕輕的把突出來(lái)的那一段揉成了兔尾巴。接著，他用一根小竹筷子挑了一點(diǎn)糖稀，插在了小兔的肚子上，又拿牙簽在小兔臉的兩邊點(diǎn)了兩下，眼睛便出來(lái)了，一只可愛(ài)的糖小兔就這樣在他手中誕生了。他把這交給了阿姨，阿姨露出了滿意的神色。
我看了之后，對(duì)吹糖人產(chǎn)生了極大的興趣，便纏著媽媽為我買一個(gè)，沒(méi)想到媽媽竟爽快的答應(yīng)了。我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“做什么好呢？”媽媽想了一下：“做一頭牛吧，因?yàn)槭悄愕纳ぢ�！”吹糖人的叔叔又捏了一團(tuán)糖稀，按照剛才的步驟，開(kāi)始做。叔叔把牛尾巴拉長(zhǎng)，吹了起來(lái)。他先把牛頭的樣子捏了出來(lái)，接著捏出兩個(gè)彎彎的牛角，又點(diǎn)出兩只眼睛，這樣，牛頭便做好了。叔叔又在牛身子靠后一點(diǎn)輕輕地摁出兩個(gè)小淺坑，又順勢(shì)捏出四個(gè)強(qiáng)壯的.腿。最后，他趁著糖稀還沒(méi)有干，把多余的尾巴捏掉，用手捏了一點(diǎn)糖稀，補(bǔ)在有一個(gè)小口的尾巴上，再插上竹簽，一頭逼真的糖牛便出現(xiàn)在我的面前，圍觀的人們拍手叫好。
我手中握著這頭糖牛，心里美滋滋的。這是我在寒假中過(guò)的最充實(shí)、最有趣的事之一，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。因?yàn)樗o我留下了美好的回憶。
六年級(jí)年的作文 篇2
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，當(dāng)然我的父親也不例外。他努力地工作，就是為了家里能夠有錢用，這樣才能讓我們?nèi)胰税残牡貙W(xué)習(xí)和工作。
記得有一次，天已經(jīng)很晚了，爸爸上中班回來(lái)時(shí)，已經(jīng)疲憊不堪。臨睡前，他卻仍然沒(méi)有忘記到我的房間，關(guān)心我睡得是不是很安然。朦朧中，我感覺(jué)到房間的燈又亮了，喉嚨里只感覺(jué)渴�；秀遍g，見(jiàn)爸爸正幫我蓋好被子。他發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，便用手摸和自己額頭比較了以下，一個(gè)勁兒說(shuō)，丹妮病了，我們趕緊去醫(yī)院。于是，他便叫醒我，又倒了一杯熱水給我喝，喝完便用溫度計(jì)給我量體溫，爸爸看了以后連忙穿起衣服把我?guī)У皆\所，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天還下著大雨，而家里只有一把傘，于是，父親毫不猶豫地把唯一的一把傘給了我，而自己卻走在雨地里，到家后，爸爸身上沒(méi)有一處是干的，衣服上的`水還在往地上落，在此以后的幾天里，爸爸雖然沒(méi)有說(shuō)，但我知道他生病了卻不告訴我們，是因?yàn)樗挛覀儞?dān)心，所以才沒(méi)有說(shuō)。
還有一次，已經(jīng)是晚上了八點(diǎn)多鐘了，父親下班回來(lái)看到我的作業(yè)還沒(méi)有做完，便怒氣沖沖地責(zé)問(wèn)：“作業(yè)怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有寫(xiě)完，是不是我沒(méi)回來(lái)時(shí)，你在看電視？”我心想：我沒(méi)有偷看電視，只不過(guò)是不會(huì)做。后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)我做著數(shù)學(xué)，而且筆一直在那里不動(dòng)，便關(guān)心地詢問(wèn)：“你不會(huì)做嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便詳細(xì)地幫我分析，講了一遍沒(méi)有聽(tīng)懂，而爸爸卻不厭其煩，而是一絲不茍地講第二遍，甚至第三遍。
看，這就是父愛(ài)，他像一把雨傘，幫我們擋住風(fēng)雨；他就像一片林陰，給我擋住陽(yáng)光，給我們帶來(lái)涼爽的微風(fēng)。父親我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”你的女兒會(huì)記住你無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)意。
六年級(jí)年的作文 篇3
以前放假，我常去姑姑家玩，這次的暑假也不例外。
姑姑家有個(gè)大陽(yáng)臺(tái)，那里種滿了植物，被我稱為皇室花園。花園里有仙人掌、玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花所以姑姑的家的花園就成了花的天堂，很漂亮、很美麗。
人們經(jīng)過(guò)他們家，都說(shuō)姑姑家的花很香，很漂亮。姑姑也是這么認(rèn)為的。姑姑和姑爺都可愛(ài)花了，姑姑最喜歡玫瑰花，姑爺最喜歡仙人掌。他們一個(gè)像母愛(ài)，一個(gè)像父愛(ài)。
記得有一次，姑姑抱著比比在看花，不知怎么地，忽然，哄的'一聲，下起傾盆大雨來(lái)，毫無(wú)防備的阿b（姑姑的寶寶）被雨水潑了滿臉，他摸摸頭，便哇的一聲哭起來(lái)。姑姑趕緊把阿b抱給我，便叫姑爺去救花，只見(jiàn)姑爺一動(dòng)不動(dòng)。姑姑連忙跑出去，把寶貝玫瑰花抱回來(lái)，玫瑰花的花瓣已經(jīng)有些掉落了。姑爺說(shuō)：海霞，我這樣是為了鍛煉它們，你看啊，我的仙人掌在風(fēng)雨中一樣好好的，對(duì)嗎？紅柳是這樣堅(jiān)強(qiáng)。
我往陽(yáng)臺(tái)望去，隱約地看見(jiàn)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雨中，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇4
走進(jìn)校園，往正前方看，你會(huì)看到四棵高大的柳樹(shù)。這四棵高大的柳樹(shù)在春、夏、秋、冬這四季里，各有不同的美。
柳樹(shù)的正前方有一座巨大的雕像，這座雕像是兩個(gè)銀白色的手托著一個(gè)金黃色的大球，就像拖著一個(gè)新生的嬰兒。這讓我知道了我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。雕像下面有美麗的鮮花，并散發(fā)出迷人的香氣。走進(jìn)校園，我們大家就可以聞到那醉人的花香。
冬爺爺剛剛離開(kāi)，春姑娘就緩緩地走了過(guò)來(lái)。柳樹(shù)發(fā)出嫩芽，從遠(yuǎn)處看還感覺(jué)是棵禿頭樹(shù)，可走進(jìn)一看就能發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的小芽，就像是柳樹(shù)媽媽新生出的孩子。
春姑娘剛姍姍離去，夏先生就急沖沖地趕來(lái)了。柳樹(shù)嫩綠色的葉子變成翠綠的了，柳條也長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到了地上，非常茂密。我們可以在它的樹(shù)蔭下捉迷藏、玩游戲……天氣炎熱，我們還會(huì)搶占這些地盤(pán)，躲在這里避暑。
夏先生急沖沖地離去，這時(shí)，秋奶奶走了過(guò)來(lái)。柳樹(shù)翠綠的葉子變成金黃的了，還有一些葉子漸漸枯萎，一片一片落了下來(lái)，就像柳樹(shù)媽媽的`孩子一個(gè)個(gè)離它而去，獨(dú)自去闖蕩世界。
秋奶奶慢慢地遠(yuǎn)去，不久，冬爺爺就顫顫巍巍地走來(lái)了。柳樹(shù)的葉子全掉光了，變成了名副其實(shí)的禿頭樹(shù)。可是過(guò)了不久，下了一場(chǎng)大雪，給柳樹(shù)穿上了潔白的、嶄新的新衣服�？�，柳樹(shù)好像在高興地大喊：“我有新衣裳了！我有新衣裳了！”
這就是我美麗校園的一角。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園里的那四棵高大的柳樹(shù)，它們給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)、多少陰涼……
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