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游三年級(jí)作文常用(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
旅行家徐霞客說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。暑假我也登上了黃山，看到了黃山的秀麗景色。
黃山有四大景觀，是奇松、怪石、云海、溫泉。我最喜歡的是奇松和云海。黃山的松樹(shù)千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，它們都扎根在懸崖峭壁之上，但最著名的還是迎客松。迎客松的枝葉都朝著一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，根根枝干搖搖晃晃，好像和千萬(wàn)只小手揮舞著，仿佛在歡迎我們的.到來(lái)。黃山的云變幻莫測(cè)，剛才對(duì)面的山峰還清晰可見(jiàn)，一會(huì)兒功夫，就全部躲進(jìn)了云霧里，什么都看不見(jiàn)了，吹來(lái)一陣風(fēng)，云就被扯地一絲一縷的，山就像被蒙上的面紗，半遮半掩，就像仙境一般，美麗極了。
黃山真美呀！
游三年級(jí)作文 篇2
每年春天孩子們總會(huì)不停地追問(wèn)什么時(shí)候去春游，這也引起了我無(wú)限的遐想，開(kāi)始懷念自己小時(shí)候的春游。每一次懷想都仿佛穿越到了十幾年前。春游是坐著大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)；春游是吃著零食，共同分享；春游是一路追逐，笑聲滿(mǎn)天……
上周終于盼來(lái)了學(xué)校的通知，這周五要去春游啦！我和孩子們一樣歡天喜地。從接到通知的那天起，我就開(kāi)始如同小時(shí)候一樣不安，開(kāi)始擔(dān)心天氣變化，我們最怕的.是定下的日子改期。這可是好不容易盼來(lái)的，有的孩子從去年春游回來(lái)就開(kāi)始等了，真是不能承受“改期”。
昨天晚上我就把學(xué)校準(zhǔn)備好的點(diǎn)心發(fā)給了孩子們，他們都裝好點(diǎn)心安靜地坐著看書(shū)，生怕一個(gè)惹我不高興不讓他去春游了。晚上回到宿舍，我像十幾年前一樣開(kāi)始準(zhǔn)備零食。只是那時(shí)候是媽媽給我準(zhǔn)備，現(xiàn)在是自己給自己準(zhǔn)備了。早上起來(lái)我興沖沖地穿上運(yùn)動(dòng)裝，奔向教室。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”不管春天在哪里，我們總能找到她，我和孩子們?cè)谝环p花觀樹(shù)、抓蟲(chóng)追鳥(niǎo)、爬高爬低……這一天在他們眼里我已經(jīng)不是老師，我就是和他們一起出去瘋玩的一個(gè)女漢子。
春游歸來(lái)，免不了要寫(xiě)一篇日記，不少孩子們玩得無(wú)比開(kāi)心，回家面對(duì)日記本卻急得抓耳撓腮，來(lái)來(lái)回回就是“春風(fēng)拂面”、“桃紅柳綠”幾個(gè)詞。哈哈，老師也一樣回來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)日記，給孩子們做個(gè)好榜樣！
我們因?yàn)榇河�，走進(jìn)大好春光，和萬(wàn)物一起在春風(fēng)中舞動(dòng)，是生活的一種美好。
游三年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)是要去白沙大橋，了解“她”的歷史。
八點(diǎn)三十分，我們背上書(shū)包，整理好隊(duì)伍，懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在吳老師的帶領(lǐng)下，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，欣賞著新安江邊秋天那美麗的`景色。秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，一片片黃葉飄到了我的腳下，樹(shù)葉被染成了紅色、橘色、黃色……
一小時(shí)后，我們到達(dá)了白沙大橋，白沙大橋是新安江上歷史最悠久的一座大橋，始建于一九六零年，它也是我國(guó)第一座采用石塊和木頭混合建造的橋梁。白沙大橋還有一個(gè)特點(diǎn)：橋兩旁護(hù)欄上的石獅子數(shù)不勝數(shù)，足足有兩百五十六只呢！有的筆直地站著；有的安靜地坐著；還有的懶洋洋地躺著，總之，神態(tài)各異、栩栩如生。
走過(guò)了長(zhǎng)三百六十二米的白沙大橋，來(lái)到了一個(gè)山清水秀的小公園，這也是我們今天秋游的終點(diǎn)站——白沙公園。
通過(guò)這次秋游，我不僅了解到了白沙大橋的歷史，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
游三年級(jí)作文 篇4
今天是在青島的最后一天，早飯后我們坐上大巴就出發(fā)了。沿著青島有名的海濱線(xiàn)，聽(tīng)著地導(dǎo)有趣生動(dòng)的介紹，我們開(kāi)往極地海洋世界。
進(jìn)入海洋世界，我們先去看海豚表演。海豚真是太可愛(ài)了，它們?cè)谒淄浦B(yǎng)育員速度超快；它們一齊唱著優(yōu)美的海豚音；它們忽的飛躍起來(lái)將氣球頂飛；它們轉(zhuǎn)呼啦圈比一個(gè)大哥哥還要快，主持人幽默地說(shuō)“知道海豚為什么轉(zhuǎn)的.好嗎？......因?yàn)樗患路紱](méi)穿！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。看完海豚表演，我們順著指示牌從海洋動(dòng)物館開(kāi)始慢慢參觀起來(lái)。精神抖擻，為啥？因?yàn)榭吹奖睒O狼啦！快走，我們還是近離去看溫順的海豚吧。
滿(mǎn)足滿(mǎn)足，阿婆給我買(mǎi)了一只小海豚，我好喜歡呀！和企鵝打個(gè)招呼吧，你們?cè)谶@些玻璃箱中愉快嗎？通過(guò)一段階梯，我們好像來(lái)到真正的海底世界。各種海洋生物在我們身邊游來(lái)游去。巨大的海龜、長(zhǎng)胡子的海獅、五彩斑斕的各種魚(yú)類(lèi)，真是讓人目不暇接。從極地海洋世界出來(lái)，我們結(jié)束了青島的旅游，開(kāi)始向南京進(jìn)發(fā)。
媽媽在車(chē)上感慨的說(shuō)“青島再好，還是沒(méi)有俺的家鄉(xiāng)好！”
游三年級(jí)作文 篇5
期待已久的研學(xué)之旅就要開(kāi)始了。
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情早早的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備和同學(xué)、老師去游————秦巴植物園。在老師的'帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們乘坐豪華大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)40分鐘的車(chē)程，終于到達(dá)目的地。
一走進(jìn)大門(mén)口，首先印入眼簾的是五顏六色的風(fēng)車(chē)和漂亮的花朵，散發(fā)著濃郁的花香，爭(zhēng)相開(kāi)放甚是好看。沿著路邊往前走，看到很多我們叫不上名字的植物。有的同學(xué)順手就采下幾片葉子裝進(jìn)袋子里。再往前，我們看到很多好看的大石頭，還有許多小蝌蚪和金魚(yú)，在水里歡快地游來(lái)游去；好像是在歡迎我們的到來(lái)。接著，我們就來(lái)到了月季園，里面有各種各樣顏色的花，讓人目不暇接。我順手從地上撿起幾片花瓣小心翼翼地裝進(jìn)標(biāo)本夾。
采集完標(biāo)本，老師就帶著我們來(lái)到了涼亭下休息、吃東西，大家都很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。時(shí)間漸漸到了，老師叫我們集合，我們依依不舍的坐上了車(chē)，離開(kāi)了植物園……
今天我真的很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次參觀研學(xué)，讓我既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了知識(shí)，使我對(duì)植物又有了更深的了解。
游三年級(jí)作文 篇6
今天，我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤(pán)”制作大賽，暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤(pán)需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……
活動(dòng)開(kāi)始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚(yú)，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來(lái)：小松把香蕉切成一片一片的，當(dāng)做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來(lái)了，她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤(pán)子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開(kāi)，當(dāng)小金魚(yú)的尾巴，又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚(yú)尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚(yú)出現(xiàn)在我的面前，咦？小金魚(yú)怎么少了一對(duì)大眼睛？該用什么做呢？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，“對(duì)了，用桂圓核�！辈恢l(shuí)喊出這一句，真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。“趕緊的，快把桂圓吃了，把核留下來(lái)�！蔽覍�(duì)我們組的“貪吃鬼”說(shuō)。只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，就吃了好幾個(gè)桂圓了，好像餓了好幾天似的，惹得我們哈哈大笑。金魚(yú)的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現(xiàn)的`小金魚(yú)終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚(yú)河中游”，預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚(yú)，翱翔在書(shū)的海洋里。“大將”看了我們的作品贊不絕口。
今天，我感受到了成功的喜悅。
游三年級(jí)作文 篇7
寒假里一個(gè)晴朗的下午，天氣一點(diǎn)都不冷。我和媽媽去了一趟白石公園。
白石公園是以齊白石爺爺?shù)拿置摹Ｒ贿M(jìn)園，映入眼簾的是白石刻廊，刻廊由五塊石雕組成，這些石雕生動(dòng)地講述了齊白石爺爺?shù)某砷L(zhǎng)故事。
過(guò)了刻廊，來(lái)到了白石廣場(chǎng)，微風(fēng)一吹，花草和泥土的清香撲面而來(lái)，沁人心脾。廣場(chǎng)中央矗立著白石爺爺?shù)牡裣�，在�?yáng)光的照耀下更顯得他非常高大。廣場(chǎng)上人山人海，數(shù)小孩子最多。他們有的在玩悠悠球，有的在跳繩，有的在做游戲……
這時(shí)，不知道從哪里傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲，順著笛聲，穿過(guò)長(zhǎng)廊，我和媽媽來(lái)到了詩(shī)之亭，只見(jiàn)一些人在撥弄樂(lè)器，互相切磋才藝。
走過(guò)詩(shī)之亭我們來(lái)到了湖邊。湖上小橋流水，橋下魚(yú)兒穿梭，湖周?chē)谐尚械牧鴺?shù)在等待著春天的'到來(lái)。往前走，我看到五個(gè)燈柱，燈柱上都用不同的字體寫(xiě)了四個(gè)同樣的字、詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印，燈柱下是用石頭鋪成的小路蜿蜒向前，仿佛在告訴我們成功的道路不可能總是一帆風(fēng)順的 ……
天色漸漸暗了，我和媽媽意猶未盡地離開(kāi)了白石公園。
游三年級(jí)作文 篇8
星期六下午我和家里人一起去松山湖游玩。
我上車(chē)我的心就跳個(gè)不停了，因?yàn)槲蚁肟纯茨抢锏淖孕熊?chē)和我們的自行車(chē)有什么不一樣的地方，到了松山湖了，可是路旁的好多爸爸說(shuō)：“那一些車(chē)都是去松山湖的�！蔽倚南朐趺磿�(huì)這樣子呀！恐怕自行車(chē)都有可能沒(méi)有呢？我看見(jiàn)了有好多自行車(chē)呀！有二個(gè)坐位的，有一個(gè)坐位的，有三個(gè)坐位的呢！
租好了自行車(chē)就開(kāi)始出發(fā)了，走啊走終于找到了入口了，一眼看去人山人海呀！可真多人了，入口挨挨擠擠的好難進(jìn)�。‰m然很難進(jìn)但里面的風(fēng)景很美。小草綠油油的它們好像在和我說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的松山湖游玩�！被▋盒t了臉還躺在草地上曬著陽(yáng)光呢！我還和花兒們拍照留念，聞上真是芬芳撲鼻��！松山湖的湖真大呀！有的'人在湖邊釣魚(yú)、有的人在草地上聽(tīng)著音樂(lè)，這里美麗的風(fēng)景有的人在拍照，這里的景色真美麗��！
我雖然沒(méi)有買(mǎi)到紀(jì)念品但我看到了這里的美麗的風(fēng)景，我已經(jīng)很開(kāi)心了。我暑假還要再來(lái)松山湖游玩。
我游玩了一個(gè)快樂(lè)的松山湖。
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