五年級(jí)的作文6篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在我家附近有條小河，它給了我美好的回憶和無(wú)限樂(lè)趣。
小河是那樣清，那樣美，它是我的樂(lè)園。兩岸的柳絲偶爾被風(fēng)刮到水面上，河水蕩漾，乍一看，好像是一位亭亭玉立的少女用纖纖玉手撫弄著無(wú)盡的琴弦。夏天時(shí)，哥哥、姐姐常帶上我去河邊玩，折柳枝，編草帽，在從野草中尋找一兩朵不知名的'花，插在草帽上。不光是我們，其他的小孩也牽著爺爺奶奶的手在草地上跑。
上了學(xué)，無(wú)法天天與小河相見(jiàn)，大約過(guò)去三兩個(gè)月，終于又見(jiàn)到了小河，我?guī)缀躞@呆了小河失去了往日的色彩，變得暗淡無(wú)光。好像一個(gè)少女變成了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆。不，這不是我夢(mèng)中的小河。那些像母親一樣撫摸我的柳樹(shù)，也都變成枯黃的了，連葉子都掉光了。
從此之后，人們便把垃圾丟到河邊，把污水排到河里。我痛不欲生。
不，小河又活過(guò)來(lái)了。政府下達(dá)文件，要求限期整頓，解放軍挖走了淤泥，工匠們修起了河道，放上從萌山水庫(kù)引來(lái)的水，還養(yǎng)起魚(yú)蝦來(lái)，河岸上不但有柳樹(shù)，還又種上松柏、楊樹(shù)和竹子，每隔一百米便有一塊空地，里面有石凳，還有一些健身器材。
每天早上，老人們?cè)谶@里打打太極拳，跳跳扇子舞、鍛煉一下身體，讓人羨慕不已。記得在五·一勞動(dòng)節(jié)時(shí)，我們要去爬山，我央求哥哥為我編織一個(gè)小籃子，哥哥欣然同意了。他足足編了一個(gè)晚上才完成。第二天下午，我們回到家，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子野花，我在鄰居面前也高興地說(shuō)。
啊，小河，我愛(ài)你的美，但我更愛(ài)你的清。
五年級(jí)的作文 篇2
情商對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，十分重要。它永遠(yuǎn)要高于智商。上了這么久的情商課我對(duì)它有了一定的掌握。漸漸地，我把它運(yùn)用到了生活上，從一個(gè)單純的小女孩變成了高情商的小姑娘。
有一次，我去參加了一個(gè)英語(yǔ)比賽，只見(jiàn)人山人海，我好不容易找到了一個(gè)位置坐了下來(lái)�！皨寢�?zhuān)业?水壺放在車(chē)?yán)锪�！”“快去拿啊！”我快速起身，走之前特地把文件袋放在座位上，不讓別人搶位置。過(guò)了不久，當(dāng)我回到那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩子坐在了我的位置上！我趕忙跑到媽媽邊上，說(shuō)“媽媽?zhuān)业奈恢帽徽剂�！”可媽媽卻對(duì)我笑著說(shuō)“你自己解決吧！”我走到她面前，先用平和的態(tài)度對(duì)她說(shuō)“你好，這是我的位置，連文件袋都擺在上面了，你能不能讓一下？前面還有位置呢！”可是她卻說(shuō)“這也太遠(yuǎn)了吧！你坐過(guò)去吧！”我大發(fā)雷霆，可是如果我大聲罵出來(lái)不就傷了和氣？好吧，那我就大人有大量，不跟這蠻不講理的人計(jì)較，不跟沒(méi)有情商的人計(jì)較，做一個(gè)淑女！我“笑”著坐到了前面的位置上拿好文件袋，
回到家，我做的第一件事就是自我發(fā)泄，對(duì)著我的房門(mén)開(kāi)口大叫“你怎么這么蠻不講理！懂不懂先來(lái)后到！這么沒(méi)有家教！……”
一分一秒過(guò)去了，我用高情商解決了這件事。先是用笑容解決，再是自我發(fā)泄，我已深刻的學(xué)到情商，懂得情商，成為一個(gè)高情商的女孩子！
五年級(jí)的作文 篇3
炎炎的陽(yáng)光灑落在蜿蜒的小道上，偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò)，隨之而來(lái)的是勃勃生機(jī)。
路旁，推開(kāi)樹(shù)叢，一棟紅磚青瓦的老宅呈現(xiàn)在眼前。
陽(yáng)光的`氣息、那喚不出名兒的花的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
這里，就是我童年的天堂。
走進(jìn)老宅，里面被打理得井井有條。老式的家具、土灶、糧囤……這些充滿(mǎn)著家鄉(xiāng)味道，溫暖而舒適。
最特別的是，老宅里還有個(gè)地窖，透過(guò)昏暗的燈光，我看到里面擺放著一些很舊很舊的東西。我很好奇：這些都是祖?zhèn)飨聛?lái)的么？
走出房子，門(mén)前有一口水井。記得媽媽告訴過(guò)我，這口井跟媽媽的年齡差不多，媽媽就是在這井邊長(zhǎng)大的。望著井口邊上的青苔，我就在想：這井到底有多深呢？
走著走著，就來(lái)到了老宅前面的果園，我喜出望外：這里簡(jiǎn)直就是個(gè)世外桃源��！銀杏樹(shù)、柿子樹(shù)、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)、桃樹(shù)，還有葡萄……我在樹(shù)下狂奔著。幾棵參天大樹(shù)如同幾把大傘，累了，就坐在樹(shù)下休息，看螞蟻成群結(jié)隊(duì)，聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)叫，索性干脆也爬上樹(shù)，眺望著遠(yuǎn)方，心曠神怡。
傍晚時(shí)分，我走在田間小路上，看夕陽(yáng)西下，看炊煙裊裊。
夜悄悄的來(lái)了，螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)，是這鄉(xiāng)村夜里最美的風(fēng)景。
伴著蛙鳴，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)的作文 篇4
看著廣場(chǎng)上小朋友們?cè)隍T著自行車(chē)玩耍時(shí)，我的思緒又回到了我第一次學(xué)騎自行車(chē)的場(chǎng)景。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，媽媽給我買(mǎi)了一輛我期盼已久的自行車(chē)。看到自行車(chē)，我再也按捺不住激動(dòng)的心情，連忙就請(qǐng)“大師”——爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，并下定決心，要把自行車(chē)學(xué)會(huì)。
首先，我請(qǐng)爸爸為我示范了一遍，只見(jiàn)他熟練的跨上自行車(chē)，悠閑地繞著跑道騎了一圈。我看了心想：“就這么簡(jiǎn)單呀，不就是握著把手，腳蹬著踏板騎嗎！對(duì)我簡(jiǎn)直是小菜一碟。我自信地跨上自行車(chē)，按照爸爸的指示來(lái)做，把兩腳放在踏板上，剛放上，我就連車(chē)帶人重重地摔倒在地上�！卑ミ�，好疼呀！爸爸快來(lái)扶我�！鞍职謩t不動(dòng)聲色地說(shuō)：”站起來(lái)，繼續(xù)騎。“我只好從地上灰溜溜地站起來(lái)繼續(xù)騎，這次，我可不像以前那樣充滿(mǎn)自信的騎了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上自行車(chē)，小心翼翼地向前進(jìn)，爸爸則在后面扶著我，我一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒向右斜。突然，爸爸松手了。我又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而摔了個(gè)四腳朝天，這次，我沒(méi)有哭，也沒(méi)有叫。而是堅(jiān)強(qiáng)的從地上站起來(lái)，爸爸還給我豎了個(gè)大拇指，這使我信心加倍，我再次跨上自行車(chē)，搖搖晃晃地向前騎，騎了好一會(huì)兒，爸爸驚喜地向我跑來(lái)說(shuō)：你會(huì)騎自行車(chē)了，騎得真棒呀！”直到爸爸告訴我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)會(huì)騎自行車(chē)了！我高興的一蹦三尺高。
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的`背后是許許多多的汗水和跌倒，經(jīng)歷挫折才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難才能取得成功的道理。
五年級(jí)的作文 篇5
我的心愛(ài)之物是一本書(shū)，它的名字叫做《小白的選擇》。
這本書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的，它是我考試考好的獎(jiǎng)勵(lì)。我十分喜歡它的封面，它的封面以天藍(lán)色和雪花做為背景，正面的中間畫(huà)了一棵梅花樹(shù)和一只穿著紅色毛衣正在冰天雪地中玩耍的'小狗。小狗還露出了它的經(jīng)典笑容，十分惹人喜愛(ài)。
每當(dāng)我快速翻閱的時(shí)候，它的插圖就像連在了一起似的，紙質(zhì)的內(nèi)容便像動(dòng)畫(huà)片一樣展現(xiàn)在我的眼前，總會(huì)讓我流連忘返。只要當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)翻閱一遍，里面的文字和插畫(huà)仿佛可以掌控我的心情，可以趕走我的煩惱。
有一次，這本書(shū)的作家楊紅櫻來(lái)到了渦陽(yáng)，舉辦了一場(chǎng)簽名會(huì)，因?yàn)橛辛诉@本書(shū)，讓我見(jiàn)到了我的偶像。我懷揣著激動(dòng)的心情，帶著這本書(shū)一起聽(tīng)了一場(chǎng)精彩絕倫的講座，又一起經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，才等到了簽名的時(shí)候。在楊紅櫻為我簽名的時(shí)候，一直看著我的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)她在我的書(shū)里還放了簽名照，更讓我激動(dòng)的是，她還摟著我，讓我抱著書(shū)和她一起合了影。我十分感謝我心愛(ài)的書(shū)，因?yàn)槿绻麤](méi)有它，我就不會(huì)有簽名照和與偶像合影的照片。
雖然這本書(shū)陪伴了我兩年，已經(jīng)不新了，有的地方還臟了，但它依然是我最心愛(ài)的東西。
五年級(jí)的作文 篇6
書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想；書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識(shí)……一本好書(shū)就好像是我們生活中不可缺少的物件，小學(xué)五年級(jí)作文，我最喜歡讀的一本書(shū)。有句名言是這樣說(shuō)的：生活沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書(shū)，喜歡在閱讀中享受書(shū)的“美”�！吨袊�(guó)神話(huà)》就是我所喜歡讀的一本書(shū)。
《中國(guó)神話(huà)》是一本講述了中國(guó)大小神話(huà)的書(shū)。雖然里面只有十幾個(gè)小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛(wèi)填海》里面有這樣一段話(huà)：“日復(fù)一日、年復(fù)一年，精衛(wèi)始終在西邊山林和東邊大海之間來(lái)回，一顆一顆地把小石子投入海中�！边@段話(huà)寫(xiě)的是“精衛(wèi)”為了把大海填起來(lái)，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話(huà)中，我知道了做什么事都要有恒心，時(shí)間長(zhǎng)了就一定能成功，只要目標(biāo)專(zhuān)一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書(shū)的原因不僅是因?yàn)樗o予了我深刻的道理，更重要的是書(shū)中精妙絕倫的詞語(yǔ)。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個(gè)詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的'身影，在一望無(wú)際的海面上，顯得十分渺小……。”除此以外，這本書(shū)還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過(guò)年》等都美文佳作，一定會(huì)讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話(huà)，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想，書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識(shí)……讓我們一起讀書(shū)，一起來(lái)享受這無(wú)限之樂(lè)吧。
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