五年級(jí)的作文優(yōu)秀（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我好想回到從前，因?yàn)閺那皼]有作業(yè)，也沒有壓力，無憂無慮無煩惱，整天只想著玩，現(xiàn)在想想那時(shí)候的日子好快樂呀！
0歲到2歲是美好的時(shí)刻也是苦惱的時(shí)刻。那時(shí)候我們?cè)诖笕藗兊木恼樟舷�，住在溫室里，每天有人給我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來到我們面前，有好吃的、好玩的。可我們也有煩惱呀，有時(shí)候會(huì)把褲子尿濕；有時(shí)候我們肚子疼，因?yàn)椴粫?huì)說話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的，弄得我們哭得更厲害了；有時(shí)你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒辦法……你們理解我們那是的.心情嗎？你們能想象我們的感受嗎？如果會(huì)，那你們就是最好的父母大人了！
3歲到5歲是兒童時(shí)期最燦爛的時(shí)光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)跄懿豢鞓�？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動(dòng)畫片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂樂，開開心心。那時(shí)的我們可以淘氣，可以不聽話，老師和家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槲覀冃。欢�，寬容我們、忍受我們的淘氣和不聽話的壞�?xí)慣。所以真希望正在上幼兒園的小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂時(shí)光，度過一個(gè)燦爛幸福的童年。
6歲到11歲是學(xué)習(xí)生涯中較重要的一部分，也就從那時(shí)起有了壓力的困擾。這個(gè)時(shí)候我們愈加懷念快樂、歡心的童年時(shí)代。從小學(xué)階段開始許多老師就開始大量布置作業(yè)。每天放學(xué)的第一件事就是先做作業(yè)，然后再玩。有時(shí)作業(yè)太多，還要做到深夜。班級(jí)里也有了競(jìng)爭(zhēng)，每次考試?yán)蠋煻家琶�，雖然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開始上各種補(bǔ)習(xí)班，特長(zhǎng)班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張，壓力太大，睡不好覺，學(xué)校的飯沒營(yíng)養(yǎng)，有些同學(xué)小小年紀(jì)都成了少白頭。當(dāng)然我的老師比較好，布置作業(yè)一般都少，大部分都是讓學(xué)生在課堂中“消化”的。
童年啊，我的童年，它已經(jīng)“跑”的無影無蹤了，如果有時(shí)光機(jī)器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。
五年級(jí)的作文 篇2
冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，樹上的葉子被風(fēng)刮落了，變得光禿禿的。鳥兒早已飛去南方，只剩下空巢。在這了無生機(jī)的季節(jié)，冬爺爺給人間帶來了無比珍貴的禮物——雪花！一片片晶瑩剔透，潔白 如玉，如花一樣美麗的六邊形身姿的小雪花。北風(fēng)爺爺吹得小雪花滿天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地。
小雪花飄呀飄，看見樹爺爺好奇地問：“樹爺爺，你的頭發(fā)呢？”樹爺爺笑瞇瞇地說：“天太冷了，給大地媽媽當(dāng)被子了�！毙⊙┗ǖ芍诹恋难劬πσ饕鞯卣f：“我也個(gè)大地媽媽蓋被子， 它會(huì)更加暖和�！�
小雪花飄呀飄，小松鼠奇奇從洞口探出頭，黑亮亮的眼睛好奇的看著外面的世界。忽然，它驚叫道：“多么白的雪花呀！”小雪花聽了，喜滋滋地說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我們一起玩吧�！碧� 太冷了，奇奇回絕了小雪花的.邀請(qǐng)。
小雪花飄呀飄，黑黝黝的螞蟻樂樂戴著一頂火紅火紅的帽子，正要和小伙伴出去玩。小螞蟻樂呵呵地說：“我們想打雪仗，可是地上的雪太少了�！毙⊙┗犃苏f：“讓我來幫你們吧�！辈� 一會(huì)兒，樹上。地上堆滿白白的雪。
小雪花飄呀飄，綠蔥蔥的麥苗姐姐無精打采地低著頭，麥苗姐姐對(duì)小雪花說：“雪花妹妹，我們又冷又渴，你能幫助我們嗎？”小雪花笑嘻嘻地說：“沒問題，我一定讓你們明年結(jié)出豐碩的 果實(shí)�！�
��！多么美麗的小雪花呀。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，老師神秘兮兮地宣布要玩一個(gè)游戲——畫不圓的圓，到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
一聽到這個(gè)游戲，同學(xué)們就議論紛紛。有的同學(xué)說：“圓怎么會(huì)畫不圓呢？”有的同學(xué)說：“老師的葫蘆里賣得什么藥？”而我心里也冒出一連串大大的問號(hào)：圓可以借助很多工具，比如圓規(guī)、瓶蓋等，但老師為什么說是畫不圓的圓呢？難道這個(gè)圓有特殊的含義不成？這時(shí)，老師宣布這次畫圓不能借助任何東西，限時(shí)十秒鐘，說完就開始發(fā)紙。很快，我們的圓畫出來了，但畫得一點(diǎn)兒也不像圓。這時(shí)，老師拿著鉛筆，把紙不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)夠一圈時(shí)，老師就畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓。我們恍然大悟，明白了，看花容易繡花難，做事要有方法。
緊接著老師宣布：“第二輪游戲開始！”給我們發(fā)紙后，講了游戲規(guī)則：“把你們當(dāng)?shù)陌藗�(gè)角色任選八個(gè)填在紙上，并給每項(xiàng)評(píng)分，最后連起來�！蔽疫x完之后，開始一一打分，其他每項(xiàng)我很快評(píng)完了分，但到了兒子那一項(xiàng)時(shí)，我本來想打100分，但我正準(zhǔn)備打分的時(shí)候，突然眼前浮現(xiàn)了幾年前的一幕。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我沉迷于電腦的'游戲中，媽媽前三次喊我睡覺時(shí)，我都無動(dòng)于衷，到了第四次喊我時(shí)，我發(fā)火了：“我就再玩一會(huì)兒咋了？會(huì)很快睡覺的！”現(xiàn)在想起來覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，所以我只打了80分，最后，我把我打的分?jǐn)?shù)連起來，覺得很像一只鞋。再看看別人畫的，有人畫的像缺了幾塊的梨，有人畫得像蘋果，有人畫得像驢......真是應(yīng)有盡有。通過這個(gè)游戲，我明白了人無完人。
這次游戲，使我懂得了很多，你說，這個(gè)畫不圓的“圓”是不是很特殊呢？
五年級(jí)的作文 篇4
“人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因?yàn)樯�，沒有如果�！薄}記
現(xiàn)在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時(shí)間該做什么事情、不該做什么事情。可是孩子們?cè)谧鲞@些事情是有沒有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？
從小時(shí)候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認(rèn)為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分?jǐn)?shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學(xué)過的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍把之后的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，最好的辦法就是寫練習(xí)冊(cè)、看輔導(dǎo)書。
因?yàn)檫@一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來�！澳憧催@些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？”媽媽生氣地沖我吼。
我反駁道：“當(dāng)然可以了，課外書可以幫你增加課外知識(shí)。”
“可是，考試的時(shí)候考的.課外知識(shí)是閱讀題，你要是想增加課外知識(shí)就應(yīng)該多做一些閱讀題�！卑职种钢郎系囊欢丫毩�(xí)冊(cè)說。
“能不能不要什么事情都是你們給我做主��？”我站起來大吼到。
“你，我們是你的父母，當(dāng)然要對(duì)你的人生負(fù)責(zé)了�！眿寢屢矝_我吼到。
“算了，她長(zhǎng)大了，有些事情是要學(xué)會(huì)自己做主了�！卑职职参繈寢尅�
“你......，”媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。
屋子了陷入了深深的沉默中......
“算了，你長(zhǎng)大了，我想有些事情是時(shí)候讓你自己做主了！”媽媽思考了一會(huì)兒說，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風(fēng)的港灣，嗯?”
“嗯！”我感動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙�，“謝謝爸爸媽媽！”
所以請(qǐng)不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因?yàn)榭傆幸惶焖麄円惨谒麄兊氖澜缋镒杂勺栽诘陌肯瑁?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
溫暖是美好的，她就像春天一樣。無私地滋潤(rùn)著世界上的萬(wàn)物，在寒冷時(shí)，太陽(yáng)會(huì)給我溫暖。在生病時(shí)醫(yī)生會(huì)給我溫暖，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師也會(huì)給我溫暖。可我印象最深刻的一次就是媽媽給我的溫暖。
記得一天下午放學(xué)后，天空下起了小雨，我和陳澤凱一起走。邊說邊笑，走著走著，突然我的腳感到一絲冰涼。我一看原來我在體育課上玩的.太瘋了，把鞋磕了一個(gè)洞。里面襪子全濕了，要是被我兄弟看到我這副模樣，那有多尷尬呀！于是我立刻跑回了家，回到家中，我端詳著這雙破爛不堪的鞋子。前面破了一個(gè)大窟窿，而且還飽受了大雨的沖刷。真像兩個(gè)乞丐，要是明天穿這雙鞋子上學(xué)肯定會(huì)被大伙嘲笑。正當(dāng)我陷入困難時(shí)突然傳來了一陣門鈴聲。開門一看原來是媽媽回來了。我見媽媽拎著一個(gè)大袋子，好奇的問。這里面裝的是什么呀！這是給你的鞋子。太好了，我十分高興，我想，既然這是這是一雙名牌鞋子那肯定很貴吧！媽媽上班這么辛苦？花這么多錢，給我買新鞋子。剛好我的鞋子又遇到了這么大的麻煩，簡(jiǎn)直真是雪中送炭呀！
頓時(shí)一股暖流，涌向我的心頭。我感動(dòng)得熱淚盈眶。
五年級(jí)的作文 篇6
“姐姐，我要坐你的車！”
妹妹吃力地爬上我自行車后車座，然后喊著：“快走！”我望了一眼身旁的媽媽，用目光哀求老媽把妹妹拉下來，可妹妹像是被膠水粘在上面似的，怎么都不下來。我為難地騎上車，精神繃緊。
剛開始我的速度很慢，車把也搖搖晃晃，身后的妹妹為了看路身體一直往右偏，車也一直往右偏。后來我習(xí)慣了，速度開始變快，可身后的妹妹開始不聽指揮，在后邊邊唱兒歌邊晃動(dòng)身體。
這使騎車技術(shù)不高的我，心中又放上了一塊大石頭。我時(shí)不時(shí)回頭看看妹妹，就這樣重復(fù)著，中間也沒好好看路，車一直往右偏，直到妹妹喊：“姐姐，慢點(diǎn)慢點(diǎn)！要撞到樹上了！”的時(shí)候，我才回過神使勁兒捏閘，幸好停在了馬路的邊兒上。但車子已經(jīng)快倒了，妹妹嚇了一跳，自覺地從車上跳了下來，飛快坐到了媽媽的車上。我嚇得渾身打顫滿手心都是汗，回到家后心情才慢慢平靜下來。
經(jīng)過此事件后，我天天晚上練車，下定決心要把車技練好。兩個(gè)星期后，我主動(dòng)要求妹妹重新坐上我的車，試試我練了半月的技術(shù)。可正在看電視的妹妹像是換了一個(gè)人似的，把頭搖得像撥浪鼓。從妹妹的`眼神中我分明看出了恐懼嚇不安。甚至于我承諾坐一次車，給十顆糖果都不愿意。難道妹妹就這么不相信你的姐姐嗎？
哎！妹妹呀！我可絕對(duì)不會(huì)像以前那樣了，我已經(jīng)練好了車技……此刻的我一心想求妹妹再坐一次我的自行車。
親愛的妹妹，你愿意嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
有人喜愛香氣撲鼻的桂花，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛亭亭玉立的桃花，還有人喜愛美麗動(dòng)人的郁金香……但菊花卻有自己特殊的美。
在花園的一角菊花爭(zhēng)先恐后的開放，五彩繽紛，千姿百態(tài)，可漂亮了！那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭(zhēng)妍斗奇�？矗∧腔▋杭t的像一團(tuán)火好像風(fēng)姑娘飛舞的紅色絲帶，白的像天庭飄下來的千萬(wàn)條銀絲；又像一朵朵小雪花。藍(lán)色的像一個(gè)個(gè)小精靈，一陣風(fēng)拂過，小精靈就開始跳舞。粉的像霞，仿佛給大地披上一層粉紅的輕紗，揭開它還可以看見一個(gè)紅色的夢(mèng)似的。黃的像一堆金，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來，就像一塊花地毯。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽(yáng)的照耀下，傲然挺立，美極了！菊花各有特色，有的'秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首胸……
菊花雖然沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的引人注目，但在陽(yáng)光的照耀下，那是多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！誰(shuí)又能夠想得到呀，這花園的一角竟是菊花的天下。
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