六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
是什么促使我想成為醫(yī)生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景，有排隊(duì)捐款的，有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的，有緊張忙碌的“白衣天使”，還有許多救災(zāi)的消防人員。
其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”，她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……傷民實(shí)在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū)，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了，心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的'后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí)，從今天起，我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到上課勤于思考，積極發(fā)言，順便管住我那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者，不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就得��！
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。
六年級(jí)的作文 篇2
鴿子是一種象征著美好的動(dòng)物。它在奧運(yùn)會(huì)上，代表著和平、自由、希望。鴿子一般都羽毛雪白的，那上面幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，而其它的則有灰的、黑的、花的，品種繁多；鴿子嘴有的是紅嘴殼，有一些則是灰嘴殼；鴿子的眼睛總是水汪汪的，近處觀察一下，會(huì)看見(jiàn)它的眼膜上還透著點(diǎn)光；當(dāng)許多鴿子一起飛起時(shí)，那撲翅的聲音，可以說(shuō)是驚人耳目，飛起時(shí)投下的身影，可以說(shuō)是鋪天蓋地；而當(dāng)鴿子在你手中啄食時(shí)，會(huì)感覺(jué)鴿子嘴把你的手啄得老有一種癢癢的麻麻的感覺(jué)；鴿子有時(shí)還會(huì)停在你的臂上、肩上啄食，把你的臂、肩抓得麻麻的，感覺(jué)還真不錯(cuò)�？傊�，鴿子就是一種眉清目秀、小巧玲瓏的.飛禽。
鴿子筑窩很講究，它先在樹(shù)杈之間放幾根小木棍搭成底座，之后再在這個(gè)底座上加以施工——它先在底座上用一些苔蘚鋪平，然后銜來(lái)一根根枝條，一條斜立在上面，另一根又壓接上去，再來(lái)一條叉在空隙中又把這一條上面壓一根再叉一根進(jìn)去……鴿子搭好這些樹(shù)枝至少需要干上幾天，才會(huì)有一個(gè)堅(jiān)固緊湊、結(jié)實(shí)溫暖的鴿窩。而鴿子做完窩之后不會(huì)休息，它會(huì)在確保窩不會(huì)壞掉后再去尋找另一半一起居住，母鴿子會(huì)在這里面產(chǎn)下它的蛋，并敷出一群小鴿子把它們撫養(yǎng)大；比起做窩的野鴿子，城中廣場(chǎng)、動(dòng)物園里的鴿子們可就幸福多了，有人給它們?cè)炝锁澤幔瑫?huì)按時(shí)給它們送食送水，可它們?nèi)糁酪傍澴佑卸嘧杂�，它們一定�?huì)羨慕不已，說(shuō)不定要爭(zhēng)先恐后的往籠子外沖呢。日記大全
鴿子是像征和平的飛鳥(niǎo)，而它和其它鳥(niǎo)類(lèi)與眾不同的地方就是其它鳥(niǎo)都是靠吃蟲(chóng)子長(zhǎng)大的，而且還挑剔得很，小鴿子卻是靠母鴿子用奶汁喟養(yǎng)長(zhǎng)大的。母鴿子的乳房長(zhǎng)在一個(gè)讓人意想不到的地方——母鴿子的嗉鑲里，母鴿子把奶汁通過(guò)肌肉扣壓把奶汁擠出來(lái)，再盛到嘴殼子里去，小鴿子只要把嘴伸進(jìn)母鴿子那像角碗的嘴里，就能吃到奶了，小鴿子就是這樣長(zhǎng)大的。
我多么希望，鴿子飛往世界的各個(gè)角落，就把和平帶到那兒，讓全世界的人們都幸福地生活在和平的環(huán)境里。
六年級(jí)的作文 篇3
多么令人難忘的快樂(lè)活動(dòng)��！又像方電影似的出現(xiàn)在我的腦海里。
那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說(shuō)要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。
到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見(jiàn)一個(gè)孩子吹著泡泡走過(guò)去。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都被自己的好奇心吸過(guò)去了，我們買(mǎi)好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來(lái)。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來(lái)，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽(tīng)：同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)起此服，都沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門(mén)上空的.氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。
難忘這次快樂(lè)的活動(dòng)��！
六年級(jí)的作文 篇4
我的爺爺，個(gè)子高又胖，頭發(fā)白了，卻精神煥發(fā)。他開(kāi)朗，樂(lè)于助人，我很喜歡我的爺爺。
俗話說(shuō)得好，”國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。“我家就有很多家規(guī)，每晚8：30前睡覺(jué)，每個(gè)星期只有兩個(gè)小時(shí)看電視，爺爺對(duì)我們犯錯(cuò)的懲罰也很厲害，其中最讓我難忘的一件事，是發(fā)生在剛上二年級(jí)時(shí)……
那一天天氣晴朗、風(fēng)和日麗。爺爺臨走前交代我不能看電視，先寫(xiě)作業(yè)。我連連點(diǎn)頭說(shuō)：”沒(méi)問(wèn)題，放心好了�！翱傻人麄兦澳_剛走，我就趕緊沖到電視機(jī)前，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味的看了起來(lái)�？粗粗�，忘記了時(shí)間。爺爺回家后，問(wèn)我：”作業(yè)呢？“”我……我……“我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，”我看了電視，忘做了�！啊闭驹谶@里不許動(dòng)，站到我批準(zhǔn)為止�！� 爺爺生氣地說(shuō)。于是，我呆呆的站著。雖然我表面很服從，但是我心里生氣地想：只不過(guò)看會(huì)電視，為什么要罰我站？這電視也是的，世界為什么要有電視的存在呢，害的我被罰站……
終于，等呀等呀爺爺叫我不用站了，老天有眼呀！ ”你知道我為什么要罰你嗎？“爺爺問(wèn)我�！币�?yàn)槲铱戳穗娨暋！啊辈皇��！盃敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”看會(huì)電視無(wú)所謂。爺爺罰你，是因?yàn)槟惴噶藥讉�(gè)錯(cuò)，第一：是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí)，你答應(yīng)過(guò)我的`事卻沒(méi)有完成，第二：你沒(méi)有責(zé)任心，你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可你為什么又不做作業(yè)呢？你自己好好想想吧�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我明白了。是呀！是我自己犯的錯(cuò)，就要誠(chéng)實(shí)哦！爺爺，對(duì)不起！
六年級(jí)的作文 篇5
“鉗子一雙，尖刀八把，一身披甲，橫行天下�！辈虏逻@是什么？對(duì)，它就是我最喜愛(ài)吃的食物之一，螃蟹。每天我都在心中期盼著吃到螃蟹。終于有一天好日子來(lái)了，媽媽“大發(fā)慈悲”，煮螃蟹給我吃。
螃蟹煮好后，有三絕：“絕對(duì)香”、“絕對(duì)美”、“絕對(duì)紅”。為什么說(shuō)這么說(shuō)呢？熟螃蟹的味香地球人都知道，所以說(shuō)“絕對(duì)香”；“絕對(duì)美”指熟螃蟹的姿態(tài)好看，白線呈十字形捆縛著像個(gè)大肉團(tuán)；而煮好的螃蟹呈橙紅色，所以稱(chēng)“絕對(duì)紅”�？吹竭@里，你是否會(huì)流下口水呢？
媽媽開(kāi)始蒸螃蟹了，我激動(dòng)急了，心想：螃蟹快點(diǎn)蒸好啊，我都等不及了！
媽媽剛掀開(kāi)蒸鍋，一股撲鼻的香味便傳來(lái)了，真是名副其實(shí)��！螃蟹才剛上桌，趁媽媽不注意，我趕緊把嘴伸向螃蟹，剛想咬一嘴，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可我的鼻子就停不下來(lái)了，在橙紅色的.大螃蟹身上一個(gè)勁兒地聞，我死死盯著螃蟹，一邊垂涎三尺，一邊露出了滿足的笑容，禁不住感嘆：“螃蟹真香��！”既然美味的螃蟹都送到眼前了，那還愣著干啥，趕緊吃吧。我拿起螃蟹，正準(zhǔn)備吃呢。媽媽卻大叫一聲：“等等，我還沒(méi)放醋呢！”我只好萬(wàn)分不舍地放下心里很生氣，難道螃蟹不是吃的么？十分鐘后，媽媽還沒(méi)把拌料準(zhǔn)備好，我又情不自禁地拿起螃蟹準(zhǔn)備品嘗，可是媽媽又大叫一聲：“別急，這么美的螃蟹我還沒(méi)拍照呢！”哎！吃個(gè)螃蟹怎么這么麻煩呢！我心里又氣又惱。
終于開(kāi)始吃了，我早已進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài)，準(zhǔn)備好“消滅”眼前的“蟹將軍”。我緊盯螃蟹，把線狠狠一抓，繩子便解開(kāi)了，我又用力一掰，扭斷“蟹將軍”的一條腿，然后我再把“蟹將軍”的鎧甲嚼碎，放在嘴里，狠狠一吸，肉便吸了上來(lái)，嗯，果然美味，比豬肉好吃多了，不僅細(xì)膩，肉還很嫩。最好吃的當(dāng)然非蟹黃莫屬了，他和咸鴨蛋黃的顏色相仿，可味道卻相差甚遠(yuǎn)：比咸鴨蛋黃更鮮美；比雞蛋黃更營(yíng)養(yǎng)。我把它小心翼翼的放在嘴里，硬硬的，咀嚼一下，沙沙中略帶糯感，進(jìn)入嗓子后滑溜溜的，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在滑滑梯，一下子滑到肚子里，把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾住了。不一會(huì)兒，一個(gè)“蟹將軍”就被我消滅了。此時(shí)我才看到在一旁的的爸爸媽媽?zhuān)唤笮ζ饋?lái)，爸爸媽媽正在為誰(shuí)吃最后一條“腿”而“爭(zhēng)吵不休”。媽媽不顧淑女形象，“搶”到了，蘸點(diǎn)醋，立即放進(jìn)嘴里，輕輕咬開(kāi)，再用牙把殼里的蟹肉快速的濾出來(lái)。爸爸眼睛直勾勾的看著，口水直流三千尺。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，盤(pán)子已經(jīng)空空了。
哎，螃蟹可真好吃啊，讓人吃了一只，還想吃一只，可惜媽媽只買(mǎi)了三只，希望下次媽媽能多買(mǎi)點(diǎn)吧。
六年級(jí)的作文 篇6
推陳出新，是我的無(wú)上訣竅——莎士比亞。
莎士比亞是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國(guó)最著名的作家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。由于莎士比亞一方面廣泛借鑒古代戲劇、新興的文化藝術(shù)，一方面深刻觀察社會(huì)，莎士比亞得以塑造出眾多栩栩如生的.人物形象，予矛盾變化之中，表現(xiàn)人生哲理，表達(dá)批判精神。
沒(méi)有那個(gè)戲劇大師能夠像莎士比亞一樣世界各國(guó)人民的心。
名言：不管的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們都要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。懦夫在未死之前，就已經(jīng)死了好多次，勇士一生就死一次。笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。
莎士比亞第一個(gè)用寫(xiě)史詩(shī)的規(guī)模寫(xiě)了九部歷史劇，生動(dòng)的敘述、評(píng)論了從約翰王到亨利五世的三百年英國(guó)歷史。我們說(shuō)他評(píng)論了這段歷史，是因?yàn)閷⑦@些歷史放在一起看。莎士比亞歌頌英國(guó)民族國(guó)家的形成，擁有強(qiáng)有力的開(kāi)明君主，責(zé)封建集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。
莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》我非常喜歡，故事講述二人與舞會(huì)一見(jiàn)。
鐘情后方知對(duì)方身份，最后兩人在了一起，《羅密歐與朱麗葉》中出現(xiàn)了大量抒情意象和抒情形式。
我心中莎士比亞，傳奇如詩(shī)人，浪漫如詩(shī)人，深刻如詩(shī)人。
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