小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-04-29 11:27:10 三年級(jí) 我要投稿

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[推薦]小學(xué)三年級(jí)的作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[推薦]小學(xué)三年級(jí)的作文8篇

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　我有一個(gè)好朋友，名叫涵涵。她個(gè)子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可美麗啦！平時(shí)只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津

　　有味地捏著，可專注了。

　　瞧，在活動(dòng)課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來(lái)。只見她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥就呈現(xiàn)在眼前。小鳥可美了！滿身都是

　　“雪花”，像一只仙鳥。它的'尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說(shuō)：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”

　　這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時(shí)而是活蹦亂跳的兔子，時(shí)而是暢快遨游的魚兒，時(shí)而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　我有很多喜歡的文具，但最喜歡的事一個(gè)漂亮的書包。

　　它高約45厘米，寬約35厘米，厚約15厘米。它穿著粉色的小白點(diǎn)的上衣，還有粉色的花邊，像小姑娘漂亮的裙擺。它的右下角還有一個(gè)kitty貓貼片，非�？蓯�！

　　我的書包共有三層。第一層最大，主要用來(lái)裝我的書本、文具等，是最重要的一層，就像機(jī)器貓神奇的口袋。每當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，需要什么，就能拿出什么。第二層比第一層的容量小一些，裝毛筆和餐墊。第三層在最底下，是小弟弟，因?yàn)樗萘孔钚。业?校訊通卡放在里面。書包的左右兩側(cè)各有一個(gè)小口袋，分別裝水杯和紙巾。

　　我的書包是我不會(huì)說(shuō)話的好朋友，它默不作聲地陪伴了我三年，我希望今后能一直背著它，好好學(xué)習(xí)、天天向上！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　您好！

　　最近，我遇到了一些麻煩，我很苦惱。

　　也許是因?yàn)槲医?jīng)常趴在床上看書，不注意保護(hù)眼睛，導(dǎo)致視力迅速下降，看什么都不清楚。

　　有一次還鬧了一個(gè)大笑話。我在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個(gè)“熟悉”的身影，媽媽是媽媽，我緊跑兩步大喊媽媽！可媽媽沒有回應(yīng)我，我又跑了幾步，準(zhǔn)備繼續(xù)喊。但一個(gè)“媽”字還沒出口我就停了下來(lái)，嘴巴張得老大。認(rèn)錯(cuò)人了！我咧著嘴沖陌生阿姨尷尬地笑了笑，阿姨也對(duì)我友好地微笑了一下，我低下頭紅著臉走了。唉，近視真煩。

　　不僅如此，近視還使我上課時(shí)看不清黑板上的字，眼前一片朦朧。語(yǔ)文課上，一個(gè)個(gè)漢字在我眼前成了一團(tuán)團(tuán)白點(diǎn)；數(shù)學(xué)課上，7看成1，5看成3，+看成*；英語(yǔ)課上，一個(gè)個(gè)字母成了扭曲的符號(hào)……一堂課上下來(lái)什么也不知道。于是，我只好瞇起眼睛努力猜測(cè)黑板上是什么字。久而久之，我就養(yǎng)成了瞇眼的習(xí)慣，視力越來(lái)越差。到最后連瞇眼的'方法都不管用了，只好請(qǐng)媽媽給我配了一副眼鏡。

　　看東西模糊的問題是解決了，可新麻煩又來(lái)了。上體育課總是提心吊膽，做運(yùn)動(dòng)時(shí)，眼鏡晃來(lái)晃去，仿佛下一秒就會(huì)掉下來(lái)。流了汗，眼鏡在鼻子上架不住，老是滑下來(lái)，想摘下眼鏡但眼前一片模糊，看不清東西。而且戴上眼鏡后，我變成了“四眼妹”“小眼鏡”……各種綽號(hào)陸續(xù)向我飛來(lái)，每次聽見別人這樣說(shuō)，我心里都很不舒服，恨不得摘下眼鏡扔出去。到了冬天，吃飯時(shí)也遇到了問題，熱氣一到鏡片上就成了一團(tuán)白霧，什么也看不清了，就是因?yàn)檫@樣，我還犯過一個(gè)小錯(cuò)。有一天吃晚飯，我的臉靠近飯碗，熱騰騰的蒸汽立刻噴在我的臉上，鏡片上都是霧氣，我想去擦，一抬手又碰到了飯碗，碗滾下了桌子，“啪”的一聲，地上濺起無(wú)數(shù)白色的碎片。唉，近視真煩。

　　近視的煩惱深深困擾著我，表姐，我該怎么辦？

　　祝

　　身體健康！

　　程璐瑤

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　星期三，我們個(gè)個(gè)緊張地來(lái)到教室，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煳覀冋Z(yǔ)文考試。

　　考試開始了，我們?cè)谡J(rèn)真答題，教室里十分寧?kù)o，只能聽到筆寫字沙沙的聲音，過了一會(huì)兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯(cuò)，滿懷自信地交組長(zhǎng)，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯(cuò)的.，錯(cuò)了怎么辦，唉不管了。

　　下午，姜老師來(lái)教室報(bào)分?jǐn)?shù)，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的人身子在發(fā)抖，有的人在擦手……成績(jī)很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開始報(bào)分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽到了，心想：到底錯(cuò)在那兒呢？試卷終于發(fā)下來(lái)了，呀！競(jìng)?cè)灰恍┎辉撳e(cuò)的錯(cuò)了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿，就不會(huì)有這樣的后果，哎！

　　從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶�，所以我把它稱為倒霉日。

　　這天，我興致勃勃的.來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項(xiàng)，我看見老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見A在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。

　　當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。

　　你們說(shuō)我慘不慘��！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇6

　　龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來(lái)的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……

　　龜美子來(lái)到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問：“新來(lái)的朋友，你怎么老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消��！對(duì)啦，介紹一下，我是龜美子，你叫什么名子呢？”新來(lái)的龜無(wú)精打采地說(shuō)：“我叫龜田君，來(lái)自顯赫的龜田家族，本來(lái)住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說(shuō)：“我們的遭遇差不多，聽父輩說(shuō)我們的祖籍在美國(guó)……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的寵物，每天只能在這里‘坐井觀天’，我那宏偉的`藍(lán)圖，只能成為泡影了……”龜美子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們這一生所面對(duì)的生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的變化，我們從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到陌生的中國(guó)，要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又來(lái)到太平河，剛適應(yīng)了環(huán)境，又被囚禁在魚缸里……但是無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該快樂、堅(jiān)強(qiáng)，只要生命在，希望就在！”龜田君覺得龜美子的話很有道理。

　　從此，兩只巴西龜快樂地生活著。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇7

　　我是一名即將升入四年級(jí)的小學(xué)生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學(xué)，在多年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的老師教給我知識(shí)，教我如何做人，老師們的幫助、關(guān)心、愛護(hù)讓我獲益匪淺。而在眾多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級(jí)的班主任——張磊老師。

　　記得剛升入三年級(jí)時(shí)，班上又換了班主任——張磊老師，他個(gè)子高高的，在他那橢圓形的臉上長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學(xué)問的人，再配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶著微笑，我們對(duì)他并不陌生，他原來(lái)是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。但我對(duì)他還是有些敬畏，因?yàn)閺男〉酱�，帶我的班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也�?huì)像其他老師一樣喜歡我呢？家長(zhǎng)們也隱隱擔(dān)心：新來(lái)的老師原來(lái)沒干過班主任，能帶好我們嗎？

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，張老師用他的行為改變了我們的擔(dān)心。

　　張老師以男老師特有的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了我們男子漢的銳氣；用他嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，糾正了我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；張老師上課時(shí)要求很嚴(yán)，但也不失溫和，特別是對(duì)同學(xué)能耐心地循循善誘，注意啟發(fā)引導(dǎo)，教會(huì)我們靈活學(xué)習(xí)，觸類旁通。記得有一次上語(yǔ)文課，張老師一進(jìn)教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國(guó)，你是我們的母親！”和“祖國(guó)，你是我們的媽媽！”張老師隨后提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這兩句話哪一句更好一點(diǎn)？”我一時(shí)被問住了，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個(gè)意思嗎？難道這里邊還有什么區(qū)別嗎？可能同學(xué)們的想法同我一樣，半天沒有人舉手。張老師見我們回答不出來(lái)，便笑著說(shuō)：“哈哈，你們都被難住宅區(qū)了吧？還是我來(lái)告訴你們吧：‘母親’一般用于比較莊嚴(yán)，或者語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈的句子里，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽了張老師的課，我茅塞頓開，真想不到一兩個(gè)字也有這么大的學(xué)問呢。張老師見我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：

　　“‘……’�。▼寢�，母親）小妹妹一邊喊著一邊唱著歌奔了進(jìn)來(lái)，小學(xué)三年級(jí)作文《讓我依戀的'好老師作文》�！边x哪一個(gè)？同學(xué)們紛紛舉手要求回答。我幸運(yùn)地被張老師請(qǐng)到，我迫不急待地站起來(lái)，響亮地回答：“選擇前一個(gè)答案‘媽媽’。”看到張老師滿意地點(diǎn)頭，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃了。

　　張老師不僅上課認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我被家里的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家?guī)臀姨幚韨诤�，到學(xué)校幫我請(qǐng)假去打狂犬疫苗，我擔(dān)心會(huì)被張老師批評(píng)，不肯請(qǐng)假，誰(shuí)知張老師聽說(shuō)后，比爸爸媽媽還焦慮、擔(dān)心，那神情不亞于聽到、看到自己孩子受傷的情景。他關(guān)切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，不要耽誤。當(dāng)爸爸媽媽提出上完語(yǔ)文課再去時(shí)，張老師說(shuō)還是抓緊去醫(yī)院的好，如果因?yàn)槿メt(yī)院影響了聽課，他會(huì)幫我補(bǔ)課的……因?yàn)榧皶r(shí)到醫(yī)院打了疫苗，醫(yī)生說(shuō)問題不大。通過這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛心。

　　張老師除了上課認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)外，他還想盡一切辦法發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。為了使每一個(gè)同學(xué)都能在三（5）班這個(gè)集體中得到健康成長(zhǎng)，他動(dòng)了不少腦筋。我在一、二年級(jí)時(shí)，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不大愛參加集體活動(dòng)，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他無(wú)所謂，我從不參加班里的班委競(jìng)選，對(duì)有些學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)也不積極。張老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但他并沒有批評(píng)我，而是首先肯定我的學(xué)習(xí)習(xí)慣與愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)，然后循循善誘地引導(dǎo)我關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過記事本與爸爸媽媽聯(lián)系，讓爸爸媽媽配合老師進(jìn)行教育。老師的苦心沒有白費(fèi)，漸漸地，我明白了一個(gè)人光是學(xué)習(xí)好是不夠的，還要德智體全面發(fā)展。從此我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們的關(guān)系更融洽了，在各方面也得到了鍛煉，我先后被選為班級(jí)的旗手和數(shù)學(xué)課代表，還參加競(jìng)選，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型家庭”、“讀書小狀元”、“發(fā)言之星”、“英語(yǔ)之星”……為班級(jí)爭(zhēng)了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啟發(fā)，我是不會(huì)取得這許多成績(jī)的。

　　很快新學(xué)期就要開始了，不知道下學(xué)期我們的班主任會(huì)不會(huì)再換，我真的希望張老師能繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，把我們班帶得更好。你說(shuō)這樣的老師好嗎？