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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-29 10:55:36 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  前幾天,妹妹學(xué)的“佳音英語(yǔ)”組織春游去什川,我閑著沒(méi)事,也就跟著去了。 坐了好長(zhǎng)時(shí)間車,好不容易到了。

  接下來(lái)是跳蚤市場(chǎng),我把我早早準(zhǔn)備好的地布擺好,放上禮物,就等著有人來(lái)買我的`東西了,可我等了好長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)一個(gè)人來(lái)買,我看見(jiàn)別人賣東西,生意那么紅火,就想了想:一般賣東西都有一些吆喝的詞,我也來(lái)點(diǎn)吧。我想了想,大聲叫起來(lái)“賣東西嘍,好看又便宜的東西,走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò) ”,這詞還真靈,不一會(huì)就來(lái)了一個(gè)小弟弟,問(wèn)我:“大哥哥,這個(gè)小汽車多少錢?”我說(shuō)“不貴不貴,就兩元!薄昂茫〗o你!”就這樣,第一次成功成交。第二次是一個(gè)老師,他問(wèn):“小朋友,這個(gè)手機(jī)擺放玩偶多少錢?”“Ten 元。”我說(shuō),“好便宜呀!買了!”第二次也成功,一次一次又一次,我賺了一筆一筆又一筆,最后,我把錢捐給了玉樹(shù)。我不光換到了心愛(ài)的禮物,還給災(zāi)區(qū)捐了款,真好。

  接下來(lái)又是尋寶,是讓大家根據(jù)第一個(gè)線索找其他的線索,最后領(lǐng)獎(jiǎng)。我們挖呀挖,找呀找,線索卡地位置全對(duì)就是沒(méi)東西,每個(gè)隊(duì)的線索不同,肯定他們搞混了。嗚嗚~~有一隊(duì)是數(shù)量夠,就是東西拿了我和另一隊(duì)的,自己的一個(gè)沒(méi)拿上。呵呵。我們又值了幾棵樹(shù),拍了照,留了影。一看表,時(shí)間不早了,我們趕緊上了車,回家了。這時(shí),我們已經(jīng)腰酸背痛,精疲力盡。

  真是有意義的一次活動(dòng)!希望下次還有這樣的活動(dòng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  二龜賽跑 我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的巴西龜。春天到來(lái)了,巴西龜不再冬眠了。 一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它們倆從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了,伸出小腦袋東張西望的,好象在說(shuō):這是什么地方呢?我怎么不認(rèn)識(shí)了? 我好不容易才等它們從漫長(zhǎng)的冬季中醒過(guò)來(lái),不再是縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)的了,于是我就把它們拿到桌子上,桌子上金黃色的',小烏龜好象很不習(xí)慣,它們倆在桌子上也是東張西望的,好象又在說(shuō):這好象是沙漠吧?怎么這么黃呢? 另一個(gè)小烏龜也湊到跟前探頭探腦地看著周圍,好象在說(shuō):這哪里是沙漠呀,應(yīng)該是荒原吧!

  這兩只烏龜先四處張望了一陣子,好象知道它們龜類是不能在沙漠里生活似的,于是兩只烏龜就開(kāi)始大步向前爬了,似乎在賽跑呢!沒(méi)過(guò)多久就爬到了桌子邊上,我擔(dān)心它們會(huì)掉下來(lái),急忙就把它們又拿回來(lái)放到起跑線上,這兩只烏龜似乎很不愿意在這平坦的沙漠上呆著,還是不顧一切地向前跑著,于是就成了二龜賽跑了,我在一旁看得津津有味的,因?yàn)樗鼈兊凝敋け容^沉,當(dāng)它們爬得過(guò)快的時(shí)候,龜殼還會(huì)碰到桌面上發(fā)出輕微的當(dāng)當(dāng)聲,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,兩只小烏龜又爬到桌子邊上了,我在它們倆賽跑的過(guò)程中還拍了不少賽程照片呢! 這兩只小烏龜可真有趣呀!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  “蹦,蹦,蹦。”地震來(lái)啦!事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里,雖然這所學(xué)校有1000多人,但最后存活下來(lái)的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級(jí),造成無(wú)數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡,人員傷亡慘重。

  當(dāng)時(shí)我正在班級(jí)里上課,剎那間,教室和桌子搖晃起來(lái),突如其來(lái)的地震讓我驚慌失措,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一塊瓦片砸在了我的身上,我失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下,還活著,只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過(guò)瓦礫的縫隙看見(jiàn)天空烏云密布,看樣子是要下雨了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí),我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音。難道有人?我叫道:“有人嗎?”過(guò)了好一陣子,我才聽(tīng)到了一聲虛弱無(wú)力的聲音:“有……有人……人!编,原來(lái)幸存者是我的朋友阿澤!我太高興了!“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨,有水喝啦!我向他說(shuō):“快把手拿出來(lái)接水喝呀!”我把手上的水舔凈了,這水并不是清新甜潤(rùn)的,而是苦澀的。 他說(shuō):“不行,這水太苦了,我不喝。”我說(shuō):“必須得喝,要不你就活不下去了!

  又過(guò)了一天,余震發(fā)生了!的瓦礫掉了下來(lái),壓在了我們身上!凹佑,我們一定要活下去,為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱!”我們互相鼓勵(lì)道。可是,救援隊(duì)還是沒(méi)有來(lái)。直到有一天,我突然聽(tīng)到了一陣狗叫聲。第一感覺(jué)就是:救援隊(duì)來(lái)了。我興奮極了!狗叫聲越來(lái)越響了,我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)瓦礫,一道刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見(jiàn)一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過(guò)來(lái)!熬让【让蔽覀兇舐暫艟。搜救狗聽(tīng)見(jiàn)了我們的'呼救聲,狂吠著向我跑來(lái)。救援隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了我,他們飛奔過(guò)來(lái),將我身上的瓦礫搬開(kāi)、剪斷縱橫交錯(cuò)在我周圍的一根根鋼筋、把手帕蒙在了我的眼睛上,將我救了出來(lái)。很快,阿澤的頭和身子也露了出來(lái),但腳卻怎么也出不來(lái)。這時(shí),救援隊(duì)的醫(yī)生跑了過(guò)來(lái),仔細(xì)察看了一番,斷定他的腳被堅(jiān)硬的鋼筋水泥板壓住了,必須截肢才能救出來(lái)。截肢后,救援隊(duì)終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來(lái)。他們真了不起!讓我們從死神的手中逃脫了出來(lái),我很感激他們,同時(shí),也感到自己很幸運(yùn)!

  看我寫(xiě)的跟真的似的,其實(shí)這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí),我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔堑,只要我們心連心、手拉手,一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的話,災(zāi)區(qū)人民就一定會(huì)克服困難、重建家園。這個(gè)世界也一定會(huì)變成美好的人間,也一定會(huì)變得更加和諧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  在我記憶的長(zhǎng)河里有許多令我感動(dòng)的事,它們就像海邊的貝殼一樣,數(shù)也數(shù)不清。但其中有一件最最令我感動(dòng)的事,讓我至今難以忘懷。

  故事發(fā)生在去年冬天的寒假。

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽,天寒地凍的黃昏,我和爸爸一起去趕集,準(zhǔn)備買過(guò)小年的年貨。我們剛剛走出小胡同,就碰見(jiàn)一位手拄拐杖身穿黃大衣,頭戴黑帽子臉上長(zhǎng)滿皺紋的'老爺爺。只見(jiàn)他一臉茫然的樣子,好像有什么急事一樣,不停地走來(lái)走去。

  當(dāng)我們走到他身邊的時(shí)候,老爺爺猛然停住腳步焦急的對(duì)爸爸說(shuō):“孩子,你知道我家在哪嗎?”

  天啊,我被這一句話驚呆了!我們?cè)趺粗肋@個(gè)陌生老爺爺?shù)募以谀睦?!還是爸爸反映快,他問(wèn)老爺爺:“大叔,你是不是迷路了?你好好想想,你是從哪里來(lái)到這兒的?”

  “我迷路了!崩蠣敔斨钡恼f(shuō):“我也記不清我從哪來(lái)的,我現(xiàn)在想回家。”

  這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)牟弊永锖孟駫熘粋(gè)什么東西,我想應(yīng)該是老年乘車證吧。就對(duì)爸爸說(shuō)他有乘車證。爸爸解開(kāi)爺爺?shù)囊路贸鲆粋(gè)大大的卡片,但不是乘車證。上面清楚的寫(xiě)著:

  兒子:xxx

  電話:138……

  老人有老年癡呆癥,凡打此電話送回老人者。定重謝!!

  頓時(shí),我們?nèi)靼琢。原?lái)老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機(jī)打了上面的電話號(hào)碼……

  然后我們就在原地等那個(gè)叔叔。

  天漸漸黑了,西北風(fēng)刮著樹(shù)梢像在吹著口哨,站在寬闊的大馬路旁邊,我被風(fēng)吹得透心涼。本來(lái)爸爸承諾給我買一個(gè)大漢堡我才出來(lái)的,可眼看面包房快要關(guān)門了,我們還在這里耗著。嗨,真沒(méi)方法。

  大約過(guò)了十分鐘,一輛黑色的轎車風(fēng)馳電閃般的向我們駛來(lái),嘎吱一下停到路邊。從車?yán)锾聛?lái)一位叔叔。只見(jiàn)他大步走到老爺爺身邊,說(shuō):“爸,你怎么跑到這兒了??jī)鹤觼?lái)了,沒(méi)事兒了!

  叔叔說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一把拉住爸爸的手,說(shuō):“兄弟,謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子,不然這個(gè)年都沒(méi)法兒過(guò)了。我們?nèi)叶荚诘教幷夷!?/p>

  這時(shí),老爺爺好像也回過(guò)神兒了,打開(kāi)車門上車了。叔叔也從兜里掏出了幾個(gè)“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說(shuō)什么都不要,叔叔又往我兜里塞,我也趕忙跑開(kāi)。

  最后,爸爸說(shuō):“老人也凍壞了,趕緊回家吧。都是當(dāng)兒子的,這是我應(yīng)該做的!薄

  這件事雖然過(guò)去快一年了,但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長(zhǎng)河里,至今記憶憂新。“老吾老以及人之老,”那個(gè)冬天,那位老人,那令人感動(dòng)的一幕讓我久久不能忘懷……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天,是寒假的第二天,我想吃餃子了,于是,媽媽決定自己包餃子,我想:我也沒(méi)什么事做,我就跟媽媽學(xué)包餃子吧。

  媽媽先去超市購(gòu)買包餃子的原材料。不一會(huì)兒,媽媽就提著大包小包回來(lái)了,累得像一只駱駝。其中,一個(gè)小而很顯眼的袋子引起我的注意,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這是什么呀?”媽媽回答:“這是餃子皮,我們今天要包餃子,你想包嗎?”我正想學(xué)包餃子呢!還能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),這不正中我意嗎?我連忙爽快地答應(yīng)了。

  媽媽先把餃子皮拿了過(guò)來(lái),接著又把一碗餃子餡端過(guò)來(lái),還拿了兩根筷子,我急急忙忙先包了起來(lái),我雖然不會(huì),但是我看過(guò)別人包過(guò)餃子,我自以為是,先把餃子皮拿了一張,用筷子夾了一塊餡,放在餃子皮上,又把餃子皮的一邊疊到另一邊,與一邊重合,可是包的餃子卻不像,有的還散開(kāi)著,餡都露了出來(lái),我頓時(shí)呆住了,不知如何是好,左撓撓,右抓抓,接下來(lái)就不會(huì)了,我只好請(qǐng)教媽媽,只見(jiàn)媽媽拿了一張餃子皮,然后沾一點(diǎn)點(diǎn)水在餃子皮上,一邊疊過(guò)去與另一邊重合,餃子皮又快又穩(wěn)地站住了,一個(gè)小巧玲瓏的餃子出現(xiàn)在我眼前。媽媽真是心靈手巧,她還在邊緣院作出不同的圖案,有的半圓形,有的彎彎的,有的長(zhǎng)方形,有的尖尖的,有的像女孩子的裙邊,有的像金元寶------

  望著這些漂亮的'餃子,我驚訝地叫起來(lái),拍手叫好,看了媽媽的演示,我也動(dòng)起手來(lái)相信自己一定能包好,甚至比媽媽做得更好。我按照媽媽的步驟,一步一步地做,很快一個(gè)漂亮的小餃子展現(xiàn)在我眼前,隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,我們包的餃子也越來(lái)越多,餃子皮漸漸用光了,許許多多的餃子呈現(xiàn)在我的眼前,媽媽把這些餃子分一點(diǎn)煮著吃,不一會(huì)兒,香噴噴的餃子出爐了,我嘗了一口,真好吃!

  呵,原來(lái)包餃子也不容易啊!里面還有不少學(xué)問(wèn)呢,真是有苦也有樂(lè)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  悠悠秋風(fēng)結(jié)束了夏天的奔放,盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱,送來(lái)涼爽。當(dāng)傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋,來(lái)了。

  秋雨是一位哼唱著搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖,投入了心湖,慢慢融化、彌漫開(kāi)來(lái),一直甜到頭發(fā)梢兒。她把我們輕輕托進(jìn)一個(gè)全新的世界,把煩惱拋在腦后。

  秋雨是給小弟弟打扇子的姐姐。柔柔細(xì)雨不緊不慢地,不像她的哥哥夏雨一樣草草了事,來(lái)得快去得更快。秋雨下上個(gè)幾天,總是提不起性子,一點(diǎn)兒也不著急。她追求完美,均勻地滋潤(rùn)著大地,去除最后一絲暑氣,把沁人心脾的清涼送到每個(gè)人的心底。

  秋雨是喜歡信手涂鴉的'小妹妹。興起時(shí),土地泛出香氣,花兒也趁機(jī)染好了頭發(fā),樹(shù)抖抖身子,落下滿地的葉子,秋雨就滴在落葉上。太陽(yáng)出來(lái),秋風(fēng)姐姐也起床了。擁抱一下落葉,弄得他們漫天飛舞,蓋住了天空。太陽(yáng)照著落葉上的雨珠,折射出七彩的光芒。

  秋雨是百變的,秋雨是美好的,秋雨是善良的。時(shí)而溫柔可親,時(shí)而古靈精怪,時(shí)而甜美可愛(ài)。我愛(ài)秋雨,更愛(ài)她無(wú)私的奉獻(xiàn)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,我真想大喊:“謝謝你,秋雨!明年再見(jiàn)!”

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