實(shí)用的三年級的作文精選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　開學(xué)的日期臨近，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，已是初二了，我邁向了人生殿堂新的臺階，新的朝陽冉冉升起。

　　少年的我們是天空幾點(diǎn)游離的'白云，不畏氤氳浩蕩，綻放內(nèi)心光芒；少年的我們不畏浮云遮望眼，仍緣逆水前往夢想之彼岸；少年的我們，把夢想揮灑天際。僵硬的靈魂被校園的云暮吹散，憂郁的心情蒸發(fā)了。對知識孜孜以求的我，得到心靈清泉般凈澈空明的灌溉。

　　開學(xué)，學(xué)校，夢想，升騰，希望，曙光，讓我拋開憂郁，獨(dú)享向往……

三年級的作文 篇2

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，爬山，跳舞，繪畫，彈鋼琴，打羽毛球……沒有一樣是我不喜歡的。但我還是最喜歡爬山。

　　有一天，媽媽帶我去爬東臺山，我從遙遠(yuǎn)的地方望去，那些筆陡的石階很高很高。我小心翼翼地踏上了臺階，一步一步地奮力向上爬。爬了一會(huì)兒，我停下腳步問：“媽媽，山頂這么高，我爬的'上去嗎。”媽媽說：“你只要有勇氣和努力你就可以爬到高高的山頂上�！蔽衣犃藡寢屩v的話就有勇氣向上爬了。爬呀爬，我和媽媽終于都爬上了高高的山頂上。

　　在山頂上的風(fēng)景很漂亮！有可愛的小鳥在藍(lán)天的天空上飛翔著，那些長在樹枝上綠綠的葉子和花朵是那么的美麗，那么的芬芳撲鼻！

　　休息了一會(huì)，媽媽說要下山了，我就戀戀不舍地離開了這個(gè)美麗的景色！

三年級的作文 篇3

　　只要姥姥家大門一響就會(huì)聽見“汪汪汪”的聲音。不用說，那一定是姥姥家的小黃狗在發(fā)揮它看家護(hù)院的本領(lǐng)了。

　　這只小狗渾身土黃色，就像一個(gè)身披黃衣，頭戴黃帽的小衛(wèi)兵。一對三角形的耳朵在放松時(shí)總是耷拉著，但是反應(yīng)卻異常的靈活。一有動(dòng)靜就警覺地立在頭上側(cè)耳傾聽。

　　別看它不會(huì)說話，可是對待不同的人態(tài)度可大不一樣呢。如果生人來了，它就會(huì)一邊往前躥一邊汪汪大叫，無論是大人還是小孩都會(huì)被它不大的個(gè)頭但卻異常兇猛的樣子嚇得望而卻步。如果熟人來了，它就會(huì)露出興奮的神情，使勁的搖尾巴，然后跟在你的身前身后，就像一個(gè)小仆人隨時(shí)準(zhǔn)備侍候她的主人一樣。

　　這個(gè)可愛的小家伙吃飯的時(shí)候也很有趣。雖然說不上特別挑剔但是也不是送來皆吃呢。如果見到自己喜歡吃的.東西，它就會(huì)馬上跑過去，用小黑鼻子嗅了嗅，然后伸出長舌頭舔著津津有味的吃了。吃完之后就搖晃著尾巴和圓鼓鼓的肚子休息去了。或者趴在地上舔著自己的爪子，或者干脆把身體在地上全部抻開徹底放松。如果在嗅過食物之后，發(fā)現(xiàn)不是它喜歡的食物，它就會(huì)遠(yuǎn)離飯盆走到主人的面前，用可憐的、期盼的眼神看著主人，好像在說：“主人，看在我每天看家護(hù)院的情分上，就給我點(diǎn)我愛吃的食物吧”。

　　這只小黃狗跟哥哥的感情很好。每次看見他們玩耍時(shí)，我都很開心，對小黃狗有一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛。在我們的眼中，這只小黃狗就是一個(gè)會(huì)動(dòng)的大玩具。

三年級的作文 篇4

　　“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)；當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了。同學(xué)們像一只只飛翔的雄鷹，飛快地跑出教室來到操場上。操場上立刻沸騰起來。同學(xué)們有的打籃球，有的跑步，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”游戲……。

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”游戲。我當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)們當(dāng)“小雞”。我虎視眈眈地盯著“母雞”身后的小雞。我開始攻擊了，只見我弓著背、展開雙翅攻擊的時(shí)候，同學(xué)們看見我閃電般的速度，發(fā)出一陣喝彩聲。我想撲向第二只小雞，“母雞”不是一個(gè)省油的燈，它居然看破了我的計(jì)謀，于是將計(jì)就計(jì)，假裝保護(hù)第四只“小雞”，把后面的小雞扔給我。我心想：“該死的‘母雞’搞什么鬼？”就這樣我的A計(jì)劃失敗了。

　　我急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然我眼晴骨碌一轉(zhuǎn)想出了B計(jì)劃“調(diào)虎離山”，具體步驟：假裝向左撲，等“老母雞”向左防衛(wèi)時(shí)，來個(gè)急轉(zhuǎn)彎向右撲，抓到一只雞。就這樣一步步正在按我的設(shè)想進(jìn)行，最終我抓到一只“小雞”�！澳鸽u”氣得火冒三丈，不停地叫著想讓我交出那只肥肥胖胖的`“小肥雞”。我當(dāng)然不肯，雙方暫時(shí)都在研究計(jì)劃。

　　看！“母雞”和剩下的“小雞”正在議論怎樣防衛(wèi)我的攻擊�！袄销棥蔽乙苍谮に伎嘞胂Ｍ�想出一個(gè)好辦法。忽然，“老鷹”想出了C計(jì)劃“聲東擊西”，使出這一招后結(jié)果發(fā)生了轉(zhuǎn)變。原來“母雞”和“小雞”完全沒想到我有這一招。結(jié)果也讓我大吃一驚，我沒想到“聲東擊西”這么管用，居然抓到了3只“小雞”，圍觀的同學(xué)發(fā)出了一陣陣喝彩聲和鼓掌聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場。我想，下一個(gè)課間我一定要把“老母雞”身后的“小雞”全部一網(wǎng)打盡。

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