六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍然在畏懼著嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！
北風呼嘯，任憑風刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻。“如何讓你遇見我，在我最美的時刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的`時候，遇見了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變人的心境，給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時刻……
遇見，最美的時刻！
遇見，人生的轉折！
六年級年的作文 篇2
假期里的一天早上，我和奶奶在沙州樂園晨練時，發(fā)現(xiàn)一片小樹林里圍了許多人，于是，我也好奇的拉著奶奶走了過去。
擠進人群后，我發(fā)現(xiàn)一棵松樹的枝干被燒的黑乎乎、光禿禿的，樹枝上冒著白煙，順著樹枝流淌著黑褐色的液體，就像是松樹哭泣時流出的眼淚一樣，燒焦的松樹像是在給人們訴說著自己不幸的遭遇。那棵松樹雖然被燒成那樣了，但還是依然筆直的站在那里，我心里難過極了。一會兒，來了一輛警車，經警察叔叔調查后發(fā)現(xiàn)是幾個小孩子在燃放鞭炮時不小心點著了松樹。這時我想到，春節(jié)前學校和電視上都通知大家不能在公共場所燃放鞭炮、不能放飛孔明燈，但還是有人不小心點著了本身就有油脂，極易燃燒的松樹。一位老大爺心疼的說：“這棵松樹已經栽了十來年了，好不容易才長到這么大，卻被這把火都給毀了”。人們紛紛議論著、責怪這個肇事者。
回家后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也很可惜的`說：“因為敦煌干旱缺水，長成一棵這么粗壯的松樹要花費很多人的心血，可是有的人卻缺乏防火意識，一下就燒毀了，真是可惜�。 庇谑俏揖拖耄阂欢ㄒ粲跬瑢W們，熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，共同維護我們賴以生存的家園！
六年級年的作文 篇3
我最愛的人，是誰呀？哦，對了，是她！
一頭烏黑的長發(fā)總扎成一個馬尾；一雙大眼睛炯炯有神；一笑就露出一個小酒窩和兩排整齊的“珍珠”牙。
她是一個善良的小女孩，因為愛鳥兒，一見到鳥落在地上，就繞開走，生怕驚動了它們。她為小狗哭，為小貓笑……
但她又是一個堅強的女孩，有什么事總愛埋在心里，如果沒有受到大委屈的話，她根本不掉眼淚。
她是一個聰明的.女孩，每次講課一點就通�？荚囈矝]有考差過，她考試成績總是全班第一。
她的生活一點兒也不奢侈，穿的衣服都是姐姐們穿剩下的。文具盒都用了五年了，還不肯換新的。
你想知道她是誰嗎？她——就是我，如果一個人連自己都不愛，哪里還談得上愛老師、愛同學、愛家人、愛祖國呢？
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