三年級作文合集【6篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天，我和小姨姨去新華書店。過了了一會兒，小姨以朝著要回去，我煩死了，小姨姨走了十分鐘，又上來了。我就知道小姨姨是不會丟下我的。
她一上來就掐我的手臂，雖然不疼，可是真煩人。我生氣的咬了一口，小姨姨真的`生氣了，丟下我走了。我呆了一會兒，就急忙去追�？墒俏覜]看見小姨姨，忽然一輛公交車開了過去，我想小姨姨一定坐車走了。我干脆不坐車，走路回去。
我邊走邊想：我要慢慢地走，讓你出來找我，到家門口時我發(fā)現(xiàn)：我錯怪了小姨姨，小姨姨也是走路回來，而且是在我后面。我想她一定回頭找我了。
三年級作文 篇2
英雄是什么？是科學家、是宇航員、是軍人、是工人、是環(huán)衛(wèi)工人、是爸爸媽媽、是老師、是同學，總之，英雄是有擔當?shù)�，是每一個為了國家和全國人民的美好未來和生活而愿意奉獻自己的人！
他們站在祖國各個領域的第一線上，比如水稻之父袁隆平，原子彈之父朱光亞等等。正是因為有了他們，有了英雄，我們才能生活在這個沒有戰(zhàn)爭的國家里，正因為有了英雄，才有了我們才能在這美好的生活中成長和學習知識。
當然，英雄是不分職業(yè)，不分高低貴賤的。軍人保護國家，老師給我們傳播知識，爸爸媽媽教會我們做人的'道理，工人們?yōu)槲覀兘ㄖ课菀约案鞣N生活必需品，科學家制造出射電望遠鏡為我們探索宇宙的奧秘，制造出海上鉆井平臺為我們提供資源，環(huán)衛(wèi)工人為我們打掃衛(wèi)生，提供一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境，同學們幫我解決難題。
他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)美好的生活和社會的進步，為了讓中華民族屹立于世界民族之林，在各自的崗位上貢獻自己的力量。這就是英雄，就是我眼中的英雄！我和我的同學們也要以他們?yōu)榘駱�，努力成為我們自己心中的英雄，為中華民族之崛起而奮斗！
三年級作文 篇3
星期一下午，老師帶我們去學校二號門觀察出生才兩個月的小狼狗。遠遠地，我們就看到空坪上有一群長得胖乎乎的，挺可愛。它們全身的毛分成兩種顏色，背部是黑的，頸、腹部都是黃的。一對三角形的耳總是豎著，好像在傾聽周圍的動靜，圓溜溜的眼珠轉個不停，顯得異常機靈。鼻子濕漉漉的，又黑又亮。舌頭紅紅的，不停地一伸一縮。其中有一只毛發(fā)是卷曲的，樣子顯得更加可愛。
這些小狼狗活像一群淘氣頑皮的孩子，看到我們，一點也不認生，搖頭擺尾地圍了上來：有的拿身子在你腿上蹭，有的'用舌頭直往你腳上添。一個同學拿出一些番薯干放在地上，“卷毛”嗅了嗅，用腳踩住一塊張嘴就咬，然后津津有味地吃起來�？吹接袞|西吃，其于的小家伙一擁而上，幾下就搶光了。另一個同學拿著一把鑰匙放在手心，伸到“卷毛”跟前，“卷毛”一口咬住，發(fā)現(xiàn)不對勁，馬上吐出來。它抬起頭，“汪汪”叫了兩聲眼睛露了出委屈的神情，好像在說“你怎么騙人呢？”看到這情景，同學們高興得跳起來。不知怎么的，其中有只小狼狗打起架來了。一只抬起前腿，向前用力一撲，想把對方撲到在地。另一只就地一滾，躲過了攻擊，然后它掉頭一咬，咬住了攻擊者的脖子。就這樣，兩個小家伙你攻我守，我進你退，斗得不可開交。一旁的同學看得起勁，不住地喊：“加油！加油！”栓在不遠處的狼媽媽，看到兩個孩子打起來了，“汪汪”直叫。也真怪，兩個小家伙立刻都停止了互相攻擊，各自走開了。其中一只跑到它媽媽身邊，狼媽媽添了添它身上的毛，嘴里不停地哼哼著，好像在教育它不要打架，要做個乖孩子。
一節(jié)課的時間轉眼就過去了，我們戀戀不舍地離開了這群活潑頑皮的小狼狗。臨走時，狼媽媽還抬起頭向我們“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你們來看我的孩子，歡迎你們再來……”
三年級作文 篇4
小兔家門前有一棵又高又粗的'大樹。
有一天，小兔在窗前觀看樹的樹葉時，看見小豬在樹上畫畫，大象在摘樹枝，還摘了一枝給小豬，小兔連忙跑到大樹那兒，生氣地對小豬和大象說：“不要破壞樹木！”小豬和大象互相看看，不解地問：“為什么不要在樹上畫畫和摘樹枝呢？”小兔說：“你們看，大樹可以凈化空氣，如果沒有了樹，就不能呼吸到新鮮空氣了�！毙∝i和大象聽了小兔的話，羞紅了臉，慢慢地低下了頭。
二年級:啟航
三年級作文 篇5
一天上午，我找我的朋友——劉心言玩，她答應了。我們玩的是“捉迷藏”。除了普通的規(guī)則以外，她還增加了一項規(guī)則：不準進家門。我爽快地答應了。開始了，我先藏到墻角邊，沒想到被她發(fā)現(xiàn)了，于是胡亂地跑到家門前，但又不能進。她追上來了，我只好站那不動。她生氣地把我一推，我故意倒在地上，說：“你推我干嘛！”劉心言說：“我只是輕輕一碰，你怎么會倒？”我不理她了，她也小聲說：“我再也不和你玩了！”
我回到家，心想：向不向她說明真相呢？經(jīng)過鄭重的考慮，我決定向她道歉。
第二天一早，我就迫不及待地想向她說。但吃完早飯，我怎么也不敢去，又想：如果我不去，那不是失去了這個朋友嗎？
于是，我勇敢地向她的家走去。到她家，我緊張地說：“對不起，上次是我故意倒的。你以后能和我玩嗎？”她不假思索地說：“哦，當然可以！”我十分驚訝，心情也很高興。
通過這件事，我明白了：朋友之間的'真誠，是最可貴的。
三年級作文 篇6
我是一個喜歡學習語言的人，平常在放的新聞聯(lián)播，我總會注意電視底下小角落有個主持人在比劃的手勢，知道那是給聾啞人看的手語，可我一點也看不懂。所以這個星期六，我的好奇心和學習心驅使我參加了小記者活動——手語課，我很想探究它的秘密。
給我們帶來有趣的手語課的是來自理工大學的.姐姐哥哥們。瞧，人物手語爸爸——是老大，大拇指輕輕地在嘴唇上點兩下；媽媽排行老二，用食指在嘴唇上點兩下；哥哥中指在嘴唇輕點兩下，因為比較帥，所以還要再摸下自己酷酷的頭發(fā)；姐姐呢也是中指輕碰兩下嘴唇，再摸摸自己的漂亮的耳垂；呵呵，是不是挺有意思！
接著我們又學習了“”你我他”這些人稱代詞，還有特殊人群、時間、節(jié)日、食物、動物的詞語和日常的一些問候交談語，內容實在太多，我做了筆記，回家得好好消化消化呢。
最后一首《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……�！苯憬銈冇檬终Z比劃著，柔美的動作，感人的歌聲，我認真地比劃著，細細地聽著，我告訴自己，我也要學好手語，這樣就能去幫助那些無聲世界里的朋友，讓他們也能感受到精彩的世界。
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