三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天上午，陽(yáng)光燦爛照耀著大地，春風(fēng)吹拂著西溪濕地里五顏六色的小花。我和媽媽迫不及待地想去看看西溪濕地里的花兒。
看，那里，一堆堆漂亮的小花叫作角堇，有紅、黃、紫、粉……顏色多得不得了，看得我眼花繚亂。
那里種滿了大花繡球，圓圓的漂亮極了！告訴你，它可不是一般的花，它還有許多“姐妹”呢，接下來(lái)我給大家介紹一下吧。
第一種是平斑繡球。它很奇特，它的花瓣是平的，跟大花繡球很像，不仔細(xì)觀察是分辨不出來(lái)的.。
第二種是銀邊繡球。為什么叫銀邊繡球呢？第一是因?yàn)樗彩菆A的；第二是它的每一個(gè)花瓣邊上都有淡淡的銀色花邊，所以它的名字就是因此而來(lái)的。
第三種是粗齒繡球。圓圓的一朵花上有好幾種顏色，有的上面是紫色的，下面是淡藍(lán)色的，非常漂亮。有些還沒(méi)開(kāi)放，還是花骨朵兒，有些已經(jīng)含苞欲放了，美得讓你的眼睛應(yīng)接不暇。
這幾個(gè)“姐妹”還真不錯(cuò)吧，我再來(lái)介紹一些其他的美麗的花吧！南非萬(wàn)壽菊外面是潔白的，里面是粉色的，整朵花好像在伸懶腰，又好像在向我們招手說(shuō)：“快來(lái)看我呀，我可是美麗天下的南非萬(wàn)壽菊，不要錯(cuò)過(guò)�！被挂粚訉硬煌伾幕ò晏@眼了，連南非萬(wàn)壽菊和它比也不分上下。石竹雖然沒(méi)有南非萬(wàn)壽菊美麗，也沒(méi)有花毛莨顯眼，但是在眾多石竹合在一起時(shí)，它可以與南非萬(wàn)壽菊媲美，可以比花毛莨顯眼，真是團(tuán)結(jié)力量大��！
怎么樣？我介紹的花還不錯(cuò)吧，要是有機(jī)會(huì)你也就去看一看吧！
三年級(jí)作文 篇2
一年一度的愚人節(jié)到了，我從我家到學(xué)校中間都是“人人愚我，我愚人人”的情景啊。可不是嗎？學(xué)校里，有的把別人愚得滿頭大汗，可自己就嘲笑別人。有的人被愚了，就想方設(shè)法讓他中他的"招"。有的比較大膽，就按照計(jì)劃去愚老師一一當(dāng)然老師沒(méi)有那么蠢，根本不理他們。在這個(gè)校園里，滿是過(guò)節(jié)的氣氛。
我到達(dá)教室，坐在座位上。很快，這種“愚人風(fēng)”感染了我，我也開(kāi)始想讓別人中我的想讓別人中我的.招，便絞盡腦汁思考起來(lái)。我立馬想到了一個(gè)“壞主意”。天助我也，下課了。我的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣尋找著能讓我“大打出手”的一個(gè)人。忽然，我決定把目標(biāo)鎖定在劉威龍的身上。
他剛要走出教室，我就叫住他說(shuō)，劉偉龍，我請(qǐng)你吃東西。他聽(tīng)了，立馬就說(shuō)，這可是你說(shuō)的，你要知道君子一言駟馬難追，說(shuō)完他立馬就跑了過(guò)來(lái)，我伸出五個(gè)手指，假裝讓他猜，另一只手就放到旁邊，等他去看時(shí)候，我就給了他一個(gè)“魚(yú)尾巴”。說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)。這時(shí)他才意識(shí)到被我愚弄了，逗得我哈哈大笑，他也不好意思的笑了。
時(shí)間就是那么短暫，一下子就過(guò)去了，每當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，我都會(huì)忍不住哈哈大笑。我真希望每天都是愚人節(jié)，每天都可以愚人�。�
三年級(jí)作文 篇3
我們都是家里的寶貝蛋兒，在家里，這不吃，那不吃，還要爺爺奶奶追著喂才吃。這下好了，進(jìn)了住讀班，一切都變啦。
鏡頭一：一年級(jí)的路隊(duì)
下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室，王老師站最前面，宋老師站最后面，我們的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下向餐廳開(kāi)進(jìn)。慢慢地，整齊的路隊(duì)變成了長(zhǎng)蛇，彎彎曲曲，但誰(shuí)都不會(huì)超過(guò)王老師的.位置。這樣的隊(duì)伍一走到餐廳門(mén)口，我們就會(huì)變成小馬蜂，四散飛去。任憑王老師在后面怎么喊，都沒(méi)有誰(shuí)回頭。到了餐廳，大家都津津有味地圍著菜盆東挑西選，把生活老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為此，我們沒(méi)少挨批評(píng)，可怎么也改不了看見(jiàn)飯就會(huì)跑的毛��！
一轉(zhuǎn)眼，我們這群“小馬蜂”就進(jìn)入三年級(jí)了，我們的路隊(duì)也在悄悄改變。
鏡頭二：三年級(jí)的路隊(duì)
下課鈴響了，路隊(duì)長(zhǎng)指揮同學(xué)們一組一組地出教室排隊(duì)。我們?cè)诼逢?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下向餐廳進(jìn)發(fā)。我們的隊(duì)伍像清晰的箭頭一樣指向餐廳。到了餐廳，我們安靜地坐在自己的位置上，等生活老師發(fā)飯。要等到生活老師說(shuō)“同學(xué)們請(qǐng)”，我們答“謝謝老師”之后，才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們像小豬一樣“吧嗒吧嗒”吃飯的聲音。
我們的路隊(duì)成功變形，可離不開(kāi)學(xué)校進(jìn)行的“禮”的教育哦。
三年級(jí)作文 篇4
許多人應(yīng)該都喜歡小狗，我也不例外，剛好我姑姑家就養(yǎng)了只小狗，那只小狗的名字叫靈靈。雖然它只有一歲，可它長(zhǎng)的很壯實(shí)，身長(zhǎng)有五十多厘米，是一條雌性沙皮狗。
靈靈的毛是金黃色的，短短的，很光亮。它的.耳朵小小的，還會(huì)不停的撲扇。兩個(gè)大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一樣，嘴巴張開(kāi)時(shí)大的嚇人，腮幫上面堆了一堆皮，又憨又笨，還長(zhǎng)著幾根白色胡須。尾巴短短的，摸起來(lái)毛茸茸的，它爪子上的指甲前面彎彎的，特別尖，是為了跑步抓地牢固，跑的更快。
靈靈雖然膽子小了點(diǎn)，看門(mén)可是一絕。姑姑告訴我靈靈如果聽(tīng)到門(mén)外有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)沖到門(mén)外大叫，如果進(jìn)來(lái)的人是它認(rèn)識(shí)的，它就會(huì)百依百順的搖尾巴，表示喜歡他。靈靈睡覺(jué)的樣子好像一個(gè)孩子，憨厚老實(shí)的睡相蠻可愛(ài)的。隨便一摸它就不做聲的靠在你身上。
靈靈一見(jiàn)到其它的狗就變成了母老虎，嚇得姑姑抱著就走，也讓其他人嚇了一跳。被靈靈追的那只狗更是嚇的魂飛魄散，撒腿就跑。
我很喜歡靈靈，真希望有一天我也有這樣一只可愛(ài)的小狗。
三年級(jí)作文 篇5
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)大大的鼻子和一個(gè)“超級(jí)大嘴巴”。沒(méi)錯(cuò)，這就是我—李飛揚(yáng)。
我很調(diào)皮。記得有一次，我和家人一起去海邊玩。我到了海邊，想出一個(gè)壞點(diǎn)子。于是，我跟表姐說(shuō)：“表姐，待會(huì)兒我們一起拿玩具鏟子在海灘挖一個(gè)60厘米高的洞，在上面鋪滿水草。然后，讓妹妹踩在上面，怎么樣��？”表姐拍手叫好。我和表姐連忙拿玩具鏟子在帳篷旁挖了一個(gè)60厘米深的洞，又到海里又到海里找了一只已經(jīng)死去的魚(yú)，又到帳篷里拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，把魚(yú)系在繩子上。搬一塊大石頭在旁邊。我把繩子放在洞的另一頭壓住，把系在繩子上的魚(yú)放在洞的另一頭。然后，和表姐一起在海里找了一些水草鋪在洞上。在和表姐一起到妹妹的帳篷里跟他說(shuō)：“妹妹，你站到我?guī)づ衽赃吥菈K綠綠的地上，你就能變成‘魔仙女王’�！泵妹寐�(tīng)了，飛快地跑到那個(gè)“陷阱”上。只聽(tīng)“撲通”一聲響，妹妹踩到繩子上，魚(yú)彈到她的腿上。妹妹害怕的跳上來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“哼！臭哥哥，以后不跟你玩了！”而我卻和表姐躺在沙灘上哈哈大笑。
我的`愛(ài)好很廣泛，跑步、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)。玩電腦……我最喜歡玩電腦，可是又不能玩太久，因?yàn)檫@樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
我雖然很調(diào)皮，但是我的優(yōu)點(diǎn)也不少：會(huì)照顧妹妹，幫家人做明天的早餐，教妹妹認(rèn)字和唱歌。我的缺點(diǎn)也不少：上課愛(ài)講話，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)挑食，喜歡在地上當(dāng)“拖地”我的缺點(diǎn)雖然很多，但是只要我努力，這些不良的行為一定會(huì)在我身上消失的。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的男孩。
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