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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
校園里的楓楊樹是一道最美的風(fēng)景。
楓楊樹已經(jīng)有一百年左右的歷史了。它靜靜地看著一批批學(xué)生長大，看著一批批學(xué)生走出鎮(zhèn)小。
楓楊樹很高大，大約有四層樓那么高。說它粗壯吧，的`確是呀，大約要三個小朋友才能合抱過來。它的樹皮很粗糙，斑斑駁駁，顯得特別古老。它的枝條和樹葉伸展出去，像一把大傘。我們在“大傘”下面乘涼、講故事。一陣秋風(fēng)吹來，綠葉在風(fēng)里沙沙歌唱，在風(fēng)中翩翩起舞。
楓楊樹是小動物們的樂園。小螞蟻在樹上爬來爬去，在樹枝上蕩秋千。小壁虎在樹洞里找食物。小蜘蛛在樹枝間織呀織呀，織出一張巨大的網(wǎng)。小松鼠在樹上蹦蹦跳跳，找洞安家。
秋天，樹上落下秋果，孩子們在玩撿秋果、扔秋果的游戲。閑時，我們在樹下跳繩，捉迷藏，扔沙包。
我愛你，校園里的楓楊樹！
二年級作文 篇2
小剛是個小書迷，他每天把書拿在手里津津有味地看著。
在公交車上，小剛覺得沒意思，于是從書包里拿出一本書看。有一位阿姨說：“小伙子不要在車上看書，會傷害到眼睛的`�！毙傉f：“沒關(guān)系！”中午，小剛的媽媽說：“孩子，吃飯了�！毙偰弥鴷f：“媽媽我來了�！毙傄贿吙磿贿叧燥�，媽媽說：“不要看書，眼睛會近視的。”小剛說：“沒關(guān)系！”晚上，小剛拿著書躺在床上看，書越來越近。
有一天，小剛看不清東西了，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)近視了，他又后悔又傷心地說：“我要愛護眼睛，不要做‘小眼鏡’”。
二年級作文 篇3
還沒有等鬧鐘響我就起床了，因為今天媽媽約定好她的老同學(xué)一起去常州青楓公園去玩。太陽公公今天也起的很早，它把微笑帶給了每個早起的人們，我在車上一邊唱一遍看窗外春天的景色，路邊的樹都換上了綠色的衣裳，一陣陣春風(fēng)吹到我的臉上好舒服呀！不知不覺地我們到了公園。
啊，這公園太大了，而且非常的漂亮和干凈。首先我第一眼看到的是高高的噴泉，大家都停留了腳步拍照了。最吸引我們小朋友的當然是人工沙灘上了，我們加快了腳步你追我趕往前走，顧不得媽媽們的喊叫，來到了沙灘邊，我們迫不及待的把鞋子脫掉，光著腳丫在沙灘上走。腳踩上去軟軟的.，還有點癢癢的感覺，上面熱呼呼地，下面還有點涼涼的感覺。我們挖坑，我們堆城堡、金字塔，還找來瓶子灌水，玩的太開心了。
吃過午飯，我騎著游覽車一邊騎一邊觀看公園美麗的風(fēng)景，有像綠地毯的草坪，有漂亮的各種美麗的花，辛勤的園丁們正在為他們打扮呢！公園里玩的項目可多啦，有攀巖，游船，極限滑輪、沙灘等等。
我們來到了一塊很大的空地，很多人都在放風(fēng)箏，張阿姨早已為我們準備好了三個大風(fēng)箏，我們系上繩子，開始學(xué)著放，看著人家放的風(fēng)箏都上了天，我們只能用羨慕的眼光看著。這么大、這么好的風(fēng)箏怎么就放不上去呢？一個叔叔也不相信自己的水平，經(jīng)過他的努力，他的風(fēng)箏飛上了藍天。當媽媽宣布今天游玩結(jié)束準備回家后，我大哭了一場，我還沒有放上去呢，我搶著風(fēng)箏拼命地跑，風(fēng)箏慢慢地升高了，并且越飛越高，我終于成功了，這時媽媽也跑過了，表揚我“你真棒！”這時天漸漸的晚了，我真舍不得拽下我的風(fēng)箏回家呀，我把張阿姨送給我的風(fēng)箏也抱回了家，準備下星期日放。
就這樣我們依依不舍的離開了青楓公園。
二年級作文 篇4
在我的印象中，陳老師既是一位嚴師，又是一位慈母，無微不至地關(guān)心、愛護著我，使我健康快樂地成長。
記得那是期中考試前，我因沒有管理好班級的紀律、沒有履行班長職責(zé)而被陳老師叫到講臺上批評。當我低著頭、紅著臉來到老師面前時，耳畔響起了老師嚴肅的話語：“依煌，你看，過一天就是期中考試了，可你不但沒把班級的紀律管理好，還說話，你覺得你這樣做，對嗎？要是你在這次期中考試中語文沒考出好成績，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長的職務(wù)。你聽明白了嗎？”此時的我早已意識到事情的嚴重性，雖然我當時很想向老師解釋我并沒有在課堂上說話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒勇氣說出口。回家后我還偷偷地哭過呢。后來我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評我，那是因為她愛我，她擔(dān)心我會因為說話而耽誤考試。終于，我不負眾望，期中考試我取得了好成績，受到老師的表揚，還得到精美的小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的`笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績！” “老師您放心，我一定會做到的�！薄昂冒。±蠋煹戎愕暮孟�！”老師親切的話語溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛的偉大，感激之情油然而生。
感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開啟了作文這扇大門的鑰匙，并且在報紙、網(wǎng)站上發(fā)表過好幾篇文章，還得過獎；感謝老師的鼓勵支持，使我連續(xù)兩年擔(dān)任班長，還榮幸地被評為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽稱號。
我知道我所取得的成績的背后是用汗水換來的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機會，我想對她道一聲：
“謝謝您，敬愛的陳老師！”
二年級作文 篇5
森林里有一條小河，河上有一座獨木橋，獨木橋太窄，一次只能過一只小動物。
一天，一只白頭公雞要過橋，正巧在獨木橋上遇見了迎面過來的紅頭公雞，紅頭公雞對白頭公雞說：“我可是公雞中的`老大，你得先讓我過去�！卑最^公雞說：“我比你高多了，你應(yīng)該讓我先過去�！�
正當他們吵的不可開交的時候，一只小白兔走了過來，對它們說：“你們不要再吵了，朋友之間要互相禮讓，團結(jié)友愛�！彼鼈儌z聽了小白兔的話低下了頭，臉一下子紅了起來。它們一起說“我對你說句話好嗎？恩，紅頭公雞說你先說，白頭公雞說還是你先說，最后紅頭公雞說好吧，我先說。對不起，是我不懂事。白頭公雞說，我也不對，不該更你爭�！�
后來白頭公雞往后退了幾步，讓紅頭公雞先過了獨木橋，從此它們成了最好的朋友。
二年級作文 篇6
�。∠卵┝四�！小朵小朵雪花慢悠悠落下。多美啊！我愛你！雪！
這雪景還真是迷人，我陶醉其中。
潔白小巧雪花，如柳絮般地飄揚著，紛紛揚揚。我情不自禁地伸出雙手，將一片，一朵雪花接住。雪繼續(xù)下著，許多同學(xué)跑來觀看，同學(xué)們紛紛贊揚。這雪，在空中舞蹈，宛如銀蝶飛舞，好似梨花瓣，悄聲無息地落著。
雪花徐徐飄下，如蘆花，似鴨絨，又像輕悠悠鵝毛，無盡無休地飄著，飄著……舞蹈，貌似是雪花與生俱來天分，一朵朵雪花，零零散散在空中飛舞，時而旋轉(zhuǎn)，時而跳躍，時而做著高難度側(cè)空翻……
雪越下越大，大片大片雪花從天上落下來，像玉一樣潔白，像霧一般輕盈，被風(fēng)刮在天空直打轉(zhuǎn)；大片大片雪花從銀灰色天空紛紛揚揚飄落，像滿天白色蝴蝶在迎著風(fēng)起舞……頓時，歡聲笑語嘎然而止，欣賞著這美麗雪景。霎那間，一種想感嘆感覺油然而生，躍然紙上。
多美雪景啊！多么像大自然描繪畫卷！
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