三年級的作文必備【3篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。

　　有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：你與普通人的區(qū)別是什么？愛因斯坦回答說：一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。

　　原來，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。

　　牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的`時候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問他：為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。別人的*辱促使他勉勵自己：做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。之后，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動力的水車，終于他成功了�。�！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。

　　我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功關(guān)

三年級的作文 篇2

　　開窗，望著校園，好愜意。轉(zhuǎn)頭，望著教室，如此輕松。

　　兩排樹，夾著花壇，行政樓門前停著一輛校車，路上的同學(xué)，他們都在路燈的映照下顯得格外發(fā)光。

　　同學(xué)在關(guān)著燈的教室里看《士兵突擊》，但看電視并不是他們的.期待，而是在黑暗中的說笑是如此的氣氛。

　　微風(fēng)吹過臉龐，看，那幾片樹葉在微微搖動。哇，微風(fēng)在此來襲，好爽呀！向左看，校外的一片繁華景象令人向往，車輛川流不息，車燈像劍般飛刺過去，沒有吵鬧聲，只有安靜祥和的一切。向右看，高中部就沒有我們幸運(yùn)了，他們在刺眼、使人厭煩的燈光下讀書、寫字。

　　看，那邊，有四個孩子，手牽手向前走。較小的那個孩子摔倒了，沒有旁邊三個孩子的幫忙，他自己有手按著地爬起來，繼續(xù)向前走。另一個孩子又好像看到了什么好玩的東西，就蹲下去撿，那三個孩子似乎在勸說他，他們有手牽手走過去，消失在我的眼線中，離我越來越遠(yuǎn)。

　　我第一次知道，原來細(xì)心地看一切，都是那么有趣、美好，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)眺窗外，原來如此美妙。

三年級的作文 篇3

　　第一個層次是笑別人。這種笑最為卑劣，最為低賤，最為庸俗。它犧牲的是別人的尊嚴(yán)，具有暴力性、攻擊性、侮辱性。在這種笑的背后，隱藏著一種復(fù)仇心態(tài)。

　　第二個層次是笑自己。這是一種有涵養(yǎng)、有教養(yǎng)、有修養(yǎng)的笑。敢于自嘲的人是勇敢的.，他脫離了低俗，超越了生物的低級本能——怨憎、攻擊性和暴力。

　　第三個層次是笑的最高境界，它不笑任何人，不笑別人，也不笑自己，它笑的是世間萬物。大如宇宙者，本身就是荒謬的集成體。比如：宇宙的開始沒有起點(diǎn)，宇宙的未來沒有終極：沒有人創(chuàng)造宇宙，也沒有人去結(jié)束它；宇宙是一個漫無邊際的巨大空間，漫無目的、漫無方向地運(yùn)動著，而宇宙的運(yùn)行又是如此井然有序，如此富有理性。

　　當(dāng)你參透了世間萬物，理解了宇宙的可笑之處時，你就會發(fā)出這樣的笑聲。這是最高層次的笑，非有佛性者不能達(dá)到。

　　然而，絕人多數(shù)人僅僅停留在第—個層次。雖然不必人人成佛，可人必須有所追求。笑自己，需要勇氣，更需要自信。

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