六年級作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　我讀過許多故事，其中給我印象非常深刻的是《三字訣》。這個故事發(fā)生在中國的最后一個封建王朝——清朝。故事內(nèi)容意蘊(yùn)悠長。

　　意蘊(yùn)一：讓我明白了，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守；不要自私自利，消極怠工。文中的老師教導(dǎo)學(xué)生三字訣，縣里出現(xiàn)牛瘟?xí)r不往上通報(bào)，而是先瞞著，導(dǎo)致死了許多人。在老師蒙冤入獄時(shí)，學(xué)生也用三字訣，導(dǎo)致老師因申冤太晚被處死。讓我明白自私自利，消極怠工害人害己，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守。

　　意蘊(yùn)二：做事要學(xué)會變通，對癥下藥；不要做事呆板，死搬教條。學(xué)生們隱瞞、拖呈了老師的.冤情，導(dǎo)致老師冤死。是因?yàn)閷W(xué)生“謹(jǐn)尊師導(dǎo)”，一瞞實(shí)情，二拖時(shí)間，三呈麻煩推責(zé)任。從迂腐老師的死讓我明白了做事要會變通。例如，在背英語單詞時(shí)，要用讀音記憶法，如“apple”可以分為“a”和“pple”兩部分來背，既快速又牢固。

　　故事雖短，意蘊(yùn)深刻，讓我將做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，學(xué)會變通、對癥下藥牢記在心，用于實(shí)踐。

六年級作文300字 篇2

　　走進(jìn)傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現(xiàn)在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋，交錯在布包上，錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時(shí)還發(fā)出異常清脆的響聲，十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對傣族的姑娘小伙來說，筒帕還是表達(dá)愛慕之情的信物。

　　傣族除了有精致美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節(jié)，潑水節(jié)在公歷的'四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝，挑著清水，互相潑水，祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個人，在潑水節(jié)里，喜悅洋溢在人們的臉上。

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”傣族雖是少數(shù)民族，但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點(diǎn)著這片土地，裝點(diǎn)著傣族人幸福美滿的生活。

六年級作文300字 篇3

　　俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是道路中的明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向也就沒有生活。”我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名作家。

　　我之所以有這樣的理想，是因?yàn)榭吹揭恍﹪鴥?nèi)和國外的作家寫的一些文章，寫得語言生動、優(yōu)美，于是，從那時(shí)起，我確認(rèn)了自己的理想——當(dāng)一名作家。

　　那時(shí)我還小，寫出的`作文只有一段，不知道分段，也不知道如何開頭、結(jié)尾……但媽媽卻不辭辛苦，給我講怎么寫作文，慢慢地，我的作文有了很大地提高。

　　每當(dāng)晚上寫完作業(yè)，我就會拿起一本書來讀。我在知識的海洋里漫游，在書中營造的美好世界里暢游著，一讀就是幾個小時(shí)。每一個方塊字都吸引著我的眼球，讀完后，我會把好詞好句摘到摘抄本上，把自己的感想寫出來。我會在讀完一本書后，就寫一篇讀后感。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，隨著一天天練習(xí)，我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后，我相信自己一定會成為一名作家。

　　有了理想，我們要努力奮斗，有了付出，就必然有回報(bào)。

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