六年級(jí)話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)話題作文 篇1
五一“黃金周”，爸爸開(kāi)開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)胰ヤ嗨焐鷺蝻L(fēng)景區(qū)游玩。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。一邊欣賞著春天的美好景色，一邊開(kāi)心地交談著，不一會(huì)，車(chē)子就開(kāi)到了天生橋風(fēng)景區(qū)�！覀兿铝塑�(chē)，首先映入眼簾的是一個(gè)少女雕塑，她正在梳理著自己的頭發(fā)，好像正和我們打招呼呢!
我迫不急待走進(jìn)了公園，剛進(jìn)門(mén)就看到了 有兩尊石像，其中一個(gè)農(nóng)夫躺在一塊石頭上，另一個(gè)農(nóng)夫在喝水，我覺(jué)得非常迷惑，后來(lái)我了解釋牌才恍然大悟，原來(lái)這是一塊枕腰石，傳說(shuō)農(nóng)夫們?cè)谛藿ㄟ@座橋時(shí)很辛苦，中午午休時(shí)便躺在這快石頭上休息，農(nóng)夫們醒來(lái)時(shí)便覺(jué)得很輕松，不像原來(lái)那么累了，原來(lái)這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的來(lái)歷。我們沿著山路一直往上走，一會(huì)兒就來(lái)到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋梁全長(zhǎng)64米，跨徑5米，橋?qū)?2米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非常驚險(xiǎn)。
剛開(kāi)始，媽媽有些害怕，不敢上橋，在我和爸爸的鼓勵(lì)下，媽媽?xiě)?zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋，為了減輕媽媽的恐懼感，我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實(shí)，站在橋中間往下看真的有種萬(wàn)丈深淵的感覺(jué)呢!過(guò)了懸索橋，我們又來(lái)到胭脂河邊，買(mǎi)了票，坐上了游艇。
為了防止意外，司機(jī)叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航了，一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái)，讓我們忘記了剛才的`疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造的小烏龜，當(dāng)游艇行駛到天生橋正下方時(shí)，游艇激起了雪白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。
我們還品嘗了農(nóng)家菜，買(mǎi)了一些野竹筍，滿載而歸的回家了，今年的“五一節(jié)”可真快樂(lè)!
六年級(jí)話題作文 篇2
百里不一樣風(fēng)，千里不一樣俗。雖然我們的大中華地大物博，風(fēng)俗千千萬(wàn)，但我最喜歡的還是她——春節(jié)，一個(gè)千家萬(wàn)戶團(tuán)圓的好節(jié)日，她是我們家鄉(xiāng)最傳統(tǒng)的風(fēng)俗，更是我們?nèi)f千炎黃子孫傳承的好節(jié)日。
春節(jié)，每年大年初一，家家戶戶都?xì)g歡喜喜貼春聯(lián)，轟轟烈烈放鞭炮，高高興興吃年夜飯。
傳說(shuō)，每年大年初一，山中有一只怪獸，叫做“年”，會(huì)從山上下來(lái)到村莊里吃牲畜，不僅僅如此，連人也不放過(guò)。所以人們都躲在家里不敢出來(lái)。許多勇敢的人去和年斗爭(zhēng)，但都一去不復(fù)返了。有一次，一個(gè)人躲在家里用竹子烤火，突然竹子爆裂，發(fā)出巨響，驚動(dòng)了外面的年。人們見(jiàn)狀紛紛點(diǎn)燃竹子，最終成功把它嚇跑了。之后人們發(fā)現(xiàn)，年獸害怕聲響，每到大年初一便點(diǎn)燃爆竹，從此再也沒(méi)有收到過(guò)年的攻擊。這一天，人們歡聚于一堂，放鞭炮，貼春聯(lián)，人們稱之為過(guò)年，又叫過(guò)春節(jié)。
除夕，春節(jié)前的一天，大人們貼春聯(lián)，上燈籠。他們買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)，貼在家門(mén)口，婦女們?cè)诩依锎驋咝l(wèi)生，把一年的塵埃都掃去，孩子們則幫大人們做助手……這一天，大家都忙完了，晚上一家人圍坐在一齊：在外辛苦工作的爸爸媽媽回來(lái)了，在外求學(xué)的.孩子們回來(lái)了，還有些一年不見(jiàn)的親人們都回來(lái)了，只為在這一天吃上一頓團(tuán)圓飯，盡訴一年對(duì)家人的相思。這個(gè)晚上，看春晚也成了必不可少的節(jié)目，一家人圍坐在電視機(jī)前，時(shí)而大笑，時(shí)而感動(dòng)……
星星跟著月亮走了，最終迎來(lái)了我們最期盼的日子，春節(jié)這天早晨，孩子們紛紛向大人們拜年，說(shuō)一些吉祥的話，大人們便拿出壓歲錢(qián)給孩子們，孩子們欣喜若狂，這天，鞭炮聲不斷，好不熱鬧。中午，家家戶戶都聚在一齊吃飯，說(shuō)說(shuō)笑笑，把一年的成績(jī)和收獲都分享給大家。午時(shí)，老人們聚在一齊打牌，大人們則陪同孩子們玩�！�
春節(jié)是最熱鬧的，也是最令人開(kāi)心的一個(gè)節(jié)日。年雖然只是一個(gè)傳說(shuō)，卻給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，無(wú)限的溫暖，無(wú)限的期盼，無(wú)限的夢(mèng)想——
六年級(jí)話題作文 篇3
那是一個(gè)在圖書(shū)館的下午，我和妹妹在門(mén)口等母親來(lái)會(huì)合。我注意到似乎有一對(duì)“暗箭”正瞄準(zhǔn)著我倆，環(huán)顧四周，果不其然，有一個(gè)蓬頭垢面、看似瘋癲的男人在不遠(yuǎn)處盯著我們。
——掙脫開(kāi)冷不丁的回憶，且看此刻的母親，已然不再是那個(gè)有資格嘲諷我身高的人了，身材一如既往的走樣，據(jù)說(shuō)是因?yàn)閼阎澥车奈叶猿鰜?lái)的。倒就是這么個(gè)矮矮胖胖的形象，如同萬(wàn)能的哆啦A夢(mèng)一般，在那個(gè)我不知所措的時(shí)刻出現(xiàn)于我的眼簾，安撫住那顆慌張亂抖的心，驅(qū)趕走在體內(nèi)放肆的惶恐感。那時(shí)，她與那個(gè)男人擦肩向我們走來(lái)，我迫不及待地向她揮手，那個(gè)男人居然朝這邊手舞足蹈。剛剛還未完全平息的“余震”又猛地引起浩大的洪流沖擊我心理安全的警戒線。我心急如焚，拉著妹妹跑前一步向母親說(shuō)明令我無(wú)所適從的一切。
她的眉目，隨著我語(yǔ)無(wú)倫次的充滿恐懼的說(shuō)辭翩翩起舞——它們不時(shí)地被驚訝塞滿，鼓得極用力，比往常擴(kuò)張了幾倍;又不時(shí)地向泄氣的.氣球般縮在一起，然后被無(wú)形的鎖扣住不動(dòng)。那個(gè)可怕的男人仍舊盯著我們，腳步也邁開(kāi)來(lái)一步一步向我們靠近。在母親終能理解我所說(shuō)的事情，那兩顆智慧之珠在眼白中兜轉(zhuǎn)了幾圈，隨即命令母親帶我們跑路。
她的糙手，緊攥著我和妹妹。我依舊記得，在艷陽(yáng)之下大地之上人流之中，蒼翠大樹(shù)屹立，零星小花盛開(kāi)，那份來(lái)自母親的手的不可名狀的力量銘刻在我的掌紋間，它并不如父親那樣穩(wěn)重如山，也因慌亂而不住地騷動(dòng)，卻從未離開(kāi)，顫動(dòng)著吸附在我的手上。男人一直緊隨著我們。
爾后我們混入超市里，亦不知何時(shí)回頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人已無(wú)影無(wú)蹤。像一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣，但我清清楚楚地記得在超市的白熾燈下，母親如釋重負(fù)，眼眸仿佛爆來(lái)了，因而變得空洞無(wú)神，高度緊張的手也松懈下來(lái)——也仍抓著我和妹妹，身上的衣服也浸在汗液中無(wú)法自拔。
母親抬眼接住我的目光，笑了笑，無(wú)言。
六年級(jí)話題作文 篇4
書(shū)，你是何時(shí)來(lái)到我的身邊？其實(shí)，我也不太清楚。小時(shí)候，依稀記得。那時(shí)，月兒早已高掛夜空，我依偎在奶奶的懷里，奶奶則給我講著有趣、動(dòng)人的故事。也許就在那時(shí)吧。
時(shí)光飛逝，好多人、好多事物都離我遠(yuǎn)去了，可是書(shū)的身影從未離開(kāi)過(guò)我，我陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬......
我本是一個(gè)不平請(qǐng)的人、一個(gè)耐不住寂寞的人。但是，只要給我一本書(shū)，我就能安靜一下午，可以說(shuō)，就是我最喧鬧的世界。
我看的第一本書(shū)是《安徒生童話》，丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩，都給我留下了深刻的印象。
接著，我又嘗試著去讀懂唐詩(shī)宋詞，去感受古人的情調(diào)。那些古詩(shī)名詞無(wú)不精妙。讓人頗為感慨，感慨中國(guó)文化的.博大精深！
現(xiàn)在，我愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。在《殘狼灰滿》里，我認(rèn)識(shí)了一只感情豐富、堅(jiān)強(qiáng)的狼—灰滿，他走下王位后，就靠一只低微的小母狼的陪伴，他用兩條腿站了起來(lái)，這就是狼的強(qiáng)大的意志：在《一只獵雕的遭遇》里，我看到了一只忠心耿耿的獵雕，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)如此中心，人類(lèi)還要質(zhì)疑、厭惡他們，甚至還要吃了他們，那人類(lèi)豈不是很殘忍？：在《鳥(niǎo)奴》里，我真正見(jiàn)識(shí)到了什么叫弱肉強(qiáng)食。
可以說(shuō)，父母給了我生命，書(shū)給了我靈魂。
因?yàn)闀?shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓，學(xué)會(huì)了為人處事。它，是我生命中最重要的一部分。
看了那么多書(shū)，我手也有些癢癢了，于是，我拿起筆，寫(xiě)下自己的情緒。高興或悲哀，快樂(lè)或憂傷。我試著從每一本書(shū)中汲取精華，用我自己的方式去告訴每一個(gè)人。書(shū)伴著我，踏上了新的旅途，給了我不一樣的人生......
六年級(jí)話題作文 篇5
動(dòng)物與人類(lèi)是密不可分的，長(zhǎng)久以來(lái)，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，是人類(lèi)的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類(lèi)也將不復(fù)存在。人類(lèi)與動(dòng)植物同在地球這個(gè)生物圈內(nèi)，相互依賴，相互利用，也相互影響。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。達(dá)到一種平衡人是一種動(dòng)物，是目前自然界最為高等的動(dòng)物，這是億萬(wàn)年生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。所有人類(lèi)以外的.動(dòng)物，最終都要被人利用，或觀賞、或食用、或使役等。人類(lèi)其實(shí)與動(dòng)物一樣，只不過(guò)人類(lèi)更有同情心和智慧，人類(lèi)離開(kāi)動(dòng)物不能生存，動(dòng)物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的，牛奶來(lái)自奶牛，蜂蜜來(lái)自蜜蜂，這樣的例子還有很多很多。所以人類(lèi)離開(kāi)動(dòng)物寸步難行。
從最根本上來(lái)說(shuō)，人類(lèi)也是動(dòng)物，人類(lèi)總是通過(guò)各種手段捍衛(wèi)著自身的基本權(quán)利，比如法律、各種醫(yī)療、安全防范，但有些人明明看重著自己的生命、卻輕視著動(dòng)物的生命，肆意地傷害，只為滿足自己的某些需要。動(dòng)物同樣為大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也有自己的生存、不被傷害的自然權(quán)利，人類(lèi)不能因?yàn)橛兄葎?dòng)物更強(qiáng)大的力量——況且這種力量很多時(shí)候還是借助著其他的力量，比如武器，就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應(yīng)該視它們作與我們平等的生命體，給予它們和同類(lèi)一樣的公平對(duì)待人類(lèi)應(yīng)該不斷完善動(dòng)物保護(hù)的法律，不斷培養(yǎng)每個(gè)人的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，明白保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己，讓我們每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
六年級(jí)話題作文 篇6
感動(dòng)觸手可及，一句話，一種狀態(tài)，一幅畫(huà)面或一句安慰的話都是你感動(dòng)的來(lái)源。
——題記
“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！边@是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，z老師對(duì)我說(shuō)的話。
那一天，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來(lái)。從此，我開(kāi)始厭倦數(shù)學(xué)。整天無(wú)所事事，無(wú)精打采，上課也不認(rèn)真聽(tīng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也像是坐滑滑梯似的直線下降。
直到有一天：
下午是數(shù)學(xué)自習(xí)課，我拿著一本書(shū)百無(wú)聊賴地翻來(lái)翻去，同學(xué)們正在奮筆疾馳地寫(xiě)作業(yè)，而我卻不知道要做什么。
“楊同學(xué)，請(qǐng)你出來(lái)一下！”z老師的聲音打斷了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股涼風(fēng)迎面襲來(lái)，我打了個(gè)冷顫，想要退回去，可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭，這念頭馬上就沒(méi)了。終于走到Z老師面前，我低頭沉默不語(yǔ)。老師拍了拍我的`肩膀，問(wèn)道：“最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣？”我把頭低得更深了，眼淚不禁奪眶而出�！拔蚁肽阕罱那橐欢ú皇呛芎冒�！一次失敗并不代表什么，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。’不要在一次失敗中跌落，從此不再站起來(lái)，做一個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)要講究效率、方法，比如這題做錯(cuò)了，就要對(duì)癥下藥，找對(duì)了方法，學(xué)起來(lái)就輕松、快樂(lè)。抬起頭來(lái)，敢于面對(duì)生活，加油！”我抬起頭來(lái)，眼眶里閃著晶瑩的淚光。
教室的燈光將我們倆印在墻上，勾勒出了一幅人間最美的畫(huà)。
老師的話感動(dòng)了我，打動(dòng)了我的心，我不再無(wú)所事事了。打起精神，認(rèn)真上課，我的成績(jī)直線上升。
老師是您感動(dòng)了我，我將永遠(yuǎn)記住您的話：“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天。”
生活中處處有感動(dòng)，感動(dòng)，觸手可及。
六年級(jí)話題作文 篇7
地球媽媽是我們賴以生存的家園，但她卻已經(jīng)遭受到了人們無(wú)數(shù)次的破壞；地球媽媽只有一個(gè)，但她卻像一個(gè)生命垂危的老人。我發(fā)出鄭重、急切的呼吁：愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，開(kāi)始低碳生活吧！
現(xiàn)在，煙囪里冒出的濃濃的煙，把地球媽媽嗆得透不過(guò)氣來(lái)；人們吐痰和亂扔垃圾，讓地球媽媽那華麗的`衣服變成得骯臟；人們亂砍伐樹(shù)木，讓地球媽媽的頭發(fā)日日減少，讓她那頭皮屑隨風(fēng)飄舞；臭氧層已經(jīng)“戳”出了兩個(gè)大洞……人們對(duì)地球媽媽的破壞有嚴(yán)重��！如因?yàn)槌粞鯇拥钠茐�，使皮膚病病人越來(lái)越多；沙塵暴不斷向人們發(fā)起攻擊，空氣變得越來(lái)越不清新，得上呼吸道感染的人與日俱增；山洪暴發(fā)……
所以，我們要從家庭做起，從每個(gè)人做起。
在我們家里，每次購(gòu)物的時(shí)候，一般不用塑料袋，都是用環(huán)保手提袋。
在我們家里，每逢春天的植樹(shù)節(jié)，我們都會(huì)拿著鏟子、提上水桶、扛著一棵或幾棵小樹(shù)苗，來(lái)到樓下的小花園，一絲不茍地把它種好，再踩實(shí)。
在我們家里，有一個(gè)紅色的垃圾桶和一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，它們分工工作：紅色的垃圾桶是用來(lái)盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品；而藍(lán)色的垃圾桶是用來(lái)盛一些廢報(bào)紙、打草紙等可回收物品。
在我們家里，絕不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，而是循環(huán)利用：洗衣服的水都不會(huì)倒掉，而是把它們倒到水桶里，那樣不但可以沖廁所用，而且還可以在擦地的時(shí)候，涮拖把。
在我們家里，不管是哪個(gè)超市發(fā)來(lái)的會(huì)員快訊，我們幾乎都不會(huì)扔掉，而是疊成一個(gè)個(gè)小垃圾筒放到餐桌上盛雜物；吃完的方便面袋子，會(huì)用來(lái)盛饅頭、肉之類(lèi)的，如果是方便面桶，就當(dāng)雜物桶了。
哈哈，這就是我們家的環(huán)保辦法，只要人人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境才會(huì)得到改善。我相信，地球媽媽一定會(huì)容光煥發(fā)，返老還童！
六年級(jí)話題作文 篇8
當(dāng)一人漫步在夕陽(yáng)下時(shí)，夜色還未微微展現(xiàn)，落葉的悄無(wú)聲息不曾那么顯現(xiàn)，因心中的那般寂寥不曾停歇，若這時(shí)所處的地方為群山該多好，那里便可發(fā)泄般大氣呼喊：“有朋友，為何那般好！”我的眼角滴下了久違的淚水。
一名學(xué)生，她是一名普通的學(xué)生，她手捧一本課外書(shū)，仿佛記憶被沖淡了一般，什么也不管，便急匆匆地奔去那邊。
“你帶腳套了沒(méi)��？”我望見(jiàn)前方的她。
“什么，我�！彼⒖檀驍嗔宋业脑挘白�，咱去那邊！”我沒(méi)有時(shí)間去拒絕，因她一把抓住我的手，奔去了教室。
她從書(shū)包中扒出一個(gè)小袋子，撕開(kāi)，說(shuō)：“我新買(mǎi)的，你，你就拿去吧！”
我呆了呆，半天才緩過(guò)神來(lái)，望著她的目光中流露出一絲無(wú)奈。
“那，那你呢？”我用目光乞求她收回成命。
“哎呀，你放心吧，我還能沒(méi)有？”
那時(shí)，我若不輕易地相信她的話，也不必要讓她……
“其實(shí)，不就是一雙腳套嗎。”我自言自語(yǔ)道。
“不必要吧？”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)天際快要落下的夕陽(yáng)，還是按捺不住幾個(gè)月前時(shí)的.情景，不禁嘆了口氣。
“是嗎？”她仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那當(dāng)然是最重要的！”她莞爾一笑，讓我仿佛入了迷。
“沒(méi)有曲調(diào)的節(jié)奏終究是不夠完美的。”我在心中默念了無(wú)數(shù)次。這句話，應(yīng)該能代替這時(shí)我的千言萬(wàn)語(yǔ)吧？
友誼，或許不是錦上添花，而是雪中送炭。
坐在后面的同學(xué)用鋼筆碰碰我：“喂，問(wèn)你一個(gè)題好嗎？”
“好啊！”我的臉上終于洋溢著久違了的笑容。
朋友在一起的感覺(jué)，真好哇！
六年級(jí)話題作文 篇9
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我坐在窗前，看著外面的樹(shù)發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉，一片綠樹(shù)紅花的景象，便想起了爺爺家窗外的樹(shù)林，想起了遠(yuǎn)方的爺爺奶奶。
那是我三歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屢鋈プx書(shū)，爸爸要上班，照顧不了我，只好把我托給年邁的爺爺奶奶照看。雖然我三歲以前是和父母度過(guò)的，但我那時(shí)太小，加上爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧，我竟然很少想過(guò)父母。
和爺爺奶奶在一起的日子是幸福和溫暖的，爺爺奶奶對(duì)我也是關(guān)愛(ài)備至，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)付出了很大的心血。記得有一年暑假，我要去學(xué)電子琴。那一年的夏天好像特別熱，爺爺已是七十歲的人了，但每天都堅(jiān)持騎自行車(chē)送我到學(xué)習(xí)班，幾乎天天都是汗流浹背，但他還是吃力的`堅(jiān)持下去。那個(gè)假期，我的電子琴學(xué)得很好，還參加了演出，獲得了好評(píng)。
我爺爺奶奶在一起的時(shí)光是快樂(lè)和幸福的，但不知不覺(jué)又過(guò)得很快。我知道早晚我還是要回到父母身邊，我就想：時(shí)間呀，你過(guò)得慢一些吧，多給我一點(diǎn)時(shí)間讓我和爺爺奶奶在一起吧!但是那一天終于還是來(lái)到了。
在我和他們告別的日子里，我有些舍不得，但為了使他們不傷心，我便強(qiáng)作歡笑，我也看出他們也不想讓我傷心，也高興地出來(lái)送我。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，走遠(yuǎn)了，他們還在風(fēng)中招手……
回到西安快一年了，我時(shí)常想起爺爺奶奶，時(shí)常想起每天早晨，他們?cè)缭缙饋?lái)為我準(zhǔn)備豐富的早餐;又想起每晚我調(diào)皮地蹬開(kāi)了被子，爺爺為這事從沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué);又仿佛看見(jiàn)每天中午放學(xué)回家第一眼看到的桌上香噴噴的飯菜;在我要進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)奶奶檢查我的作業(yè)的情景又浮現(xiàn)在眼前……
來(lái)到西安這個(gè)喧囂的大城市，我接觸到了許多時(shí)尚和現(xiàn)代化的東西，但遠(yuǎn)離了朝夕相處的爺爺奶奶又讓我多了一份失落，我也漸漸懂得了對(duì)他們的思念和感恩，這激勵(lì)著我更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爺爺奶奶對(duì)我的養(yǎng)育之恩!
六年級(jí)話題作文 篇10
秋天過(guò)后是那純潔的冬天。陣陣東風(fēng)吹過(guò)，刮在臉上雖然疼，卻又說(shuō)不出的滿足�！岸靵�(lái)了!”我心中對(duì)冬天的喜愛(ài)已經(jīng)難以抑制，我想要高呼：“我愛(ài)冬天!”
冬天是顏色潔白而又不單調(diào)的季節(jié)，冬天是白雪紛紛的季節(jié)。
每當(dāng)冬天悄然而至，我都要跑到上坡上，欣賞冬帶給大地的新裝。瞧那高高的山，脫去了黃金的斗篷，換上了潔白的襯衫，那是一種醉人的美。天是那么的藍(lán)，藍(lán)的如同沒(méi)有瑕疵的寶石;大地是那么的白，白得迷人，白得耀眼。還有路邊的排排松樹(shù)，依舊在寒風(fēng)中堅(jiān)守著自己的那份綠，為大地減少了一絲單調(diào)。這是一幅多么美麗的畫(huà)卷。天色漸漸晚了，天邊的晚霞是那樣紅，如同一團(tuán)火焰在燃燒，燒得我心中暖意融融，燒得我忘記了冬日那“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的凄冷。
每當(dāng)冬天悄然而至，總是要伴著凜凜的東風(fēng)，片片雪花飄然而下，雪有時(shí)下的大了，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，如同那乘風(fēng)在空中翩翩起舞的柳絮;有時(shí)下的.緊密，就如詩(shī)作中所說(shuō)“散鹽空中差可擬”。片片雪花晶瑩又潔白，陽(yáng)光下雪花閃爍的光芒似乎在訴說(shuō)著它的潔白。每每這時(shí)，我總是拋開(kāi)雨傘，只身一人在雪中漫步，任雪花擁抱我、親吻我，任雪花飄落到我的頭發(fā)上、衣服上、肩膀上——哪怕它瞬間就化作水珠，消失了。
每當(dāng)冬天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)梅園。瞧，那棵棵梅花，在潔白的雪花的襯托下，開(kāi)得那樣艷麗，那樣驕傲自信。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所說(shuō)，滿園梅花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，都在凜冽的東風(fēng)中，不畏寒霜，盡展花之優(yōu)美，我的心也隨之激動(dòng)不已。從未有過(guò)的信心，從沒(méi)有過(guò)的勇氣，此時(shí)也都一觸即發(fā)，讓我決心要像梅花那樣傲然吐蕊。
我愛(ài)冬天——愛(ài)它帶給我們的如詩(shī)如畫(huà)般的冬景，愛(ài)它帶給我們嚴(yán)寒后的芬芳，愛(ài)它帶給我們厚積薄發(fā)的生氣。
六年級(jí)話題作文 篇11
在我的眼中，我們家的“藝術(shù)品”啊，當(dāng)屬那些掛在墻壁上的“十字繡”了。
當(dāng)然我也明白，十字繡只是普普通通的繡品，所以它不可能像蘇繡那樣五彩繽紛、絢麗多彩;也不可能像湘繡那樣線條灑脫，質(zhì)感強(qiáng)烈;更不可能像粵繡那樣金碧輝煌，氣魄渾厚;相對(duì)于蜀繡的平齊光亮、絲路清晰，“十字繡”的粗糙簡(jiǎn)直就是望塵莫及了。
然而，我依然喜歡著平凡的十字繡，因?yàn)樗x我很近，觸手可及。你看，客廳的墻壁上是三幅紅艷艷的玫瑰，白色的邊框把玫瑰花襯托得更加艷麗;飯廳的那幅郁金香是神秘的紫色，再配上黑色的邊框貴氣逼人;還有書(shū)房的“梅、蘭、竹、菊”仿佛也飄散著醉人的墨香。而我最喜歡的，卻是掛在休閑廳的“香水百合”。
你看，那金色的邊框，潔白的襯底，一張淡雅的`桌布幽雅地下垂;桌上，那藍(lán)色的青花瓷碗，一下子把人的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的年代。在這古典的青花瓷碗里，幾枝清麗的百合花傲然綻放，嬌柔的花蕊由綠到黃再到粉，躍動(dòng)的色彩透著絲絲靈氣;那一枝嫩綠的花莖上，幾朵藍(lán)色的小花羞答答地開(kāi)放著。而那幾片葉子，顏色更是由淺綠到深綠再到墨綠，一步步渲染著;其間有一小枝，枝上是一串紅紅的花蕾被翠綠的葉子包裹，我不知道這一枝是什么花，我想可能是用來(lái)映襯清秀美麗的百合吧。每當(dāng)我駐足凝視，鼻尖也仿佛嗅到百合花那淡淡的幽香。清爽、淡雅、高貴……我不知道還有什么詞語(yǔ)能恰當(dāng)?shù)匦稳菟?/p>
十字繡，是古典藝術(shù)和現(xiàn)代技藝的完美結(jié)合。我們家所有的十字繡都是我親愛(ài)的姨媽辛辛苦苦一針一線繡出來(lái)的。它雖稱不上真正的藝術(shù)品，但凝結(jié)了姨媽對(duì)我們的濃濃親情。
我愛(ài)十字繡，我也深深地感謝我的姨媽。
六年級(jí)話題作文 篇12
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年生活結(jié)束了�；厥淄�，小學(xué)生活一幕幕仍歷歷在目。對(duì)于母校的一磚一瓦、一草一木是那么熟悉，那么親切。如今我們就要離開(kāi)曾朝夕相處母校了，每個(gè)人心中多多少少有些不舍，可終究還是要分離的。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得我們?cè)陬}山題海中來(lái)回穿梭、曾在下課時(shí)像小鳥(niǎo)一樣嘻戲打鬧嗎？那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，該學(xué)習(xí)時(shí)一起奮斗，玩耍時(shí)又如同小鳥(niǎo)出巢那樣歡快，沒(méi)有一絲屬絆。就像遠(yuǎn)處那清澈的小溪，歡快地向前流去。如今我們長(zhǎng)大了，即將升入初中，現(xiàn)在的我們多了幾分成熟，少了幾分活潑和天真。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)愈來(lái)愈重，再?zèng)]有時(shí)間可以讓我們玩，在沒(méi)有時(shí)間能給我們揮霍。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
在書(shū)上看到說(shuō):老師您是無(wú)聞的蠟燭、您是勤勞的蜜蜂、您是辛勤的園丁。的確，您為了我們這群調(diào)皮的孩子，多次被校長(zhǎng)訓(xùn)、您為了讓我們汲取更多知識(shí)，深夜還在備教案、您為了讓我們更好的成長(zhǎng)，從一年級(jí)就開(kāi)始教我們什么是品德。這六年，您為我么們付出了那么多，而我們又怎么舍得和您說(shuō)再見(jiàn)呢？可是，我們終將離開(kāi)，即使有再多不舍，可我們終要和您說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的.老師！
母校，您就是我的第二個(gè)母親。您讓我在這學(xué)習(xí)，坐在寬敞的教室，有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；在您的寬廣胸懷中，有著無(wú)窮的快樂(lè)�！蹦赣H“在您這，我們還學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等優(yōu)良品質(zhì)�？赊D(zhuǎn)眼，我們就要和您分別了，每個(gè)人的心中多蕩起了一圈圈漣漪，更多的是不舍。但我們這些學(xué)生畢竟還是畢業(yè)了，畢竟我們還是要離開(kāi)。再見(jiàn)了，“母親！”今日我以母校為榮，明日母校為我驕傲。我會(huì)更加努力，報(bào)答您，您為我們付出了那么多辛勤的汗水，而我們也只能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您了。再見(jiàn)，母校！
六年級(jí)話題作文 篇13
一天下午，我覺(jué)得無(wú)聊。就下樓去玩。
我和小伙伴說(shuō)起今天真無(wú)聊，張文就提議去那棟破舊的房子探險(xiǎn)，我覺(jué)得好玩，就答應(yīng)了，一旁的膽小鬼葉慧然也膽怯的伸出手說(shuō)要去。我們說(shuō)好晚飯后，在這里集合，不見(jiàn)不散！
天漸漸披上了黑披風(fēng)，點(diǎn)上了閃亮的星星。我來(lái)到約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們都來(lái)了。張文興奮的說(shuō)：“你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)遇到鬼魂啊？”膽小的葉慧然叫了起來(lái)：“你別說(shuō)了！要是真的有鬼怎么辦？！”“切，你真膽小。”我說(shuō)葉慧然。
我們邊走邊聊，很快就到達(dá)了那棟房子。這棟房子的`墻體已經(jīng)長(zhǎng)滿了青苔，只有一戶人家開(kāi)著燈�！昂脴O了！我們快走！”張文拉著我們往樓梯那邊走。在掛角時(shí)，張文突然用手電筒照著自己臉，向葉慧然做了一個(gè)鬼臉：“嗚哇！我是鬼！”葉慧然果然嚇得大叫：“救命呀！”我忍不住笑了起來(lái)，“哈哈哈，葉慧然，你真膽小，哈哈哈~”張文笑倒在地上，“哼！你把我的心臟都要嚇出來(lái)了！”葉慧然垂張文一拳�！澳銈儎e鬧了，快走吧�！蔽姨嵝阉麄冞�有繼續(xù)探險(xiǎn)。
我們走到第二層，開(kāi)著燈的房間的門(mén)“嘎吱”一聲的開(kāi)了，我們逃都來(lái)不及。還是被發(fā)現(xiàn)了。
原來(lái)，這里住著一位老爺爺，這里要拆遷了，可他不想搬，因?yàn)檫@里有他的很多回憶。老爺爺?shù)募液芎?jiǎn)陋，只有一張床和一個(gè)柜子。葉慧然激動(dòng)的說(shuō)：“爺爺，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的！”“恩！”我和張文也說(shuō)。
從此，我們每個(gè)星期六就去看望老爺爺，老爺爺?shù)纳眢w也越來(lái)越好了。
現(xiàn)在，鄰居和老爺爺還常常夸我們好孩子呢！我們心里就像融了一塊糖一樣甜。我和張文還有葉慧然約定：“以后，也要幫助那些需要幫助的人！讓他們的心里很溫暖！”我們望著藍(lán)藍(lán)的天空，會(huì)心的笑了。
六年級(jí)話題作文 篇14
在高科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，擁有汽車(chē)早已是家常便飯，不足為奇的事了，但如今的汽車(chē)有很多的缺陷，雖說(shuō)它方便了人們的通行，但是卻帶來(lái)交通事故，它的尾氣排放污染空氣……，人們對(duì)它是又愛(ài)又恨。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)卻恰恰繼承了汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也彌補(bǔ)了它的缺點(diǎn)。首先，請(qǐng)看它的外形：新型汽車(chē)的外形是豐富多彩的，喏，有憨態(tài)可掬的大熊貓，可愛(ài)的毛毛熊，高貴的芭比娃娃……也有男生喜歡的霸氣十足的龍，帥氣的忍者，站在公路上，就仿佛看了一場(chǎng)汽車(chē)展。
夢(mèng)想中的新型汽車(chē)它的功能更是沒(méi)的說(shuō)，瞧！它的車(chē)殼外有一層透明的軟墊，當(dāng)有別的汽車(chē)撞上你的車(chē)時(shí)，軟墊就發(fā)揮它的作用了，它會(huì)迅速反彈，但也不會(huì)傷著另一個(gè)車(chē)主和車(chē)。真實(shí)車(chē)一看，更是大開(kāi)眼界吶！華麗的座椅坐著很舒服，它可以根據(jù)車(chē)主的喜歡更換不同的圖案。車(chē)內(nèi)有一股清新的味道，原來(lái)是無(wú)毒的空氣凈化劑。車(chē)內(nèi)的空調(diào)會(huì)根據(jù)車(chē)內(nèi)的`溫度調(diào)整合適，無(wú)需車(chē)主親自調(diào)試。汽車(chē)還會(huì)被我覆蓋，走到哪兒都不會(huì)斷網(wǎng)。車(chē)主不用擔(dān)心會(huì)為迷路，車(chē)內(nèi)配有最新版的個(gè)gps導(dǎo)航路線。每當(dāng)你累了不想車(chē)時(shí)，你只需打開(kāi)語(yǔ)音系統(tǒng)，報(bào)出你的目的地汽車(chē)就會(huì)將你安全送達(dá)。
當(dāng)然,不只這些，車(chē)頂上有一個(gè)小小的八音盒，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴會(huì)為你演奏出一支支的樂(lè)曲，好讓你放松心情，緩解壓力。車(chē)中還會(huì)自然：綠色盆栽，當(dāng)你眼睛發(fā)酸時(shí)，可以看上幾眼，緩解視力疲勞。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不完，我相信這種汽車(chē)遲是會(huì)能的！
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