五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
親切，大多是形容人的，但是但我說令我親切的是一條小狗，它不是一條平凡的狗，是可以令我感到親切和快樂的狗。雖然我和它在一起的時(shí)間不多但是我依然把它深深的刻在心間。
它是一只金毛，它的名字叫庫伯，它有四個(gè)又厚又胖的小爪子，一身濃密的金色的毛發(fā)，從頭到腳都是金色的，怪不得它還叫黃金獵犬。它有一個(gè)愛動(dòng)的尾巴，有一雙耷拉著的耳朵，和一雙晶瑩剔透的大眼睛。對(duì)了！可千萬別忘了它那毛球似的身體和腦袋。
記得我以前的作文里說，在以前我見到吉娃娃就像看到了小惡魔一樣，一看到中大型犬就像看到了小恐龍或外星生物一樣。我敢保證，你們肯定會(huì)問：“你以前那么怕狗，怎么怎么現(xiàn)在不怕狗了，還養(yǎng)狗！你真是孫猴子的臉——說變就變”哈哈！讓我猜到了吧！像我這樣的“先知”怎么能猜不出你們這點(diǎn)兒小心思！
一天我在一個(gè)關(guān)于寵物的軟件上看到了一組新聞，上面說有一只金毛，名字叫披薩，他被一對(duì)夫妻買回了家里。它去的時(shí)候歡歡喜喜健健康康。可是半年不到，披薩的身子滿是針孔，骨瘦如柴，弱不驚風(fēng)，那畫面簡直慘不忍睹，不堪入目，讓人不忍直視。這組新聞讓我徹底改變了我之前的想法，讓我知道了狗不是什么怪物，它們追著你跑只是想和你玩，沖你吼只是害怕你。從此，我對(duì)狗一點(diǎn)兒也不害怕。如果你在他和你玩的時(shí)候你可以清楚的看見它是笑的。它做錯(cuò)事的時(shí)候表情是委屈的。生氣的時(shí)候還會(huì)吼一聲。這讓我知道了狗和人一樣也有喜怒哀樂，也需要呵護(hù)和鼓勵(lì)還有教導(dǎo)。從那時(shí)起，每一次我看見狗，都會(huì)找到他的主人，問那條狗的名字和年齡。
一天，我問媽媽：“我可以養(yǎng)一只金毛嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以！怎么想起養(yǎng)狗了？”我說：“我想有一個(gè)好伙伴，可以陪我喜怒哀樂，管它開導(dǎo)它。我一定不會(huì)荒廢它那短暫的.生命，我一定會(huì)讓它變得特別特別的快樂！”我媽說：“好！既然你已經(jīng)做了決定，我現(xiàn)在就打電話叫你爸爸挑一只合適的金毛。說著媽媽拿起手機(jī)打給了爸爸。
過了有足足三個(gè)月，我爸終于給我找到了合適的金毛。還給我發(fā)了小視頻。這讓我激動(dòng)不已，簡直激動(dòng)的要飛起來了。第二天，我心急如焚。我對(duì)媽媽說：“我簡直迫不及待看我的小金毛了“話音剛落”電話就叮叮叮的響了起來。我問媽媽：“是不是我爸的電話！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮極了，飛快的穿好鞋子坐上電梯，沖向我爸爸的車。只見爸爸一手拿著狗籠一手拿著車鑰匙，狗籠上面還有一塊布。爸爸讓我拿狗籠，我接過狗籠的那一剎那我的臉變得通紅，小狗本身已經(jīng)夠重了，他還在籠子里橫沖直撞，害的我汗流滿面。到了家里，我把籠子放在陽臺(tái)上，小心翼翼的吧孔子打開。，之間它的兩只小胖爪瞬間就抓住了籠子邊，它用他那兩只后腿跳躍了起來，可是怎么也跳不出來，我們只好把它抱出來，它一出籠子就露出了它那親切而又可愛的笑容，讓人感覺它很親切。
第二天我看到它在它的新家是睡的那么的安穩(wěn)。這讓我感到了無比的快樂和親切。庫伯雖然你只待在我身邊了幾天，但是，你在我心中都是那親切的小狗。
五年級(jí)的作文 篇2
晚上，晴空萬里，繁星似錦，天空中閃爍著一顆顆明亮的星星。它們有的像一雙雙小眼睛，一眨一眨地現(xiàn)出怪相；有的像一個(gè)個(gè)小五星，一藏一躲地在捉迷藏；還有的像一顆顆紅寶石，一閃一閃地在撒嬌。這真是個(gè)形態(tài)各異、千姿百態(tài)的星星世界�。�
正對(duì)頭頂?shù)哪穷w星星最引人注目。它是整個(gè)天空中最高的一顆。它一會(huì)兒眨著眼睛，調(diào)皮地對(duì)我笑著，好像是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上，一會(huì)兒又搖著頭，好像是說學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；一會(huì)兒又揮揮手，好像是說學(xué)習(xí)上有問題，可別放過。這顆星星是我的朋友，也是我的老師。
看著，看著，我不禁想到：假如我有一雙翅膀的.話，我要飛到高高的天上，去月宮里看看嫦娥和月兔，帶她們回家來看看祖國的新面貌；到耀眼的銀河邊，數(shù)數(shù)里面睡著多少顆亮閃閃的小星星；再摘幾顆小星星送給我的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)妹妹，她長著一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的臉蛋，很是可愛。她很喜歡吃東西，一看見東西就馬上吃個(gè)不停，這導(dǎo)致她長得很胖，我小時(shí)候的衣服她都不能穿。
因?yàn)槊妹孟矚g和我玩，所以放暑假的時(shí)候媽媽把她接到我們家來玩一周。妹妹可是有名的搗蛋鬼，她對(duì)付我的法寶可是數(shù)不勝數(shù)啊。
一天，我正在看書，她跑到我的房間來問我：“姐姐，我想吃冰箱里的糖，可不可以？”嗯？難道她發(fā)現(xiàn)了我偷偷藏在冰箱里的糖？不行！不能讓她吃，媽媽說不能讓她吃糖的，吃糖會(huì)讓她更胖，而且影響智力，傷害牙齒。于是我裝作不知道，問：“糖？姐姐沒有糖，你快出去吧，不要影響我看書！”但是她不聽，仍然固執(zhí)地問我：“姐姐你騙我，冰箱里明明有糖，我想吃，可不可以嘛？”“不可以！快出去吧，我要看書了！”我有些不耐煩了�！安宦铮乙蕴�！我要吃糖！”她撒起嬌來。唉，看來不給她糖吃是不行了。我只好說：“好！你去拿吧！”“真的嗎？姐姐？”她高興地問道，“那我去拿了？”她飛快地跑去拿糖了。望著她蹦跳的背影，我只能苦笑，心里嘀咕著：“好一個(gè)小饞貓啊！”
還有一次，媽媽煮好了魚，剛一端上桌，我和妹妹都在搶好吃的魚排。我先在碗里仔細(xì)地搜尋一遍，選好了一塊特別滿意的`魚排，正要夾起來吃，被她看見了，只見她一個(gè)“烏龍攪�！�，把那塊魚排攪得不知去向。算了算了，她還小，不和她計(jì)較這些，我在心里說道。可接下來的事讓我更生氣。我和妹妹同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚肚，要知道，這可是我最愛吃的。她眼疾手快，一下子搶了過去，塞在嘴里津津有味地嚼起來，還沖我做著鬼臉。我一看，氣不打一處來。哼！竟然這么小瞧我鄭好！鄭好一生氣，后果可是很嚴(yán)重的。我把她碗里的東西全搶過來，她一著急，金豆豆就落下來了，哭聲也震耳欲聾。我心想：糟了糟了，媽媽一定聽見了。媽媽果然聽見了，走出來狠狠地教訓(xùn)了我一頓。Ohmygod！天理何在��？我在心里暗暗叫苦。
唉，面對(duì)這個(gè)又饞又刁的小妹妹，我只有祈禱這一周一定要快快過，否則……
五年級(jí)的作文 篇4
在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們天天千方百計(jì)地想要做出全對(duì)的作業(yè)。成績好的數(shù)不勝數(shù)，但真正是為自己學(xué)的又有幾個(gè)呢？
關(guān)于這個(gè)問題，老師也不知道說了多少遍了，但是真正意識(shí)到為自己學(xué)的人卻還是屈指可數(shù)。大家普遍認(rèn)為：學(xué)習(xí)沒有什么用，不就是為了讓家長和老師滿意嗎？其實(shí)不然，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，既不是為老師而學(xué)的，也不是為父母而學(xué)的，更不是為他人而學(xué)的。雖然現(xiàn)在懂事的孩子越來越多，但比起被動(dòng)學(xué)習(xí)的人數(shù)來說，真是小巫見大巫。
其實(shí)，成為自主學(xué)習(xí)的這類人說難不難，說簡單不簡單。說難吧，只要自己想學(xué)習(xí)就行，說簡單吧，學(xué)習(xí)時(shí)需要忘了世界，忘了自己，這可沒那么容易。最重要的是：要控制好奇心，不能輕易被周邊的事物干擾，也不能抄抄別人的答案來應(yīng)付老師。這樣，就算答案全對(duì)，也不是自己的真正水平，還浪費(fèi)時(shí)間。要是能達(dá)到“以學(xué)為樂”的學(xué)習(xí)境界，無論你是否聰明，總會(huì)成功的。
在學(xué)習(xí)中，學(xué)霸對(duì)自己的要求是“更好”，而一般人只要求自己“還好”，對(duì)自己的要求高低往往決定了你的學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)是沒有止境和捷徑的.，只有不斷努力才是唯一辦法，天賦的差異完全可以或略不計(jì)。我們現(xiàn)在處于六年級(jí)小升初的關(guān)鍵階段，競(jìng)爭十分殘酷，大家都卯足了勁、火力全開，最后將是強(qiáng)者存留，弱者淘汰。我祝愿大家都可以考上心中的理想學(xué)校，成為天長的驕傲，祖國的棟梁。
讓我們一起努力吧！以學(xué)為樂，真正想學(xué)好時(shí)，就贏了自己。
五年級(jí)的作文 篇5
“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，是無數(shù)人為之獨(dú)立的精神支柱，可我卻說“機(jī)會(huì)是留給有勇氣去創(chuàng)造機(jī)會(huì)并把握機(jī)會(huì)的人的”。
所謂把握機(jī)會(huì)是是指在正確時(shí)間做出正確的抉擇�？删烤购螢檎_時(shí)間，各位正確抉擇？
機(jī)會(huì)絕不會(huì)輕易到來并被你所握。你要做的就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。
如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)？勇敢呀！拼搏呀！什么是機(jī)會(huì)？當(dāng)你有可能哪怕很渺茫，也要一如既往向前沖。
如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)？用成功去創(chuàng)造呀！你要清楚只有你成功了，機(jī)會(huì)才會(huì)如魚得水般向你撲來。那么如何成功？勇敢向前走，不怕失敗，即使失敗也依舊帶著受傷的翅膀飛翔，總而言之，就是勇敢，拼搏。
如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)？對(duì)，我們miss機(jī)會(huì)，是想念機(jī)會(huì)，想念他的到來嗎？可你是否知曉miss也有錯(cuò)過的意思？你是想念還是錯(cuò)過它？但我想即是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)為何還要想它或忘它？多數(shù)人總期待機(jī)會(huì)到來，可機(jī)會(huì)會(huì)讓你坐等其成嗎？
回歸主題，“機(jī)會(huì)到底會(huì)光臨誰的寒舍”，在我看來有準(zhǔn)備、有實(shí)力還不足以。你還要用能力去創(chuàng)造，去拼搏。只有成功后機(jī)會(huì)才會(huì)向你走來。好，你說成功的'前提是機(jī)會(huì)，我不否認(rèn)，但你有幾次成功是靠機(jī)會(huì)的？
五年級(jí)的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了“愛心超市”義賣活動(dòng)。
可能是我們的心愿感動(dòng)了上帝吧，（畫外音：阿門�。﹦傞_始準(zhǔn)備，太陽公公就露出了笑臉。哦，耶，我以為會(huì)下雨呢！這下我可放心了。剛布置完，1~13班的同學(xué)就陸續(xù)來到了大操場(chǎng)。
過了一會(huì)兒，沈老師宣布：“愛心超市開業(yè)啦！”“哦！”同學(xué)們歡呼著，然后“各奔東西”了。有一個(gè)同學(xué)擠進(jìn)人流如海的人堆，約摸是個(gè)“大富翁”，他看中了許多書，問：“這個(gè)幾元？那個(gè)幾元？”我忙的不可開交，（應(yīng)為我是營業(yè)員）哪還顧精確的回答他，順口瞎說：“這個(gè)3元，那個(gè)8塊，那個(gè)1元。”“行！成交！”他爽快的交了錢，說道。這不，那個(gè)同學(xué)剛走，又來一個(gè)，還沒開口，就被另一堆同學(xué)“彈”了“三尺”遠(yuǎn)，還不停的說：“哎呦哎呦！真疼��！”看到這些，我不禁“呵呵呵”地笑了起來。哎，還不到40分鐘，桌子上的`貨物就被“搶購一空”了。于是，我又從包里拿出準(zhǔn)備好的物品，一一擺上了展臺(tái)�？墒沁�不到10分鐘，貨又賣完了，我只好再拿商品了，可是我把商品柜翻了個(gè)“四腳朝天”還沒找到，“呀，不好！沒有貨源了！”我突然想起。完了，這下可怎么辦�。∥壹绷�。幸好沈老師適時(shí)地說：“愛心超市活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)！”嘿，他可真是跟“救命稻草”��！這時(shí)，人聲鼎沸的操場(chǎng)才逐漸安靜下來。夕陽西下，我們滿載而歸了。
五年級(jí)的作文 篇7
節(jié)日的福州城，是人的海洋，笑的世界，處處披上了盛裝。
節(jié)日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起。今天，江濱公園正式對(duì)外開放了，歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。
我們也坐在草坪上，四下張望，樹上張燈結(jié)彩，霓紅燈調(diào)皮地眨著眼睛，光艷奪目。
到了8點(diǎn)，第一發(fā)焰火騰空而起，天空頓時(shí)照得一片通紅。接著第二發(fā)，第三發(fā)，人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。只聽“砰砰砰……�！逼甙寺曧懞螅炜罩邢染`開一朵銀絲菊，再平了一束束小花朵，紅牡丹也不甘落后地升上天空，和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來，一朵朵，一束束，形成了一個(gè)百花園。突然，幾條小龍趕上來了，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現(xiàn)好不快活。
一朵綠色禮花綻開，頓時(shí)天空被照得通明，猶如早晨七八點(diǎn)鐘的景象。月亮也害羞地躲進(jìn)了云層，銀花越開越艷，連群星也失了色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。
煙火晚會(huì)結(jié)束了，但我的視線好像被拴住了，腳下生了根，喜看這火樹銀花不夜天。
不為彼岸只為海
一個(gè)小伙子參加挑戰(zhàn)主持人大賽，闖過兩輪激戰(zhàn)的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對(duì)手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請(qǐng)他談此時(shí)的感受，他只是淡淡的說：“我來這兒，不為彼岸只為海�！笔堑�，來參加比賽的，并非都為了那個(gè)誘人的金牌，有的人只是想感受一下現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，體驗(yàn)一下這賽場(chǎng)的水到底有多深。
其實(shí)，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“�！蹦�？
也許你卯足了勁，滿懷希望夾著小船前進(jìn)，卻被迎面而來的礁石險(xiǎn)阻打擊得風(fēng)雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實(shí)，雖然你沒能到達(dá)春暖花開的彼岸，可是，在與風(fēng)浪的戰(zhàn)斗中，你不覺得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執(zhí)著也會(huì)成為你永遠(yuǎn)用之不盡的寶藏。過程，不失為一道絢爛的風(fēng)景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達(dá)了彼岸，卻發(fā)現(xiàn)彼岸的花并非如此艷麗，歸岸的喜悅也不過短短一瞬。關(guān)照自己最后一絲余力，回眸來時(shí)路，還是海中航行最可貴。彼岸花開卻謝，浪花開而無限阿。
在海里漫游，不為彼岸，只為傾聽浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。
父愛似水
有人說父愛如山。他會(huì)將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶而也會(huì)像休眠火山一樣爆發(fā)一次。父愛如山，愛得如山一般深沉。
而我卻要說：父愛似水。他將所有的愛都化做流水，從我心頭流過，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水充塞著我的生活。當(dāng)我悲傷憂郁時(shí)，有水歌唱的聲音；當(dāng)我歡欣狂喜時(shí)，又有水警示的話語在耳畔響起。來自天國的圣水，帶著智慧，帶著無私的愛，流淌在我心靈的每一處空間，不時(shí)給我安慰，給我激勵(lì)，給我警示，不時(shí)地洗滌著我跳動(dòng)的靈魂，讓我在愛的呵護(hù)下健康并快樂地成長。
金秋時(shí)節(jié)，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。唯有我邁著沉重的腳步來到這曾經(jīng)向往過的'江城，帶著幾分傷感，幾分失落，和父親并肩坐在一株緘默的桂樹下，桂香在我周圍飄溢著，而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢(mèng)想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過了，秋風(fēng)蕭瑟，便被誰隨手丟進(jìn)了江里，順流漂泊，沒有方向，一片茫茫。多么希望有人能將我揀起啊，最好是放進(jìn)詩集中連帶著那被遺棄的傷感，珍藏。
第二天，我到車站送父親，即將檢票時(shí)，父親遞給我一本書，我打開一看，是徐志摩的詩集。令我為之驚喜的是，從書的第一頁到最后一頁都夾了桂花。父親意味深長地說：“孩子，用心仔細(xì)聞一聞吧！其實(shí)每一朵都是香的�！闭f完走向檢票口。
我呆立了許久，想像著曙光中父親一頁頁放桂花的情景，感動(dòng)得流下了滾燙的淚。
再回首，原來榕城確實(shí)很美。
父愛似水，似水的柔和，似水的細(xì)膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽剛。父愛，這如詩的愛之水?dāng)y著陽光在我的生命之途上倘佯。
五年級(jí)的作文 篇8
清晨，當(dāng)我從夢(mèng)中醒來的時(shí)候，忽然，一陣帶有桂花香的風(fēng)，從窗外吹來，我吸了一下鼻子，啊！那股好聞的香氣沁人心脾，我打開那扇窗子，啊！映入眼簾的，是點(diǎn)點(diǎn)黃色，我歡呼起來，“哦！桂花開了！桂花開了！”
我穿好衣服就迫不及待地下了樓，啊！現(xiàn)在的空中彌漫著桂花溫暖，柔和的香味。向遠(yuǎn)處一望，到處是黃色的海洋，奔向桂花，我懷著激動(dòng)的心情摘下一朵桂花，看那，那嬌小優(yōu)雅的身姿，是如此美麗動(dòng)人。一朵朵桂花藏在葉子下，就像一個(gè)個(gè)害怕見人的.小仙子，楚楚動(dòng)人的身姿，是那樣吸引人。禁不住，我又摘下一朵，放到手心上，我將手一合起來，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又將手打開，一聞，�。∥业氖稚弦彩悄呛寐劦南阄读�。抱住樹干，一搖，那朵朵如黃色火焰似的小花兒，飄落了下來。看啊，它們優(yōu)雅地在空中打轉(zhuǎn)，那身姿，簡直可和蝴蝶比美，接著它們又悄悄落到地上，這一切，就似下了一場(chǎng)雨，它們落到地上，香氣，卻還在空中暢游。看！人們都來采桂花了，他們采著，還不停夸獎(jiǎng)幾句，最后，人們身上全都彌漫著桂花香，人們笑著，唱著，桂花優(yōu)美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。
啊，桂花，你真是美極了！
十里飄香的桂花開了！桂花開了！
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