小學(xué)五年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們踩著上課的鈴聲，爭先恐后地涌進(jìn)教室，誰叫這節(jié)是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進(jìn)教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學(xué)是望風(fēng)人員，時(shí)刻關(guān)注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的門，他就會(huì)大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。
老師快速走上講臺(tái)，環(huán)視了一下教室，滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學(xué)習(xí)第15課，大家先預(yù)習(xí)一下�！贝蠹亿s緊翻到15課，有模有樣地開始預(yù)習(xí)。隱俠同學(xué)大概已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了，無所事事之時(shí)，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業(yè)。突然老師點(diǎn)他的名字，讓他回答問題，他茫然的'站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。
一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點(diǎn)了一下課本，可是隱俠同學(xué)依舊低著頭，默不作聲。平時(shí)就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間�！崩蠋熃K于發(fā)飚了�！澳銈兪遣皇嵌级耍挥梦医塘�，作業(yè)都會(huì)做了！那好，這節(jié)課你們都自己學(xué)，最后一節(jié)語文課直接做作業(yè)，做完一個(gè)放學(xué)一個(gè)！”老師沖著全班同學(xué)大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會(huì)這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔(dān)心不能按時(shí)放學(xué)回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學(xué)們害苦了！
終于等到了最后一節(jié)語文課，老師三步并作兩步地走上講臺(tái)，讓我們把作業(yè)的答案趕快對一下，錯(cuò)的馬上改正。放學(xué)鈴響了，老師宣布放學(xué)，離開了教室。同學(xué)們都松了一口氣，原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
小學(xué)五年級作文 篇2
在我前面，擺著我從出生6個(gè)月到現(xiàn)在的照片。
瞧，這張照片上的胖娃娃，那光禿禿的頭上帶著一頂淺色的太陽帽，又白又凈的臉上嵌著一對細(xì)長明亮的眼睛。她正對著我甜甜的微笑，樣子可愛極了。這就是6個(gè)月時(shí)的我。
第二個(gè)我騎著一輛兒童三輪車，兩只胖胖的手緊緊地握住車把。頭上帶著一頂寬沿帽，帽子上的那只白鴿子，好像正在廣闊的天空自由自在的飛翔。兩只黑亮的眼睛緊張的盯著前方，好像怕和迎面而來的伙伴撞車似的，那時(shí)我才兩歲多。
最有趣的'是我四歲時(shí)的這張照片。那時(shí)正是大夏天，我剛從鄉(xiāng)下的奶奶家回來，被火熱的太陽烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，爸爸媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴噘得像朵喇叭花，臉拉得長長的，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到一塊，肚子脹的鼓鼓的，里面大概全是氣吧！
今年我已經(jīng)12歲了。爸爸媽媽帶我去照相，照相機(jī)又一次拍下了我的形象。啊我身后是一片花海，黃的菊花，紅的雞冠，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。我的臉也像一朵花，洋溢著幸福的微笑，胸前的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，看上去一團(tuán)燃燒的火炬。。。。。。
這張照片把我12年來的變化清楚地記錄下來。我喜歡我的照片。
小學(xué)五年級作文 篇3
蕭伯納曾說過世上最不平凡的美是家里的美。而我家的美就是媽媽的吻、爸爸的擁抱、弟弟的追隨；是那一次次踏青、一張張溫馨的合影……這些五彩斑斕的幸福瞬間，永存烙進(jìn)了我的記憶。
去年暑假，我們一家四口到荊楚理工學(xué)院散步。當(dāng)我看到大學(xué)生們騎著自行車灑脫帥氣地穿行在校園里，我動(dòng)了心。爸爸媽媽看出了我的心思，第二天就給我“變”了一輛自行車，這可把我樂壞了。我迫不及待地接過自行車，開始試騎，原本，我以為會(huì)和想象的一樣，車子會(huì)順其自然地“跑”起來�？墒乔闆r恰恰相反，我摔了個(gè)四腳朝天。好不容易爬起來，剛走一步“嗵”的'一聲又摔在了地上，原來我被車龍頭絆了一跤。
這時(shí)，爸爸媽媽和弟弟都急忙跑了過來。爸爸笑了笑說：“寶貝兒！自行車的平衡在龍頭，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，你就會(huì)越騎越好�！闭f著，就扶起了自行車。可我一跺腳，說：“我不學(xué)了，剛上來就摔了幾跤。”媽媽皺了一下眉頭，語重心長地對我說：“寶貝，做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學(xué)會(huì)的，我們一起幫助你，加油！”連兩歲的弟弟也在旁邊鼓勵(lì)我：“姐姐，加油！”我硬著頭皮再次爬上了自行車。爸爸握著自行車龍頭，媽媽扶著座板，有了爸爸媽媽的前攙后扶，我也慢慢地靜下了心，騎得穩(wěn)當(dāng)了許多，爸爸媽媽慢慢地放開了攙扶的手。我獨(dú)自一人，騎著車子搖搖晃晃前行著，越來越平穩(wěn)。一個(gè)星期后，我終于能騎著我心愛的自行車在操場上自由地穿梭了，我就像小鳥一樣輕快無比，心都飛揚(yáng)了起來。我還帶著弟弟兜了一圈，他坐在后座，小胳膊摟著我的腰，高興地喊著：“起飛了！起飛了！姐姐，真棒！”我心里比蜜還甜！正是家人的支持與鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，讓我深深明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
這就是我幸福而溫馨的家，我愛我家！
小學(xué)五年級作文 篇4
人生在世，誰不喜歡在自己的有生之年度過的愉快幸福呢？但這并不是一件容易的事，要想在每一天都過得開心，就要具備許多方面素質(zhì)。
寬容是其中一個(gè)重要的素質(zhì)。當(dāng)別人不小心撞著你的時(shí)候，你是否說了一聲:沒關(guān)系呢？從這一個(gè)看起來似乎與寬容無關(guān)緊要的事例中，便可以看出你的為人。如果你現(xiàn)在還沒有擁有寬容的鑰匙，不妨敞開心扉，讓寬容走進(jìn)心靈。
寬容不是你的膽怯；寬容不是你的猜疑;寬容不是你的嫉妒；寬容不是你的憎惡；寬容不是你的點(diǎn)頭哈腰；寬容不是你的'甜言蜜語；寬容不是你的笑里藏刀。
寬容是你的理解；寬容是你的奉獻(xiàn)；寬容是你的善良；寬容是你的真誠；寬容是你發(fā)自內(nèi)心的微笑；寬容是你對別人真誠的相助。
在生活中人際交往時(shí)，我們需要帶上一把寬容的鑰匙，去友好地對待身邊的每一個(gè)人，去迎接美好的明天;去沐浴陽光的洗禮；去聆聽心靈的獨(dú)唱.寬容在你的社會(huì)實(shí)踐中提高你的人際交往能力是很有幫助的。
寬容是你的心之福，寬容是你的心之美。讓寬容走進(jìn)我們的心靈，讓我們用微笑歡迎它的到來，相信它的到來對我們的成長、對我們在社會(huì)上的交往、對我們事業(yè)上的成功是有舉足輕重的作用的。
讓我們攜起手來，共同敞開心扉，讓寬容成為自己的精神財(cái)富;讓寬容變?yōu)樽约旱墓鍖氄溆?讓寬容走進(jìn)自己的心靈!讓我們對著世界縱聲高喊：讓寬容走進(jìn)心靈！
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