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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的時(shí)候,在一個(gè)候車處,專門為抱小孩的母親設(shè)計(jì)了一個(gè)“母子上車處”,字寫的十分醒目,而且上面的`字不是外語,但是卻有一些高大的男人站在那里,但這些男人并不是文盲,你看他們一個(gè)個(gè)身穿綿襖,穿著高筒靴,但在牌子后面卻有一個(gè)母親抱著一個(gè)小孩,那個(gè)小孩在哇哇的哭,那些男人用冷漠的眼光看著母子倆,有一個(gè)男人還說:“別哭了,在哭我打你了!”小孩立刻停止了哭聲。如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng),我一定會(huì)沖過去問那些人:“你們還是不是男子漢?為了自己能早一點(diǎn)回家,不顧一切!”
像這樣的事在生活中隨處可見。比如在公園里草地邊都有一個(gè)牌子上寫著:請(qǐng)勿踐踏草坪的字樣,但卻總有人在上面嬉戲、打鬧、照相、甚至還有人在上面吃東西,吃完后就扔在草坪上。這些人難道真的是文盲嗎?不,絕對(duì)不是!是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)絹碓經(jīng)]有道德了,盡管有這些告示牌,可是人們就連瞟都懶得瞟一下,更別說去遵守了。讓我們以實(shí)際去弘揚(yáng)人類的美德,崇尚社會(huì)公德。
為了明天,從我們做起,然我們的明天更美麗吧!
六年級(jí)作文300字 篇2
今天,老師讓我們寫一篇日記,我苦思冥想,怎么想也想不起來該寫什么。媽媽見我愁眉苦臉的樣子,便提議讓我跟奶奶學(xué)包粽子,我開心地答應(yīng)了。
我先來到洗手間,把手洗干凈。接著,我對(duì)奶奶撒嬌說:“好奶奶,我想學(xué)包粽子。你就教教我吧!眲傞_始奶奶有些猶豫,但經(jīng)不住我的“甜言蜜語”,最終還是答應(yīng)了。
于是我認(rèn)真地向奶奶學(xué)起了包粽子。我們把粽葉卷成了一個(gè)“漏斗”,然后把事先準(zhǔn)備好的糯米裝進(jìn)了“漏斗”。接著,利用多余的粽葉在“漏斗”上卷了一個(gè)桶狀,繼續(xù)裝米,并用一根筷子把米壓緊。最后,再用粽葉把上面的米蓋了起來,用線一捆。最后大功告成,我的`第一個(gè)粽子“橫空出世”了。
為了學(xué)會(huì)包粽子,我失敗了一次又一次,花了將近十分鐘才用一片粽葉包出了一個(gè)與眾不同的粽子。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我就想到了灰太狼,他為了捉羊,失敗了那么多次幾乎沒有一次成功,但他都沒放棄。我就碰到這么一點(diǎn)小小的失敗有算得了什么呢?
雖然在包粽子的過程中,我感覺很累,但看到我的“作品”完成,我又是那么的開心。我不僅學(xué)會(huì)了包粽子,更明白了一個(gè)道理:有志者,事竟成。
六年級(jí)作文300字 篇3
在汶川大地震來臨時(shí),一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課,突然劇烈的搖晃,房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對(duì)著突如其來的地震,身為教師的他沒有把學(xué)生的.生死放在第一位,而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險(xiǎn)區(qū),經(jīng)過這件事后他的名字一下成為的眾人說談?wù)撝攸c(diǎn)對(duì)象,不是名揚(yáng)萬里,而是遺臭萬年。‘范跑跑’一時(shí)響徹世界,為世人所唾罵。試問,茍且偷生的生存和為人所贊揚(yáng)哪個(gè)更讓你心動(dòng)呢?
生存固然可貴,但更可貴的是你的靈魂,如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則,那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡,人活著不就是為了贏得一世英名嗎?何必把自己的生死看的比道德更為重要?我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友,用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧!
六年級(jí)作文300字 篇4
在課堂上睡覺,要是被老師發(fā)現(xiàn)了,那絕對(duì)要挨批,而我們班就破天荒的有一節(jié)體育課被改成了睡覺課。
那是一個(gè)星期五,天氣預(yù)報(bào)說最高溫度35°C,這是過完年以來最高的.氣溫了。下午第一節(jié)是體育課,全班同學(xué)那叫做一個(gè)興高采烈,第二個(gè)鈴剛響,同學(xué)們就都齊刷刷地拿出籃球,就等班長(zhǎng)說聲“下課”了。“下課”班長(zhǎng)一聲令下,全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地沖出教室,轉(zhuǎn)眼間,籃球場(chǎng)就成了我們班的天下,用“浩浩蕩蕩”來形容真是無過之而有不及。
一會(huì)兒,老師把我們叫了回去,我們心里正納悶;老師從來都不占體育課,這是怎么了?原來,因?yàn)槲覀冞@幾天老有同學(xué)找事兒,連抄個(gè)作文都抄不好,老師決定讓我們“閉目養(yǎng)神”一節(jié)課。我閉上眼睛,想這幾天發(fā)生的事情——英語課紀(jì)律亂套,說話下座位遍地都是,數(shù)學(xué)課心不在焉,問幾個(gè)人都不知道問題是什么,語文課竊竊私語,老師講著,同學(xué)說著……一股自責(zé)涌上心頭,然而,自己卻在想忘掉這些,把這些責(zé)任推到別人身上。
在這一節(jié)“睡覺課”上,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,希望以后我能改正,不再重蹈覆轍。
六年級(jí)作文300字 篇5
國(guó)慶節(jié)那天,爸爸帶我和媽媽去上海東方明珠塔玩。
不知不覺已經(jīng)到了上海,我們下了車,來到外灘,我極目遠(yuǎn)眺,眼前忽然出現(xiàn)一道白光,只見江的對(duì)岸高高聳立著一座雪白的塔,原來那就是我向往已久的東方明珠塔,“哇,東方明珠塔這么高大,這么壯觀!“我興奮地跳了起來。
我們又打了的來到了塔的`腳下。抬頭仰望著雄偉的明珠塔,我真想到上面去看看,于是我轉(zhuǎn)身問爸爸:“這么高的塔,我們能上去嗎?”爸爸對(duì)我說;“我們能上去,” “那你倒是快點(diǎn)帶我們上去呀,我快等不及了!”爸爸笑著說:“瞧把你急的,像一只小喜鵲找不到窩了!”說完,就拉著我和媽媽的手,大步往明珠塔走去。
我們沿著里面的樓梯往上爬,剛開始,還挺輕松的,可是,越往上爬,就越吃力,才爬了一半,我和媽媽的腿都快麻了,我一邊喘著氣,一邊問爸爸:“爸爸,快到了沒有呀?我快不行了!”爸爸說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就到了!
六年級(jí)作文300字 篇6
“亞運(yùn)’’—想必你一定很耳熟吧。20xx年11月12日,中國(guó)迎來了一場(chǎng)舉世矚目的體育盛會(huì)—廣州亞運(yùn)會(huì)。那晚,燈火輝煌分外華麗,全亞洲的目光,全中國(guó)的目光將一起投向—廣州。
廣州這座歷史悠久,現(xiàn)代化、充滿朝氣,飛速發(fā)展的.海濱小城,正向世人展開那嶄新的容顏!廣州是凝聚亞運(yùn)會(huì)獨(dú)特風(fēng)格的“理想城”。
“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”和“樂羊羊”是廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物。廣州被稱為“羊城”,五只羊又是那么活潑那么可愛,想必你一定會(huì)耳目一新。這次亞運(yùn)會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)之最,那就是項(xiàng)目最多,新增設(shè)的有龍舟、板球……
舞獅是具有廣州文化特色的傳統(tǒng),分為南獅和北獅,舞起來是要掌握一些技巧的哦!特別是“空翻”,需要后面的人把前面的人托舉起來,一場(chǎng)舞獅下來,可把你累的滿頭大汗。
由于亞運(yùn)會(huì)的核心就是“珠江”、必定少不了廣州水警,廣州水警最著名的是摩托艇小分隊(duì),他們?nèi)牡母冻龊托量,一心為了亞運(yùn)!
亞運(yùn)精彩,有我!我為亞運(yùn)喝彩!我為中國(guó)喝彩!
六年級(jí)作文300字 篇7
第一次,有很多,第一次,有難有輕,第一次,令人難忘。
一個(gè)美麗的早晨,我頂著暖洪洪的`陽光出門,突然,一輛自行車從我身旁擦肩而過,瞬時(shí)讓我羨慕得目瞪口呆,立刻讓媽媽幫我搶購一輛。
我看到新自行車,不由開啟訓(xùn)練之門——開始練自行車。
首先,我騎上去,歪歪扭扭的開始踏腳板,還未踏出半圈,就呼的一聲摔個(gè)四腳朝天,痛疼疼的聲音滑過我的耳朵,我緩緩站起,重新坐上自行車,讓媽媽幫我在后面推車,讓我漸漸達(dá)到基礎(chǔ)。慢慢地,這個(gè)辦法起作用了,我終于打破了最基礎(chǔ)的第一關(guān)。但后面全更加堅(jiān)難,雖然學(xué)會(huì)基本功,但彎、路上行駛,我還不會(huì),我要再接再厲。
練到中午時(shí)分,火熱的太陽照著,我忍著火熱的太陽,學(xué)會(huì)了彎,路上行駛等知識(shí),終于“拿到訓(xùn)練鑰匙”這時(shí),我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫,我要回家充電身體,讓自己更有精力。
騎自行車真好玩。
六年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有自信,不管有什么苦、什么難,我們都應(yīng)該綻放出我們自信的笑臉,活出我們自己的精彩。記得那一件事,讓它在我的記憶里揮之不去。
那一天,我依稀的記得:音樂老師放著一首舒緩、柔和的.歌曲,教我們做發(fā)聲練習(xí),我大膽的做著發(fā)聲練習(xí),我唱歌不怎么好聽,但我還是鼓足了勇氣唱了出來。這時(shí),不知誰說了一句:“你唱得真難聽,趕快閉嘴吧!我一聽這句,心頭微微一震,我的自信心記者楊被粉碎了,于是我閉上了嘴巴,低著頭,一個(gè)人默默地躲在一個(gè)角落里,望著他們那一張張洋溢著歡樂的笑臉,我變得沉默寡言了!不再和他們一起玩了,不再和他們交流、聊天了,漸漸的我仿佛變成了一個(gè)刺猬,不再相信任何人了,不想讓自己再受到傷害,
直到那一次,是他教我,是他讓我重新拾回了自信。于是——音樂課上,我放聲歌唱,最終以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)了音樂隊(duì),我也得到了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我非常感謝他,是他讓我見到了友誼的陽光,謝謝你!
自信再生厚重?zé)o處不在,它可以很脆弱,但是經(jīng)過了歷練,它便可以無比強(qiáng)大,讓自信給我們力量,去迎接人生的挑戰(zhàn)吧!
六年級(jí)作文300字 篇9
令人尊敬的賈老師·在我上四年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位英語老師,那就是賈老師 。她是一位女教師,年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔,說話的聲音很輕,。賈老師在上課時(shí)經(jīng)常帶著我們玩游戲,在玩游戲的同時(shí),也教我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí),真是寓教于樂。 べZ老師每次來上課的時(shí)候都會(huì)帶著一塊小黑板,我們起初不知道黑板是干什么用的,后來才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快,記得更牢,是用來編英語兒歌的`,賈老師編的兒歌既順口又有趣!べZ老師不僅兒歌編得頂呱呱,對(duì)學(xué)生也很親切。
記得有一次我的家庭作業(yè)本沒有帶,組長(zhǎng)告訴了老師,賈老師把我叫了過去,我一開始很緊張,這時(shí)老師好像看了出來我很害怕,便對(duì)我說:“你別害怕,你沒帶本子不要緊,重要的是你寫了就行,我相信你是個(gè)好孩子!甭犕曩Z老師的話我長(zhǎng)舒了一口氣。記得還有一次,我有一道題不會(huì)做,便去問賈老師,賈老師細(xì)心的指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍,賈老師看了之后還是不對(duì),可賈老師并沒有生氣,只是心平氣和的對(duì)我說:“來,在這里應(yīng)該加s的,知道了嗎?”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭!べZ老師我喜歡你,我很敬佩你!
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