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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-04-26 16:27:43 五年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字通用[9篇]

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級(jí)的作文300字通用[9篇]

五年級(jí)的作文300字 篇1

  未來(lái)的筆非常神奇。未來(lái)的鉛筆不會(huì)磨損,也不會(huì)折斷。因?yàn)樗怯眉{米鉛芯做成的。堅(jiān)硬性和柔韌達(dá)到了最完美的結(jié)合。這種筆的筆端裝有錯(cuò)字辨析器,如果你寫錯(cuò)字,這個(gè)辨析器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè),提醒你去改正過(guò)來(lái)。怎樣,這種筆是不是很適合你?

  在你測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,常常會(huì)發(fā)生一些事————鋼筆沒(méi)墨了。未來(lái)的鋼筆就不會(huì)有這種現(xiàn)象,它的筆端有三個(gè)小小的盒子,可以同時(shí)裝紅、黑、藍(lán)三種顏色的墨水,各可以裝60ml,這些墨水最少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色,就把筆帽旋轉(zhuǎn)一下,這多么輕松!有了它,我們就不用那么操心了。

  至于老師批改作業(yè)用的就是,多功能電子筆,名叫“批改通”!芭耐ā钡.筆端上裝著一塊電腦芯片,里面儲(chǔ)傳著數(shù)萬(wàn)個(gè)文字以及好詞妙句,可以說(shuō)任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的正確答案輸入芯片里,然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對(duì)、錯(cuò)。它還有另外一種功能,就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。也是把筆尖放到作業(yè)本上掃描就可以了。有了它老師就不用那么疲勞了。

  啊,未來(lái)的筆實(shí)在太神奇了!

五年級(jí)的作文300字 篇2

  叮叮當(dāng)!叮叮當(dāng)!一份精美的禮物,代表著親友的祝福,如溫暖的陽(yáng)光,照亮我期待以久的心靈,看見(jiàn)希望的曙光。

  一張張的明信片,來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福,帶給我源源不絕的幸福,雖相隔兩地,卻有著無(wú)法形容的溫馨,和滿滿的思念。商店里,擺放著琳瑯滿目的禮物,讓人情不自禁的走入店中,精挑細(xì)選,買下一個(gè)精致的小禮物,送給想念的'人,表達(dá)切切的思念。禮物,代表關(guān)懷,使沮喪的人重現(xiàn)希望;使正在努力的人,百尺竿頭,更進(jìn)一步!禮物會(huì)帶給我們,堅(jiān)定的信念和無(wú)窮的力量。

  街上,來(lái)來(lái)往往的人車,從天而降的雪花,真像一幅畫。手中,每人都手拿禮物,臉上露出笑容。圣誕——這是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,也是一個(gè)感恩的節(jié)日。謝謝大家,給了我最溫馨、最特別的禮物。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我有一個(gè)帥氣的哥哥,他長(zhǎng)得不高,身材挺好,大大的眼睛下面有著彎彎的眉毛,他的嘴里常常說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。他的英語(yǔ)特別好,五年級(jí)的他能流利的`背下初中的課文,怎么樣厲害吧。

  他姓馬,我姓劉,很顯然我們不是親兄弟,但他把我看做是他的親弟弟,處處讓著我,沒(méi)次我們打架,都是他來(lái)哄我,我才笑起來(lái)。有好吃的,都給我好的。凡事都是我先。

  那次,我和哥哥一起玩,有兩個(gè)玩具,我和大哥一人一個(gè),但我和他玩時(shí),我不小心把他的玩具零件弄壞了,大哥生氣了,因?yàn)檫@是他最喜愛(ài)的玩具,大哥一生氣把我的玩具也摔壞了,就這樣我們打了起來(lái),大哥氣的把東西都扔到地上,我也把書包等東西扔到地上,還對(duì)大哥吼:“你要干啥,不就是個(gè)破玩具嗎,至于嗎,大不了再買一個(gè)!贝蟾绮徽f(shuō)話。我們一人走進(jìn)一個(gè)屋子,使勁關(guān)上門,弄出很大的生音來(lái)氣對(duì)方,過(guò)了好幾天,大哥來(lái)到我身邊,說(shuō):“小弟,別生氣了,咱倆玩去吧!蔽衣(tīng)了后,笑了。于是我們又手拉手,玩去了。

  他雖說(shuō)不是我的親大哥,但他比我的親大哥還要好,我們以后一定不打架,好好的在一起。

  大哥的一件小事,讓我看出了大哥的寬容,大哥的大度,從這一點(diǎn),我就要向他學(xué)習(xí)。

  這就是我的大哥!

五年級(jí)的作文300字 篇4

  春姑娘回來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,大地上呈現(xiàn)出一片生機(jī)。

  一天夜里,雛燕媽媽要去捉蟲子吃。雛燕媽媽走了,沒(méi)有人來(lái)照顧小雛燕了。

  早上,陽(yáng)光明媚,雖然早上天氣有一點(diǎn)刮風(fēng),但是太陽(yáng)公公還是升起來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)“呀”的一聲,小雛燕,被風(fēng)給刮下來(lái)了,其他的好朋友著急地“嘰嘰”的'叫著,好像在說(shuō):”不好了,我們的好朋友從窩里掉了出來(lái),快點(diǎn)救救它!“正好小蘭在院子里澆花,聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)們急忙的呼喊聲,一看,小雛燕從窩里掉了出來(lái),就急忙的跑了過(guò)去,她剛剛想要撿起小雛燕時(shí),”喵“的一聲,把她驚住了,一只大野貓從她家的房頂上,跳了下來(lái)。

  大野貓,邁著大步昂著頭,挺著胸,向小雛燕走來(lái),它瞪著它那兇猛的大眼睛,聚精會(huì)神的看著小雛燕,小雛燕嚇得抖動(dòng)著身體,想要站起來(lái),小蘭撿起一根小樹(shù)棒,“咚”的一聲扔在地上,大野貓用飛快地速度跑了。

  小蘭撿起小雛燕把它帶到家里,讓爸爸把它送回家。爸爸說(shuō)她是個(gè)有愛(ài)心的小女孩。

  下午,雛燕媽媽回來(lái)了,便感謝了小蘭。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  知識(shí)的海洋很寬廣也很美麗,記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己!

  記得小時(shí)候夏天的傍晚,外婆總是做在家門口乘涼,手中還拿著一把扇子,而我卻喜歡趴在外婆的'腿上聽(tīng)她講她小時(shí)候的故事,我聽(tīng)的津津有味,外婆講的繪聲繪色,沒(méi)過(guò)多久外婆小時(shí)候的故事就全被我聽(tīng)了個(gè)精光,可我還想聽(tīng),于是外婆就講起了她小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了,我告別了外婆,來(lái)到了奶奶家。顯然,小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多,從一年級(jí)開(kāi)始一直到五年級(jí),媽媽就買了不少書籍,比如課內(nèi)的讀物:《同步作文》《一點(diǎn)通》等許多。但對(duì)于課外讀物我就比較喜歡,比如:《愛(ài)的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書我明白了一個(gè)道理:只有多讀課外書才能使你的作文水平提高不少。

  我已經(jīng)傲游在知識(shí)的海洋里了,你呢?

五年級(jí)的作文300字 篇6

  書,是一本寶典,你能從中學(xué)習(xí)到魔法——語(yǔ)言的魔法;書,是一把鑰匙,你能用它打開(kāi)大門——知識(shí)的大門;書,是一座果園,你能在這里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密,發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)果子。

  書的果園中有蘋果。它又酸又甜,你在一些書里游蕩時(shí),會(huì)時(shí)不時(shí)找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間,那些“果樹(shù)”為我們結(jié)的果子,就會(huì)是這又酸又甜的蘋果。

  書的果園中有香蕉。它甜糯糯的.,有些書里,會(huì)有這種令人開(kāi)心,令人快樂(lè)的果實(shí),或許你還沒(méi)有“品味”過(guò)這種快樂(lè)但又輕松的滋味。在這些“果樹(shù)”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔軟。

  書的果園中還有許多水果,需要我們用心去發(fā)現(xiàn),酸溜溜的檸檬,清爽又帶有苦澀的木瓜,勁爽多汁的西瓜。這些水果會(huì)藏在各種書中,你要讀完書后才會(huì)知道,它到底像什么水果。這些,都可以作為收獲的果實(shí)。

  笛爾卡曾說(shuō):“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”。由此可見(jiàn),讀書是件好事。在書中,你也要收獲,收獲某一個(gè)主人公的資料,記住某一章節(jié)的好詞好。這些,都是你收獲到的果實(shí)。

  在書中獲取碩果,在書中找到資料,書,是力量無(wú)窮的!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  傍晚,我們一家三口開(kāi)著車行駛在快速路上,透過(guò)車前窗,我突然發(fā)現(xiàn),一輪金黃色的圓月高高地懸掛在天空中,又大又圓,好美呀!這是我長(zhǎng)這么大,第一次看見(jiàn)這么圓這么大的月亮。

  爸爸把車開(kāi)到了山頂上,我們一家三口在山頂上賞月。我望著天空中的圓月,看到它向大地灑下了皎潔的月光,那么溫柔,像輕紗一般。我便想起了李白的詩(shī)句:“床前明月光,疑是地上霜!边^(guò)了一會(huì)兒,月亮又升高了一些,看上去像個(gè)圓圓的大玉盤掛在天邊,我心想:月亮上會(huì)不會(huì)像人間一樣有花、有草、有山、有水呢?月亮上真的有廣寒宮、嫦娥和玉兔嗎?嫦娥和玉兔現(xiàn)在是不是在快樂(lè)地玩耍呢?我正想著,忽然,天空中飄來(lái)了幾朵云彩,輕輕地遮住了月亮,只見(jiàn)月亮在云層中穿行閃,它擠呀擠呀,想露出它的`臉龐給我們,正在這時(shí),天邊吹來(lái)了一陣風(fēng)兒,輕輕地把那幾朵云彩吹散了,月亮又露出了它那甜甜的笑臉。

  望著這美麗的圓月,我想,長(zhǎng)大以后,我一定要去月亮上,看看那奇妙的月亮世界!

五年級(jí)的作文300字 篇8

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!弊鳛橐幻叿缿(zhàn)士,在外保衛(wèi)祖國(guó)二十年了,我想趁這次中秋節(jié)回家看看。

  我乘坐飛機(jī),回到了我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的變化令我吃驚:以前天晴一身灰,下雨一身泥的小路變成了條條寬闊的大道,道路上還建起了立交橋,街上的房子也都重建了成小洋房,都是相同的高度,是棕紅色的,看起來(lái)十分整齊、十分美觀。

  我迫不及待地向家走去,剛經(jīng)過(guò)一個(gè)路口,就看到我家院子右邊的'田地,金黃飽滿的玉米,成片的芝麻;田地旁是果園,大大的蘋果掛滿樹(shù)梢,串串葡萄堆滿了葡萄架,正當(dāng)我驚訝時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)中年男士走了過(guò)來(lái),這不是當(dāng)年和我同班,上課愛(ài)打瞌睡的小譚嗎?小譚見(jiàn)了我,熱情地聊了起來(lái),想起以前我們?cè)诎嗌险{(diào)皮搗蛋的事,我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

  說(shuō)著,小譚帶我來(lái)到了一個(gè)房間,他打開(kāi)電腦,只見(jiàn)電腦上顯示著農(nóng)田的景象,機(jī)器人正在忙著掰玉米,挖紅薯,動(dòng)作十分麻利。小譚還說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)村的瓜果蔬菜都可以運(yùn)到外地賣錢,所以家鄉(xiāng)才越來(lái)越富裕。

  回到家,只見(jiàn)家里收拾得整整齊齊,媽媽還躺在院子里曬太陽(yáng),身邊還有一個(gè)機(jī)器人供媽媽使喚,媽媽滿臉的開(kāi)心!

  假期結(jié)束了。我得回到軍隊(duì),看著身后這片越來(lái)越富裕的故土,我驕傲地笑了。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!

  今天真是個(gè)明朗清爽的好天氣,也是開(kāi)學(xué)的第一天正式上課,我一定要用最愉快的心情來(lái)看待這一天。

  第一節(jié),語(yǔ)文課。

  老師叫我們寫“小學(xué)寫字本”。起初寫的時(shí)候沒(méi)什么耐心,后來(lái)不知怎的就越寫越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事,讓我對(duì)寫字產(chǎn)生了討厭并有了陰影,這件事可是個(gè)秘密,噓!

  時(shí)間非?欤芸炀偷搅讼挛。下午上課的時(shí)老師發(fā)下了寫字本。我無(wú)所謂的翻開(kāi)了寫字本,奇怪呀?頁(yè)面上畫了很多圈圈,卻蓋了一個(gè)“好”字的印章?還有紅筆寫的A+?奇怪?真奇怪呀?

  老師講解后,我才明白,圈圈是代表寫的.很好的字!昂谩弊钟≌麓碜謱懙煤,如果有A+和好字印章的話就代表是最棒的!

  老師重點(diǎn)叫我和李柔上講臺(tái)展示字跡。當(dāng)時(shí)!心里卻有種無(wú)法形容的滋味。一開(kāi)始緊張,緊張,還是緊張。心砰砰的跳著,下臺(tái)時(shí),心里呀,有點(diǎn)美滋滋的,有那么點(diǎn)驕傲。

  但我知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”?伞倚闹羞是有個(gè)疑問(wèn)?我對(duì)寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡?”

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