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六年級(jí)的作文300字(集合7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我曾聽姐姐說小草的生命力很頑強(qiáng),就算被火燒去也會(huì)不久后再次長(zhǎng)出來,而且比以前的時(shí)候跟茁壯。那時(shí),我便常常在腦海中思考:小草的生命力真的有姐姐說的那么厲害嗎!?可是,我一直想一直想也想不清楚。不過后來我真的親眼看到了小草的頑強(qiáng)、堅(jiān)持,我才徹徹底底地相信了姐姐的那番話。
那是一天早上,我去班級(jí)的菜地里為我們班的小農(nóng)場(chǎng)拔草、澆水。因?yàn)榍皫滋煲恢倍荚谙掠辏晕乙呀?jīng)好幾天沒去觀察以及清理菜地了,去到菜地時(shí)可真是嚇了我一大跳呀:我發(fā)現(xiàn)了才短短時(shí)間而已,菜地里的小草就長(zhǎng)了不少,而且還又高又密。當(dāng)時(shí)我十分驚訝,明明幾天前才把地翻得干干凈凈的,只留下了那幾顆小青椒而已,為什么幾天后就竄出了這么多的“小家伙”?我這時(shí)腦海里突然冒出了姐姐的那句話:“小草的生命力可是很頑強(qiáng)的哦,你難道不知道唐代詩人白居易寫的那首詩嗎:‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’。”
這時(shí)我才恍然大悟!原來是真的'。小草的生命力真的那么的頑強(qiáng),就算是沒了葉子它還有根呀,它還是能繼續(xù)生長(zhǎng)的呀!這時(shí)緩過神來的我不禁又感嘆起來:小草的生命力可真頑強(qiáng)呀!雖然它小小的,但是我們絕對(duì)不可以小瞧它。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在一片幽靜的森林里,我,是其中一員——枝葉茂密的大樹。
一陣風(fēng)“嘩——”地,用無形的手,摘下了我的幾片樹葉,輕輕地,慢慢地,“嘶——”落到了地上。
這時(shí),正是秋天!
忽然,遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的音韻:“滴答!滴答!”隨即,“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無垠的星空中飄然落下,仿佛,都在與我交換眼神。一滴滴,像流星一般地落下,然后,每一滴都滲進(jìn)泥土,為的是滋潤(rùn)大樹。 “滴答,滴答——”我陶醉在最美的聲音里。
當(dāng)我再一次睜開睡眼,仿佛大地復(fù)蘇,一縷縷陽光將我投進(jìn)它的懷抱中。“嘰嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂劃過我的'耳際,那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂會(huì)。合唱的成員很多,有百靈鳥、畫眉鳥、珍珠鳥等等,多得數(shù)不清!皣\嘰,嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里
啊——聲音,你是那么美妙,你印在了我的心里。
你讓我如此歡悅!
你那悅耳的音色已與我融為一體!
啊——最美的聲音!
六年級(jí)的作文300字 篇3
一轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,六年,我們留下了許許多多的美好的回憶,這將成為我人生路上最美的太陽!
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂,分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬,對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè),對(duì)新伙伴的新鮮感,對(duì)新老師的的`期待,對(duì)新知識(shí)的不解,構(gòu)成了我們小學(xué)最純真,最美好的時(shí)光。
二年級(jí),我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí),我們多了一門有趣的課程-----英語,我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛的英語老師-----miss.wang。
六年級(jí),我被分到了9班,也認(rèn)識(shí)了新的老師,新的同學(xué),新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺,告別了老朋友,告別了老師,心里感到了無限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間,我們又將分別,告別我們生活了六年的校園,告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們,有和自己玩的很好的伙伴,有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年,我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情,有歡樂,有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好,永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校,啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說:"今天我以一小為榮,希望明天一小以我為榮!”
六年級(jí)的作文300字 篇4
汽車王國(guó)是一個(gè)和諧、美好的國(guó)家。可是,隨著王國(guó)人口的不斷增加,交通事故頻繁發(fā)生,嚴(yán)重地影響了王國(guó)居民的.生活。
一天,警車長(zhǎng)官在和平街上巡邏,發(fā)現(xiàn)小轎車大哥和面包車大嫂追尾了,兩人便爭(zhēng)吵起來,寸步不讓。警車長(zhǎng)官趕忙跑過去調(diào)解,原來小轎車大哥有急事想要超面包車大嫂的車,可面包車大嫂偏不讓他超,在一個(gè)紅綠燈路口時(shí)兩人便追尾了,經(jīng)過警車長(zhǎng)官的調(diào)解,雙方終于不再爭(zhēng)吵了。警車長(zhǎng)官在巡邏時(shí)又遇到了幾次交通事故,他便把這一問題反映給了國(guó)王和諸位大臣們。蘭埔基尼國(guó)王開始發(fā)話了:“針對(duì)這一問題,我認(rèn)為應(yīng)該在各個(gè)路口設(shè)立交警監(jiān)督站,派警車們駐守在監(jiān)督崗位上,并指揮好交通!必涇嚧蟪家舱f道:“我們應(yīng)該多設(shè)置監(jiān)控探頭,還應(yīng)該調(diào)整好紅綠燈時(shí)間的長(zhǎng)短。”“我們還要多多宣傳安全出行的重要性!卑褪看蟪即舐暫暗馈>瓦@樣,警車長(zhǎng)官開始實(shí)施國(guó)王和大臣們捉出的方案,慢慢地改變了現(xiàn)在的狀況。
現(xiàn)在,汽車居民的生活變得比以前更加和諧,更加美好了!
六年級(jí)的作文300字 篇5
快過年了,我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家鄉(xiāng),而我卻在這里——西樵這個(gè)地方讀書,真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!卑。說是姑姑,其實(shí)是一個(gè)比我大兩歲的親戚,她叫婷婷,今年讀六年級(jí),我讀五年級(jí),你說這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。
快過年了,我也考完試了,也只有兩個(gè)星期就回去過年了。這,過年嘛!總要送禮物是吧,大人送紅包!我送什么給婷婷呢?花?不行。紅包?更不行,因?yàn)榇笕瞬潘吐铩S辛!我考試時(shí)語文考到好成績(jī),老師發(fā)禮物給我們,而且還讓我們這些小組長(zhǎng)挑禮物,我挑了一塊橡皮,現(xiàn)在我有兩塊橡皮,就送她青色這樣快吧。
但禮物嘛,總要有包裝啊。可······怎樣?我既沒有盒子,又沒有包裝紙。這簡(jiǎn)單,就拿一個(gè)小盒子,把橡皮裝在里面,過年了,我就用紅包的紙包在上面,這才有新年的`味道嘛。你們覺得這個(gè)主意不錯(cuò)吧?
六年級(jí)的作文300字 篇6
叢林中,住著一只漂亮的公雞。
有一天,公雞口渴了看見了一個(gè)池塘,就痛痛快快地喝起水來。突然,公雞看見自己倒映在水里的影子?粗约旱摹按蠹t冠”特別驕傲地說:“我的大紅冠多么漂亮啊!好像一束美麗的花朵”。公雞想:我這么漂亮,難道森林里的`小動(dòng)物沒發(fā)現(xiàn)嗎?于是,它向森林里走去,它去先向小鴨炫耀說:“小鴨,你看,我的‘大紅冠’很漂亮吧。我知道,你要說,我的‘大紅冠’很漂亮!闭f完,它又去向小狗吹噓,然后是向小兔吹捧自己。
突然,“轟隆”一聲,下起雨來。公雞沒帶傘,毛全濕了。這時(shí),小鴨、小狗、小兔、拿來一把雨傘給公雞。公雞說:“對(duì)不起,我做出那樣的事,你們居然還能原諒我!彼鼈凖R聲說:“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥崖?”
以后,它們一起起床,一起玩游戲。多么開心、快樂!
六年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人都擁有自己的第二個(gè)家——學(xué)校,我也不例外。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),首先映入我眼簾的,是一棟高大挺拔的教學(xué)樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里,一動(dòng)不動(dòng)的,像一個(gè)士兵似的,保護(hù)著我們。突然,從教學(xué)樓內(nèi)傳來一陣?yán)世实淖x書聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲,好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,只見教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上,好像變了個(gè)樣似的`,一瞬間就“擠”滿了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲,有的同學(xué)在打籃球,還有的同學(xué)在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧!操場(chǎng)右側(cè)的乒乓球臺(tái)也很熱鬧。只見一個(gè)個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員手拿乒乓球拍,起勁的打了起來,只見乒乓球聽話的一下飛到這邊,一下飛到那邊,好像有人操控著它似的,不歪不斜。
時(shí)間過得可真快呀!不一會(huì)兒,就到了吃午飯的時(shí)間了。只見同學(xué)們來到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見食堂里人山人海,每個(gè)人都端著自己的那一份飯,津津有味的吃著,吃完后,它們就會(huì)開開心心的回到教室。
怎么樣,你們認(rèn)識(shí)我的第二個(gè)家了嗎?想來參觀參觀嗎?
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