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[優(yōu)選]二年級作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的二年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天晚上,中山小學(xué)二O四班的王老師布置大家寫一篇滿100字的作文。小明一拿到題目就說:“又要寫作文了,真煩。”他回到家進(jìn)了自己的房間,放下書包,把作文本拿出來,坐到桌子前想了好一會(huì)兒才想出來,他打開鉛筆盒拿出一支鉛筆認(rèn)認(rèn)真真,全神貫注地寫了起來,可是沒過幾分鐘手就寫酸了,還冒著滿頭大汗,感覺寫作文真的很困難。但是為了交作業(yè)還是要硬著頭皮在寫。經(jīng)過努力,他終于把作文給寫好了,于是數(shù)了數(shù)1、2、3、4……86、87、88。⌒∶骷饨幸宦曊f:“怎么才寫86個(gè)字呀?我還以為都超過100個(gè)字了呢!還差12個(gè)字怎么辦呀?“于是費(fèi)盡心思地想啊想,終于補(bǔ)上了這12個(gè)字,是這樣寫的“欲知后事如何,請聽下回分解哈哈!小明樂壞了,心里想:“明天老師一定會(huì)重重地表揚(yáng)我!”到了晚上,小明睡都睡不著。
第二天,小明樂滋滋地走到了學(xué)校,把作文交了上去,過了幾天成績出來,小明接過作文本,迫不急待地打開一看,目瞪口呆了好一會(huì)兒,自言自語地說:“怎么我寫得作文上有一個(gè)大叉叉和一個(gè)大鴨蛋呀?”小明怎么也想不通。于是下了課,急忙走到老師的辦公室問:“老師,我的作文為什么沒有分?jǐn)?shù)呢?”老師差點(diǎn)氣暈過去,火冒三丈地說:“你這叫什么作文,人家都寫了300多個(gè)字,而你卻寫不相關(guān)的來湊字。”小明聽了之后,很慚愧的'低下了頭,回到家又重新寫了一篇。
經(jīng)過這次教訓(xùn),我很小明都明白了一個(gè)道理,寫作文,是要用自己的思想感情寫的,不要應(yīng)為湊數(shù)字而亂寫,也懂得知錯(cuò)就要改!
二年級作文 篇2
春,總是無聲得來。在枯草中冒出一點(diǎn)兩點(diǎn)新綠。她得意地在和風(fēng)中、細(xì)雨里,綻開美麗的微笑,引得萬物都睜開惺松的雙眼,舒展四肢,迎接春的到來。
春風(fēng),輕輕吹拂在人的身上,使人感到一種清爽,仿佛是母親的手,溫柔地摸過臉龐,拂過頭發(fā),拉著衣角。風(fēng)捎帶著各種花兒的香、草兒的香和新翻泥土的氣息。
柳樹不經(jīng)意間抽出了新芽兒,欣賞著湖水中自己的麗姿倩影。風(fēng)兒趕來嬉戲,柳樹伴著風(fēng)兒揚(yáng)起柔嫩的枝條,蕩起美麗的綠波。
路旁,小草又挺直了腰,擺著纖細(xì)的.身子,翩翩起舞。草尖上,滾動(dòng)著一顆晶愛的露珠;▋簜円惨蛎髅牡年柟舛K醒,打著哈欠。而閃著七色光芒的美麗的露珠,此刻,又依依不舍地離開了小草,消失在室氣中。
春燕悄悄地來了,身后烏黑的雙箭裁出了天的遼闊、地的廣博。天上的風(fēng)箏漸漸多了,孩子們盡情地跑著叫著,歡聲笑語回蕩在室中。
“一年之計(jì)在于春,”春的夢總是最美的,她帶給我們希望。我們必須在這美好的季節(jié)里,開好頭,起好步,好好學(xué)習(xí),天天向上。
春,就是這樣無聲的到來,她在最美好的景色獻(xiàn)給了人間。
二年級作文 篇3
才跟曹家瑞學(xué)會(huì)下軍棋不久,我便迫不及待地找葉起宏對弈一把。
我是紅方,葉起宏是黑方。開始下了,兩方的棋都交錯(cuò)的擺著,背面朝上,看不清誰是誰的棋。經(jīng)過一番剪刀 石頭布,葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利,在他翻棋的時(shí)候我心里默默祈禱:“天靈靈,地靈靈,希望他翻的是我 的棋。 惫黄淙,葉起宏翻開的是我的排長。輪到我了,我刻不容緩地讓排長進(jìn)行營!又輪到葉起宏翻棋 了,他愁眉不展,不知如何下手去翻哪個(gè)棋。終于決定翻開一個(gè),一看,又是我的棋,葉起宏大吃一驚,嘴巴 都張成了“O”型……沒多久,我就占了上風(fēng),我的棋已經(jīng)翻出了團(tuán)長、旅長、師長……剛好翻開的我的旅 長在葉起宏的.工兵旁邊,趁此時(shí)機(jī),我趕忙吃掉他的工兵。
可惜好景不長,沒過多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面,連吃我三個(gè)棋。我怒氣沖沖地翻開一個(gè)棋,哈哈,居然翻到自 己的炸彈,葉起宏的連長就在我的炸彈旁邊,他的連長進(jìn)退兩難,只好無可奈何地被炸掉,就這樣光榮犧牲了 。
經(jīng)過一番緊張激烈地對弈,我倆任然勝負(fù)不分,以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。
二年級作文 篇4
今天我要向大家介紹的是螞蟻王國。
螞蟻分兩類,一類是紅螞蟻,一類是黑螞蟻,不要看它們是同類,但它們卻總是自相殘殺,這是為什么呢?原來年輕力壯的紅螞蟻不能生兒育女,但他們不甘心絕后,就與黑螞蟻搶奪子女。紅螞蟻進(jìn)不了小米一樣大小的黑螞蟻窩,就自己動(dòng)手把黑螞蟻窩弄大,來搶黑螞蟻的孩子,它們經(jīng)常交戰(zhàn),但大多以黑螞蟻失敗而告終。
紅螞蟻跑得像風(fēng)一樣飛快,人類一分鐘也追不到它。
它們遇到食物和危險(xiǎn),都靠那對會(huì)說話的觸角傳遞信息。
它們愛吃人的食物和死昆蟲,它們可預(yù)報(bào)天氣,如果它們搬家,就表示要下雨了,它們是益蟲。
它們很勤勞,早出晚歸,忙個(gè)不停。它們也很團(tuán)結(jié),一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了比自己身體龐大食物,在路上看到同伴,就用自己的觸角與同伴相抵,不停搖動(dòng),好像在轉(zhuǎn)告發(fā)現(xiàn)食物的消息,這樣他們一傳十,十傳百,不大一會(huì),一大群螞蟻就會(huì)有序的`來到食物旁,然后分工合作,拉的拉推的推,把食物就運(yùn)回了家。
昆蟲王國真奇妙,我要多多留意,發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲奧秘。
二年級作文 篇5
至4月12日,二年級下學(xué)期已進(jìn)行兩個(gè)月,本學(xué)期已近一半,果醬校內(nèi)各科進(jìn)程也已過半。近日,果醬的班主任休完產(chǎn)假正式復(fù)課,果醬挺高興,各方面表現(xiàn)還算不錯(cuò),自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)。
一、課內(nèi)學(xué)習(xí)
1、語文:目前已學(xué)到第五單元的20課,課程已過半,需要對前半部分進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固一下,目前還未進(jìn)行。從目前掌握的情況來看,有些生字詞、多音字、近義詞掌握得還不牢固,需要反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)。下步打算利用一至兩周的時(shí)間進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。
2、數(shù)學(xué):一直沒有詳細(xì)地檢查過,只簡單地過問了一下,有問題嗎?果醬倒是自信地回答沒問題,就沒再管過。不過通過中午有幾次將練習(xí)冊帶回家來寫,我觀察她計(jì)算的速度較慢,影響了她作業(yè)的速度,因此,借鑒哈佛女孩劉亦婷媽媽的方法,準(zhǔn)備了1至10張撲克牌,和果醬玩起了加法的游戲。規(guī)則就是將牌打亂順序后,依次遞加,直接說出得數(shù),最后得出正確答案55后,記錄所用時(shí)間。每次三至五遍,加法練熟以后進(jìn)行減法訓(xùn)練。堅(jiān)持一段時(shí)間后,依果醬計(jì)算的速度適時(shí)再增加至兩幅、三幅甚至四幅撲克進(jìn)行練習(xí)。
3、英語:由于嘗到了主動(dòng)預(yù)習(xí)的好處,現(xiàn)在果醬能夠堅(jiān)持每天早上洗瀨完畢后自覺地跟著磁帶聽讀半個(gè)小時(shí)左右的英語,每次老師剛講完,果醬就主動(dòng)找老師背誦了。目前老師講到第六模塊,果醬在預(yù)習(xí)第七模塊第一單元的.內(nèi)容。另外,在本月學(xué)校開展的英語競賽中,老師在果醬班級挑選了幾名學(xué)生組成了兩個(gè)小組參賽,果醬和其她四名女生表演的英文兒歌《八只小鴨》在年級比賽中獲得了第一名,贏得了同學(xué)們羨慕的目光,有的同學(xué)還就不會(huì)的單詞向果醬請教,大大地增強(qiáng)了果醬學(xué)習(xí)英語的信心和熱情。
二、課外學(xué)習(xí)
1、琵琶:依然是周一至周三下午放學(xué)到老師家練習(xí)一個(gè)小時(shí),周六自己在家練習(xí)一個(gè)小時(shí),基本能夠達(dá)到按照老師的彈奏、背誦要求。目前五級第一首曲子《天山之春》已經(jīng)學(xué)完并復(fù)習(xí)了兩節(jié)課。
2、繪畫:本月果醬除了上課之外,每周五的繪畫課上主要在準(zhǔn)備參賽的作品。由于主題不限,全由學(xué)生自由發(fā)揮,沒想到,果醬去牙科診所拔牙的經(jīng)歷成了她創(chuàng)作的源泉。本次參賽的作品,畫的就是在牙科就醫(yī)的場景,不過畫中的主人翁不是果醬自己,而是變成了書中的人物——《神奇校車》中的弗瑞絲小姐和阿諾德。目前,這幅作品已基本完成。不過,我聽說要參加的這次比賽,四年才舉行一次,機(jī)會(huì)難得呀,因此,我還鼓勵(lì)果醬最好抓緊時(shí)間再準(zhǔn)備一幅,將上次我們?nèi)ヒ巴鉄镜慕?jīng)歷畫一畫,果醬欣然同意,只是不知時(shí)間是否來得及。另外,當(dāng)我告訴果醬校訊通也要舉行繪畫比賽時(shí),果醬聽了非常高興,躍躍欲試呀,頭腦中已有了初步的構(gòu)思,等手頭的任務(wù)一完成,立即就可以投入夢想中的校園的創(chuàng)作了。
3、舞蹈:一如既往地練習(xí)基本功,一天兩次,堅(jiān)持得還比較好。往往周五、周六我便會(huì)有所放松,忘了幫助果醬練功,不過,有時(shí)果醬卻能夠主動(dòng)堅(jiān)持。看到自己的進(jìn)步,果醬比以往的積極性有了很大的提高。
4、閱讀與寫作:上月末給果醬買的十本書已基本讀完,本月又給果醬新購置了六七本書,一部分由果醬自己閱讀,一部分作為每晚臨睡前共讀的內(nèi)容。共讀過的內(nèi)容,果醬也會(huì)自己重新來閱讀。另外,自果醬當(dāng)上《焦作日記》校園小記者以后,我將她以前寫的質(zhì)量較好的日記向焦作晚報(bào)投稿,小詩《猜猜我想變成什么》被4月10日晚報(bào)采用。果醬特別高興,寫作的熱情也被激發(fā)。如今,果醬的老師天天布置有日記,果醬能夠自己選材,自覺完成。雖然小文質(zhì)量進(jìn)步不大,不過,相信通過長時(shí)間的堅(jiān)持練筆,慢慢地會(huì)一步步提高的。
5、背誦積累:本計(jì)劃這月背誦一年級要求背誦的古詩詞中還不會(huì)的三十多首,但由于果醬有時(shí)放學(xué)回來將忘記將古詩詞帶回家來,因此,就調(diào)整了計(jì)劃,古詩詞和《三字經(jīng)》穿插進(jìn)行!豆旁娫~三百首》帶回來時(shí)就背古詩詞,否則就背《三字經(jīng)》。目前一年級要求背誦的60首古詩詞還有十幾首不會(huì)。
二年級作文 篇6
我最喜歡看的動(dòng)畫片是《喜羊羊與灰太狼》。這是一部非常有趣的動(dòng)畫片,里面的每一個(gè)角色都很可愛。有聰明伶俐的喜羊羊,漂亮可愛的美羊羊,好吃懶做的懶羊羊,強(qiáng)壯逞能的沸羊羊,心地善良的暖羊羊,博才多學(xué)的慢羊羊,脾氣暴躁的`紅太狼,機(jī)智狡猾的灰太狼;姨呛图t太狼想盡各種辦法捉小羊,但是每一次都讓聰明的羊兒逃脫了;姨强倳(huì)氣急敗壞地喊:“我一定會(huì)回來的!”
小朋友們,你們也一定非常喜歡這部動(dòng)畫片吧?
二年級作文 篇7
今天是10月4日,玩了三天,今天在家做作業(yè)了,上午媽媽教了我中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,現(xiàn)在會(huì)唱了,媽媽說我之前是濫竽充數(shù),歌詞都不會(huì),混在同學(xué)中瞎唱,體操也做了幾遍,基本會(huì)做了,還讀了拼音,因?yàn)?-3號沒有讀,所以今天上午讀了,下午還要讀,現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了。
二年級作文 篇8
今天,我和媽媽一起去外婆家,回來的路上我們坐公交車,公交車上人不多,還有空位,我連忙找到空位坐下來,一路上只見上車的,不見下車的,人越來越多。
這時(shí),一位頭發(fā)花白的老爺爺上了車,他在車上被擠得東倒西歪的,也沒有人給老爺爺讓座,我看到著急,生怕老爺爺會(huì)摔跤,連忙站起來對老爺爺說:“老爺爺,您坐這兒吧!”老爺爺說:“謝謝你,小朋友!蔽艺f:“不有謝。”車上的'乘客都要投來贊許目光。我不好意思的笑了;氐郊遥腋职终f了以后,爸爸高興的說我懂事了。
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