[優(yōu)選]二年級作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　今天晚上，中山小學(xué)二O四班的王老師布置大家寫一篇滿100字的作文。小明一拿到題目就說：“又要寫作文了，真煩。”他回到家進(jìn)了自己的房間，放下書包，把作文本拿出來，坐到桌子前想了好一會(huì)兒才想出來，他打開鉛筆盒拿出一支鉛筆認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地寫了起來，可是沒過幾分鐘手就寫酸了，還冒著滿頭大汗，感覺寫作文真的很困難。但是為了交作業(yè)還是要硬著頭皮在寫。經(jīng)過努力，他終于把作文給寫好了，于是數(shù)了數(shù)1、2、3、4……86、87、88�。⌒∶骷饨幸宦曊f：“怎么才寫86個(gè)字呀？我還以為都超過100個(gè)字了呢！還差12個(gè)字怎么辦呀？“于是費(fèi)盡心思地想啊想，終于補(bǔ)上了這12個(gè)字，是這樣寫的“欲知后事如何，請聽下回分解哈哈！小明樂壞了，心里想：“明天老師一定會(huì)重重地表揚(yáng)我！”到了晚上，小明睡都睡不著。

　　第二天，小明樂滋滋地走到了學(xué)校，把作文交了上去，過了幾天成績出來，小明接過作文本，迫不急待地打開一看，目瞪口呆了好一會(huì)兒，自言自語地說：“怎么我寫得作文上有一個(gè)大叉叉和一個(gè)大鴨蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了課，急忙走到老師的辦公室問：“老師，我的作文為什么沒有分?jǐn)?shù)呢？”老師差點(diǎn)氣暈過去，火冒三丈地說：“你這叫什么作文，人家都寫了300多個(gè)字，而你卻寫不相關(guān)的來湊字。”小明聽了之后，很慚愧的'低下了頭，回到家又重新寫了一篇。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，我很小明都明白了一個(gè)道理，寫作文，是要用自己的思想感情寫的，不要應(yīng)為湊數(shù)字而亂寫，也懂得知錯(cuò)就要改！

二年級作文 篇2

　　春，總是無聲得來。在枯草中冒出一點(diǎn)兩點(diǎn)新綠。她得意地在和風(fēng)中、細(xì)雨里，綻開美麗的微笑，引得萬物都睜開惺松的雙眼，舒展四肢，迎接春的到來。

　　春風(fēng)，輕輕吹拂在人的身上，使人感到一種清爽，仿佛是母親的手，溫柔地摸過臉龐，拂過頭發(fā)，拉著衣角。風(fēng)捎帶著各種花兒的香、草兒的香和新翻泥土的氣息。

　　柳樹不經(jīng)意間抽出了新芽兒，欣賞著湖水中自己的麗姿倩影。風(fēng)兒趕來嬉戲，柳樹伴著風(fēng)兒揚(yáng)起柔嫩的枝條，蕩起美麗的綠波。

　　路旁，小草又挺直了腰，擺著纖細(xì)的.身子，翩翩起舞。草尖上，滾動(dòng)著一顆晶愛的露珠�；▋簜円惨蛎髅牡年柟舛�蘇醒，打著哈欠。而閃著七色光芒的美麗的露珠，此刻，又依依不舍地離開了小草，消失在室氣中。

　　春燕悄悄地來了，身后烏黑的雙箭裁出了天的遼闊、地的廣博。天上的風(fēng)箏漸漸多了，孩子們盡情地跑著叫著，歡聲笑語回蕩在室中。

　　“一年之計(jì)在于春，”春的夢總是最美的，她帶給我們希望。我們必須在這美好的季節(jié)里，開好頭，起好步，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　春，就是這樣無聲的到來，她在最美好的景色獻(xiàn)給了人間。

二年級作文 篇3

　　才跟曹家瑞學(xué)會(huì)下軍棋不久，我便迫不及待地找葉起宏對弈一把。

　　我是紅方，葉起宏是黑方。開始下了，兩方的棋都交錯(cuò)的擺著，背面朝上，看不清誰是誰的棋。經(jīng)過一番剪刀 石頭布，葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利，在他翻棋的時(shí)候我心里默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，希望他翻的是我 的棋�。　惫�不其然，葉起宏翻開的是我的排長。輪到我了，我刻不容緩地讓排長進(jìn)行營！又輪到葉起宏翻棋 了，他愁眉不展，不知如何下手去翻哪個(gè)棋。終于決定翻開一個(gè)，一看，又是我的棋，葉起宏大吃一驚，嘴巴 都張成了“O”型……沒多久，我就占了上風(fēng)，我的棋已經(jīng)翻出了團(tuán)長、旅長、師長……剛好翻開的我的旅 長在葉起宏的.工兵旁邊，趁此時(shí)機(jī)，我趕忙吃掉他的工兵。

　　可惜好景不長，沒過多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面，連吃我三個(gè)棋。我怒氣沖沖地翻開一個(gè)棋，哈哈，居然翻到自 己的炸彈，葉起宏的連長就在我的炸彈旁邊，他的連長進(jìn)退兩難，只好無可奈何地被炸掉，就這樣光榮犧牲了 。

　　經(jīng)過一番緊張激烈地對弈，我倆任然勝負(fù)不分，以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。

二年級作文 篇4

　　今天我要向大家介紹的是螞蟻王國。

　　螞蟻分兩類，一類是紅螞蟻，一類是黑螞蟻，不要看它們是同類，但它們卻總是自相殘殺，這是為什么呢？原來年輕力壯的紅螞蟻不能生兒育女，但他們不甘心絕后，就與黑螞蟻搶奪子女。紅螞蟻進(jìn)不了小米一樣大小的黑螞蟻窩，就自己動(dòng)手把黑螞蟻窩弄大，來搶黑螞蟻的孩子，它們經(jīng)常交戰(zhàn)，但大多以黑螞蟻失敗而告終。

　　紅螞蟻跑得像風(fēng)一樣飛快，人類一分鐘也追不到它。

　　它們遇到食物和危險(xiǎn)，都靠那對會(huì)說話的觸角傳遞信息。

　　它們愛吃人的食物和死昆蟲，它們可預(yù)報(bào)天氣，如果它們搬家，就表示要下雨了，它們是益蟲。

　　它們很勤勞，早出晚歸，忙個(gè)不停。它們也很團(tuán)結(jié)，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了比自己身體龐大食物，在路上看到同伴，就用自己的觸角與同伴相抵，不停搖動(dòng)，好像在轉(zhuǎn)告發(fā)現(xiàn)食物的消息，這樣他們一傳十，十傳百，不大一會(huì)，一大群螞蟻就會(huì)有序的`來到食物旁，然后分工合作，拉的拉推的推，把食物就運(yùn)回了家。

　　昆蟲王國真奇妙，我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲奧秘。

二年級作文 篇5

　　至4月12日，二年級下學(xué)期已進(jìn)行兩個(gè)月，本學(xué)期已近一半，果醬校內(nèi)各科進(jìn)程也已過半。近日，果醬的班主任休完產(chǎn)假正式復(fù)課，果醬挺高興，各方面表現(xiàn)還算不錯(cuò)，自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)。

　　一、課內(nèi)學(xué)習(xí)

　　1、語文：目前已學(xué)到第五單元的20課，課程已過半，需要對前半部分進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固一下，目前還未進(jìn)行。從目前掌握的情況來看，有些生字詞、多音字、近義詞掌握得還不牢固，需要反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)。下步打算利用一至兩周的時(shí)間進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

　　2、數(shù)學(xué)：一直沒有詳細(xì)地檢查過，只簡單地過問了一下，有問題嗎？果醬倒是自信地回答沒問題，就沒再管過。不過通過中午有幾次將練習(xí)冊帶回家來寫，我觀察她計(jì)算的速度較慢，影響了她作業(yè)的速度，因此，借鑒哈佛女孩劉亦婷媽媽的方法，準(zhǔn)備了1至10張撲克牌，和果醬玩起了加法的游戲。規(guī)則就是將牌打亂順序后，依次遞加，直接說出得數(shù)，最后得出正確答案55后，記錄所用時(shí)間。每次三至五遍，加法練熟以后進(jìn)行減法訓(xùn)練。堅(jiān)持一段時(shí)間后，依果醬計(jì)算的速度適時(shí)再增加至兩幅、三幅甚至四幅撲克進(jìn)行練習(xí)。

　　3、英語：由于嘗到了主動(dòng)預(yù)習(xí)的好處，現(xiàn)在果醬能夠堅(jiān)持每天早上洗瀨完畢后自覺地跟著磁帶聽讀半個(gè)小時(shí)左右的英語，每次老師剛講完，果醬就主動(dòng)找老師背誦了。目前老師講到第六模塊，果醬在預(yù)習(xí)第七模塊第一單元的.內(nèi)容。另外，在本月學(xué)校開展的英語競賽中，老師在果醬班級挑選了幾名學(xué)生組成了兩個(gè)小組參賽，果醬和其她四名女生表演的英文兒歌《八只小鴨》在年級比賽中獲得了第一名，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，有的同學(xué)還就不會(huì)的單詞向果醬請教，大大地增強(qiáng)了果醬學(xué)習(xí)英語的信心和熱情。

　　二、課外學(xué)習(xí)

　　1、琵琶：依然是周一至周三下午放學(xué)到老師家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，周六自己在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，基本能夠達(dá)到按照老師的彈奏、背誦要求。目前五級第一首曲子《天山之春》已經(jīng)學(xué)完并復(fù)習(xí)了兩節(jié)課。

　　2、繪畫：本月果醬除了上課之外，每周五的繪畫課上主要在準(zhǔn)備參賽的作品。由于主題不限，全由學(xué)生自由發(fā)揮，沒想到，果醬去牙科診所拔牙的經(jīng)歷成了她創(chuàng)作的源泉。本次參賽的作品，畫的就是在牙科就醫(yī)的場景，不過畫中的主人翁不是果醬自己，而是變成了書中的人物——《神奇校車》中的弗瑞絲小姐和阿諾德。目前，這幅作品已基本完成。不過，我聽說要參加的這次比賽，四年才舉行一次，機(jī)會(huì)難得呀，因此，我還鼓勵(lì)果醬最好抓緊時(shí)間再準(zhǔn)備一幅，將上次我們?nèi)ヒ巴鉄�烤的�?jīng)歷畫一畫，果醬欣然同意，只是不知時(shí)間是否來得及。另外，當(dāng)我告訴果醬校訊通也要舉行繪畫比賽時(shí)，果醬聽了非常高興，躍躍欲試呀，頭腦中已有了初步的構(gòu)思，等手頭的任務(wù)一完成，立即就可以投入夢想中的校園的創(chuàng)作了。

　　3、舞蹈：一如既往地練習(xí)基本功，一天兩次，堅(jiān)持得還比較好。往往周五、周六我便會(huì)有所放松，忘了幫助果醬練功，不過，有時(shí)果醬卻能夠主動(dòng)堅(jiān)持。看到自己的進(jìn)步，果醬比以往的積極性有了很大的提高。

　　4、閱讀與寫作：上月末給果醬買的十本書已基本讀完，本月又給果醬新購置了六七本書，一部分由果醬自己閱讀，一部分作為每晚臨睡前共讀的內(nèi)容。共讀過的內(nèi)容，果醬也會(huì)自己重新來閱讀。另外，自果醬當(dāng)上《焦作日記》校園小記者以后，我將她以前寫的質(zhì)量較好的日記向焦作晚報(bào)投稿，小詩《猜猜我想變成什么》被4月10日晚報(bào)采用。果醬特別高興，寫作的熱情也被激發(fā)。如今，果醬的老師天天布置有日記，果醬能夠自己選材，自覺完成。雖然小文質(zhì)量進(jìn)步不大，不過，相信通過長時(shí)間的堅(jiān)持練筆，慢慢地會(huì)一步步提高的。

　　5、背誦積累：本計(jì)劃這月背誦一年級要求背誦的古詩詞中還不會(huì)的三十多首，但由于果醬有時(shí)放學(xué)回來將忘記將古詩詞帶回家來，因此，就調(diào)整了計(jì)劃，古詩詞和《三字經(jīng)》穿插進(jìn)行�！豆旁娫~三百首》帶回來時(shí)就背古詩詞，否則就背《三字經(jīng)》。目前一年級要求背誦的60首古詩詞還有十幾首不會(huì)。

二年級作文 篇6

　　我最喜歡看的動(dòng)畫片是《喜羊羊與灰太狼》。這是一部非常有趣的動(dòng)畫片，里面的每一個(gè)角色都很可愛。有聰明伶俐的喜羊羊，漂亮可愛的美羊羊，好吃懶做的懶羊羊，強(qiáng)壯逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多學(xué)的慢羊羊，脾氣暴躁的`紅太狼，機(jī)智狡猾的灰太狼�；姨�狼和紅太狼想盡各種辦法捉小羊，但是每一次都讓聰明的羊兒逃脫了�；姨�狼總會(huì)氣急敗壞地喊：“我一定會(huì)回來的!”

　　小朋友們，你們也一定非常喜歡這部動(dòng)畫片吧?

二年級作文 篇7

　　今天是10月4日，玩了三天，今天在家做作業(yè)了，上午媽媽教了我中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，現(xiàn)在會(huì)唱了，媽媽說我之前是濫竽充數(shù)，歌詞都不會(huì)，混在同學(xué)中瞎唱，體操也做了幾遍，基本會(huì)做了，還讀了拼音，因?yàn)?-3號沒有讀，所以今天上午讀了，下午還要讀，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了。

二年級作文 篇8

　　今天，我和媽媽一起去外婆家，回來的路上我們坐公交車，公交車上人不多，還有空位，我連忙找到空位坐下來，一路上只見上車的，不見下車的，人越來越多。

　　這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老爺爺上了車，他在車上被擠得東倒西歪的，也沒有人給老爺爺讓座，我看到著急，生怕老爺爺會(huì)摔跤，連忙站起來對老爺爺說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不有謝。”車上的'乘客都要投來贊許目光。我不好意思的笑了�；氐郊遥�我跟爸爸說了以后，爸爸高興的說我懂事了。

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