三年級作文

時(shí)間：2024-04-26 12:26:22 三年級我要投稿

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三年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文

三年級作文篇1

　　我是一個(gè)淘氣的男孩子，回想我走過的8年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑雅時(shí)我會獨(dú)自一人回味著那些、、、、、、

　　家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的骨肉，從小就做過一次家務(wù)活，認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨(dú)自體會一下做家務(wù)的生活。只有兩項(xiàng)工作——第一項(xiàng)是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個(gè)碗嘛，小事一樁。不過當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺不好，因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事，當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí)，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒先干凈，我的'衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接著我進(jìn)行第二項(xiàng)工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當(dāng)我用掃把清掃地面時(shí)習(xí)慣用很大的力，地面的東西都被揚(yáng)起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時(shí)我一塊抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗，不象媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈，所以我很快就把第二項(xiàng)工作完成了，我癱倒在地上，看看這時(shí)的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。

　　當(dāng)媽媽檢查我的兩項(xiàng)工作完成情況時(shí)表揚(yáng)了我，同時(shí)指出了一些不夠之處（我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會會多幫媽媽做一些事、、、、、、

　　在我的成長過程中這樣的事有挺多的，這樣的成長讓我快樂不斷，我喜歡。

三年級作文篇2

　　現(xiàn)在，我已是三年級的學(xué)生了每當(dāng)寫起作文，我就會想起在二年級第一次作文的情景。

　　那天，老師布置了一篇自由命題作文。真該死，我們才上二年級就開始要寫作文，我該寫什么，怎么寫呢？我一邊這樣想，一邊垂頭喪氣地回到家，冥思苦想，可怎么也想不出該怎樣寫。丕寫吧！不行，明天老師會批評我的。抄一篇吧！也不行，老師發(fā)現(xiàn)了那就慘了。急得像熱鍋上螞蟻的我，廠塞簽紉媽媽給我買的作文書，便拿出一本，貪婪地看起來，想改寫篇和我生活相似的文章來交差�？梢恢闭业较挛�5點(diǎn)40分，也沒找到一篇我會改寫的文章。而且我那時(shí)畢竟只上二年級，哪會改寫呀。這時(shí)，爸爸回來了，他知道了我的心事后，只提示了我一句話：把生活中看到的、想到的聽到的記錄下來，再加些“花”，作文就寫成了。這句話啟發(fā)了我。于是，我寫了一篇名為《游中山公園》的作文，先把中山公園的景色用美妙的詞語描寫了一番，然后寫了我玩了些什么，看到了些什么，最后我寫了這次游中山公園，受到了什么教育。這樣，一篇有聲有色，短小精悍的.文章就寫成了。我高興地把它謄到本子上，做完了其他的作業(yè)，洗了個(gè)澡便躺在床上安然入睡了。

　　第二天課堂上，老師拿著我的作文，表揚(yáng)了我寫得好，并當(dāng)著全班同學(xué)念了我的作文。我心里比吃了蜜糖還甜呢！

　　第一次作文，使我學(xué)到了一點(diǎn)知識：就是把自己生活中看到的、i、想到的、聽到的記錄下來，再加些“花”。正是這句話陪伴著我，使我愛上了作文，會寫了作文，使我有這個(gè)機(jī)會坐在楚才作文競賽考場里1294號這個(gè)位子上寫下這篇作文。

三年級作文篇3

　　在我記憶的天幕中，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事，有令人高興的，有令人難忘的，更有令人煩惱的。

　　這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級時(shí)，我的字寫的歪歪扭扭，非常難看，爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧，天天作業(yè)“龍飛鳳舞”，氣的老師怒發(fā)沖冠，家長哭笑不得。家里常常因?yàn)槲业淖侄[得雞飛狗跳。

　　話說有一次，我在家里“涂”作業(yè)，爸爸走了過來，嚴(yán)肅地對我說：“孔帥，你該好好練練字了，看你的'寫的多難看呀，不許再寫這樣的字，聽見沒有？”“聽——到——了”我拖長聲音回答。爸爸走了，我又開始了“非常字體”。我想止住，但我的小手卻偏偏認(rèn)為這些字“天生我材必有用”，根本不聽指揮，依然“生產(chǎn)”著歪歪扭扭的字體。作業(yè)寫齊了，呦，這還是作業(yè)本嗎，簡直是一個(gè)涂鴉本。即使我是倉頡再世，也會感到瞠目結(jié)舌。爸爸又走了過來，看見了我的“涂鴉”，氣得暴跳如雷，“氣吞山河”地對我“咆哮”：“怎么搞的？連個(gè)字都不會寫？看你那小雞爪子撓的一樣的字！”邊吼邊把我的作業(yè)本扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。這時(shí)，媽媽過來，語重心長地說：“孔帥，下次不要再寫這樣的字了，好嗎？”可惜我還是沒有聽進(jìn)去。

　　還有一次，我把作業(yè)交個(gè)老師，發(fā)作業(yè)時(shí)，老師怒氣沖沖地對我說：“孔帥，你看你寫的什么字，能不能看下去了？下午把你家長叫來，我要和他當(dāng)面好好談?wù)劇！毕挛�，爸爸來到學(xué)校，正好在校門口遇到老師，爸爸一到老師面前，就被批評得灰頭土臉。晚上放學(xué)我回到家，免不了一頓棍棒伺候，因此我的身上多了幾條免費(fèi)的“紅油條”。

　　這就是我最大的煩惱：字難看。

三年級作文篇4

　　“小河彎彎，向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人……”歌中的東方之珠指的就是我們今天的目的地——香港。

　　早上8：00，我們來到了深圳灣口岸，等了半個(gè)多小時(shí)我們才通過了安檢和出境口。終于我們乘上了出境大巴，這是一輛雙層大巴，更讓我驚訝的是這輛車駕駛室在右邊，乘客上下車是在左邊。我們坐在第二層，這樣就能欣賞到美景了。深圳和香港隔海相望，一座大橋把它們連在了一起。海上有許多網(wǎng)箱，這些網(wǎng)箱大概是用來養(yǎng)魚的吧！

　　不一會兒我們就到香港了。我們首先走進(jìn)了一個(gè)商場，商場真大呀大的我都分不清東南西北了。我們走了很久才走進(jìn)一個(gè)超市，超市里面也很大，繞了好大一圈才找到我想要的'維他奶。逛了兩三個(gè)小時(shí)，肚子餓得打起了鼓，我們找到了一個(gè)餐廳，準(zhǔn)備享受美味的午餐。餐廳里客人爆滿，好不容易我們才找到一個(gè)座位。我點(diǎn)了一個(gè)咖喱牛腩飯，爸爸點(diǎn)了份燒鵝飯……排了好久的隊(duì)我們才買到了飯。我們像一群餓了的野狼，狼吞虎咽起來，飯的味道真是美極了。吃完飯，我們又繼續(xù)逛商場，買了好多東西，帶的箱子都快裝不下了。

　　時(shí)間過得好快，我們該回深圳了，我又坐上了雙層大巴的第二層……

　　去香港真累��！我的腳都走起磨掉皮了。