（精品）實(shí)用的二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
9月1日是我們開學(xué)的`第一天，同學(xué)們們高高興興地來到到學(xué)校。
兩個(gè)月不見，有的同學(xué)們長(zhǎng)高了，有的同學(xué)們長(zhǎng)胖了�，F(xiàn)在我們又可以一起上課，一起玩耍，真開心。這學(xué)期我們班全部換了新老師，又增加了英語和電腦這兩個(gè)科目，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比一二年級(jí)重了，但媽媽說三年級(jí)的我是“大學(xué)生”了，當(dāng)然不是真的大學(xué)學(xué)生。我決心要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇2
在我們家附近有一條道路，每當(dāng)下大雨過后，總會(huì)聚集很多的雨水給大家?guī)砗芏嗦闊?/p>
一天，澇沱大雨剛停，這個(gè)低洼處足足積了半尺來深的水。我和一些調(diào)皮帥孩子聚集在道路兩旁一邊觀察人門通過時(shí)的姿態(tài)，一邊哄笑打鬧。膽大的成年人。騎著自行車猛蹬過去、還有一部分人望著這片水猶豫不決。正在這時(shí)走來來位老大爺，他，腿腳不靈便，還氣喘吁吁的。這怎么能過去呢？我們開心地笑著，并大聲喊叫：“老頭快走�。 崩洗鬆斏鷼獾乜粗覀�，沒有出聲，仍舊站在水邊發(fā)愁。這時(shí)從旁邊走來兩個(gè)少先隊(duì)員：“老大爺您要過去嗎？老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭，他倆就挽起老大爺?shù)难澩纫徊揭徊降匕牙洗鬆敂v扶過了水坑。
當(dāng)時(shí)，我愣住了。不再笑了，我身邊的這幫孩子也不再起哄了，喧鬧的街道也好象平靜了許多。大家都用贊佩的`目光望著這兩個(gè)少先隊(duì)員，他倆的心靈是多么美呀！
水漸漸地滲下去。我和鄰家的小朋友把洼地墊上了一些磚頭，又鋪上了厚厚的沙土，看到行人能順利地通過這里。我們都會(huì)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇3
假如我是一朵小小的云，我就要飄遍整個(gè)祖國(guó)，參觀一下祖國(guó)的大好河山�？纯幢本┬蹅サ奶彀查T、古老的故宮、長(zhǎng)城等；假如我是一朵小小的云，我看到農(nóng)民們?cè)谘谉岬奶栂滦量嗟母N，我會(huì)立刻變成一片大大的云，為他們遮擋炎熱的太陽。假如我是一朵小小的云，我會(huì)盡一切能力為人們服務(wù)到底。 假如我是一只會(huì)飛的鳥，我會(huì)飛到大海邊，看一看蔚藍(lán)的大海；假如我是一只會(huì)飛的小鳥，我會(huì)飛進(jìn)校園里，傾聽同學(xué)們朗朗的讀書聲；假如我是一只會(huì)飛的小鳥，我不會(huì)打擾小樹和小鳥，我會(huì)讓它們安心地睡覺；假如我是一只會(huì)飛的小鳥，我會(huì)飛遍全世界給小朋友唱歌，讓他們天天快樂地成長(zhǎng)。 假如我是一名宇航員，我要去探尋太空的奧秘�，F(xiàn)在我們?nèi)祟愡�不知道在別的'星球上有沒有生命的存在，所以我要尋找他們，與他們溝通，讓他們成為人類的好朋友。我知道有些種子帶到太空后，會(huì)發(fā)生神奇的變化，我要揭開這個(gè)秘密，更好的造福人類。
二年級(jí)作文 篇4
一天，路路病了，老師把她送進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽開大會(huì)了，無法見到生病的路路。
路路只能靜靜地躺在病床上。醫(yī)生爺爺看到她傷心的樣子，送她了一個(gè)玩具小熊。路路看見醫(yī)生爺爺送給她的玩具小熊說：“謝謝醫(yī)生爺爺。”白發(fā)蒼蒼的醫(yī)生爺爺把他自己的微笑送給了路路。露露心里想：有小熊陪伴著我，爸爸媽媽可以安心地開大會(huì)了。
最后，經(jīng)過了醫(yī)生的'精心治療，路路開心地走出了醫(yī)院的大門回家了。
二年級(jí)作文 篇5
這是幾年前流行過的，班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆，到了課間，他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻，拿起刀筆張牙舞爪，像個(gè)忍者神龜一樣。從此，大家都學(xué)著帶來刀筆，課間也開始玩了起來。
自從這游戲流行起來后，課堂變得不一樣，大家用鐵絲做成小人，上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時(shí)，我也會(huì)被卷起的這陣“刀筆風(fēng)”刮到，但刀筆總會(huì)被老媽沒收，于是玩了一陣后，我也覺得沒意思了，便只看別的同學(xué)玩。
幸虧老媽及時(shí)阻止了我，要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個(gè)星期，我又和往常一樣，充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的.觀眾，小y和小z互相“刺殺”對(duì)方，小y剛想歇一會(huì)兒，小z一“刀”刺來，劃在了小y的手臂上，頓時(shí)“鮮血淋漓”（出了小血珠）。這可把觀眾嚇跑了，幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。
第二天，全班同學(xué)似乎吸取了前一天的教訓(xùn)，一夜之間刀筆變得無影無蹤，班級(jí)里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
二年級(jí)作文 篇6
五一節(jié)放假，爸爸媽媽帶著我去溫州游玩。
被青山秀山綠水環(huán)繞的溫州仿佛是一位清麗淡秀的女子，到處灑下美麗的身影。大龍湫、小龍湫的一個(gè)個(gè)奇形怪狀的巖石，仿佛就是她留下的串串足跡。海螺峰、啄木鳥峰、展旗峰、天柱峰、桅桿峰、老僧拜塔、熊抱蜂蜜插隊(duì)罐、青蛙開會(huì)都栩栩如生，有趣極了：盤旋的海螺峰，如同一顆巨大海螺，點(diǎn)綴在上面的星星點(diǎn)點(diǎn)、深淺不一的綠色植物仿佛是海底的水草，清風(fēng)徐來，峰上的碧樹輕輕搖擺，好似水草在海底水波的輕柔的撫摸下?lián)u曳生姿；啄木鳥峰也特別引人注目：只見高高矗立的巖石半腰上停著一只巨大的啄木鳥，類細(xì)的長(zhǎng)嘴探向前方，仿佛突然間發(fā)現(xiàn)了一只肥美的小蟲；展旗峰也讓人嘖嘖嘆奇，從正面瞧就象一面迎風(fēng)招展的旗幟，而從側(cè)面看又仿佛一只展翅欲飛的雄鷹，非常形象生動(dòng)！
溫州的山奇，而水更靈秀！我們?nèi)チ碎�。我迫不急待地將小腳丫伸進(jìn)江水中，涼爽的水流輕吻著我的腳趾，渾身的熱氣瞬間神奇地消散了。清澈見底的江水上飄著一葉葉竹排，道道波紋劃過江面，清涼的江水拍打著河岸，發(fā)出清脆的聲響。不時(shí)可見一個(gè)個(gè)小瀑布飛流而下，千姿百態(tài)，好像女子的層層紗裙，有一種夢(mèng)幻般的神秘感。
落日余輝下的芙蓉古村，顯得異常古老。黑瓦石墻透出的年代的久遠(yuǎn)。我們吃了農(nóng)家晚餐，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石子小巷漫步，直到暮色漸濃。潺潺的`流水聲蕩漾在耳邊，隱約的蟲吟與蛙聲給古村的夜晚更增添了幾分寧?kù)o。彎彎的月牙發(fā)散幽淡的光芒，籠罩在月色的中的芙蓉村，黑暗中閃著柔和的光亮，真讓人心曠神怡！
時(shí)光總是那么短暫，我們的旅途就要結(jié)束了，而大自然的鬼斧神功卻留在我的記憶深處。
二年級(jí)作文 篇7
今天上午，我們玩了一個(gè)很好玩的“貼鼻子”游戲。
當(dāng)輪到我上去時(shí)，老師幫我戴上眼罩，眼前變得一片黑暗。我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)候，老師說“向前走”。我(小心翼翼地)一直走啊走，走到黑板前，心想把鼻子貼哪好呢?左摸摸右摸摸，下定決心就貼那里。然后摘下眼罩一看，哎呀!貼錯(cuò)了，鼻子應(yīng)該再往上面貼一點(diǎn)，我都貼到嘴巴這里啦!當(dāng)我轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，同學(xué)們看到了都哈哈大笑。我自己也覺得有點(diǎn)不好意思(地笑)了。
這個(gè)游戲真是太有趣了!
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