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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2024-04-26 09:03:37 二年級 我要投稿

小學(xué)二年級作文共7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文共7篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  小學(xué)一年級作文如何寫大家已經(jīng)了解到,新課程標(biāo)準(zhǔn)對二年級作文的要求是:能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子,學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句意思連貫的話。我在二年級作文教學(xué)中作了一些嘗試,收到了一定的效果。下面就小學(xué)二年級作文寫作指導(dǎo)具體說明下:

  一、從少到多

  學(xué)生在作文時(shí),家長不應(yīng)盲目求多,應(yīng)呈梯步形上升,特別在看圖寫話的練習(xí)中,我先讓學(xué)生看一幅圖寫一句話,再看一幅圖,再寫一句話,經(jīng)過時(shí)間的推移,詞語的積累,學(xué)生再整體看幾幅圖畫,整體寫幾句話。這樣的作文就不再像以前,為了一味求多而顯得語無倫次。二年級語文大世界(四)有看圖寫話。在檢測前,我出示第一幅圖,學(xué)生寫到:太陽出來了,小明還不起床,睡在床上看書。媽媽走過來,親切地說:“乖兒子,睡在床上看書對眼睛不好!笨尚∶鞑宦爧寢尩脑。然后我出示第二幅圖:小明覺得眼睛疼,媽媽帶著他到醫(yī)院檢查,原來小明不聽媽媽的話成了近視眼。小明后悔極了,我們一定要保護(hù)好眼睛。兩幅圖都出示以后,再過幾天,我同時(shí)出示兩幅圖,讓學(xué)生把兩幅圖的'話整體寫出來。這樣,學(xué)生有了漸進(jìn)的一個(gè)過程,寫稍長一些的作文時(shí),就有順序,有話可寫。

  二、從大到小

  學(xué)生們能寫順幾句話,此時(shí),應(yīng)注意小的環(huán)節(jié),標(biāo)點(diǎn)符號,適時(shí)指出,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。低年級作文存在的一個(gè)重要問題,便是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀作文不僅語句優(yōu)美,還應(yīng)注意標(biāo)點(diǎn)符號這一細(xì)節(jié)。就好比一件漂亮的衣服穿在身上,沒有扣子,顯得不整齊,還差點(diǎn)什么。

  三、從易到難

  低年級學(xué)生首先應(yīng)從日常生活入手,先讓學(xué)生寫常見的事,寫好了常見的事物再拓展到一般能想象的事物,最后展開想象的翅膀,由易到難深入作文的各個(gè)方面。例如:我在教學(xué)寫“假如我是太空人”這篇作文時(shí),我讓同學(xué)們寫假如我是大人,我會做什么事?假如我是科學(xué)家,我會干什么?假如我是機(jī)器人,我會干什么?假如我是太空人是,我會干什么?水到渠成,想象作文就不是隨心所欲的亂想,而是經(jīng)過引導(dǎo),有根有據(jù),相信有一天會實(shí)現(xiàn)的美好想象。

  四、從說到寫

  升到二年級的小朋友,“作文”是個(gè)陌生的話題。我首先:抓住“我會說”,這個(gè)打開作文知識大門的鑰匙。學(xué)生想怎樣說就怎樣說,能說什么就說什么,不讓學(xué)生感覺到說有困難。等在“說”字上下好功夫以后,學(xué)生說什么話就寫什么話。作文就不再是無話可寫。例如:我在教學(xué)寫“我的爸爸”這篇作文時(shí),我先讓同學(xué)們互相說自己的爸爸,有的同學(xué)說,我爸爸每天送我上學(xué),經(jīng)常檢查我的作業(yè),我特別喜歡我的爸爸。然后我再點(diǎn)撥一句,把你說的話寫下來,一篇幾句話的小作文便產(chǎn)生了。

  五、從表揚(yáng)到批評

  學(xué)生寫作文,都認(rèn)為是難事,首先應(yīng)找出優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)。即使僅僅字寫得好,也應(yīng)表揚(yáng)。通過一段時(shí)間的過渡,老師再指出出現(xiàn)的問題,如詞的運(yùn)用,語句的敘述等,教育他怎樣寫則更好,學(xué)生就會欣然接受。既激發(fā)了學(xué)生的寫作激情,又提高了寫作水平。

  總之,作文教學(xué)是重點(diǎn),也是難點(diǎn),在教學(xué)中,通過“五從”的練習(xí),相信會有所提高。

小學(xué)二年級作文 篇2

  今天真開心,因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)シN樹了,大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日,植樹節(jié)。

  下午,太陽非常猛烈,似乎專門為我們添麻煩,使我們大汗淋淋,大家拿著鋤頭,挖啊挖,累了又換人來鋤,就這樣,一直鋤啊鋤,不知過了多久,到處都是樹苗,看著大家在那里休息著。我也一樣,大汗淋淋,但心里一直很開心,我們種了許多樹,有了新的成就。

  在植物園里,個(gè)個(gè)滿頭大汗,但臉上都掛這笑臉。在這一天我很開心,大家也是,希望大家好好的珍惜環(huán)境,我們校長說過:綠化校園312,美化校園365。意思是:3月12日就要綠化,365天保護(hù)環(huán)境。

小學(xué)二年級作文 篇3

  我有一個(gè)小房間,它可漂亮了。下面我就給同學(xué)們介紹介紹我的小房間吧!

  我的小房間在房子?xùn)|面,走進(jìn)我的小房間,第一眼看到的就是一條長長的“書街”,一有空閑,我就把自己關(guān)在小房間里,盡情地在書的海洋里遨游。

  小房間的南面是我的小床,床上鋪著柔軟的新棉被,每天晚上做好作業(yè)、洗漱完畢,我就美美地鉆進(jìn)被窩,做一連串美美的夢。

  小房間的西面是衣柜,衣柜里整齊地陳列著春夏秋冬四季要穿的衣服。

  房間的'北面是寫字臺,上面擺放著我心愛的小狗鬧鐘和明亮的臺燈。差不多每個(gè)晚上我都要在它們的陪伴下,完成老師布置的家庭作業(yè)。

  我的房間又寬敞又明亮,我愛我的小房間。

小學(xué)二年級作文 篇4

  在我的童年里,有過很多快樂、傷心和委屈的事,這些事就像一本本小書,安靜地躺在記憶的房間里,F(xiàn)在我打開記憶的鑰匙,尋找著那件讓我最委屈的事

  有一次,4歲的妹妹來我家玩,媽媽和爸爸出去買東西了。我就讓妹妹在臥室里玩,我在外面津津有味地看電視。我正看得目不轉(zhuǎn)睛時(shí),瞟見妹妹就像小偷一樣溜進(jìn)廚房里,然后又進(jìn)了臥室。我也沒在意。過了一會兒,從臥室里不時(shí)傳來妹妹的.聲音:“娃娃乖,快來吃飯飯!

  過了一會兒,我忽然聽見妹妹“嘭”地一聲摔倒了,她哇哇大哭起來。我連忙跑過去一看,這一看嚇了我一大跳。只見妹妹摔倒在臥室門口,地上倒了許多飯。再看看臥室,我頓時(shí)瞠目結(jié)舌,張開大嘴半天都合不攏。天啊,這個(gè)小調(diào)皮竟然把飯弄得滿床都是,還把碗摔在地上,原來剛才她是給床上的洋娃娃喂飯呀!我真是氣急敗壞。趕忙把她拉起來,不知爸爸媽媽回來會不會罵我。

  正在這時(shí),媽媽爸爸回來了,看到屋里的情景,原本高興的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰,媽媽憤怒地沖我吼道:“我不是讓你在家里看好妹妹嗎,你怎么把她弄哭了,屋里還搞得亂七八糟?”“我沒有……”我剛想解釋,可妹妹哭得更厲害了,邊哭邊邊說:“姐姐壞,把我弄倒了,打姐姐!”媽媽看見妹妹手上摔腫了一個(gè)包,更加生氣了:“你這個(gè)姐姐太沒用了,連妹妹也帶不好!蔽胰滩蛔》瘩g道:“妹妹騙人,我沒打她!边B平時(shí)最疼我的爸爸居然也對我大吼大叫:“你還敢說沒有?”爸爸媽媽的一番話像千萬根鋼針刺痛了我幼小的心靈,我的心都要碎了。我簡直比竇娥還冤哪,委屈的淚水如同決堤的洪水滔滔不絕地流了下來。

  爸爸媽媽,你們怎么就不聽女兒的解釋呢?

  這件事雖然過去很久了,可只要我一想起它,鼻子就酸酸的。

小學(xué)二年級作文 篇5

  我的母親,我的媽媽沒有淵博的知識,卻總是會教給我很多有用的事。

  我的母親,我的媽媽看書的時(shí)候總是很慢,當(dāng)我已經(jīng)看完兩行,急著想要看下面的情節(jié),我的媽媽我的媽媽卻只看了一行。我的媽媽對我說讀書不僅要讀,也要學(xué)會思考,不能看完就忘,要理解里面的意思,一字一字的`細(xì)細(xì)品味。

  我的母親,總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間,我的媽媽不會讓我干任何家務(wù),讓我好好學(xué)習(xí),自己的將來謀出路。我的媽媽說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí),不讓你分心,你的未來要靠你自己,將來我不會養(yǎng)你,我也不用你養(yǎng),你只養(yǎng)好你自己。

  但是在我假期期間,我的媽媽會讓我做很多家務(wù),我的媽媽說你要學(xué)會獨(dú)立,將來父母不在身邊,能依靠的只有自己。我的媽媽會將我做飯,說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯,要少出去買著吃,對身體不好, 你學(xué)著做飯,可以自己做給自己吃,就算味道不好,也比外面的健康。身體好了,才有資本出去闖。

  我的母親,我的媽媽喜歡養(yǎng)植物,綠色的植物,我的媽媽從來不養(yǎng)花,我的媽媽說花太嬌弱,我的媽媽很忙,沒有時(shí)間照顧它們。我的媽媽養(yǎng)吊蘭,養(yǎng)竹子,綠色的,很漂亮。我的媽媽說養(yǎng)這些東西會心情好,看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感,很自豪。

  我的母親,我的媽媽給我說,不要總是玩電腦,那會浪費(fèi)你很多的時(shí)間;我的媽媽跟我說,不雅送看太多電視,這不僅會對你的眼睛不好,也會讓你浪費(fèi)時(shí)間,讓你不會思考;我的媽媽跟我說,要多看書,在這個(gè)社會上,多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),總會有用的,就算沒用,也會增加你的涵養(yǎng)和品位;我的媽媽跟我說,要多看報(bào)紙,多看新聞。

  我的母親,總是在不輕意間教給我一些事,有的是我的媽媽思考出來的,有的是我的媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談,不論是怎樣得出來的,都是為了我好,為了讓我少走彎路,為了讓我有好的未來。

小學(xué)二年級作文 篇6

  早上,小象在家里做了一份生日禮物,準(zhǔn)備送給親愛的奶奶。小象想:我把這份禮物送給奶奶,奶奶一定會夸獎(jiǎng)我的。

  小象剛出門,就被一座月牙型的小橋阻擋住了。小象想:我這么重,怎么樣才可以走過這條小橋?萬一我直接走過,我會掉到河里面去的.。小象左思右想,怎么也想不出辦法。忽然,小象靈機(jī)一動(dòng),就想出了一個(gè)好辦法。小象用自己的鼻子把月牙型的小橋反一反,月牙型的小橋就變成了拱型的小橋,小象就高高興興地走過了小橋。

小學(xué)二年級作文 篇7

  倉鼠是一種可愛的小動(dòng)物,它不像老鼠那樣什么都能吃什么都能住,也不像田鼠一樣能打洞,但它可以討人歡喜,惹人喜愛。

  記的那天,我買了一只小倉鼠,因?yàn)樗軙䦶目p隙里鉆出來,我給它取名叫小角,有一次,我給它喂過果仁和瓜子后,就出去了,等到我回來后,我跑到裝小倉鼠的小家里一看,小倉鼠又和往常一樣不見了,我想它應(yīng)該躲在平常躲的地方,于是,我就跑到我的床底看了看,竟然不在,我又跑到它可能躲的地方,都不在,這下我可真如熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,我東找找,西翻翻,還學(xué)小倉鼠叫呢,可都找不到。

  這就好比警察抓小偷,可小偷太聰明,可把我這一個(gè)警察累個(gè)半死,我無奈的`跑到我的床上,躺下,忽然,我聽到了吱吱的兩聲,我往左邊一看,原來小倉鼠一直在我的床上,啃食著沒吃完的果仁,看到這一幕,我心中又歡喜又嘆息。

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