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五年級的作文

時間:2024-04-25 14:37:01 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的五年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  在于朝夕相處的同學中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會令人感動,也在這份感動中彼此建立起真誠的友情,而我就經(jīng)歷了這么一件小事,與小潔建立起深厚的友誼。

  記得那天下雨,我沒帶傘,便在學校里等雨停,可雨越下越大。小潔走過來輕聲問道:“你沒帶傘嗎?”我無奈地點了點頭!案乙黄鹱甙伞毙嵖粗!罢娴目梢詥?”我的眼睛發(fā)出亮光,“可以嗎?”小潔不等我把話說完就牽著我的手走出校門。雨還在下,天空還是黑黑的,但我已經(jīng)沒有了剛才的“絕望”,而是覺得有股暖流在身體里流淌。

  走到半路時,小潔停下了腳步!霸趺戳,小潔?”我疑惑的看著她,我的.飯碗不見了!薄拔覀円黄鹑フ艺野。”“可是你……”“沒關(guān)系,不就是回去晚點嗎!”我拍拍胸脯。這不,我就和小潔按剛才的路走了回去。我和小潔一邊走一邊找,終于,在小店門口看見了小潔的碗。我和小潔撐著雨傘飛奔而去,把碗拿起,放進書包。在回家的路上,小潔的臉高興成了朵花,我也十分高興,高興小潔找到了自己的東西,高興我找到了自己的好朋友……

  到家了,我向小潔道謝,小潔道別后就轉(zhuǎn)身離開了。我看著小潔的背影大聲說:“小潔!你真是我最好的朋友!”小潔轉(zhuǎn)過身來,笑著對我說:“你也是我最好的朋友啊!”

  你看,這就是我與小潔的友情,就是因為這么一件小小的事,成就了我和小潔這對好朋友,讓我們建立起深厚的友誼!

五年級的作文 篇2

  一根辣條怎么會出“血案”呢?接下來就看一看吧!

  星期五下午,那時我們英語班剛下課。劉宇航偷偷跑出去買了兩包辣條。老師以前說過不能去買東西,他算是犯了班規(guī)了。老師罰他交出一包辣條分給同學,(只分給我們班的同學)我跟他關(guān)系挺好的.,他就讓我平分。我一人分了三根,剛好剩下四根我?戳丝粗車,沒人看見我還有幾根辣條,就想獨吞一根,我馬上填嘴里了一根,可是又被撞掉一根,這下我安心了。也把剩下的吃了。過了一會,王勝利說我多吃辣條了。(我最后分給王勝利的,他看見辣條袋里還有四根)真是“聰明一世,糊涂一時”呀!我立刻反駁說:“我沒有多吃。”!他說:“再不承認我就打110了。快說,多吃了沒?”我還是說:“沒—吃—!彼S便按了幾個數(shù)字就打了。在電話里說:“喂,是110嗎?在西蒙外語有個人多吃了一根辣條還不承認,快點過來抓他吧。拜拜!”又對我說:“哈哈!民警快來抓你了。”“哈哈,別演了!笨晌疫@一說卻把它激怒了,真輸了個110。可民警剛接他就掛了,把他嚇得把手機都扔了。有人說:“沒事打110是犯法的!蹦莻人真是火上澆油哇!ぁぁぁぁぁ

  雖然我不知道亂打110的后果是什么,我只能祝你好運。

五年級的作文 篇3

  星期四下午我們來到盲童學校參觀,和那里的盲童們一起學習交流。雖然他們的眼睛看不見外面的世界,但是在上課交流中,最令我印象深刻的是他們能和我們一樣正常的學習、生活,就好像有著一雙隱形的眼睛。

  首先我們一起上許老師的故事課,我看到身邊盲童們一個個坐姿筆挺,雙手放在桌上,一動不動,認真地聽著老師講故事,聽到精彩的地方,他們也和我們一樣開心大笑,臉上綻開快樂的笑容,仿佛也看到了老師生動活潑、詼諧幽默的表演,從老師講的故事里看到了外面精彩的世界,與我們一起分享著上課的快樂。

  課后有一位盲童帶著我們?nèi)⒂^他的教室。他告訴他的'同學們,有新朋友來了,于是大家都熱烈地鼓掌歡迎我們的到來。他把他的語文書拿給我看,我發(fā)現(xiàn)他的語文書里沒有印著我們熟悉的漢字,而是在每頁上密密麻麻地印有許多凹凸不平的小點。他告訴我這就是盲文,盲人就是通過用手指來觸摸這些盲文來學習知識的。他翻開一頁,一邊用手摸一邊給我深情并茂地朗誦起來,他仿佛就和我們正常人一樣,讀得流利極了。

  朗讀完,我看到他從座位上站起來,徑直走到3米之外的柜臺上拿了一張餐巾紙,擦了擦自己的鼻涕,然后又不慌不忙地穿過整個教室,走到教室最后面的垃圾桶前,把紙巾丟一了進去,才又回到自己的座位。使我十分驚訝的是,整個過程中他居然一點也沒有碰到身邊經(jīng)過的任何東西。我好奇地問他是怎么做到的?他說,只要你用心,就會把這里的一切都印在腦海里,你也就不會磕磕絆絆了。

  是的,從盲童們身上那一雙隱形的眼睛,讓我深深體會到,只要認真、用心做事,即使眼睛看不見,也能和我們正常人一樣快樂地學習生活。

五年級的作文 篇4

  今天,我的家里來了一位新的客人,那就是和唐僧去西天取經(jīng)的.豬八戒。

  大清早,豬八戒一進我家門就直嚷嚷著:“餓死了,餓死了!”這時,我正在做著美夢,卻被他吵醒了。于是,我就沒好氣地說:“你這個呆子,一天到晚就知道吃,小心胖得都走不動路!必i八戒卻滿臉微笑地說:“不會的,不會的!边@時侯,媽媽叫我吃飯了,我和豬八戒一起走下樓去。媽媽為了歡迎豬八戒,特地準備了一大桌的山珍海味。豬八戒看著桌子的菜饞得直流口水,也不拿筷子就直接用手去抓,馬上就把一桌子的菜吃完了。我和媽媽看得目瞪口呆。突然,我提議讓豬八戒減肥,八戒一聽,連連搖頭,就不同意,直到我和媽媽一起把他抬了出去,他才同意了。八戒很不情愿地壓了壓腳,扭了扭腰,做好了準備動作就開始跑步了。就這樣,八戒在我的催促下每天一早起來鍛煉身體。

  幾個月下來,八戒的身體瘦了很多,成功減肥讓他信心百倍的參加了其他更多的體育鍛煉,功夫不負有心人,豬八戒終于成了一位身體健美的小伙子。

五年級的作文 篇5

  “男神”當下最流行的詞匯;帥氣、高冷范兒……這些是大多數(shù)人對于這個詞匯的理解,而我卻獨有不同。我心中的男神就是我的姥爺,一言九鼎,駟馬難追,姥爺就是這樣一位守信的人。也正因如此,發(fā)生在姥爺身上的.許多事,常常無聲地教育著我,每每我總是不由得向他投去贊許的目光。

  一年四季,總是一身運動裝扮,腰板兒筆直,走起路來賽過小伙兒。常常穿著白衣服,白鞋子。六十多歲的人了,看起來倍兒精神,夠特別吧!

  要說起姥爺守信用的事兒,那可真是不勝枚舉。記得我上二年級的時候,老師要求打印一份卷子,媽媽一下子就想到了最佳人選——我的姥爺。媽媽對姥爺說:“爸,您幫孩子打印一份卷子,有急用!币宦犨@話,姥爺如負重任,“沒問題,包在我身上。”媽媽急匆匆地走了,媽媽走后,姥爺便一頭扎進書房忙活了起來。

  晚餐過后,我無意間經(jīng)過書房,姥爺竟然還在書房里。今天真是奇怪,每天這個時間,姥爺都會準時準點地去林園散步的,這可是他什么事情都不能占用的“黃金時間”,也不知道他在弄什么。

  夜幕籠罩著大地,繁星點點,顯得格外的明亮,已經(jīng)很晚了,姥爺書房中的燈仍然亮著。出于好奇,我走到姥爺跟前,“姥爺,你也玩兒電腦呀,都快一整天了,什么那么好玩兒?”姥爺先是笑了笑,沉吟了片刻,“姥爺老了,不中用了,想輸出幾張卷子,弄到這么晚才弄明白,好在還是打印出來了,呵呵……”那笑容淺淺地掛在臉上,掩飾不住疲憊的神色。原來是這樣,我呆站在那里,目光怔怔地看著眼前時常帶給我驚喜,帶給我感動,或許說是時常以行動讓我心靈感受到震撼的人!袄褷,謝謝您……”

  這就是我的姥爺,一位有擔當,守信用,對孩子滿是愛的老人。他,是一位永遠值得我學習與敬佩的老者。

五年級的作文 篇6

  今天下午的班隊課,魏老師組織我們玩了一個好玩的游戲,叫:“老鷹捉小雞!

  游戲規(guī)則是:找一個同學來當老鷹,老師來當雞媽媽,又找?guī)讉同學來當雞寶寶,老鷹要想辦法抓住小雞,小雞則要在雞媽媽的保護下躲避老鷹的襲擊,如果被抓住,就會成為老鷹的俘虜。

  游戲開始了,首先出場的是一只咧著嘴、瞪著眼的老鷹,再次出場的雞媽媽和我們這些可愛的雞寶寶。兇狠的`老鷹一上前就把最前面一只雞寶寶的腳抓住了,雞寶寶使勁掙扎,雞媽媽又不停地啄老鷹,老鷹寡不敵眾,終于放開了小雞?墒抢销棽换倚模且サ揭恢恍‰u不可。于是老鷹再一次向我們發(fā)起了進攻,它左撲我們右閃,它東抓我們就西藏,不一會兒,老鷹、母雞、小雞們都累得不可開交,不停地喘著大氣。突然,老鷹從母雞大腿下鉆了過去,眼看著就要抓到小雞了,在這緊要關(guān)頭,母雞抓住老鷹的“翅膀”使勁推,小雞們也不停地踢著老鷹。教室里尖叫著,吶喊聲響成一片。

  不知不覺到了下課的時間,游戲只好結(jié)束了。但是我們的心卻在游戲的世界里樂成一朵花。

五年級的作文 篇7

  我有一個表姐,她的名字叫章婷,她今年有二十歲了。你要是問我,她是一個個什么樣子的女孩,我一定會告訴你,她是一個非常時尚的女孩。

  她的媽媽在非常富饒的上海工作,也算是打工吧!我的姑媽在上海的一個玩具店打工,如果是在宣城——這個不富饒的'地方,一個月的工資只有500元左右,而在上海,打工的人的工資,也都有1000元左右。所以,我的表姐就養(yǎng)成了花錢厲害的壞習慣了!

  她和我的媽媽一樣,比較喜歡逛商店,比我的媽媽還要喜歡逛商店。過兩三天,晚上就出去看看衣服,瞧瞧鞋子。我們來看看她的衣服:哇!褲子是名牌的,襯衫更是名牌的。有一件衣服居然500多元。我問她:“你們會有這么多的名牌衣服呢?”她居然很坦然地對我說:“向我的媽媽要錢買的!”天啊!姑媽的工資雖然有1000多,但是,我的表姐要上大學呀!大學一年就要交10000元錢左右,隔三差五的就要交費,還有她的生活費用,再加上姑媽比較喜歡打扮,過一個月,兩個月就會買一些化妝品,還有錢給她買衣服?我不禁問了她,她驕傲地說:“我要什么,我的媽媽大部分都會滿足我的。前提是我好好地學習!”她的學習怎么樣?她只考中了一個非常普通的學校,是當護士的。我們都知道,護士在醫(yī)院里面干得活,都是又臟又累的,她以后能行嗎?

  這就是我的“時尚”表姐,她的親人都在為她的前途擔憂……

五年級的作文 篇8

  杭州真是一個五彩斑斕的世界啊!

  俗話說,“上有天堂,下有蘇杭”,藍天、桂樹、鮮花、泥土,以及皮膚白里透黃的杭州人,構(gòu)成了七彩的杭州。

  充沛的陽光和雨水,使得杭城繁花似錦,綠樹成蔭,滿眼是綠色,處處是鮮花。無論是街道、公園還是小區(qū),到處開放著五顏六色的花。玫瑰灌木叢中露出了黃黃的臉,梅樹開的是星星點點的粉花,真是“疏影橫斜水清淺!卑!月季花綻開的花朵比綠葉還多,像傍晚的火燒云,像黃色的月亮。到了花開的季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。這花海綿延,讓人有生機盎然之感。

  被譽為市花的桂花,成為杭州秋天的主色調(diào)。走在街道上,總會有淡淡的香氣縈繞在你的身旁。金燦燦的桂花,映著繁茂的綠。好似一顆顆玲瓏的珍珠,顯得格外精致。

  杭州不僅植物世界是彩色的,文人墨客筆下的詩句也是彩色的。在文豪詩人留下描寫杭州美景中,有蘇軾“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇”的.這樣描寫西湖光彩熠熠的詩句;也有陸游的詞“零落成泥碾作塵,只有香如故”;更有“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭”的千古名句。這些富有色彩的詩句中,有的描繪了一個若隱若現(xiàn)的西湖;有的描繪了夏日的曲院風荷,到處都是新綠,幾個粉嫩的花苞探出來;有的描繪了冬天的梅花,在斷橋邊開放,一片粉紅,像天邊的晚霞,它們讓慕名來往的人絡(luò)繹不絕。

  杭州的詩句是彩色的,杭州人的日常生活也無一不是彩色的。杭州有各色的綾羅綢緞,自古以來就素有“絲綢之府”的美稱。不管男女老少都喜歡穿色彩鮮艷的絲綢衣服。每當?shù)搅搜谉岬南募荆铱倳┥蠁伪〉慕z綢衣服。瞧,這件衣服上映著粉里透白的鮮花,陽光也給衣服上的花繡上了一層紅色的邊,襯在一邊的綠葉也格外嬌嬈,綠影婆娑,背景也是暖色調(diào)—橙色。G20期間,給各國元首準備的席簽,節(jié)目單,卷軸邀請函上,隨處可見絲綢的影子,也隨處可見彩色的杭州。餐桌上,還滴著露水的黃枇杷,有殷紅果肉的西瓜,五光十色的葡萄,誘人的紅楊梅,水果更像是流動的顏色。這時,你就會更深的感受到,杭州彩色的美。

  啊,杭州,好一個多姿多彩的世界!

五年級的作文 篇9

  一滴淚滴入原本靜謐的心湖,一圈圈波紋,這叫漣漪。

  曾經(jīng)追求過一種極端理想的狀態(tài)——心如止水,才發(fā)現(xiàn)渴求完美總會讓自己在不經(jīng)意間受到傷害。一片安謐的心也難免會有波動,尤其是在我們這個年齡。在即將邁入成年人行列時的那份特有的躁動。我們追求成熟和深沉卻往往表現(xiàn)的如此幼稚;我們渴望堅強,卻又那么容易受到傷害。再平靜的水面也難免經(jīng)歷風的撫動,也許我們的生活應(yīng)當如此。

  在我的心里總有一道坎兒,一道說不明白卻時時羈絆著自己的坎兒。大人們說我太過敏感,所以才會這么看不開。也許就是這樣吧,我只明白我始終邁不過它,避不開它,所以只能淡淡的應(yīng)付著。因為它,我會時常莫名的委屈,委屈到心顫,委屈到眼淚控制不住的往下流,委屈到明明知道哭沒用卻無法讓大腦去管制住心。雨過天晴之后,瞬間的清透覺得好舒服,帶著紅腫的雙眼微微一笑,生活還得照舊!

  不能總給自己找些借口,不能總?cè)タ桃獾貕阂肿约,要明白很多時候我們的肩膀根本承受不起這些!也許一粒塵埃引不起你的注意,但漸漸的一粒,兩粒便會成為心里厚厚的.積垢!這種堵在心口的難受遠不是一場陣雨能沖刷干凈的了。所以,要在他還星星點點時就徹底的將它熄滅!

  有時我會想,落葉滿空山,何處尋行跡。去留無意,心爽氣清,和著那瞬間即永恒,剎那成終古的高境,任世事紛擾。但我又會想,置身于現(xiàn)實的點點滴滴之中,這種遁世的解脫根本不合時宜。在我看來,心有時需要波動,漣漪的美并非可有可無。只是我們經(jīng)不起狂濤的洶涌,只是我們不應(yīng)該沸騰的太快。

  再完美的人生也會有陰風晦雨,正如有人說,生活的列車會出軌,于是我們面目全非。外界有很多牽制到內(nèi)心的東西,一旦這其中某根弦斷了,那份痛苦,不是可以用大腦的理智瞬間征服的。往往此時知道越多的不應(yīng)該就越難以平靜,一直追求的思想深度,居然在這時成了絆腳的石子。一陣宣泄之后,才會出現(xiàn)世間不痛的兩種結(jié)局,一是自立,一是自果;前者平息了巨浪,后者沉溺于狂濤;前者殘留了漣漪的美麗,后者結(jié)束了一切的驛動;前者可敬,后者可惜。這里沒有了漣漪,因為他們的風級太大。

  唉,這便是委屈,這便是心,這便是靜如水的湖面,這便是湖面上不可沒有的漣漪。

  是的,心湖里的漣漪。

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