[精華]六年級作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　生活中，態(tài)度決定一切。

　　早上，固定的5點，起床穿衣，刷牙洗臉，新的一天便已經開始。6點從家出發(fā)，月亮仍未落下，太陽還未升起，在黑夜的.籠罩下，開始了一天的忙碌。

　　第一節(jié)就是我最討厭的課。我很討厭上英語課，因為我聽不懂。于是，聽老師講著天書，眼皮子越發(fā)地沉重，頭一擺一擺的，簡直度秒如年。我就愣愣地坐在那里，實在是坐不住了，便在桌上玩起了筆，身體不斷地晃動著，想要找到最舒服的坐姿，儼然一個多動癥患者。

　　就那樣等待著，仿佛幾年過去了，終于，我聽到了世界上最動聽的音樂——下課鈴。

　　一天下來，目光渙散，如同行尸走肉一般。

　　一回到家，便把書包扔在床上，拿起手機坐在沙發(fā)上來回地翻看，就連吃飯都不放手，左手拿著手機，右手拿著筷子，即便有時拿勺喝湯，也是右手的工作，仿佛左手已經與手機融為了一體，玩得忘了時間。不知不覺間，已到了夜晚10點多，這才想起寫作業(yè)。

　　放假回家，哪里有電腦，哪里就有我的存在。用母親的話來說，就是“走火入魔”。母親怕我眼睛近視度數繼續(xù)增長，一天只準我玩一個小時，但我玩得高興了，哪還顧得上這些，時間總是在眨眼間飛逝。

　　后來，我喜歡上了讀書，一讀就是一下午，坐在那里一動不動，只能聽見沙沙的翻書聲。那時我才漸漸明白，當對一件事感興趣時，時間會過得很快。

　　當一個人專注于某件事情時，會遺忘身邊的一切，這時的時間便會過得很快，所以，凡事做好做不好，都取決于自己的態(tài)度。

六年級作文 篇2

　　我的朋友是個文靜的女孩，怎么個文靜法呢？就是我在一到三年級根本沒有發(fā)現她的存在。

　　我什么時候什么地點意識到她的存在？具體我也記不清了，反正那時我們倆沒有桃園結義，也沒有定所謂的生死之交。就像兩只迷途羔羊偶見了在別人身上的自己。

　　在我們黏在一起時，只是一起吃吃喝喝，玩玩樂樂，沒有一點體會到我們早就根深蒂固、密不可分的友誼。直到有一天對方消失了一會兒，才會去更加珍惜這段友情。

　　那天，天依舊藍，老師依舊煩，可我們有點感到十分不對勁，我左右張望，目光鎖定在那個是熟悉的角落，只有桌和椅子，一切毫無生氣。唉，以往桌上刻早字的她，今兒卻破天荒的遲到了。我想象的'大門無限打開了：上學是不是忘書包回去拿了，是不是眼睛里進沙子……一顆輕盈的粉筆頭加一張怒目圓睜的臉把我拉回了現實。我心中一陣發(fā)毛，不得不認真聽課課。時間一分一秒地過去，她還是沒有來，我萬分落寞，這種心情在下課最為強烈。是一種空落落的感覺，走路時手也沒有了可以放的地方。好不容易挨到了放學，我激動地想，明天就可以見到她了，一定盤問她干什么去了。可是，第二天，第三天她依舊沒有來。我度如年，那頂沒有生氣的桌子好似布滿了灰塵。最終，她還是來了，我們四目相對，良久緊緊擁抱在一起。

　　沒有了她，沒有她的日子，我就無法快樂，更無法有意義地生活。

六年級作文 篇3

　　凡卡，我想對你說……

　　學習了《凡卡》這篇課文后，我經不住流下了熱淚，這并不是感動之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風的身影時時出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話要對凡卡說……

　　凡卡，我想對你說，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過眼淚后，傷心過后，有誰肯為小小的你抱不平？又有誰去找出造成你悲慘命運的“罪魁禍首”呢？！這很值得人們去深思，去沉思……。

　　后來，我明白了，造成9歲的你小小年紀就要承受著連大人都未必忍受得了的折磨；造成“我就要死了”“我快活不下去了”等無奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡的筆下的；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過母愛父愛，未曾享受過家庭的溫暖，正是當時那黑暗的社會，在沙皇統(tǒng)治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統(tǒng)治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理的社會制度“誕生”了，從而注定你要過這種連狗都不如的生活！

　　你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統(tǒng)治下人性丑惡的一面，還反映了當時舊俄沙皇統(tǒng)治時期廣大勞動人民的悲慘生活。在這里，凡卡，我想對你說，雖然你的命運是毫無光彩的，毫無意義的，在沙皇統(tǒng)治下，你只能默默地燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主留下了深刻的印象，給了我們極大的感觸。

　　你才9歲，是我可愛的小弟弟，是我們共同的`小弟弟，你要是成長在我們這個幸福的年代，你一定是一個既聰明又活潑的小男孩；你一定在學校里快活地念著書；你不用再寫信給爺爺，因為爺爺就住在你那溫暖的家庭里安享晚年；你不用再去給別人當學徒，不用再給別人凌虐，你每天只需好好學習就行了，但不幸的是，你生活的是一個我們這些獨生子女無緣接觸與無法想象的黑勢力社會，在那里，窮苦勞動人民的子弟剛好與我們相反，是無緣與幸福交上朋友的。

　　凡卡，我想對你說，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子，還是一個永無翻身之日的年代。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切切地體會到我們的幸福生活來之不易，越發(fā)感到我們要珍惜現在的每一天！古語說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線，你根本就是在受刑，在受著“地獄之刑”，一個受刑，一個享福，我們同是兒童，卻有著天壤之別，這使得我們愧為你的大哥哥大姐姐們。

　　凡卡，我想對你說，你也要爭氣一點，要變得更堅強一點，雖然你無法向我們傾訴你隱藏在心底的哀傷與飽經風霜后的心灰意冷，但你卻鼓舞了我們，我們會把祖國建設的更加美好、更加富強。我們在這里向你保證，決不會讓你那樣的悲劇在我們偉大的社會主義國家重演！！

六年級作文 篇4

　　今天，我當了一回神筆馬良，把一只在傷心的蝴蝶畫得開心地飛舞，給一只小蝸牛裝上了發(fā)動機，給一只毛毛蟲添上了笑臉。

　　首先，我給蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，閃爍著光芒，像兩顆藍寶石。我給蝴蝶穿上一件帶花紋的衣衫，還有一條帶格子的`裙子。我想了想覺得應該在她那雙靈活的翅膀上畫上條紋，我又動了動筆，又在她那觸角上涂上了五顏六色的顏色，據說這個觸角是昆蟲界用來接收無線WIFI的接收器。畫完后，蝴蝶仿佛活起來了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。

　　第二只小昆蟲是蝸牛，我在他那兩只觸角上畫上了兩只很害羞的眼睛，在他那羞澀的臉上畫上一張淡淡微笑的嘴巴。這只不是一只普通的蝸牛，它那個帶有漩渦的外殼下，原來裝著一個發(fā)動機，只要馬達一發(fā)動，蝸牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一樣快速的奔跑。你看，暴風雨就要來了，蝸牛開始發(fā)動它的外殼，帶著它的家向遠方的避風港跑去了。

　　最后，到了毛毛蟲，圣誕節(jié)來了，我給小毛毛蟲戴上了圣誕帽，系上了圍巾，它看起來是那么可愛，惹人喜歡�？墒敲�毛蟲跟我一樣想要在平安夜那個晚上拿很多的禮物，于是我在毛毛蟲身上畫上了幾對腳，然后給它帶上了襪子，這可是給圣誕老人放禮物的襪子哦，畫著畫著我笑了，回想起往年爸爸媽媽也會像圣誕老人一樣偷偷的給我送禮物。

　　這次，我感受到畫畫的歡樂，栩栩如生的三只小動物仿佛在我面前玩耍著，多么羨慕他們那樣無憂無慮，自由自在的生活啊！

六年級作文 篇5

　　在自己的人生里，總有不同的理想，不同的人也有不同的理想，我的理想就是做一名歌手。

　　我的這個理想受爸爸的影響很大。他是個愛唱歌的人，從小聽著爸爸唱的歌長大，對歌曲我有一種天生的熱愛。聽媽媽說我小時候只要聽到爸爸的歌聲就會立馬停止哭鬧，也許對唱歌真的.是情有獨鐘。

　　伴隨著長大的自己，心中的這個理想也在長大，想要成為歌手的念想越來越強烈了。

　　但這個理想卻在一件事情上遇到了挫折，我對唱歌幾乎要放棄了。在學校的元旦文藝匯演中，我終于可以在閃亮的表演臺上實現我唱歌的夢想了，我們合唱隊要上臺表演了，我當時的心情很興奮也很激動。但就在即將上臺表演前我卻出現了緊張，心臟怦怦跳，手心也在冒汗。在緊張中我們登上了舞臺，上場后我緊張的忘了詞，腦子一片空白，開唱了又緊張地跑了調。在恍恍惚惚中終于表演完了。下臺后我會自己很失望，我覺得我的歌手的夢想破滅了。

　　之后，我對唱歌有了負擔。我的一個好朋友她畫畫、唱歌學習都非常好。她對我說：“你要有信心，這樣才能把歌唱的優(yōu)美。”聊天之后，我又對唱歌充滿了信心，為了堅持我的夢想，每天都在家里練嗓子，每天都會跟著歌曲練。

　　我相信，我在堅持不懈的努力中，一定會成為自己理想的歌手！正如老師說的：“貴在堅持、應在堅持、難在堅持！”我的理想也會因堅持而越來越近！

六年級作文 篇6

　　當我們與親愛的爸爸媽媽同在一張飯桌上吃著可口的飯菜時，我們可曾想過在舊社會中流浪兒是怎樣生活的？我以前從未想到這個問題，然而最近我看了一本叫《三毛流浪記》書后，每次吃飯的時候我到會想到三毛，想到他的不幸遭遇，讓我永遠不能忘記。我眼前時常浮現這樣的畫面：一群窮孩子，沒有爹娘，無家可歸，沿街討飯，討不到就去偷甚至去搶，到后來不是被毒打一頓，就是被投進監(jiān)獄。

　　三毛他們是千萬窮苦人中的一個。

　　每次我吃熱湯熱飯的時候，多么想讓他們同我一起吃呀！每次上學的時候，我多么想同他們一起學習，一起玩耍呀！我的善良、同情心被這本書喚醒了，我同情沿街乞討的人，這本書仿佛把我?guī)�入了另一個苦難的舊世界，更增加了我對萬惡舊社會的有著無比痛恨之情，因為這萬惡的舊世界造成了人與人之間不平等。讓窮人無法生存。

　　在這個一團漆黑的舊社會里，我認為最可憐的就是三毛，他從小就失去了父母，誰能說的清他的父母哪兒去了？我想可能是被舊社會逼死了。他缺吃少穿，沒有快樂，每到了冬天，富人家的狗都穿上了棉衣，而三毛只用幾個麻袋披上，饑寒交迫，挨過了一天又一天。

　　三毛機智勇敢，連夢中都用頭把三人頂入江中。三毛是善良的，每每他人落錢包時，他都叫住那位落錢包的人，要知道錢對窮困潦倒的'三毛的作用有多大，但他決不把不義之財據為己有。

　　看完這本書，我痛恨萬惡的舊社會，同情三毛，同時也喜歡三毛；我愛我們的新社會，新社會讓我們活的有尊嚴，活的幸福。同學們，讓我們學會感恩，一起珍惜我們現在這個來之不易的新社會吧。

六年級作文 篇7

　　有這么一個城市，或許比不上北京那么出名，或許比不上上海那么繁華，但是對我卻無與倫比，那就是——濟南。

　　濟南是我的家，雖說是一年級才到這里，卻轉眼間已經六年了，六年，從一片片空空如也的土地屹立起一棟棟大廈，廣場。泉水奔涌，晶亮的水珠孜孜不倦的向外流著，天上繁星明亮，偶爾會有一架飛機略過星空，也是美麗洽意。

　　濟南有眾多有名的小吃，還有一條小吃街，對于“吃貨”無疑是一種赤裸裸的誘惑！香的冒油的黃家烤肉，雖瀕臨失傳卻威風不減的油旋，濟陽十大名吃之一的亮亮拉面，可是讓人不停咽吐沫呢！

　　油太多？不怕，泉城的美麗景點那么多，隨便一逛，一運動，還怕什么發(fā)胖！

　　比如趵突泉公園，它在濟南的中心，不去去中心倒是實在可惜。雖說春夏秋冬四季輪回，泉水可不會結冰，就連溫度都保持不變，歷代眾多著名的'文學家，都不由自主的提筆寫出一首一首贊美它的詩歌！

　　這里，可是有山有水！千佛山風景秀麗，三條盤山路,蜿蜒回環(huán),松柏夾道,濃蔭蔽日，興國禪寺居千佛山山腰,內有大雄寶殿、觀音堂、彌勒殿、對華亭。在千佛山北麓還建有集四大石窟于一體的萬佛洞，聽名字就知道，里面有很多佛，這不是值得一瞧么？

　　記得之前有一個廣播，它形容珍珠泉是靈動的，事實也不就是如此么？它的周圍砌以雪花石欄，岸邊楊柳輕垂入水，泉水清澈如碧，一串串白色氣泡自池底冒出，仿佛一顆有一顆的珍珠；這便是它的名字由來了吧！

　　雖說泉城美，卻不得不也有美中不足。就比如黑虎泉是開放的，導致周圍的居民來涮拖把、洗衣服，原本清澈的泉水骯臟了不少，不過好在已經有眾多老人自愿組成了護泉隊，制止不良行為，保護泉水了！

　　我的家如此美麗，固然也要好好保護了，你的家鄉(xiāng)是怎么樣的，你又怎么樣保護它了呢？

六年級作文 篇8

　　“噢耶！萬歲！終于有電腦了！”一聽說家里有了一臺博學多才的電腦，還安裝了寬帶，我高興得手舞足蹈。對媽媽又是抱，又是親，樂不可支�！芭畠�，不就有了臺電腦嘛，至于這么高興嗎？”媽媽疑惑不解地問。哎呀！事情還得從幾個禮拜前說起——

　　前幾個禮拜，老師布置了一些作業(yè)——幾個問題，要我們回家自己解答，不懂的可以問家長，問同學，或者查電腦。

　　在回家的路上，我背著書包，手中拿著抄問題的小紙張，邊走邊思考。我越是想不出來，咬著大拇指的牙齒得更緊，眉頭也皺的越來越厲害了。嗯，光靠自己的.力量是不夠的，還需要別人呢！想著想著，就一路小跑了回去。

　　“爸爸，這個問題怎么解答�。俊蔽覄偟郊议T口，還沒有放下書包，就揮動著小紙條，來到爸爸的房間問爸爸。爸爸見了，接過小紙條，仔細一瞧，“呀！我還真不知道啊！”我不甘心，又去媽媽�！皨寢�，這題怎么做呀？”“不知道呀！”

　　這時，我看見班長在我們家旁邊玩，就又去問班長，“班長啊，這些題目你做了嗎？”“做了��！”班長爽快的回答，“我是查電腦的！，你做了沒有啊？”“哦，還沒呢�！蔽揖趩实卣f，“班長！我能去你家查一下嗎？你教我怎樣查，好嗎？”班長聽了，高興的說：“對呀！我怎么沒有想到呀？”

　　來到班長家，班長打開電腦，耐心的教我怎樣使用電腦過不了一會兒，就幫我找到了答案。我高興得手舞足蹈，也讓媽媽買一臺電腦。

　　媽媽剛開始不答應，后來，經不住我的死纏爛打，只好答應了。然后就發(fā)生了剛才那一幕。

　　電腦，是有益的。思念在遠方親戚的時候，可以和遠方的親戚見面；無聊的時候，可以和同學或者朋友聊qq；在心情雜亂的死后，可以聽聽音樂，放放松……

　　電腦，是有害的。多少青少年因為網絡游戲而考不上名牌大學，電腦就像是一把無形的勾引劍，因為網絡，許多青少年失去了很多很多……

六年級作文 篇9

　　夜，是一個多么寧靜的字��；夜，是一個充滿了神秘的`字。夜空，晚上的天空，靜謐，美麗，釋放出一種難以用語言表達的魅力，促使我們去仰望它，沒有人有辦法逃得過它那雙漂亮的雙眼夜空，夜空，只有兩樣東西，月、星。

　　我躺在草坪上看月。月，月亮，平常，月亮是半圓形的，我彎過頭，眼睛就和月亮一樣了，月亮不是太陽，它沒有太陽那樣明亮的陽光；它沒法為人們帶來光明；它沒有太陽的火紅顏色。它沒有陽光，但是它有皎潔的月光；它沒有光明，但是它會給在黑暗中行走的路人一絲明亮；它沒有火紅顏色。

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