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四年級的作文

時間:2024-04-25 11:17:37 四年級 我要投稿

四年級的作文9篇(精品)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文9篇(精品)

四年級的作文 篇1

  魯迅的樂園是百草園,林海音的樂園在北京城南,高爾基的樂園是在外祖父的家里,而我的樂園卻是在老家后面的小樹林。

  記得小時候,爸爸媽媽經常把我放在奶奶家里。那時,我就經常拉著比我大兩歲的姐姐一起到小樹林里玩兒。

  不必說平坦的草地,金黃的油菜花,懸掛的豆莢,白色的云朵;也不必說大雁在天空飛翔,可愛的麻雀在樹上歇腳,嬌小的`蝴蝶在花叢中舞蹈,單是無處不在的翠綠色的樹,就讓人覺得心曠神怡。

  樹上的鳥兒從巢里探出頭來,一列整齊的螞蟻隊伍正在有秩序地搬運著糧食。樹下的小蘑菇正在雨后的晴天生機勃勃地生長著。這時我們便會挎上奶奶自己編的小籃子,去采蘑菇。采完蘑菇,奶奶就把蘑菇洗干凈,放進鍋里,放點兒水,加點兒鹽,就這么簡單的作料,煮出的湯卻異常鮮美,我想這就是大人們常說的:大自然的味道吧!

  后來,我不常去奶奶家了,就離那些自然,離那些美好越來越遠了。不過,在我心靈的最深處,我還是會記得:那高高的大樹,那碧綠的草地,那蔚藍的天空,那在樹樁旁露出腦袋的小蘑菇,奶奶親手做的那鮮美的蘑菇湯……

四年級的作文 篇2

  “頭發(fā)?頭發(fā)怎么惹禍呢?”你們看到這個題目肯定會產生這樣的疑問。其實不然,頭發(fā)還真的能惹禍,而且還給我惹來了挺大的禍。

  我每天早上的梳頭發(fā)那是糾結的不得了,干脆的女孩子梳頭哪會糾結,梳好一綁一扎就OK了。但我不是,因為處女座完美強迫癥的“迫害”,每天梳好一次后,我還要拿著梳子在頭上抹n下,直到頭發(fā)平得像戴了假發(fā),光溜得抹了摩絲為止。有時稍有不滿意我甚至會重新梳,直到百分百滿意為止。我每天在發(fā)型上花的時間是別人的5倍。為此,媽媽很氣惱經常說要帶我去把頭發(fā)剪了,而我也經常因為梳頭而遲到。

  記得有一次,我又遲到而且很慘,早自習都快結束了才到,老師問我為什么?而且我作為班干部應該按時到校,起到帶頭作用,這次卻這么晚了才到,我聽著老師的教誨,紅了滿臉。據(jù)在場同學說,我的臉當時紅得跟猴屁股一樣,哦不,不是,是比猴屁股還要紅上幾分,聽了她的描述,我恨不得地上有條縫好讓我鉆進去,再也沒臉見人了。

  除了這件事,頭發(fā)給我惹的禍那可是數(shù)不勝數(shù),多如牛毛。就拿最近經常發(fā)生的事來說吧。

  因為我的'頭發(fā)較長,頭發(fā)末部抽起人來那可是毫不留情的,我們班已經有好幾個同學在不知不覺中被我的頭發(fā)“摧殘”了n次。

  最好玩的一次就是,柏同學在我后面,本來想嚇我一下的,誰知我的背后像長了第三只眼似的,感覺到有人正鬼鬼祟祟地靠近我。我猛得一轉頭,噫?人呢?環(huán)顧一周,原來她已經被我的頭發(fā)“抽”到。她遠遠地躲著,用那“陰森森”的眼睛瞪著我,我不禁渾身打了個冷顫,如進到了柏同學的憂怨世界。

  女孩子留長頭發(fā)是美麗的,留長發(fā)也是很麻煩的。作為一個處女座女生,過于追求完美是好的,但是偶也不想再讓我的頭發(fā)惹禍啦。

四年級的作文 篇3

  在21世紀,雖然人們還不能在天空上行走,但是我發(fā)明的“天空行走鞋”卻能解決這一大難題!

  “天空行走鞋”所需要的原材料很難找到,因為它需要一雙本身在月球生產的鞋和十瓶魔法藥水加工而成。然而這十瓶藥水還分布在太陽系之外的星系里,這十瓶藥水缺一不可,因為它可以讓鞋子更穩(wěn)定,更牢固。我費了好大的力氣才將把這些材料找全。

  接下來,我開始制作這雙天空走行走鞋了。首先,我從口袋里拿出縮小槍,將飛機上的引擎用縮小槍縮小。然后把引擎裝到月球鞋上進行固定,再用十瓶藥水浸泡后曬干,這時候一雙天空行走鞋就完成了!

  可是只有這一雙鞋,而且材料都沒了,我該如何再生產呢?正當我糾結這個問題時,我的機器人助理搬來了3D打印機。我還在疑惑助手為何搬來3D打印機,但是后來我知道了。機器人助理幫我把鞋子放入了3D打印機,然后按下按紐,輸入了數(shù)字100。打印機立刻工作起來,幫我打印了100雙一模一樣的天空行走鞋。我穿上了鞋子,試驗了好多次,都沒有出現(xiàn)問題,看來這方法是可行的。我把天空行走鞋賣到了市場上,一出售就被一搶而空了。

  我的`發(fā)明——天空行走鞋終于有了作用。瞧,有幾個孩子正穿著我的天空行走鞋在天上玩呢!

四年級的作文 篇4

  今天早上,我被媽媽急忙地叫起床。我瞅了一眼鬧鐘,不禁大叫:“啊,不好了,要遲到了!”

  我連忙換好衣服,背上書包,直接沖出了家門。一路上,我就像離弦的箭一樣在街道中穿梭!巴邸邸瓔寢,你在哪?”聽到這聲音我便停下了腳步,向嚎啕大哭的小妹妹走去。一番交談后,我明白了事情的經過,便想送她去派出所。但我猛地一想:葉冰啊葉冰,如果你這樣做的`話去到學校你一定沒好果子吃。但我最終還是決定將小朋友送到了派出所。到了之后,我和公安叔叔聊了大約兩分鐘,他知道了這件事后,他對我笑了笑,并且對我舉起了大拇指,他似乎在想:這個小朋友真棒!

  我剛到教室門口,懷里像揣著無數(shù)只兔子似的緊張極了。“報告!蔽夜钠鹩職庹f了這句話。

  “什么?這都快下課了,才來上課!”

  “天啊,也太大膽了吧!目無王法啦?”

  副班長瞟了我一眼,一臉嫌棄的樣子,他也許在想:連班長都遲到,還不如讓我來當呢!哼!

  此時的我面紅耳赤,恨不得鉆到一個地縫里去。于是我厚著臉皮灰溜溜地到了座位后迅速坐下,專心聽起課來。老師皺著眉頭,牙齒咬得咯咯作響,像一只即將爆發(fā)的獅子似的,她似乎在想:為什么這么沒有時間觀念?這都能遲到!

  下課了,老師叫我去辦公室。我忐忑不安地走了進去。老師說:“別害怕,我是來表揚你的。因為你的樂于助人,所以我就原諒你了,下次別遲到了哦!”

  我微笑地點了點頭,心里的那塊石頭,終于落地了。我覺得,無論什么時候,無論是誰,任何人都能做助人為樂的事情,這是十分光榮的事情!

四年級的作文 篇5

  我有一位聰明過人的朋友。他會講一口流利的英語,寫一手精彩的文章,專愛解各種數(shù)學難題。他還會吹薩克斯、寫書法……他就是我們班的“高材生”。

  他有一對水靈靈的大眼睛,也奇怪,他的眼皮會發(fā)生變化,早上變單眼皮,下午會變雙眼皮。眼圈四周黑乎乎的,活像一只大熊貓。一笑起來,就要露出兩個甜甜的小酒窩。

  讓我們大跌眼鏡的是我這位“高材生”朋友竟然不會跳繩!

  體育課上,老師讓我們跳繩,只見其他同學有的像一只機靈的小鹿;有的不時變換花樣,時而雙腳跳;時而向后跳;時而交叉跳……可再瞧他不是手搖得快,就是他的`腳跳得快,總是對不上點。他跳得汗流浹背?粗臉幼樱氲娇煲K考試了,真為他感到著急?伤麉s一點兒也不著急,他每天早上做早操之前都在練習。體育課間隙,老師會讓我們休息一會兒。這是他又會拿起繩子“啪……啪……”地練習,他不但在學校里練習,在家也刻苦地練。早上一起床,他就練……

  功夫不負有心人.終于上星期的體育課上,老師又讓我們跳繩.輪到他了,繩子似乎聽話多了,手和腳也成了好朋友繩子在他的頭上腳下一閃而過,像彩虹似的上下翻飛起來.向前甩動的繩子,發(fā)出“呼呼”的響聲,腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠”的響聲,就像樂隊在演奏樂曲呢。他足足跳了十個才停下來!也許對別人來說,這只是區(qū)區(qū)十下。但對他來說卻是一次經過自己辛苦努力后的飛躍。我相信在本學期的跳繩考試中他一定能順利通過。

  這就是我的朋友,一個聰明而有毅力的人。他是我的良師益友,他激勵著我不要怕困難,堅持不懈,F(xiàn)在你知道我的朋友是誰了嗎?

四年級的作文 篇6

  一個人可以學習差,但不可以沒有尊嚴,每個人的人格尊嚴神圣不可侵犯,任何侵犯他人人格尊嚴的人必將收到道德譴責和法律制裁。

  作為高中一年級的學生,由于學習成績差的原因得不到老師的尊重,這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊,那些學習成績優(yōu)異,經?歼M全班前幾名的學生,難道他們就一定是國家的人才嗎?我認為不是的,不是沒有人才,是社會沒有發(fā)現(xiàn)人才,”千里馬常有而伯樂不常有“說出了人世間不是沒有人才,人世間經常有人才,只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學校這樣說過:你現(xiàn)在認真學習,不說你能為國家做出多大的貢獻,你認真學習將來為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學校教育的方向就是錯誤的',沒有強大的國家,怎么能有幸福的生活,有過才有家,如果有一天我們的國家非常衰弱,那么我們的國家很容易就崩潰了,沒有了國家,哪來的幸福的家。我是一個熱愛國家的人,我非常注重人格尊嚴,我保持我的思想,有些多人說我的愛國之心是多余的,沒有必要管那么多,這些人實際上是打擊了我的人格尊嚴,再次,我可以強烈譴責這些人,如果每一個人都想你們這么想,那么我們的國家造詣不存在了,我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴,學校沒有給我們一個發(fā)展的空間,學校打擊了我們的人格尊嚴,不是沒有人才,而是沒有發(fā)現(xiàn)人才,要相信自己的能力,或許你就是社會最需要的人才,或許你就是那星星之火,可以燎原。

  人格是最寶貴的精神財富,在任何情況下,都要保全自己的人格。

四年級的作文 篇7

  昨日的我漸漸走遠了,而命運卻在前方——也就是明天,等著我。

  長大了,我要付出更大的努力。平時的漫步,已變成了急速奔跑。

  一邊跑,一邊害怕摔倒。摔哭了又再次站起來,笑著奔跑。

  此刻的我珍惜著你,可你卻一次次的逃跑。我真害怕有一天失去你,所以我急速的奔跑著,我必須要追上你。

  明天你好,聲音好渺小,我越來越聽不見你的聲音了,我怕真的有一天失去你。

  明天你好~

  我在向你招手,

  我在向你奔跑,

  我必須會追上你,

  你必須會看到我,

  你的`聲音必須不會在渺小,而且會越來越大。

  就是在我追上你的時刻。

  我們必須會再見的,

  明天你好,明天你好!

四年級的作文 篇8

  我有一個好朋友。她溫柔體貼、她樂于助人、他開朗大方。他就是我的好朋友——盧紅秀。

  盧紅秀長著一雙大大的眼睛,向黑葡萄似的。他又一頭烏黑的頭發(fā),經常梳馬尾辮。他的嘴巴小小的。鼻梁高高的,可稱之為:“白雪公主”。

  杰都一次,我去參加學校的鼓號隊活動;貋硪院螅呀浄艑W了,看看桌面上整整齊齊的,是寶貝人收拾了,連作業(yè)也幫我抄了。我認出了這秀的.字跡,特別感動。第二天,我問他作業(yè)是不是你幫我抄的,她笑著回答昨天的事情我不記得了。說完就做個鬼臉,出去玩了。

  記得有一次我一問秀不小心踩我一腳而生氣,人家秀已經說了對不起,我還是沒有原諒他。等到中午午休回來,看到桌子上的信,我流淚了。本來是我的錯誤可秀卻要承擔責任,還沒有怪我,她真像個大姐姐呵護著我。

  我們曾經經歷過多少風雨?我們曾經經歷過多少磨難?我們曾經有過多少歡笑?

  秀!我們永遠是朋友。

四年級的作文 篇9

  星期六,我正在看動畫片《團結的螞蟻》時,動畫次片中的一個情節(jié)拴住了我的心:一群螞蟻住在海邊,有一次,突然發(fā)洪水了,螞蟻們在水中聚在了一起,積成了一個團,大部分螞蟻躲過了這節(jié)災難。我十分疑惑,就準備做一個實驗。

  我在一棵樹下,找到了一個螞蟻窩,用美食把螞蟻聚到瓶子里,再將螞蟻都釋放在木板上,然后又準備了一盆熱水。我期盼著實驗能成功。這時,螞蟻有的四處瘋狂逃串,有的在水中奮力掙扎著,有的拼命的向前爬……不一會兒,螞蟻都橫七豎八的躺在了模板上。

  我失望極了,難道動畫片了的都是假的嗎?這時,我想起了媽媽常說的一句話:失敗乃成功之母。我鼓起勇氣,又做了一次實驗。

  我又找來了一些螞蟻,放在木板上,我靈機一動,心想:會不會螞蟻們都怕熱水呢?于是,我就往螞蟻身上潑冷水。果真,奇跡出現(xiàn)了!一只螞蟻在水中探出了頭,仿佛在觀察著四周的情況,又似乎在召喚著自己的伙伴。接著,旁邊的幾只螞蟻也聚過來了,后來,螞蟻越聚越多,它們順著水流的方向往前滾,最后總算來到了木板房?上У氖悄景迳线漂浮著一些螞蟻的.“尸體”。

  “實驗成功嘍!”我興奮的跳起來。但我還沒解決心中那個疑問,不禁又納悶起來。

  我在《百科全書》里查了一下。原來,在洪水中,小螞蟻們抱成一個團是為了減少無謂的犧牲,這是它們逃生的最好辦法。我不禁喜歡上了你們這群可愛的小生靈。它們的智慧、它們的無私、它們的團結,令我感動。

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