五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙�(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春天，從第一縷陽(yáng)光開(kāi)始，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的芳草，就開(kāi)始冒出了芽尖尖。一根根綠色的“小手指”迫不及待地躥了上來(lái)，貪婪地吮吸這初春的雨露，一夜之間就鋪滿(mǎn)大地，多么鮮明，多么可愛(ài)！那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，多么像幼稚的孩子，用自然的畫(huà)筆點(diǎn)綴出悅目的色彩，那才是真正純潔的——那一抹新綠！
一場(chǎng)陳雨引出了夏天。那時(shí)候的草，甩去了春天的“懵懂”，變得成熟，透著朝氣，傲然挺立在土地上。夏天陳雨多，碧草挺直腰板，直直地接受雨之洗禮，這種精神，讓人不禁為之嘆服！
大雁南飛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，草收斂了夏天的堅(jiān)韌不拔，但也未曾軟弱，它靜靜等待冬天的來(lái)臨。
第一片雪花帶來(lái)了冬天，枯草陷入了冬眠之中，懷念春夏時(shí)的美好。它死了嗎？不，春天還會(huì)再來(lái)，我堅(jiān)信，它會(huì)再次蘇醒，因?yàn)橐盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。
人們都夸花兒俏，花兒美�？烧l(shuí)又曾關(guān)注在背后默默貢獻(xiàn)的.草呢？鮮花的美，還得靠綠葉的襯托。所以我愿此生做一株沒(méi)有美麗外表卻又無(wú)限內(nèi)涵的芳草，不與花兒一樣爭(zhēng)香斗艷。為此，我為自己定下目標(biāo)，遇到困難也決不低頭，一路過(guò)關(guān)斬將，就沒(méi)有克服不了的困難。盡管我還未做得很好，但是我會(huì)努力，盡力克服每一個(gè)困難，使我人生之路變得更加通暢。
五年級(jí)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“舒服不如倒著，好吃不過(guò)餃子。”今天過(guò)小年，我們“小鬼當(dāng)家”，一起來(lái)包餃子吃，過(guò)紅火小年。
在包餃子之前，我們要有充分的準(zhǔn)備工作，開(kāi)始分工準(zhǔn)備了。有的開(kāi)始剁肉，肉在釘板上剁得“啪啪啪”的直做響。那有節(jié)奏的響聲，好像在祝福新年的到來(lái)。有的在切香菇，把香菇切得像香菇丁一樣，又香又好吃。還有的在切蔥，切得滿(mǎn)臉是淚，那熱淚是代表幸福的淚，大家都在努力的準(zhǔn)備材料，沒(méi)有人在休息，也沒(méi)有人在偷懶，因?yàn)榇蠹叶贾罌](méi)有不勞而獲的成果。
開(kāi)始包餃子了，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，心想：包餃子，小菜一碟，冠軍非我莫屬。開(kāi)始了，我以最快的速度包餃子。餃子很容易包，先把餃子皮的一面放在手掌心里，然后把肉餡放在餃子皮里，然后把餃子對(duì)折，緊緊地把內(nèi)餡裹在餃子皮里，最后把餃子皮的邊上按緊。一個(gè)餃子就做好了！我以閃電一般的速度包下去。包著包著，我的手不覺(jué)地慢了下來(lái)�？纯雌渌�(duì)的包子多少個(gè)？這一看不要緊，看了把我嚇一跳！他們的速度足以是我的兩倍，我還以為自己包得有多快呢。再看另一隊(duì)，他們也包得好快，只不過(guò)不是這里的餡多了，包不了，就是那里的餡少了，包得瘦瘦的'。我越戰(zhàn)越勇，越包越快，可是讓人悲劇的是，我的碗里的餃子怎么還是這么少呢？于是我加快了行走的步伐，一定要趕上“大部隊(duì)”，不然我就落后了。果然，我沒(méi)有猜錯(cuò)，我隊(duì)大敗，只有17個(gè)餃子，而“敵軍”滿(mǎn)載而歸，30個(gè)，還有一個(gè)打起退堂鼓的，28個(gè)。
現(xiàn)在開(kāi)始煮餃子了，我們一個(gè)個(gè)興奮不已，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于可以嘗到了好吃的餃子了。我們先把鍋里的水燒得像大海的水一樣，波濤滾滾，今天我們不蒸餃子，也不炒餃子，避免爭(zhēng)吵，所以煮餃子。餃子放入水中，它就會(huì)沉到水底，然后再慢慢浮在水面。一碗熱騰騰的餃子端在我面前，我看著都口水直流三千尺了，恨不得一口連碗都一起吞進(jìn)肚子里。我狼吞虎咽地把餃子吃了個(gè)精光，吃了還想吃，在嘴里回味無(wú)窮。
餃子真好吃，自己動(dòng)手樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇3
咔！聽(tīng)著聲音，就知道我在給我的同桌——?jiǎng)②S斐“拍全身照”了，瞧！照片上的她真可愛(ài)：身高大約一米五左右，胖嘟嘟的似乎沒(méi)了腰，肚子圓鼓鼓的，體重可有近一百斤了，看她今天穿的黃藍(lán)相間的衣服。真是可愛(ài)極了。
咔！這會(huì)兒，我又再給她拍“臉部特寫(xiě)”她梳著兩只可愛(ài)的羊耳辮，圓圓的臉上總是掛著撒不去的笑容，她有著彎月一般的長(zhǎng)眉毛，黑黒的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子嘛，可以稱(chēng)得上勻稱(chēng)，再看看她那嘴巴，活像一個(gè)小金橘，真是好看又好玩。。。對(duì)了，在她的鼻子旁邊還有一個(gè)小小的痣呢，看！我拍的特寫(xiě)鏡頭夠清晰吧。
噓！別吵，沒(méi)看見(jiàn)她在上課嗎？咔！我冒著“生命危險(xiǎn)”又給她拍了張“上課專(zhuān)心照”，瞧她上課那專(zhuān)心勁兒呦，真值得敬佩，你看她眼睛一眨不眨，眼睛直盯著正在授課的老師，再看看她的手，正握著鋼筆，似乎隨時(shí)都要做課堂筆記似的，我終于知道為什么她總是我們班的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”了，原來(lái)她在課堂上所下的功夫是我們常人不可多見(jiàn)的。
你別看她上課那么專(zhuān)心老實(shí)，她下課可是夠活潑的，她現(xiàn)在正拿著筆袋，似乎在投向旁邊的調(diào)皮男生，再看她的表情，滿(mǎn)臉都是笑容，嘴張得大大的，似乎要把“欺負(fù)”他的男生一口吞掉似的'，我想，這家伙下課的狀態(tài)簡(jiǎn)直和上課判若兩人，這或許正是別人所說(shuō)的勞逸結(jié)合吧。
如果你還給我最后一張拍照的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)把他勞動(dòng)時(shí)鏡頭記錄下來(lái)，正好，愛(ài)勞動(dòng)的她又開(kāi)始忙起來(lái)了，你看她正左手拿掃把，右手拿簸箕 ，正向教室的垃圾箱走去，再看看她的臉上，已經(jīng)是大汗淋漓了，那紅通通的小臉上還帶著一絲笑容，似乎全然不顧自己的勞累，而只高興于自己清理衛(wèi)生區(qū)的勞動(dòng)成果。我猛然想起，咦？今天不是她的值日�。颗�，原來(lái)她又再學(xué)雷鋒做好事了，這可是集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)的她的家常便飯啊。
如果你再問(wèn)我她還有什么優(yōu)良品質(zhì)，我可說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完呀。她，在我心目中可使絕頂?shù)募讶搜�，我想說(shuō)，劉赟斐，和你做同位真是我的榮幸，如果有來(lái)生，我還做你同位。
五年級(jí)作文 篇4
不知從什么時(shí)候起我愛(ài)上了茶。每天晚上總要喝上一杯，既清爽又提神。
不知喝了多長(zhǎng)時(shí)間的茶了，但第一次喝茶還記憶猶新：小時(shí)候每逢過(guò)年都要看春節(jié)晚會(huì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，所以看到一半就很困倦了，于是父親就拿來(lái)一杯泛黃的水，杯底還有像樹(shù)葉似的東西在杯中回卷著。我喝了半杯，頓感神清氣爽，從此便愛(ài)上了喝茶。
然而，茶喝多了，竟能從中悟出人生的道理。
茶是一種情調(diào)，一種欲語(yǔ)還休的沉默。相信有多少愛(ài)酒之人就有多少愛(ài)茶之人。但茶與酒有所不同，酒是物質(zhì)的，茶是精神的，也許有酒有茶才算是完滿(mǎn)的人生吧！心想一個(gè)真正懂生活的人，喝點(diǎn)不求填飽的`茶，飲一點(diǎn)微醺的酒，這樣的人生才算完滿(mǎn)。
茶是對(duì)春天的記憶，無(wú)論在春季的任何一季里飲茶，都可以感受到春日那和煦的陽(yáng)光。
一個(gè)人坐在房間里，到上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會(huì)生出好多感慨：茶要沸水泡過(guò)以后才有濃香，人生也要?dú)v經(jīng)磨練后才能坦然。無(wú)論是誰(shuí)，如果經(jīng)不起世情冷暖，怕是也品不到人生的濃香。你看那茶，剛沖入水的時(shí)候，在水里來(lái)回翻轉(zhuǎn)，不就像初出世事的我們嗎？到處碰壁，遍體鱗傷。我們?nèi)兆舆^(guò)的久了，歷經(jīng)過(guò)了人情冷暖，也就像那三滾過(guò)后的茶葉，漫漫沉入杯底，用沉默來(lái)作為唯一微笑的表情，而那溫軟的茶水也就像我們內(nèi)心，足以接納一切不友善的表情。
茶越?jīng)_越淡，人越活越老，把多樣的人生比作一杯茶，不為過(guò)。
五年級(jí)作文 篇5
“春節(jié)過(guò)得沒(méi)意思，只想過(guò)情人節(jié)；不喜歡過(guò)端午節(jié)，卻喜歡在端午節(jié)里吃火雞，雖然不知道感誰(shuí)的恩。”作家馮驥才這樣感慨如今的青少年對(duì)中國(guó)舊日傳統(tǒng)文化的漠視，感慨外國(guó)的文化“侵略”到了中國(guó)。而作為語(yǔ)言，母語(yǔ)是否也遭到類(lèi)似的“侵略”呢？
曾有學(xué)者批評(píng)那些在海外演講演唱的學(xué)者歌手們，他們只懂得講那里的語(yǔ)言，唱那里的歌，完全地道的英語(yǔ)，不懂得如何發(fā)揚(yáng)自己的母語(yǔ)，不懂得如何發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
母語(yǔ)作為人與生俱來(lái)最初學(xué)會(huì)的語(yǔ)言，我們有理由維護(hù)它，有理由發(fā)揚(yáng)它。正是因?yàn)槟刚Z(yǔ)，我們才學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有理想的人，才能使得我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化秉承繼續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。
先有成龍海外演出堅(jiān)持說(shuō)漢語(yǔ)，后有韓寒炮轟如今的中國(guó)“閉上眼睛以為在牛津，睜開(kāi)眼睛卻在天津”，痛斥英語(yǔ)在中國(guó)的泛濫。誠(chéng)然，中國(guó)正處在一個(gè)改革開(kāi)放的`時(shí)期，學(xué)外語(yǔ)固然沒(méi)錯(cuò)，它能使我們更好地與國(guó)際友人交流，但是卻忽略了很重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)漢語(yǔ)的漠視。如果整日聽(tīng)到周?chē)娜藝\里咕嚕地“ABC”，誰(shuí)敢承認(rèn)這是在自己的國(guó)家？我們要尋根，尋找我們的根。
作為中國(guó)人，我想第一是學(xué)會(huì)母語(yǔ)，第二是將母語(yǔ)傳承并發(fā)揚(yáng)下去，然后汲取外國(guó)的優(yōu)良文化。只有守住我們的根，我們才能將根發(fā)揚(yáng)光大。同樣的，我們的根發(fā)揚(yáng)光大了，不正代表著中國(guó)的崛起嗎？
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