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游三年級(jí)作文9篇（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，我和家人來(lái)到好久沒(méi)有來(lái)過(guò)的水磨溝公園。
一進(jìn)大門，讓我眼前一亮的是：郁郁蔥蔥的樹(shù)木更綠了，五顏六色的`花兒更美了，源源不斷的河水更清澈了。因?yàn)楣珗@正在施工，我們只能繞行。我們來(lái)到用石頭做的墻，上面刻著字和畫（那是翰文嶺）。接著，我們來(lái)到水磨，照了幾張相，就去看泉眼了。只見(jiàn)泉水噴涌，清澈見(jiàn)底。當(dāng)我們休息時(shí)，前面的樹(shù)林里蹦出來(lái)了一只身子小小的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，剛開(kāi)始我還以為是老鼠呢，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是松鼠！真讓人驚喜！那只松鼠毛茸茸的，看起來(lái)像個(gè)小毛球，我多么希望有一只能跑到我們前面跟我玩。我們給它拍了個(gè)特寫。“呀！這兒還有一只松鼠！”我說(shuō)。兩只松鼠在樹(shù)上、草地上、河邊歡快地追逐、嬉戲。這里是它們的樂(lè)園。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地跟在松鼠后面我們來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上停著一只黃色胸脯的鳥(niǎo)。我希望它是翠鳥(niǎo)，但它不是翠鳥(niǎo)。
該回家了，我們只好戀戀不舍地走了。希望下次再來(lái)水磨溝。
游三年級(jí)作文 篇2
“嘟嘟……”“嘟嘟……”派特博士發(fā)出緊急信息：小賽爾們做好準(zhǔn)備，帶上你的nono，到海洋星去見(jiàn)“海洋漫游者”吧！
“海洋漫游者”其實(shí)是布魯，因?yàn)樗矚g在海洋里蹦來(lái)蹦去，所以才得到了“海洋漫游者”這個(gè)稱號(hào)。
布魯很調(diào)皮在海洋星的人群里蹦來(lái)蹦去，很難找到它。海盜艾里遜無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了布魯，高興極了，連忙去實(shí)驗(yàn)室偷了兩顆捕捉精靈的“中級(jí)膠囊”，然后又回海盜要塞帶上自己的小火猴，最后高高興興地回到海洋星。
可艾里遜一回到海洋星，卻發(fā)現(xiàn)剛才布魯在的位置，現(xiàn)在沒(méi)有布魯了。唉，剛才艾里遜是被高興沖昏了頭腦，他忘了布魯是會(huì)移動(dòng)的'��！
但是艾里遜是不會(huì)甘心的，他四下尋找，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了布魯。
艾里遜馬上與布魯進(jìn)入對(duì)戰(zhàn)狀態(tài)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，艾里遜先讓小火猴使用抓，結(jié)果只攻掉了布魯四分之一的體力。接下來(lái)是布魯攻擊，它使用了拍打，一下就攻掉了小火猴一半的體力。艾里遜見(jiàn)狀，便使用“中級(jí)膠囊”，想捕捉布魯�？刹剪敳皇悄敲慈菀鬃降降�，艾里遜的一個(gè)“中級(jí)膠囊”根本捉不到布魯。這下可給了布魯可乘之機(jī)，它又使用了拍打，結(jié)果一下子就把小火猴的體力打完了。艾里遜很惱火，但他又打不過(guò)布魯，只好沮喪而歸。
太陽(yáng)下山了，布魯也該回家了，它蹦蹦跳跳地消失在海洋星中。
游三年級(jí)作文 篇3
星期三，我們學(xué)校組織了去紅太陽(yáng)基地春游。
剛走到紅太陽(yáng)基地的大門口，就聞到一陣清香。我放眼一看，眼前出現(xiàn)了花的世界：有牽牛花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭；還有粉色的小花，像一個(gè)公主穿著裙子優(yōu)雅地站在那里；還有許許多多我說(shuō)不上名字的花朵，各式各樣、五彩斑斕。這些花朵名字不一樣，樣子也不一樣，有的是一支獨(dú)放，有的是一株株花在花盆中怒放。
繼續(xù)往前走，又來(lái)到了一片花的海洋，由花朵拼成的紅色正方形、綠色長(zhǎng)方形，將大地分成好幾片，仿佛將海洋進(jìn)行了分割，分割得錯(cuò)落有致，互相呼應(yīng)。
再往前走，又看見(jiàn)一簇一簇的花瓣大點(diǎn)花朵，有的才打開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕊，有的`還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們左搖搖右擺擺，好像在隨風(fēng)翩翩起舞，看得讓人心曠神怡。
隨著老師一聲令下，我們依依不舍地離開(kāi)了紅太陽(yáng)基地�；氐幕ǘ湔婷利�，品種真多，讓我眼界大開(kāi)！不僅美化了我們的生活，還陶冶了我們的情操，我熱愛(ài)這美麗的春天，我喜歡這五顏六色的花朵。
游三年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“桂林看山，上�？慈�，福建看石頭�！笔袼囆g(shù)是福建傳統(tǒng)的民間工藝，有著千年以上的悠久歷史。今天，學(xué)校組織我們?nèi)セ莺褪幕瘓@秋游、研學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
坐上大巴車，不一會(huì)兒就來(lái)到了文化園。首先映入我們眼簾的是主題石雕廣場(chǎng)，這里陳列著石文化園的主題形象雕像。接著，老師安排我們?nèi)ヌ暨x一塊心儀的石頭進(jìn)行了一場(chǎng)石頭彩繪秀。來(lái)到了彩繪區(qū)，在這里，我們天馬行空，揮筆作畫，不一會(huì)兒，石頭上就出現(xiàn)了一幅幅精美的作品。有的畫海馬，有的畫日落，有的畫魚(yú)兒，還有的畫大鯊魚(yú)……男生們不約而同地使用藍(lán)色做背景，看來(lái)他們都向往廣闊的海洋吧！
體驗(yàn)過(guò)彩繪，我們又去參觀了石雕園。這里有各式各樣的雕像：有石獅、有佛像、有人物，還有閩南生活場(chǎng)景，看得我們眼花瞭亂，目不睱接。
緊接著，我們又去觀看了一場(chǎng)惠女們的精彩表演。她們一個(gè)個(gè)穿著奇特的服飾————包著封建頭、露著民主肚、穿著節(jié)約衣、浪費(fèi)褲，為我們演繹著別樣的風(fēng)情。
最后我們還在參觀了石雕博物館，在那里我們“品鑒”了石頭做的'一桌滿漢全席，栩栩如生的“佳肴”讓我們垂涎三尺……
愉快的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了惠和石文化園，結(jié)束了一天的行程。今天真是一次愉快而又難忘的秋游！
游三年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了，任老師走進(jìn)教室，神神秘秘地在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小姑娘，正當(dāng)大家都覺(jué)得奇怪時(shí)，任老師告訴我們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽(tīng)了，興奮不已。
任老師首先宣布了游戲規(guī)則：1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、動(dòng)作要迅速；4、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都想?yún)⒓�。任老師先�?qǐng)了林林上臺(tái)，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著上臺(tái)的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的'腮幫上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數(shù)佳佳了。首先，任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈；然后，她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的同學(xué)使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！”她自己也忍不住笑了起來(lái)。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。
游三年級(jí)作文 篇6
下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，做丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來(lái)，我來(lái)！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的背后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂(lè)的'氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦！
游三年級(jí)作文 篇7
----西溪濕地。 盼星星，盼月亮，我們終于盼來(lái)了學(xué)校的春游，我們的目的地是西溪濕地。
星期五那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們坐上車出發(fā)了。一路上，我們快樂(lè)地像一群小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳。 到了西溪濕地的大門口，只見(jiàn)有一個(gè)用花草做成的拱形的大門，上面寫著西溪濕地花潮節(jié)，原來(lái)這里將要舉辦花潮節(jié)。
往里走，映入眼簾的是大片的'花卉，看也看不夠。我立刻從書包里拿出照相機(jī)拍了起來(lái)。這些花有紅色、黃色、紫色、粉紅色，還有淺黃色。我看著這些花心里想，如果可以的話，我真想摘一朵種在家里，我一定會(huì)把它保護(hù)得很好。
最有趣的要數(shù)水下長(zhǎng)廊了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水下長(zhǎng)廊像一條迷宮似的，我心里想：如果我們走下去不是要迷路了嗎？我和隊(duì)伍出發(fā)了，提心吊膽生怕自己走丟了。到這條迷宮的拐彎角，我們看見(jiàn)魚(yú)兒在水里快樂(lè)的游來(lái)游去，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩在玩耍。我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的大魚(yú)游過(guò)來(lái)，后面跟著一群小魚(yú)，像這個(gè)魚(yú)群的國(guó)王一樣非常威武。我趕快拍了一張照片。在魚(yú)群的后面緊跟著一條魚(yú)，這條魚(yú)的肚皮是鼓出來(lái)的，像是一個(gè)剛吃飽的人一樣，太有趣了。
時(shí)間過(guò)得非�？�，在不知不覺(jué)中已到了回校的時(shí)間了。我戀戀不舍的離開(kāi)了西溪濕地，下次我一定還要到這花的天地。
游三年級(jí)作文 篇8
今天風(fēng)和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跟著老師去秋游。
我們走了一個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個(gè)呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過(guò)頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽(yáng)，欣賞著江邊的`美景……
走過(guò)了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹(shù)，樹(shù)上的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項(xiàng)鏈環(huán)繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來(lái)。有的拿起畫筆畫畫；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語(yǔ)……公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開(kāi)了讓我們流連忘返的白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開(kāi)描寫，無(wú)論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風(fēng)拂面，感受到大自然的美好。小作者對(duì)景物的描寫非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運(yùn)用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹(shù)葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導(dǎo)游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗(yàn)一番了！
秋天最讓我們開(kāi)心的一定是秋游了，對(duì)嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨(dú)特的秋色，同學(xué)們?cè)谇镉沃械娜な隆瓘哪愕奈恼吕�，我讀出了這份快樂(lè)！
游三年級(jí)作文 篇9
公園里真美。
我們?cè)谏缴系臎鐾だ�，看到了遠(yuǎn)處青青的山上有茂密而美麗的小柏樹(shù)，小石頭，有碧綠的草坪。綠綠的水中有一條小帆船在盡情地游來(lái)游去，不知道游向哪兒。一朵朵棉絮般的白云像羊兒一樣在風(fēng)中飄動(dòng)。公園里的.花兒競(jìng)相開(kāi)放，快樂(lè)的蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，一幢幢高樓看起來(lái)也不怎么高了。公園里的人們有的觀風(fēng)景，有的劃船，有的爬山，有的蕩秋千……他們玩得多開(kāi)心呀。
我喜歡游公園。
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