五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在人生路途中，人要選擇的東西多不甚數(shù)，而面對著這些選擇，我們有時會猶豫不定。也許，選擇之后，前途一片光明，從此平步青云；也許，前方一片黑暗，充滿未知，從此陷入迷茫；也許，前途一片荒蕪，困難重重，人生將在困難中度過。當(dāng)面臨主動與被動時，我們也許會迷茫。
也許多數(shù)人會選擇主動，一切事情都掌握在自己手中，自己主宰著一切，一切都隨心所欲，這樣才能體會人生的快感。并且有了主動，我們將不再依賴他人，在選擇其他時，我們將會領(lǐng)先別人一步，然而，現(xiàn)實卻是讓人無可奈何，心中所想，卻不一定能隨心所欲的做，當(dāng)面臨人被動時，人們總會有一絲的不自然，沒了自己操控，一切的事情能達(dá)到目的'嗎？
一個奇特的課堂出現(xiàn)了，同桌兩人中的一個拿著兩個餅，自己吃一個，另一個喂給他人吃，這是一種被動的吃法。自從通曉人事后，我們都是自己吃，但是隨著課堂的進(jìn)行所有的人都有了不好意思，快樂等表情面對這種被動的吃飯，有人欣然接受，但是也有人猶豫不決，這也是后一種選擇，是一種主動與被動的選擇！
在以后的道路面對主動與被動，我們要權(quán)衡利弊，如此在以后的道路上才會走的更遠(yuǎn)。
五年級作文 篇2
書是無聲的老師，但是它能夠教會我們許許多多的知識，讓我們懂得很多道理。從書中可以知道怎樣去做一名文明的學(xué)生，教會我們正確的與人交往，教會我們世界的真、善、美、丑與惡。讓我們知道世界上的好人永遠(yuǎn)超過壞人，讓我們知道要幫助別人。你看，書的作用是不是很多呢？
我最喜歡讀的`書就是《童話故事》，因為這本書里面有許多好聽的童話故事、從這些故事中可也讓我們明白很多的大道理，這些故事能把我們帶到歡樂的童話世界。書是我們的朋友我們要好好愛護(hù)它，我還記得《童話故事》里面有一個小故事是皇帝的新裝，講的是有一位國王他非常喜歡好看的衣服。有一次來了兩個騙子他們說：“我們能織出誰也想不到的布，凡是不稱職的人或是愚蠢的人都看不見衣服：”兩個騙子擺出織布機(jī)裝著在工作的樣子，不就就織好了。第二天在游行大典上舉行了。兩個騙子假裝給國王穿上衣服，可是他什么也沒穿呀！一個小孩叫出聲來。之后所有的老百姓都說皇帝沒穿衣服，都覺得孩子說出了實話。
這個故事告訴我們說話要誠實，在平時的生活中我們要做一個誠實的人就像故事中的那個小男孩一樣。做個誠實不說謊的好孩子。
你看，書告訴我們的道理多吧。以后我們要多看書讓書永遠(yuǎn)伴隨我成長。
五年級作文 篇3
在日常生活中，媽媽會對我說很多話，有句話，我印象最深刻———“不要灰心，下次繼續(xù)努力，失敗是成功之母！”這句話一直鼓舞著我勇往直前。
一個星期三的下午，語文老師抱著一大摞試卷走進(jìn)了教室，我心想：唉！這又是一個有人歡喜有人憂的下午。我也不知道我應(yīng)該歸在哪一類。想這些的時候，老師已經(jīng)開始發(fā)試卷了。
經(jīng)過了好長時間的緊張等待，試卷終于發(fā)到了我的手中。我考了96分，我高興得一蹦三尺高，因為上一次我只考了90.5分。那次，我有氣無力地走在回家的路上，心里十分害怕媽媽會大發(fā)雷霆，但是媽媽的`做法卻使我大吃一驚。我回到家后，把實話告訴了媽媽，媽媽只對我說了一句話：“不要灰心，下次繼續(xù)努力，失敗是成功之母！”就是這句話使我的成績從90.5分提高到了96分。“不要灰心，下次繼續(xù)努力，失敗是成功之母！”這句話總會在我失敗時在我耳邊響起。它像一陣風(fēng)，使我這葉扁舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
五年級作文 篇4
“噢耶——”教室里發(fā)出了一陣排山倒海的歡呼聲。你猜怎么著？我們要去冬游了！幸好天氣不怎么冷。
操場上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，校長講話后，便陸續(xù)登上了旅游大巴。同學(xué)們像一群剛出籠的小鳥，興高采烈。在車上，我們認(rèn)識了導(dǎo)游：小林姐姐。她用手機(jī)放了幾首歌曲，大家唱的不亦樂乎。有《baby》，《最炫民族風(fēng)》，《我的歌聲里》……唱著唱著，我們來到了第一站：圣心博物館。
這個博物館里有許多文物，都是以前的人用來做飯吃的.。有大鍋，模具……還有許多叫不上名字的東西。到了休息館里休息了一會兒后，我們就上車，奔往第二站：隱賢山莊。
五年級作文 篇5
開學(xué)啦！開學(xué)啦！九月一日上午，我們學(xué)校正式開學(xué)啦！
當(dāng)我拉著我新買的拉桿書包走到學(xué)校之時，頓時有一種新鮮的感覺：教室的門變得鮮亮了，它是淺藍(lán)藍(lán)的；教室的地變得豪華了，它是光亮亮的；教室的墻變得富有內(nèi)容了，南京著名書法家揮毫寫下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我是多么悅心��！同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個假期沒有見了。錢文浩長胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著，可樂呵了！
我們在一起談?wù)撝河械奶咸喜唤^地講述暑假中旅游的見聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補(bǔ)課的經(jīng)歷，還有的津津有味的談?wù)撝蛴螒驒C(jī)的快樂。誒！彼此要說的話可真是沒完沒了啊！發(fā)新書啦！班上的`“大力士”們個個把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個又一個都拿到了新書。我們喜滋滋地翻閱著，品讀著，真的好高興，因為這些書是伴我成長的伙伴�。￠_學(xué)啦！開學(xué)啦！我開學(xué)時的情緒最高漲，開學(xué)時的樂趣最真切，讓我記下這美好時光，去寫出人生最美麗的篇章！
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