我的小伙伴二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-24 07:06:04 二年級(jí) 我要投稿

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我的小伙伴二年級(jí)作文【精選15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的小伙伴二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小伙伴二年級(jí)作文【精選15篇】

我的小伙伴二年級(jí)作文1

　　我的小伙伴，她不大不小的腦袋后面扎著一條長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，好像一只小猴在蕩秋千，長長的睫毛撲閃撲閃的，就像一把小刷子。她有一雙小小的眼睛，特別可愛。她就是小明。

　　她是我們班的“愛哭包”。記得有一次，小明的道德課作業(yè)沒完成被朱老師發(fā)現(xiàn)了，這可把她急壞了。“哇”的一聲，淚水就像一顆顆斷了線的珍珠，從她臉上流淌下來。她一邊抽泣，一邊用袖子擦拭。整張臉都哭花了，就連眼睛都哭的`通紅通紅的，像一只兔子。她一直哭啊哭啊，聽得我都起雞皮疙瘩了。

　　瞧，小明的哭功厲害吧！其實(shí)，她還有更厲害的——畫畫。有一次上美術(shù)課，張老師讓大家畫一個(gè)紙杯蛋糕，我還在想用什么顏色畫，只見她迅速拿起畫筆，“唰唰唰”地在紙上畫了起來。不一會(huì)兒，一塊栩栩如生的紙杯蛋糕躍然紙上，粉色的紙杯上有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，黃棕色的蛋糕上鋪了一層淡粉色的奶油，奶油上鑲嵌著許多彩色的小糖果，頂上放著一顆大紅櫻桃……看得我口水都要流出來了！最后，她得了A。這畫功也太厲害了！

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)愛哭又愛畫畫的伙伴。你喜歡她嗎？

我的小伙伴二年級(jí)作文2

　　我有一個(gè)伙伴，他叫小明。他特別胖，頭發(fā)短短的，皮膚白白嫩嫩的，他眼睛很小，笑起來眼睛都要笑沒了。

　　他愛關(guān)心別人。有一次，我摔倒了，摔到的是膝蓋，傷的比較重。他發(fā)現(xiàn)我走路一搖一晃的，就問：“你怎么了？是不是受傷了？“對(duì)，我受傷了，摔倒了，摔到的是膝蓋�！蔽艺f。他聽完，就二話不說，立刻用嘴巴吹我的傷口，頓時(shí)，我感覺一切疼痛都消除了。

　　他還很愛笑。有一次我給他講了一個(gè)笑話，才講了一點(diǎn)點(diǎn)，他就開始笑了，笑得眼睛都瞇成一條縫，眼淚都笑出來了。我們?nèi)谂赃吥目粗笮ΑＫ阕阈α艘粋€(gè)課間了還在笑，我們都坐著無話可說。我又把剩下的笑話講給他聽，沒想到他笑的更大聲了，都直不起腰來了，差點(diǎn)就在地上打起滾了。我們都被他逗樂了，就連周圍的'人也被他逗的哈哈大笑。

　　這就是我的小伙伴，你喜歡嗎？

我的小伙伴二年級(jí)作文3

　　她在我們班里能算的上個(gè)中等個(gè)吧，她頭發(fā)烏黑，在一雙月牙般的眉毛下有著一雙炯炯有神的.大眼睛，她一笑起來，她那張小嘴的兩旁就露出了兩個(gè)小酒窩，她還很愛幫住同學(xué)。

　　有一次，她讓我和她一起去學(xué)國畫，我答應(yīng)了，于是我那天只拿了一支毛筆就去了，我到那以后，她見我只拿一支，就不高地說：“你來學(xué)國畫，連國畫顏料和小碟子都不帶�！此桓吲d地說，可她的心理還是很高興的。開始學(xué)國畫了，老師先給我們每人發(fā)了一塊毛氈，然后老師又給我們每人畫了一個(gè)圖畫，讓我們著畫，徐子淇很快就畫完了，她見我沒畫，她就拿著我的手一筆一劃的教我，最后直到我會(huì)畫為止，她不僅對(duì)我很好，而且她對(duì)別人也是很好的，因?yàn)槲覀儌z是好同學(xué)，所以我們倆又是好朋友。

　　徐子淇我們倆永遠(yuǎn)都是好朋友。

我的小伙伴二年級(jí)作文4

　　她總是穿著清一色的衣服，她總是扎著單一的馬尾辮。你們猜猜她是誰？一定猜不到吧，她就是我們班的女漢子——沈思彤。

　　沈思彤有著一張能言善辯的嘴（我都甘拜下風(fēng)），比這張嘴更厲害的`是一雙會(huì)說話的眼睛，她開心的時(shí)候總會(huì)纏著黃祺堯上躥下跳的，像只猴子。當(dāng)她生氣的時(shí)候，瞪著一雙銅鈴一般的眼睛，氣勢洶洶地找那個(gè)惹她生氣的人算賬。

　　一天，我、黃祺堯、沈思彤和施豪一起玩“三國戰(zhàn)”的游戲，比賽已經(jīng)進(jìn)入了熱火朝天的狀態(tài)。沈思彤帶著一些“殘兵敗將”殺入了戰(zhàn)場，我?guī)е扒к娙f馬”迎戰(zhàn)，但是沈思彤“一馬當(dāng)先”，一個(gè)巴掌把我拍在了馬下。頓時(shí)，城內(nèi)喊聲震天，“趁亂之勢”我偷偷占領(lǐng)了吳國首都——“蘇州”。此時(shí)，歡呼聲傳遍了蜀國，雖然我心里有著勝利的喜悅，但是我的臉被沈思彤拍得火辣辣的。

　　我非常喜歡她面對(duì)千軍萬馬，不怕一切沖鋒陷陣的勇敢精神，我也喜歡她路見不平，拔刀刀相助的英雄氣概。你愿意跟她做朋友嗎？如果你想的話，就來二（5）班找她吧！

我的小伙伴二年級(jí)作文5

　　他是一個(gè)小男孩。他個(gè)子不太高，頂著一個(gè)西瓜頭。臉蛋雪白雪白的，頂著一頭泛黃的頭發(fā)，這可是自來黃哦。非常惹人喜愛。

　　他的速度是我們班級(jí)里最快的一個(gè)，誰也比不過他。有一次課上，老師讓我們寫閱讀練習(xí)。我們個(gè)個(gè)都低著腦袋，認(rèn)認(rèn)真真的`寫著老師布置的作業(yè)，大部分同學(xué)才寫了幾道題，可他呢？他早早的就寫好了作業(yè)，把手舉高，邊舉手邊叫著老師：“鄭老師我已經(jīng)寫好作業(yè)了�！崩蠋熉牭搅�，大步走了過去，彎下腰，仔細(xì)地檢查著他的作業(yè)，看著他的作業(yè)，老師臉上露出滿意的笑容，微笑著對(duì)他說：“作業(yè)完成質(zhì)量很棒喲，而且速度也很快哦！”他聽到老師的表揚(yáng)，開心極了。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)速度很快的小伙伴。我以后一定要向他多多學(xué)習(xí)，那現(xiàn)在我告訴你他到底是誰？他就是我的前桌——小明。

我的小伙伴二年級(jí)作文6

　　我來介紹一下我的小伙伴小明。她是一個(gè)活潑開朗的女孩。身材瘦瘦的，個(gè)兒跟我差不多高�，F(xiàn)在的.她不像以前那樣扎著沖天辮了，而是換成了馬尾辮，她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像兩個(gè)月牙兒。

　　“叮零零！”下課鈴聲響起，大家如潮水般涌出教室，我也是其中的一員。我和我的朋友在操場上玩起跳格子�？墒且粋€(gè)沒站穩(wěn)，“撲通”一聲，摔倒在地。只能忍著痛回到了座位上，正巧她經(jīng)過了教室，看見我孤零零的坐在那里。就走了進(jìn)來，來到我座位旁邊，給我講起了笑話，動(dòng)物園里一小孩問媽媽：“為什么把蟒蛇困在大籠子里，又有那么多洞洞？”媽媽說：“那是為了保證空氣流通，同時(shí)又不會(huì)逃出來�！毙『⒄f：“萬一他減肥了呢？”聽到這我撲哧一聲笑了出來，一邊笑一邊說：“蟒蛇還會(huì)減肥的，我怎么從來都沒聽說過？”接著笑話一個(gè)比一個(gè)好笑，把我們逗得前仰后合，就連我的腳痛都拋之腦后。她還給我出謎語我每次都猜了好幾種答案，可是，一次都沒猜對(duì)。就這樣，她跟我說說笑笑一直到上課。

　　這就是我的小伙伴，雖然頑皮，但是會(huì)在我不開心的時(shí)候給我?guī)硪环輾g樂。

我的小伙伴二年級(jí)作文7

　　我的小伙伴是一個(gè)小男孩，個(gè)子矮矮的，瘦瘦的。最有趣的是，他的.頭發(fā)一根一根向上豎著，像極了刺猬身上的刺。

　　他是個(gè)慢性子，干什么事都慢吞吞的，但是認(rèn)認(rèn)真真的。有一次寫字課上，吳老師說：“大家可以開始寫字了�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛拿起筆，認(rèn)真地寫起字來，而他還在慢慢吞地從文具盒里拿出筆。當(dāng)同學(xué)們寫了大半時(shí)，他才寫第一行。吳老師開始催促他，但他依然慢慢地一筆一劃地認(rèn)真寫字，仿佛沒聽見吳老師的話。待同學(xué)們都寫完了，甚至出去玩了，他還在教室里聚精會(huì)神地寫字。他終于完成了，老師對(duì)他的字，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還在他的書上畫了一個(gè)小紅花。他高興地咧開嘴，還不時(shí)給同學(xué)們展示著小紅花。瞧，他那得意洋洋的樣子，讓同學(xué)們既羨慕又佩服。

　　你們猜猜我的小伙伴是誰？

我的小伙伴二年級(jí)作文8

　　我的小伙伴有很多很多，多的就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。他們有的開朗活潑，熱情大方；有的內(nèi)向害羞，不愛說話；有的風(fēng)趣幽默，愛說愛笑；有的心靈手巧，喜歡做手工；有的喜愛體育，愛打籃球…… 但是其中我最喜歡的小伙伴是楊營一。

　　楊營一是一個(gè)愛勞動(dòng)的人。每次大掃除楊營一都干了不少的活。而且他每一次都忙得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　楊營一不僅是一個(gè)愛勞動(dòng)的人，而且他還是一個(gè)樂于助人的人。記的原來有一次，我在操場上與同學(xué)們在一起追逐打鬧的時(shí)候，不小心摔了一跤，楊營一看見了趕忙把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，還幫我擦了藥。還有一次，我準(zhǔn)備去倒垃圾，楊營一看見了馬上幫我把垃圾倒了。楊營一做的.每一件事都很讓我感動(dòng)。

　　這就是我的小伙伴楊營一，一個(gè)不僅愛勞動(dòng)，而且還樂于助人的好學(xué)生。我很喜歡我的這個(gè)小伙伴！

我的小伙伴二年級(jí)作文9

　　我的好朋友叫謝佳盈，她長得十分可愛，活潑。她有一雙又大又圓的眼睛，一張精靈小巧的嘴，頭上扎著一條長長的馬尾辮，頭頂上還有一個(gè)粉紅色的發(fā)夾，我的小伙伴最大的特點(diǎn)是愛幫助人。

　　有一次我有一道難題做不出，我思考了半天也想出來，她正好經(jīng)過，看見我冥思苦想的樣子就問：“什么難題把你給難住了呀？”于是我連忙告訴她，她把這道題三下五除二的就給搞定了！我急忙道謝，夸她聰明。她說：“以后有不會(huì)的'題目一定要像今天一樣要先自己想，如果不會(huì)就來問我，如果我也不會(huì)就去問老師，這樣一步一步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，成績一定會(huì)提高的�！蔽衣犃耍渑宸�，她真像一個(gè)小老師。

　　謝佳盈，我要學(xué)習(xí)你那樂于助人的精神，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

我的小伙伴二年級(jí)作文10

　　大家都有自己的小伙伴吧？我也不例外，我的小伙伴的名字叫張果沂。她白白的，很秀氣，她長著小小的眼睛，嘴巴小小的，非�？蓯�。

　　張果沂對(duì)學(xué)習(xí)方面很認(rèn)真，她還是我們班的班長，她上課很注意聽講，不做小動(dòng)作，不走神。她的英語也非常出色，每次上英語課都愛積極發(fā)言。她數(shù)學(xué)學(xué)的也非常好。記得有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)題，老師問：“大家會(huì)不會(huì)算這道題呀？” 大家都異口同聲地說會(huì)“，那誰又能算出另一種算法呢？老師說。這可沒人知道，同學(xué)們誰都不敢舉手。這時(shí)，只有張果沂舉起了手說：”我會(huì)！ “聽了張果沂的算法，老師笑了，老師說：”張果沂真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的.好孩子�！�

　　這就是我們班學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛發(fā)言的小女生，同時(shí)也是我的小伙伴，我以后要像她學(xué)習(xí)。

我的小伙伴二年級(jí)作文11

　　她是一個(gè)漂亮的女孩子，有著一雙大長腿，所以特別高。尖尖的瓜子臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑紅相間的眼鏡，笑起來還有一對(duì)可愛的小酒窩。

　　她也是一個(gè)頑皮的女孩子。記得有一次，在學(xué)校里，下課的`時(shí)候。我跑到了三樓的走廊上和同學(xué)們一起玩耍，而她卻跑到了我的桌子前，拿走了我放在桌子上的一塊橡皮擦。偷偷地放進(jìn)了她的抽屜里了。我一走進(jìn)了教室，就發(fā)現(xiàn)桌子上的橡皮擦不見了。我急忙打開自己的鉛筆盒，橡皮擦不在里面；又趕緊看了看自己的抽屜，橡皮擦也不在里面；就拉開了書包的拉鏈，把書包都翻遍了，還是連橡皮擦的影子都沒看見。她看我著急的樣子說：“嘿！張可涵你在干什么呢？”“哎，你別說了，我僅剩的橡皮擦不見了�！蔽揖趩实卣f。他看我這么著急，就捂著嘴偷偷的笑起來說：“我和你開個(gè)玩笑，你的橡皮擦在我這里�！闭f完他從抽屜里拿出了我的橡皮擦。我無語的白了他一眼。

　　你們猜到她是誰了嗎？

我的小伙伴二年級(jí)作文12

　　我家有一只可愛的小鴨子，它是媽媽的學(xué)生送的。它毛茸茸的身子，黃黃的，所以我叫它“黃黃”。兩只小眼，扁扁的嘴巴，走起路來搖搖擺擺的，有趣極了!

　　有一次，我放學(xué)回到家，把書包放下，開始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)�！包S黃”也許是閑得無聊，要跟我玩吧，就鉆到我的褲腿里來了。我感覺很癢，就把它拿下來。它又爬到我的褲腿里。我非常生氣，就走開了。我走到哪里，它就跟到哪里，像一個(gè)跟屁蟲似的.。我拿它沒有辦法，只好跟它玩。我把它放在衣服里，它就順著衣服爬進(jìn)去。我把衣服扣子扣住，它在里面著急了，亂鉆亂爬，癢得我哈哈大笑。我實(shí)在是忍受不了了，把它抱出來，放到窩里。它又“嘎嘎”地叫起來，好象在說：“主人，我餓了，給我一點(diǎn)食物吧!”我跑到廚房拿了一點(diǎn)食物，喂給它吃，它高興地啄起食來，好象在說：“謝謝你，主人!”

　　我的小鴨子“黃黃”真可愛呀!它是我的好伙伴，我非常喜歡它。但是它到處屎，搞得屋子里臭得要命。媽媽不喜歡這股臭味，所以把它送走了。我依依不舍地趕它告別了!

　　再見了，“黃黃”，我會(huì)永遠(yuǎn)想你的!

我的小伙伴二年級(jí)作文13

　　在我的生活中，有許多好朋友，但讓我最難忘的朋友是一位男同學(xué)。他高高的個(gè)子，長長的臉蛋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，他熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)很辛苦，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”他樂于助人，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)侯，他都能幫助同學(xué)。有一次，我下樓梯不小心摔了一跤，腳很疼，正在這時(shí)，一位小男孩正好下樓，見此情景，立刻上前把我扶起來，一步一步把我扶起來。

　　在學(xué)習(xí)上，他也很樂于助人，當(dāng)我遇到不懂問題時(shí)，他主動(dòng)過來，向我講解，這道題目的思路，教我分析、理解題目，直到我弄懂為止，而其他的同學(xué)，只告訴題目的答案，不肯告訴我分析題目的方法，我從心里感激他！

　　同學(xué)們，聽到我的介紹，你們知道那位小男孩是誰嗎，哈哈，他就是莫凡。

我的小伙伴二年級(jí)作文14

　　我的不伙伴是芳芳，每當(dāng)我看到漂亮的畫時(shí)就會(huì)想到那個(gè)下午，發(fā)生的在我和芳芳之間的事。

　　一個(gè)星期六的下午，我和芳芳復(fù)習(xí)完功課之后，我們就把各自在美術(shù)課上做的手工拿了出來，芳芳和我的`畫都很漂亮不過我的比她的細(xì)致一些，芳芳就拿著我的畫東看看，西看看把我的畫在手中翻來覆去的，在一段時(shí)間里她說要幫我加一點(diǎn)東西，我同意了我的畫被她的筆加了幾筆，本來是不太好我也忍住了，可是當(dāng)我的畫被風(fēng)一吹又多了幾條我一生氣把她一推小學(xué)生，正好一腳路在了我的畫上，又多了一個(gè)腳印，我生氣的拿起她的畫用手撕破了，我氣沖沖的走了，以后我們誰也沒有理誰，在一次放學(xué)途中芳芳向我跑了過來，拿出一幅精美又細(xì)致的畫來對(duì)我說：“對(duì)不起，上次是我不好這幅畫是我送給你的，明天我要搬走了，再見!”我呆了，第二天上學(xué)時(shí)沒有再見到她了，我很傷心，這是她送給我唯一的東西，直到現(xiàn)在那幅畫還保存著。我好想對(duì)她說那次的事我也有錯(cuò)。

　　這就是我的小伙伴芳芳。