六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-04-23 15:41:35 六年級(jí) 我要投稿

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【熱門(mén)】六年級(jí)的作文300字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】六年級(jí)的作文300字5篇

六年級(jí)的作文300字篇1

　　寒假的一天，一起床，推開(kāi)窗戶，就感覺(jué)今天格外不同。跑去陽(yáng)臺(tái)，只覺(jué)空氣有種叫人說(shuō)不出的味道。就好像……老家的味道！

　　我猛吸一大口空氣，沒(méi)有花朵般馥郁醇厚，沒(méi)有食物般香飄四溢，卻有一股清清的甜味，令人迷戀。

　　我大聲地說(shuō)：“今天的空氣是老家的味道！”媽媽不以為然地說(shuō)：“空氣又沒(méi)味，我可沒(méi)那么厲害，能聞出老家的味道？”爸爸則好奇地問(wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)，老家的空氣是什么個(gè)味道？”

　　“老家的空氣呀，有10%的花香，10%的牛糞味，有40%的泥土味，10%的車尾氣味，剩下的30%是草的味道！你們仔細(xì)聞聞！”我興奮地說(shuō)。

　　爸爸媽媽紛紛搖頭，令我有些失望，為什么他們就聞不出來(lái)呢？這空氣多么清甜，令人沉醉于此。

　　我久久地趴在欄桿上，大口大口地呼吸著這老家的味道。這幾年，即使在老家，也很難聞到這樣新鮮的空氣了。這樣的味道，承載著我童年的記憶，真的'很懷念這個(gè)味道，希望這個(gè)味道可以持續(xù)地再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……

　　下午，美妙的空氣被汽車的尾氣代替，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)戛然而止，似夢(mèng)的味道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。人與大自然之間總隔著點(diǎn)什么。這次的空氣，老家的味道，是我離大自然最近的一次。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　我最喜歡的顏色當(dāng)然是淡粉色，她是一種獨(dú)特的顏色。這讓我想起了那朵朵桃花，她們散發(fā)著縷縷清香，聞起來(lái)讓人心曠神怡，又讓我想起了那粉紅的氣球，抓著她，在藍(lán)天的襯托下有著那種獨(dú)特的美，松開(kāi)后，慢慢飄向天空，展現(xiàn)迷人姿態(tài)。

　　淡粉色充滿了溫暖與溫馨，在我心情煩躁的時(shí)候，一看到她我的心情就會(huì)立刻平靜下來(lái)，會(huì)讓人的'心中有一股暖流立刻蕩漾開(kāi)來(lái)。淡粉色也代表著夢(mèng)幻，總會(huì)讓人產(chǎn)生一種遐想，給人以夢(mèng)幻，一種幻想，充滿了溫暖、溫馨和夢(mèng)幻。

　　與粉紅色相比，綠色永遠(yuǎn)都充滿了生機(jī)，蓬勃向上的力量。他沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，代表著美好青春的陽(yáng)光少年，他們都向著太陽(yáng)充實(shí)度過(guò)每一天，沒(méi)有憂郁。綠色，坐在綠茵茵的草地上，沒(méi)有一絲的憂愁，放飛自我，努力向上。充滿蓬勃與生機(jī)，可以說(shuō)綠色是一個(gè)接近完美的顏色，但我并不喜歡這種完美的顏色，淡粉色永遠(yuǎn)給人感覺(jué)還需要更近一步，努力奮斗，還要到達(dá)更高一層，永遠(yuǎn)都還需要做得更好。

　　淡粉色激勵(lì)著我永遠(yuǎn)都不要放棄自己的夢(mèng)想，向上拼搏，努力展現(xiàn)自我，不管他人的言語(yǔ)，做好自己！

　　坐在教室里，灰色的講臺(tái)，米白的瓷磚，白色的墻壁，突然那窗前一串淡粉色的風(fēng)信子，正在陽(yáng)光中展現(xiàn)自己獨(dú)特的美！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　在我的腦海深處，隱蔽著一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開(kāi)了它，往日的一個(gè)高大的身影又清晰的`浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。

　　小明是我班的大班長(zhǎng)，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛(ài)戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。

　　小明雖然是大班長(zhǎng)，但是他卻沒(méi)有高高在上的感覺(jué)，常常是“深人民間”“體察民情”，對(duì)我們這些“老百姓”的問(wèn)題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。

　　小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候，就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說(shuō)話語(yǔ)言極不簡(jiǎn)練，所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間，對(duì)我們“謀財(cái)害命”，也使我們“慢性*”……

　　這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧！

六年級(jí)的作文300字篇4

　　在這個(gè)寒假中，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，但我記憶最深的是大年初二晚上的'一件事。

　　那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外有人喊：“著火了！快救火呀！”我一開(kāi)始還以為是樓下的小朋友在放鞭炮，不小心把草燒著了。后來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“５０３，５０３！空調(diào)著火了，快救火��！”我一聽(tīng)這句話，馬上打開(kāi)窗子往外看。只見(jiàn)一股濃煙飄過(guò)來(lái)，我立即聞到了一股刺鼻的煙味。我就一邊關(guān)緊窗子，一邊喊媽媽：“媽媽，外面著火了！快看看是哪家！”媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，聞了一下，覺(jué)得煙挺大的，就和爸爸帶著手電筒一起去救火了。不一會(huì)兒，警察叔叔來(lái)了初中，到那時(shí)火已經(jīng)滅了。

　　大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。我就向他們?cè)儐?wèn)剛才火怎么起來(lái)的。原來(lái)，是空調(diào)外機(jī)的泡沫管燒了，才冒出的煙。我又問(wèn)他們：“那你們?yōu)槭裁床挥盟疂材兀俊卑职謰寢屨f(shuō)，因?yàn)樗菍?dǎo)體，如果再遇到電，那就會(huì)產(chǎn)生更大的火，到那時(shí)火就能燒到房頂了！這么大的火就得讓消防員叔叔來(lái)滅了，這火我們可救不了。

　　這件事雖然只是虛驚一場(chǎng)，但是卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：過(guò)年過(guò)節(jié)，一定要注意防火，千萬(wàn)不要變成樂(lè)極生悲！

　　今年寒假中的這次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

六年級(jí)的作文300字篇5

　　“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”如果鳥(niǎo)兒能在空中自由飛翔，它會(huì)感到快樂(lè);如果魚(yú)兒能在水中自由自在，它會(huì)感到快樂(lè);如果花兒能夠競(jìng)相開(kāi)放，它會(huì)感到快樂(lè)……而我的快樂(lè)是能在書(shū)中遨游，懂得許多知識(shí)，上知天文，下知地理。

　　以前，我總是盲目的讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的，不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)。因此，感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極少，這使我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)，我讀了高爾基的'《童年》，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度讓我知道了為什么從書(shū)中獲得的知識(shí)極少，它告訴我：讀書(shū)不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。我在書(shū)里讀懂了道理，所以我很快樂(lè)。

　　是的，書(shū)，是一個(gè)充滿智慧的地方，它可以帶你去高山峽谷，帶你去探索其中的奧秘。

　　書(shū)，是一個(gè)充滿情商的地方，它可以帶你走進(jìn)一個(gè)不幸的家庭，令你潸然淚下。書(shū)還可以帶你穿越時(shí)空，自由翱翔，讓你寂寞的時(shí)候去找它，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它也可以與你作伴……

　　書(shū)，是一個(gè)讓你快樂(lè)的法寶，更是一個(gè)掌管你心情的管家。

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