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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-23 15:21:05 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼牧昙(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文 篇1

  炎熱的夏天到了,太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過(guò):人們個(gè)個(gè)汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著短袖短褲,手上拿著扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽(yáng)的威力。

  樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的蟲(chóng)鳴聲,「唧!唧!」「吱吱吱!」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響,過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲。來(lái)到海邊,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時(shí)的壯麗奇景,海灘上的人們有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在曬日光浴,整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂(lè)融融的景象,玩累了還能泡在冰冰涼涼的海水里,感覺(jué)既舒服又愜意,這真是人生的.一大享受!提到夏夜,大家一定會(huì)聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河這真是多么美麗的意境,夜晚來(lái)臨時(shí)不妨抬起頭來(lái),細(xì)細(xì)品味沐浴在星空下的感覺(jué),也能發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風(fēng)貌喔!炎炎夏日,除了乘涼,玩水,觀星以外,在屋里也能一邊吹冷氣,一邊做自己想做的事,也是一種不錯(cuò)的選擇。夏天是一個(gè)炎熱,可怕的季節(jié),有令人聞之色變的臺(tái)風(fēng),還有雷霆萬(wàn)鈞的雷陣雨,但它也終究還是有好的一面,它讓世界萬(wàn)物充滿了活生生的氣息,讓樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛,而且白天比黑夜長(zhǎng),是光明的化身;總而言之,夏天是一個(gè)天氣晴朗且氣侯多變的季節(jié)。

六年級(jí)的作文 篇2

  在我的記憶深處,永遠(yuǎn)銘記著一個(gè)人,那就是陪伴我度過(guò)四年小學(xué)生涯的語(yǔ)文教師。

  楊老師年齡大約30歲,聽(tīng)說(shuō)教書(shū)快有10年了。他長(zhǎng)著一雙慧眼,烏黑的頭發(fā)加之整潔時(shí)髦的衣服顯的更加年輕帥氣。

  楊老師雖然年紀(jì)輕輕,但是他那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神無(wú)不感動(dòng)著我幼小的心靈。

  記得在我讀六年級(jí)上學(xué)期元旦節(jié)前夕,我們?cè)趯W(xué)校里排練舞蹈。有一天晚上,我的腳被扭傷,就留宿在張瑞同學(xué)家里。那天晚上,我走進(jìn)校門,悄悄來(lái)到楊老師的窗前,看到了楊老師正在全神貫注批改同學(xué)們的作業(yè),于是,我轉(zhuǎn)身回到原地。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我又一次悄悄來(lái)到他的窗前,他依然在全神貫注批改作業(yè)。我看的入了神,直到老師把作業(yè)全部批改結(jié)束,寫完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時(shí)無(wú)不感受到做老師的辛苦,原來(lái)老師就是這樣為了我們而默默付出。

  記得還有一天晚上,我的作業(yè)忘記在教室里,我懇求叔叔騎著摩托車陪同我到學(xué)校拿作業(yè)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí),我又好奇的來(lái)到楊老師的窗前。此時(shí),我再次看到楊老師在批改我們的作業(yè)。突然,他的女兒哭著來(lái)到他的身旁,揪著他的褲子要他陪著去玩,可是,他不理不采,只說(shuō)了一句“找你媽媽去,讓她帶你看電視。”又一絲不茍的工作。此時(shí),小孩越哭越兇,窗外的我心里著了慌,真想進(jìn)去哄著小孩讓他工作。忽然,在校外的`小叔叫我了,我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲艺嫦朐俣嗫纯礂罾蠋,看看他到底是繼續(xù)工作還是哄女兒。結(jié)果,出乎我的意料,我才依依不舍離開(kāi)學(xué)校,心里默默稱贊著我的老師。

  楊老師啊,您是真正的園丁,您的生命因耕耘而芬芳;因開(kāi)拓而閃亮;因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人。您是我最難忘的老師,我永遠(yuǎn)記得您。

六年級(jí)的作文 篇3

  在星期二的下午,我和媽媽拖著疲憊的腳步回到了家。我問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,爸爸怎么還不回家?他去干什么呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“你爸給人家送貨去了!”

  媽媽坐在凳子上歇了一會(huì)兒后,走進(jìn)廚房系上圍裙,拿起鐵鏟就開(kāi)始“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地做起了飯。當(dāng)媽媽做好飯時(shí),我已經(jīng)寫完了作業(yè)。

  來(lái)到餐桌前,我問(wèn)媽媽:“媽媽,爸爸去哪兒送貨了,離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊?”

  媽媽說(shuō):“你爸是去斗雞那邊給人家送貨了,很遠(yuǎn)的,送到人家家里還要把電腦裝好,調(diào)試好,麻煩著呢!也許很晚才能回來(lái)!”

  接著母親又嘆了口氣:“唉,你爸小時(shí)候家里窮,他們兄妹四個(gè),連吃飯的錢都沒(méi)有,就別說(shuō)上學(xué)了。小時(shí)沒(méi)上學(xué),長(zhǎng)大賣電腦!你爸和我現(xiàn)在早出晚歸,成天累的`死去活來(lái),和人家磨牙練齒,才把電腦賣出去。咱圖個(gè)啥?圖的就是能讓你和哥哥都考上重點(diǎn)大學(xué),以后有個(gè)好工作,不要再像我們這樣辛苦,我們不想讓你們的未來(lái)重演我們的生活,我們所有希望都寄托在你們身上啊!你們可要好好學(xué)習(xí),以后實(shí)現(xiàn)我們的愿望啊!”

  “嗯,媽!你放心,我從現(xiàn)在起一定好好學(xué)習(xí),完成你們二老的心愿!”媽媽噗哧一下被我的話逗笑了。

  吃完飯后,我在自己的房間看了一會(huì)兒書(shū),就上床睡覺(jué)了。媽媽去廚房洗鍋洗碗。

  不知睡了多久,一陣開(kāi)門聲把我驚醒,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是爸爸回來(lái)了!我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)爸爸:“你吃飯了嗎?沒(méi)有吃的話我去廚房給你做!”

  “算啦!都大半夜了做什么飯,我在客戶家吃過(guò)了,我不餓,孩子都睡著了,咱可別吵醒孩子,讓孩子們好好睡吧!”這是爸爸的聲音。

  當(dāng)我聽(tīng)到這一席話時(shí),躺在床上的我心里酸酸的,不是滋味……

  第二天早晨,媽媽對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你爸昨天晚上沒(méi)吃飯,他不讓我做飯就怕吵醒你們兄妹倆!”聽(tīng)到這里,我的眼淚禁不住流了下來(lái)……

  這善意的謊言是爸爸溫暖的父愛(ài),像一團(tuán)火,無(wú)時(shí)無(wú)刻在溫暖著我,在照耀著我!

六年級(jí)的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)有一座美麗的大山,那就是五連山,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。

  出縣城往東走七十華里,就來(lái)到五連山腳下。站在山下,向上仰望,整座山郁郁蔥蔥。在蔥郁的樹(shù)林中,有一條彎彎的小路直通山頂。我沿著小路登上了第一座高峰,站在上面向四周張望,令人目不暇接,數(shù)不盡的山巒高低錯(cuò)落,奇姿異態(tài),難以描繪。在這里,我們休息了一會(huì)兒,又繼續(xù)往上爬。

  穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到光明寺。這里四周開(kāi)滿了映山紅,光明寺就座落在花叢中。傳說(shuō),皇太后的了眼病,這里的一位老和尚治好了皇太后的眼病,皇帝賜名《光明寺》。

  從光明寺出來(lái),沿著一條新修的.小路就來(lái)到了望海樓,這里是五連山的最高峰,望海樓就聳立在高高的山頂上,樓前有幾塊棚浪石,石罅中涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樓是八角形,建有三層。沿著樓梯可以上到樓頂,站在樓頂,晴天的時(shí)候可以望見(jiàn)大海,所以叫“望海樓”。

  那天,大海我是沒(méi)看見(jiàn),山下的水庫(kù),我卻看得清清楚楚,水庫(kù)里的水靜得像一面鏡子,波光變幻,像是堆金積銀的寶庫(kù)。水順著河流涓涓流出,流向麥田,流向果園。

  站在山頂,我不禁感慨,今年又是豐收年!

六年級(jí)的作文 篇5

  作文班書(shū)法課結(jié)束了,我腦子里充滿了好奇:今天又要搞什么活動(dòng)呢?不一會(huì),張老師提著大包小包放到了前面的講桌上。我三步兩步走上前,噢!我看見(jiàn)什么黃豆呀、紅豆呀、黑豆呀??五谷雜糧一大堆,還有幾瓶沙拉,難道要熬粥?同學(xué)們好奇地猜測(cè)起來(lái)。

  上課了,老師微笑著說(shuō):“今天我們做五谷畫(huà)!弊鑫骞犬(huà)?不是熬粥呀!我頓時(shí)興奮不已,同學(xué)們也高興得又蹦又跳,你看,王泓達(dá)的小嘴樂(lè)得都快合不上了!

  正在同學(xué)們興奮不已的時(shí)候,老師又發(fā)話了:“你們可別小瞧五谷畫(huà),看著容易,做起來(lái)可難哩!你們做的時(shí)候,不要把乳白膠弄到桌子上和手上。”我恍然大悟,原來(lái)不是沙拉,是乳白膠呀!

  做五谷畫(huà),首先需要構(gòu)圖。我按照老師擺在前面的'五谷畫(huà)去畫(huà)圖,在老師給的卡紙上畫(huà)了兩朵漂亮的小花和一個(gè)可愛(ài)的小蜜蜂。

  開(kāi)始粘谷了,我先拿了一些小米,涂一點(diǎn)膠,再把小米灑在紙面,一點(diǎn)一點(diǎn)往上粘。我想起了一個(gè)絕妙的方法:把膠涂在紙上,把小米一齊灑上去,然后把紙立起來(lái),沒(méi)粘膠的米自然而然地就落下來(lái)了。可是,等灑完一抖,小米卻洋洋灑灑全落下來(lái)了。這可怎么辦?我嘆了一口氣,只好返工重粘了。

  把花粘完了,我用手一壓,這下總不能掉了吧!可是手一松,調(diào)皮的小米粘在我的手上了!

  粘完花,我開(kāi)始粘可愛(ài)的小蜜蜂了。小蜜蜂需要粘輪廓。我用微黃的米粒粘在用乳白膠涂過(guò)的輪廓線。可怎么也粘不直。費(fèi)了九牛二虎之力,才粘直。

  總算粘完了。可是卻粘得七扭八歪的。我就是動(dòng)手能力太差。我以后一定要多多鍛煉動(dòng)手能力。

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