三年級(jí)作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
三月初三，我回老家掃墓拜山。我們?cè)缟铣酝暝顼�，便從家里出發(fā)，去祖先和前輩的陵墓去拜一拜，求他們保我們?nèi)移桨�，一帆風(fēng)順。
我們先來(lái)到前輩的陵墓，那里葬著我爺爺?shù)�、爸爸的爺爺、爸爸的奶奶……我拿起鏟子鏟地上多月以來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的野花野草。我鏟著鏟著，突然，我感覺(jué)手指很累，想休息一會(huì)，可是，我如果休息，別的小孩子也會(huì)跟著我休息，這樣不就會(huì)拖延一點(diǎn)兒時(shí)間了嗎？這樣后面就得少玩一點(diǎn)兒了。想到不能玩久，我就來(lái)勁兒了，雙手抓著鏟子對(duì)著地面上的野花野草用力的鏟著，生怕漏掉一些。過(guò)了大約10分鐘左右，我們終于把地上的野花野草鏟除干凈了。我們把大人叫過(guò)來(lái)，他們把祭品擺好后，我們大家就開(kāi)始祭拜了：雙手合攏放在胸前，然后嘴里念叨著想跟前輩說(shuō)的話，然后微微向前鞠躬。鞠完躬后，我們小孩子就把蠟燭點(diǎn)上，然后拿紙錢(qián)來(lái)燒，這個(gè)墓前燒幾張，那個(gè)墓前燒幾張，還燒一些紙做的被子、衣服、鞋子……孩子們燒的可帶勁兒了。哪怕是把衣服燒著了，也覺(jué)得很開(kāi)心。拜完后，我們又到另一座山腳下去拜祖先的陵墓。
祖先們的陵墓很大，比前輩的陵墓大了二分之一，有每個(gè)朝代的祖先的墳?zāi)梗覀円彩窍如P地上的野花野草，然后再擺祭品祭拜。祖先們的陵墓旁邊是一片竹林，然后周?chē)遣莸�，我們燒香燒紙錢(qián)擊祭拜后，爸爸和叔叔就去竹林里砍一些竹枝來(lái)串燒烤。為什么不用其他不知名的樹(shù)枝呢？因?yàn)槟切?shù)枝有的.有毒，有的沒(méi)毒，我們是分辨不出來(lái)的，如果是沒(méi)毒的，那就算我們幸運(yùn)，如果是有毒的，那就只能算我們運(yùn)氣不好了。因?yàn)橹褡邮羌兲烊坏�，是無(wú)毒的，所以我們用它來(lái)串燒烤。我拿一根竹枝和一個(gè)鴨腿，串好以后，就開(kāi)始燒烤了。先把柴火堆到一起，然后再用打火機(jī)把柴火點(diǎn)著，這些事我是肯定做不到的，只好叫大人來(lái)幫忙。生好火后，把剛剛串好的鴨腿放在靠近火苗的地方烤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，烤它10幾20分鐘后它會(huì)滴出一些油來(lái)，然后又不滴了。等到它滴第二次油的時(shí)候，就可以拿起來(lái)吃了。刷上一點(diǎn)醬油等香料會(huì)更加美味，我坐在祖先的墳?zāi)古猿灾喭�，就好像在和祖先同臺(tái)吃飯，這種和祖先坐在一起的感覺(jué)真好。
拜山真好玩啊！
三年級(jí)作文 篇2
秀峰公園是一樣有名的景點(diǎn)，那里景色優(yōu)美，是外地游客游覽的好去處。
早晨，霧白茫茫的一片，像一層輕紗。太陽(yáng)出來(lái)了，霧慢慢散去，清清柔波像小弟弟剛?cè)嚅_(kāi)朦朧的睡眼。
中午，有些小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)秀峰公園放風(fēng)箏，風(fēng)箏放得可高了，還有些小朋友在打鬧呢。太陽(yáng)照射著湖面金光閃閃，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的`枝條隨風(fēng)起舞�；▋何孱伭癫屎缢频�。草也不甘寂寞，昂首挺胸，為秀峰公園增添光彩。
晚上，燈光照射著湖面，銀光閃閃，一群奶奶在空地上跳著廣場(chǎng)舞。
秀峰公園真美，希望大家喜歡這兒。
潺潺而下的山間溪流，清澈見(jiàn)底；你掬一捧潤(rùn)喉，再咕咕灌一肚子；后來(lái)，你光著兩個(gè)小腳丫，踩上了溪中的巖石，唱起了一支不知名的歌，連溪流也沾染上了快樂(lè)的情緒。
我敲了敲屋下的樹(shù)洞，向可愛(ài)的兔子鄰居探聽(tīng)你的行蹤，待我尋至落英繽紛的樹(shù)林。你卻已靠在樹(shù)下睡著了，抱著一籃子秋葉，深深淺淺的呼吸，你睡得像個(gè)孩子，我蹲下身，撿起一片小小的落葉，轉(zhuǎn)身放進(jìn)你的籃里。
三年級(jí)作文 篇3
星期天，我們小記者們?nèi)チ艘蛔捌谒稀钡膶毸�，這座塔就是中國(guó)水利博物館。
活動(dòng)一開(kāi)始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。老師給我們幾支試管看什么樣的水魚(yú)兒能生存，而被污染的水又是什么樣的。錢(qián)塘江的水對(duì)應(yīng)的是五號(hào)顏色，表示魚(yú)兒可以生存，我想難怪臟水里看不見(jiàn)一條魚(yú)。
然后，老師給我們介紹了甲魚(yú)和烏龜。甲魚(yú)又稱(chēng)中華鱉，如果水臟，我們可以放一只甲魚(yú)進(jìn)去。甲魚(yú)一到水里，它就會(huì)吃掉腐爛的魚(yú)蝦和微生物，這樣水就會(huì)變干凈了。老師又告訴我們?cè)鯓臃趸〖佐~(yú)。在低溫時(shí)，就會(huì)孵出雄甲魚(yú)，高溫時(shí)就會(huì)孵出雌甲魚(yú)。我想起小時(shí)候我家孵出的一只甲魚(yú)，也不知道是雄的還是雌的.，如果那時(shí)知道它可以?xún)羲�，我們就可把它放到城河里去呀�?/p>
之后，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了整座博物館，看了四個(gè)展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災(zāi)害死去的人數(shù)和財(cái)產(chǎn)，還看到了我們現(xiàn)在的水利治理。當(dāng)我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹(shù)，我想，這回的小記者活動(dòng)，又增加了不少知識(shí)。我們都要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！
三年級(jí)作文 篇4
從前，有五個(gè)兄弟，有一次，他們約好了一起去爬山。
爬到了半山腰，他們忽然看到了一頭獅子。老大毫不畏懼地說(shuō)：“我來(lái)把它趕走”，說(shuō)著便對(duì)著這頭獅子揮起了大斧頭。但是獅子躲開(kāi)了，老大撲了空。斧頭砸在地面上，老大摔倒在地。老二說(shuō)：“我來(lái)吧！”說(shuō)著，他抬起手準(zhǔn)備揍獅子。但是獅子躲開(kāi)了，老二摔了個(gè)大跟頭。老三說(shuō)：“看我的！”說(shuō)著，他抬起腳想踢獅子。但是獅子跑開(kāi)了，老三氣得把地面都跺爛了。老四見(jiàn)狀說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”說(shuō)著他捋起了袖子，揮起拳頭。獅子看見(jiàn)了，馬上便跳開(kāi)了，老四也撲了個(gè)空。老五說(shuō)：“氣死我了”，氣得老五吹胡子瞪眼。這時(shí)一頭獅子趁機(jī)踢了老五一腳，把老五的牙都踢掉了。
這時(shí)，幾個(gè)兄弟異口同聲地說(shuō)：“我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)才能打敗獅子�！庇谑牵值軒讉�(gè)把獅子團(tuán)團(tuán)圍住，讓獅子無(wú)處可逃。老二和老三趁機(jī)把獅子摁倒在地，并按住獅子的四只爪子，老四抱住獅子的`頭，老五拽住尾巴，老大迅速地把獅子的頭給砍掉了。
五兄弟終于戰(zhàn)勝了獅子。從此，大家都叫他們團(tuán)結(jié)兄弟。
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)流傳了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來(lái)了，我?guī)е矏傊榛乩牙鸭野兆印?/p>
姥姥上街去買(mǎi)粽子葉，我只好呆呆地望著大門(mén)口等姥姥回來(lái)。等啊盼啊！終于，十幾分鐘之后把姥姥盼回來(lái)了。
我們開(kāi)始包粽子，粽子可以包三個(gè)角的也可以弄四個(gè)角。頭回包粽子，我還不會(huì)，于是我讓媽媽詳細(xì)說(shuō)了一下方法。包粽子需要的.材料有粽子葉、江米、紅棗、葡萄干，還有繩子。其中，江米要提前準(zhǔn)備，將它泡在水里的時(shí)間越長(zhǎng)，粽子就越好吃。
我先將粽子葉擺成三角形，再將泡好的江米放兩勺進(jìn)去，接著在江米里面插上三個(gè)紅棗和葡萄干，用粽子葉將它們?nèi)。詈笤倮p上繩子，一個(gè)粽子就算成功包好了。
為什么端午節(jié)要吃粽子呢？帶著疑問(wèn)，我查閱了資料，上面這樣記載：屈原是楚國(guó)的大臣，他主張聯(lián)齊抗秦，但遭到貴族子蘭等人的反對(duì)。屈原遭讒去職，被趕出了都城。秦軍攻破楚國(guó)京都之后，屈原心如刀割。在五月初五這天，屈原含恨抱石跳入汩羅江身亡。
原來(lái)，端午節(jié)吃粽子有這樣的特殊意義啊，后人們敬佩偉大詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)節(jié)操，為了紀(jì)念他，才會(huì)在每年的這一天包粽子。
三年級(jí)作文 篇6
恐龍是出現(xiàn)于二億四千五百萬(wàn)年前，并繁榮于六千五百萬(wàn)年前結(jié)束之中生代的爬蟲(chóng)類(lèi)�；�?yàn)榭铸埡团c它同一時(shí)代的蛇頸龍、翼龍等的模糊總稱(chēng)�？铸�?jiān)谀骋粫r(shí)期突然消失，成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎，這個(gè)謎至今仍無(wú)人能解。地球過(guò)去的生物，均被記錄在化石之中。中生代的地層中，即曾發(fā)現(xiàn)許多恐龍的化石。其中可以見(jiàn)到大量或呈現(xiàn)各式各樣形狀的骨骼。但是，在緊接著的新生代地層中，卻完全看不到恐龍的.化石。由此推知恐龍?jiān)谥猩鷷r(shí)一起滅絕了。
恐龍種類(lèi)多，體形和習(xí)性相差也大。其中個(gè)子大的，可以有幾十頭大象加起來(lái)那么大；小的，卻跟一只雞差不多。
在生命演化史上，為眾人熟知的滅絕事件莫過(guò)于白堊紀(jì)恐龍滅絕。距今6500萬(wàn)年前，世界突然改變。在地表居于統(tǒng)治地位的爬行動(dòng)物大量消失，一半以上的植物和其他陸生動(dòng)物也同時(shí)消失，如此多的物種這一事實(shí)表明，這一時(shí)期的地球是非常不適于生物生存的地方。哺乳動(dòng)物不知什么原因，度過(guò)了這一段艱難的時(shí)光，它們散布到了恐龍退出的生態(tài)環(huán)境，成為占統(tǒng)治地位的陸生動(dòng)物。
三年級(jí)作文 篇7
我是書(shū)呆子我上小學(xué)三年級(jí)，是個(gè)九歲的男孩子。我的.媽媽常說(shuō)我是書(shū)呆子。在上學(xué)前班的時(shí)候，一次下課時(shí)，我在看書(shū)，可忽然聽(tīng)見(jiàn)老師叫我：“楊偲寬，我們等你半天了，請(qǐng)你把書(shū)放下，現(xiàn)在要上課了�！蔽也呕剡^(guò)神兒，現(xiàn)在已經(jīng)上課了。
最近又有一次，我在吃飯前看書(shū)，忽然覺(jué)得背有點(diǎn)痛，心想：痛就痛吧，沒(méi)事！于是我又認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就問(wèn)：“媽呀，做好飯沒(méi)有？”沒(méi)人說(shuō)話！我一看表，都11點(diǎn)了！我只好睡覺(jué)了。第二天早上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)蛲砩夏阍趺床唤形页燥堁�？”“昨天我叫你，你不理我；我拍拍你，你還不理我。我氣了，向你背上打了一下，你摸摸背，又看了起來(lái)。我就不理你了！”“�。坎粫�(huì)吧！”你愿意跟我這個(gè)書(shū)呆子做朋友嗎？如果你愿意，咱們就一定能成為好朋友的！
三年級(jí)作文 篇8
一天，花斑烏龜在路上看見(jiàn)了螺絲蝸牛，說(shuō)：“你看看你整天背著個(gè)大房子，累不累呀？”螺絲蝸牛便也回了一句“你也配說(shuō)我，你也不看看自己，背著個(gè)大盔甲，重得要命吧！”花斑烏龜說(shuō)：“盡管我背著個(gè)大盔甲，可我跑得快！”蝸牛也毫不示弱，說(shuō)：“我呢，雖然背著個(gè)大房子，但是我跑得也不慢！”“那你敢不敢和我比一比呢？”花斑烏龜又說(shuō)了。蝸牛連想都沒(méi)想就說(shuō)道：“比就比，我還怕你不成�！�
第二天，比賽場(chǎng)上可熱鬧了，小羊、小狗、小貓、小熊、小喜鵲、小黃鶯都來(lái)觀看了。比賽由金絲猴先生做裁判，由金絲猴的兩個(gè)兒子在終點(diǎn)拉紅繩，比賽的全長(zhǎng)是５米。“啪”隨著金絲猴裁判的一聲槍響，花斑烏龜和螺絲蝸牛都開(kāi)始奮力地向前跑了起來(lái)。小羊、小喜鵲等在場(chǎng)外大聲地喊“加油！加油！”只見(jiàn)花斑烏龜一路領(lǐng)先，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，花斑烏龜把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，直撞向了紅繩。
花斑烏龜贏了。在頒獎(jiǎng)典禮上，花斑烏龜胸前掛著金牌，一手舉著獎(jiǎng)杯，一手拿著鮮花，激動(dòng)地說(shuō)：“我是第一，我是第一�！闭驹谝贿叺男厍皰熘y牌的'螺絲蝸牛說(shuō)：“你真行，我服了�！被ò邽觚斦f(shuō)“下次努力吧！”螺絲蝸牛說(shuō)：“我會(huì)的，咱們下次見(jiàn)！”
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