三年級(jí)作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
三月初三,我回老家掃墓拜山。我們?cè)缟铣酝暝顼�,便從家里出發(fā),去祖先和前輩的陵墓去拜一拜,求他們保我們?nèi)移桨�,一帆風(fēng)順。
我們先來(lái)到前輩的陵墓,那里葬著我爺爺?shù)�、爸爸的爺爺、爸爸的奶奶……我拿起鏟子鏟地上多月以來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的野花野草。我鏟著鏟著,突然,我感覺(jué)手指很累,想休息一會(huì),可是,我如果休息,別的小孩子也會(huì)跟著我休息,這樣不就會(huì)拖延一點(diǎn)兒時(shí)間了嗎?這樣后面就得少玩一點(diǎn)兒了。想到不能玩久,我就來(lái)勁兒了,雙手抓著鏟子對(duì)著地面上的野花野草用力的鏟著,生怕漏掉一些。過(guò)了大約10分鐘左右,我們終于把地上的野花野草鏟除干凈了。我們把大人叫過(guò)來(lái),他們把祭品擺好后,我們大家就開(kāi)始祭拜了:雙手合攏放在胸前,然后嘴里念叨著想跟前輩說(shuō)的話,然后微微向前鞠躬。鞠完躬后,我們小孩子就把蠟燭點(diǎn)上,然后拿紙錢(qián)來(lái)燒,這個(gè)墓前燒幾張,那個(gè)墓前燒幾張,還燒一些紙做的被子、衣服、鞋子……孩子們燒的可帶勁兒了。哪怕是把衣服燒著了,也覺(jué)得很開(kāi)心。拜完后,我們又到另一座山腳下去拜祖先的陵墓。
祖先們的陵墓很大,比前輩的陵墓大了二分之一,有每個(gè)朝代的祖先的墳?zāi)梗覀円彩窍如P地上的野花野草,然后再擺祭品祭拜。祖先們的陵墓旁邊是一片竹林,然后周?chē)遣莸�,我們燒香燒紙錢(qián)擊祭拜后,爸爸和叔叔就去竹林里砍一些竹枝來(lái)串燒烤。為什么不用其他不知名的樹(shù)枝呢?因?yàn)槟切?shù)枝有的.有毒,有的沒(méi)毒,我們是分辨不出來(lái)的,如果是沒(méi)毒的,那就算我們幸運(yùn),如果是有毒的,那就只能算我們運(yùn)氣不好了。因?yàn)橹褡邮羌兲烊坏�,是無(wú)毒的,所以我們用它來(lái)串燒烤。我拿一根竹枝和一個(gè)鴨腿,串好以后,就開(kāi)始燒烤了。先把柴火堆到一起,然后再用打火機(jī)把柴火點(diǎn)著,這些事我是肯定做不到的,只好叫大人來(lái)幫忙。生好火后,把剛剛串好的鴨腿放在靠近火苗的地方烤,你會(huì)發(fā)現(xiàn),烤它10幾20分鐘后它會(huì)滴出一些油來(lái),然后又不滴了。等到它滴第二次油的時(shí)候,就可以拿起來(lái)吃了。刷上一點(diǎn)醬油等香料會(huì)更加美味,我坐在祖先的墳?zāi)古猿灾喭�,就好像在和祖先同臺(tái)吃飯,這種和祖先坐在一起的感覺(jué)真好。
拜山真好玩啊!
三年級(jí)作文 篇2
秀峰公園是一樣有名的景點(diǎn),那里景色優(yōu)美,是外地游客游覽的好去處。
早晨,霧白茫茫的一片,像一層輕紗。太陽(yáng)出來(lái)了,霧慢慢散去,清清柔波像小弟弟剛?cè)嚅_(kāi)朦朧的睡眼。
中午,有些小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)秀峰公園放風(fēng)箏,風(fēng)箏放得可高了,還有些小朋友在打鬧呢。太陽(yáng)照射著湖面金光閃閃,風(fēng)一吹,柳樹(shù)的`枝條隨風(fēng)起舞�;▋何孱伭癫屎缢频�。草也不甘寂寞,昂首挺胸,為秀峰公園增添光彩。
晚上,燈光照射著湖面,銀光閃閃,一群奶奶在空地上跳著廣場(chǎng)舞。
秀峰公園真美,希望大家喜歡這兒。
潺潺而下的山間溪流,清澈見(jiàn)底;你掬一捧潤(rùn)喉,再咕咕灌一肚子;后來(lái),你光著兩個(gè)小腳丫,踩上了溪中的巖石,唱起了一支不知名的歌,連溪流也沾染上了快樂(lè)的情緒。
我敲了敲屋下的樹(shù)洞,向可愛(ài)的兔子鄰居探聽(tīng)你的行蹤,待我尋至落英繽紛的樹(shù)林。你卻已靠在樹(shù)下睡著了,抱著一籃子秋葉,深深淺淺的呼吸,你睡得像個(gè)孩子,我蹲下身,撿起一片小小的落葉,轉(zhuǎn)身放進(jìn)你的籃里。
三年級(jí)作文 篇3
星期天,我們小記者們?nèi)チ艘蛔捌谒稀钡膶毸�,這座塔就是中國(guó)水利博物館。
活動(dòng)一開(kāi)始,一位老師就給我們講了有哪五水需要治理,它們分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。老師給我們幾支試管看什么樣的水魚(yú)兒能生存,而被污染的水又是什么樣的。錢(qián)塘江的水對(duì)應(yīng)的是五號(hào)顏色,表示魚(yú)兒可以生存,我想難怪臟水里看不見(jiàn)一條魚(yú)。
然后,老師給我們介紹了甲魚(yú)和烏龜。甲魚(yú)又稱(chēng)中華鱉,如果水臟,我們可以放一只甲魚(yú)進(jìn)去。甲魚(yú)一到水里,它就會(huì)吃掉腐爛的魚(yú)蝦和微生物,這樣水就會(huì)變干凈了。老師又告訴我們?cè)鯓臃趸〖佐~(yú)。在低溫時(shí),就會(huì)孵出雄甲魚(yú),高溫時(shí)就會(huì)孵出雌甲魚(yú)。我想起小時(shí)候我家孵出的一只甲魚(yú),也不知道是雄的還是雌的.,如果那時(shí)知道它可以?xún)羲�,我們就可把它放到城河里去呀�?/p>
之后,講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了整座博物館,看了四個(gè)展廳。我看到了古代的水利工程,看到了水利災(zāi)害死去的人數(shù)和財(cái)產(chǎn),還看到了我們現(xiàn)在的水利治理。當(dāng)我們登上博物館高高的塔頂,看到了下面清澈的水和綠樹(shù),我想,這回的小記者活動(dòng),又增加了不少知識(shí)。我們都要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)水資源!
三年級(jí)作文 篇4
從前,有五個(gè)兄弟,有一次,他們約好了一起去爬山。
爬到了半山腰,他們忽然看到了一頭獅子。老大毫不畏懼地說(shuō):“我來(lái)把它趕走”,說(shuō)著便對(duì)著這頭獅子揮起了大斧頭。但是獅子躲開(kāi)了,老大撲了空。斧頭砸在地面上,老大摔倒在地。老二說(shuō):“我來(lái)吧!”說(shuō)著,他抬起手準(zhǔn)備揍獅子。但是獅子躲開(kāi)了,老二摔了個(gè)大跟頭。老三說(shuō):“看我的!”說(shuō)著,他抬起腳想踢獅子。但是獅子跑開(kāi)了,老三氣得把地面都跺爛了。老四見(jiàn)狀說(shuō):“還是我來(lái)吧!”說(shuō)著他捋起了袖子,揮起拳頭。獅子看見(jiàn)了,馬上便跳開(kāi)了,老四也撲了個(gè)空。老五說(shuō):“氣死我了”,氣得老五吹胡子瞪眼。這時(shí)一頭獅子趁機(jī)踢了老五一腳,把老五的牙都踢掉了。
這時(shí),幾個(gè)兄弟異口同聲地說(shuō):“我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)才能打敗獅子�!庇谑牵值軒讉€(gè)把獅子團(tuán)團(tuán)圍住,讓獅子無(wú)處可逃。老二和老三趁機(jī)把獅子摁倒在地,并按住獅子的四只爪子,老四抱住獅子的`頭,老五拽住尾巴,老大迅速地把獅子的頭給砍掉了。
五兄弟終于戰(zhàn)勝了獅子。從此,大家都叫他們團(tuán)結(jié)兄弟。
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)流傳了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來(lái)了,我?guī)е矏傊榛乩牙鸭野兆印?/p>
姥姥上街去買(mǎi)粽子葉,我只好呆呆地望著大門(mén)口等姥姥回來(lái)。等啊盼啊!終于,十幾分鐘之后把姥姥盼回來(lái)了。
我們開(kāi)始包粽子,粽子可以包三個(gè)角的也可以弄四個(gè)角。頭回包粽子,我還不會(huì),于是我讓媽媽詳細(xì)說(shuō)了一下方法。包粽子需要的.材料有粽子葉、江米、紅棗、葡萄干,還有繩子。其中,江米要提前準(zhǔn)備,將它泡在水里的時(shí)間越長(zhǎng),粽子就越好吃。
我先將粽子葉擺成三角形,再將泡好的江米放兩勺進(jìn)去,接著在江米里面插上三個(gè)紅棗和葡萄干,用粽子葉將它們?nèi)。詈笤倮p上繩子,一個(gè)粽子就算成功包好了。
為什么端午節(jié)要吃粽子呢?帶著疑問(wèn),我查閱了資料,上面這樣記載:屈原是楚國(guó)的大臣,他主張聯(lián)齊抗秦,但遭到貴族子蘭等人的反對(duì)。屈原遭讒去職,被趕出了都城。秦軍攻破楚國(guó)京都之后,屈原心如刀割。在五月初五這天,屈原含恨抱石跳入汩羅江身亡。
原來(lái),端午節(jié)吃粽子有這樣的特殊意義啊,后人們敬佩偉大詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)節(jié)操,為了紀(jì)念他,才會(huì)在每年的這一天包粽子。
三年級(jí)作文 篇6
恐龍是出現(xiàn)于二億四千五百萬(wàn)年前,并繁榮于六千五百萬(wàn)年前結(jié)束之中生代的爬蟲(chóng)類(lèi)�;�?yàn)榭铸埡团c它同一時(shí)代的蛇頸龍、翼龍等的模糊總稱(chēng)�?铸�?jiān)谀骋粫r(shí)期突然消失,成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎,這個(gè)謎至今仍無(wú)人能解。地球過(guò)去的生物,均被記錄在化石之中。中生代的地層中,即曾發(fā)現(xiàn)許多恐龍的化石。其中可以見(jiàn)到大量或呈現(xiàn)各式各樣形狀的骨骼。但是,在緊接著的新生代地層中,卻完全看不到恐龍的.化石。由此推知恐龍?jiān)谥猩鷷r(shí)一起滅絕了。
恐龍種類(lèi)多,體形和習(xí)性相差也大。其中個(gè)子大的,可以有幾十頭大象加起來(lái)那么大;小的,卻跟一只雞差不多。
在生命演化史上,為眾人熟知的滅絕事件莫過(guò)于白堊紀(jì)恐龍滅絕。距今6500萬(wàn)年前,世界突然改變。在地表居于統(tǒng)治地位的爬行動(dòng)物大量消失,一半以上的植物和其他陸生動(dòng)物也同時(shí)消失,如此多的物種這一事實(shí)表明,這一時(shí)期的地球是非常不適于生物生存的地方。哺乳動(dòng)物不知什么原因,度過(guò)了這一段艱難的時(shí)光,它們散布到了恐龍退出的生態(tài)環(huán)境,成為占統(tǒng)治地位的陸生動(dòng)物。
三年級(jí)作文 篇7
我是書(shū)呆子我上小學(xué)三年級(jí),是個(gè)九歲的男孩子。我的.媽媽常說(shuō)我是書(shū)呆子。在上學(xué)前班的時(shí)候,一次下課時(shí),我在看書(shū),可忽然聽(tīng)見(jiàn)老師叫我:“楊偲寬,我們等你半天了,請(qǐng)你把書(shū)放下,現(xiàn)在要上課了�!蔽也呕剡^(guò)神兒,現(xiàn)在已經(jīng)上課了。
最近又有一次,我在吃飯前看書(shū),忽然覺(jué)得背有點(diǎn)痛,心想:痛就痛吧,沒(méi)事!于是我又認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得有點(diǎn)餓了,就問(wèn):“媽呀,做好飯沒(méi)有?”沒(méi)人說(shuō)話!我一看表,都11點(diǎn)了!我只好睡覺(jué)了。第二天早上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)蛲砩夏阍趺床唤形页燥堁�?”“昨天我叫你,你不理我;我拍拍你,你還不理我。我氣了,向你背上打了一下,你摸摸背,又看了起來(lái)。我就不理你了!”“�。坎粫�(huì)吧!”你愿意跟我這個(gè)書(shū)呆子做朋友嗎?如果你愿意,咱們就一定能成為好朋友的!
三年級(jí)作文 篇8
一天,花斑烏龜在路上看見(jiàn)了螺絲蝸牛,說(shuō):“你看看你整天背著個(gè)大房子,累不累呀?”螺絲蝸牛便也回了一句“你也配說(shuō)我,你也不看看自己,背著個(gè)大盔甲,重得要命吧!”花斑烏龜說(shuō):“盡管我背著個(gè)大盔甲,可我跑得快!”蝸牛也毫不示弱,說(shuō):“我呢,雖然背著個(gè)大房子,但是我跑得也不慢!”“那你敢不敢和我比一比呢?”花斑烏龜又說(shuō)了。蝸牛連想都沒(méi)想就說(shuō)道:“比就比,我還怕你不成�!�
第二天,比賽場(chǎng)上可熱鬧了,小羊、小狗、小貓、小熊、小喜鵲、小黃鶯都來(lái)觀看了。比賽由金絲猴先生做裁判,由金絲猴的兩個(gè)兒子在終點(diǎn)拉紅繩,比賽的全長(zhǎng)是5米。“啪”隨著金絲猴裁判的一聲槍響,花斑烏龜和螺絲蝸牛都開(kāi)始奮力地向前跑了起來(lái)。小羊、小喜鵲等在場(chǎng)外大聲地喊“加油!加油!”只見(jiàn)花斑烏龜一路領(lǐng)先,把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�?斓浇K點(diǎn)時(shí),花斑烏龜把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),直撞向了紅繩。
花斑烏龜贏了。在頒獎(jiǎng)典禮上,花斑烏龜胸前掛著金牌,一手舉著獎(jiǎng)杯,一手拿著鮮花,激動(dòng)地說(shuō):“我是第一,我是第一�!闭驹谝贿叺男厍皰熘y牌的'螺絲蝸牛說(shuō):“你真行,我服了�!被ò邽觚斦f(shuō)“下次努力吧!”螺絲蝸牛說(shuō):“我會(huì)的,咱們下次見(jiàn)!”
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