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六年級作文300字匯編（7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
生活中有形形色色的人，發(fā)生各種各樣的事，你最想感謝的又是誰，最難忘的又是什么事？
我是個早產兒，從小體質就弱，每年都會生很多病，每次得的病都不一樣。不變的，永遠是那個關心我，疼愛我，為我四處奔走的媽媽。
那次我得的`病，需要很多的中草藥，雖然醫(yī)院表示可以代為煎藥，但是媽媽依然堅持要自己來煎藥。媽媽本來眼睛就不好，被煙一吹更是眼淚汪汪。但就算如此，媽媽還是每天堅持為我煎藥。我眼睛流點眼淚沒關系，每天累點也沒關系，只要你的病能好，我就放心了。媽媽總是這么說。
是啊，世界上有哪個母親不愛自己的孩子，我們可是她們身上掉下的一塊肉��！是她們將我們從小撫育長大，一有什么事，她們總是最關心、最著急的那一個�，F(xiàn)在，我們長大了，從只會嗷嗷待哺的雛鷹，成長為了羽翼的雄鷹，自由的飛翔在寬闊的天空。烏鴉都知道反哺，我們又有什么理由不感恩媽媽呢？
六年級作文300字 篇2
邱陳珺是我最玩得來的好朋友。我和她住在一個小院，一起長大，一起上學，從幼兒園一直到現(xiàn)在，都是同班同學。
她身體胖胖的，圓圓的臉蛋上有著一雙明亮的.大眼睛，高高的鼻子下是一張能說會道的嘴巴。她興趣廣泛，學習成績也很好，而且還樂于助人，做了不少好事，她是我學習的好榜樣。
一天，我和他一起走在放學的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋果像一個個靈活的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，邱陳珺看見了，連忙跑上去對老奶奶說：“老奶奶，你沒事吧？我來扶你起來�！蔽乙才苌先屠夏棠虛焯O果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連道謝。我們說，不用謝謝。目送著老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。
邱陳珺因為做好事，好幾次被評為紅花少年，但她不驕傲。當然，她也有不夠好的地方，那就是她很講義氣，夠姐兒們的，只要那位男同學欺侮了我，她就會打抱不平。
邱陳珺就是我肝膽相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。
六年級作文300字 篇3
冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實累累，落葉不斷；但卻有著它獨特的美。
鵝毛大雪霏霏，點綴著山河，大地，所有的'一切。
遠處，那是什么？一一哦，是那小白蝶在翩翩起舞，哇塞！好美耶！
青山不老，為雪白頭。
家鄉(xiāng)的小山已是雪的粉絲，你看，一點綠也沒有，只身是綠，就連山上的小樹也是一身白。白絨絨的，好可愛！
正說著，一陣風吹來，連我身上也沾上了雪，頭上點點滴滴，閃閃亮亮，身上卻亮亮卻涼涼的。
“雪好純潔，好冰涼，雪景卻很美，很讓人喜愛�！蔽屹潎@道。
“冬景一場白，塑造梅靜雅。紛飛尋之樂，賞悅人雪潔。笑看冬風冷，雪心吾已知，看之美�！�
雪點綴得大自然十分美麗，看枝頭梅花的怒放，看大地的新衣，看潔白的世界的美麗，看眼前的雪人在向你招手，看一個個穿得厚，玩得樂的小朋友……
怎樣？你心動了嗎？來玩雪，賞景吧！
六年級作文300字 篇4
“快點�。 薄暗鹊任�！”孩子們要去哪里？原來他們要去他們的“足球園”——校外一片空地上，去干什么呢？一聽這個樂園的名字就知道，當然是要去踢足球了。
在相隔四五米的地方，他們放了兩個書包當球門，球門前面的那個穿黑襯衫的男孩是守門員，看著他那堅定的眼神，好像在說：“我絕對不會讓球侵犯我的`領土的！”旁邊那個穿紅色套裝的小男孩好像負責撿球，當球進入球門“跑”掉時，他就要把球撿回來，看他背著手，噘著嘴的樣子好像在埋怨給了他這么個不能大顯身手的“工作”，又好像在埋怨守門員太厲害，讓他連碰球的機會都沒有。
那個穿西裝的叔叔好像覺得幾位小球員踢得很好，嘴角上漾一絲欣慰的微笑。
而那只黑白狗好像對這個比賽不感興趣，正乖乖的趴在那里曬太陽呢！那不屑的眼神好像在告訴我們它并不喜歡足球，要不是小主人非要來，他才不會在這樣吵鬧的地方曬太陽呢！有時有驚恐的看著那個球，好像怕砸到它再砸出個三場兩短來。
旁邊那個小男孩好像來晚了，正抱著妹妹在一旁蹲著呢！
這真是一場激烈的足球賽！也許等小球員長大后，這是一次精彩的回憶…
六年級作文300字 篇5
讀了《大自然的秘密》后，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個同伴及一位生物學家向導，一起去觀察幼龜，但是，上島時，它們發(fā)現(xiàn)幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。向導馬上去救幼龜，但是，他們萬萬沒有想到那是只偵察龜，導致成群的幼龜被食肉鳥吃掉的故事。
人，雖然是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都會走向反面。我們人類不要打亂自然界的規(guī)律，而且不要拔苗助長。我在《意林》里看過一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的`破殼的那一瞬間。她觀察了一個晚上，還是沒有破殼，米小蘇就有點著急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開后，雖然蟬的四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團，他已經不會飛了！
人，雖然是萬物之靈，但不能打亂了自然界的規(guī)律。生物都有它們生存的規(guī)律，我們不要打擾它的，否則可能會給他們的滅頂之災！
六年級作文300字 篇6
愿你慢慢長大；愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學會寬容。老師希望你們慢慢長大成為這樣的人！我們是第2屆畢業(yè)生。就在今天中午我們敬愛的郭校長我們講了-----如何道別。
一開始郭校長問我們，僅剩兩個多月的時間了，在這短短的時間內我們應該如何道別呢？這時班里立即悄然無聲。后來郭校長又說：“我們要勇敢面對每件事，每當遇到困難時我們要用智慧去解決�！蔽覀儼嚅L舉起手了，講的條條有理，接著又有許多同學站起來講。郭校長接著說：“孩子們無論走到哪里做什么事希望你們腳踏實地、竭盡所能的、認認真真地完成每件事。
校長還說：“青春是用來奮斗的.，不是用來享受的�！甭牶笪曳浅８袆印０�！我的母校。我一定會好好報答你的。我會為我們班爭光，認真完成作業(yè)，考出理想的成績?yōu)槲覀兊哪感Ｌ硪坏拦獠�！讓更多的家長都喜歡文博路小學，前面提到的青春是用來奮斗的。但是我們要怎么奮斗呢
六年級作文300字 篇7
我生在南京，長在南京，南京的風景是伴我成長的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權的累累功績，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案．．．總之每一處風景都會向我展示一段滄桑的'歷史或介紹一位歷史偉人，揭開我幼小的一個個無知的問號。
南京的風景不僅給予我知識，還告訴了我許多道理，給了我許多啟示.在雞鳴寺，流傳著一段感人的神話：以前這有一只大蜈蚣，經常害人，有一天一只大公雞冒著生命危險勇斗蜈蚣身中劇毒仍奮不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅韌不拔，舍己救人的高尚品質伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園－－玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環(huán)保意識。
南京的風景啟迪著我，教育著我永遠是我成長的好伙伴 。
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