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小學五年級作文

時間:2024-04-22 11:42:11 五年級 我要投稿

(必備)小學五年級作文8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

(必備)小學五年級作文8篇

小學五年級作文 篇1

  曾經(jīng)看到過這樣一則故事:

  杰克坐公交車時,發(fā)現(xiàn)自己忘了帶一些零碎的錢,只有十元、百元的。在公交車上交錢是不找的,杰克急得滿頭大汗。突然,旁邊有一個女孩說道,我借你錢。這才解了杰克的燃眉之急。當杰克說什么也要報答女孩的時候,她說,以后你看到和你同一情況的人,請你也這樣幫助他,將這份幫助一直傳遞下去,就算報答我了。

  女孩的品德確實很好,幫助了別人,又將“把這份幫助傳遞下去”作為他人對她的謝禮。

  生活中雖然不是時時刻刻都能見得到這樣的事情發(fā)生,但也不是沒有:比如,在公交車上,你給某個人讓座,即使不用你“提醒”,他下次也會主動給別人讓座;又比如,在某個商場,你為后面的人拉一下門,得到你幫助的人也會為他后面的人留門……

  現(xiàn)在,人與人間的距離越來越遠,就像一個走向南極,一個走向北極的兩人;就像永遠不會迎來春天的寒冬。他們被那些電子科技拉得越來越遠。大多數(shù)人都抱著“我又不認識他,憑什么幫助他”的想法,心安理得的享受這一切。所以有人說,這是個冷漠的'世界。我們天天呼喊著“學習雷鋒”的口號,可又有幾個人將這一切付諸于行動呢?更多的人,都是在邊享受著別人的幫助,邊像完成任務一樣呼喊著這口號,甚至有人都懶得喊了。

  幫助他人,其實很快樂。幫提著大包小包的人拎些東西,看著他們稍微輕松些的神情,自己的心里也會舒展很多;別人將抱著的東西散落一地,你幫他撿起來,幫助了別人,自己心里也會開心一點……久而久之,就會形成一種習慣。所以,只要我們平時多做一些力所能及的平平常常、普普通通卻又深入人心的事,即幫助了別人,也凈化了自己的靈魂,用自己的雙手,一點一滴來感化這個冷漠的世界,從而拉近人們心的距離。

  請大家都來做那個傳遞快樂、傳遞幫助的人間天使。

小學五年級作文 篇2

  記憶中的相城

  在這個無所不有的大千世界里,有這么一個令人魂牽夢繞的地方——蘇州·相城。明代的沈周、文徵明都在這里留下了足跡。同時,相城還以御窯金磚、吳門畫像、草編藝術、渭塘珍珠聞名天下。這兒不僅有豐富的資源,更是一片人文薈萃的福地,從高處往下看,猶如一只昂首挺胸的金鳳凰鑲嵌其中。

  相城有70萬人在這片土地上快樂的生活著,是許多人的家鄉(xiāng),可又有多少人真正地對自己的家鄉(xiāng)有所見解呢?

  家一直被子人稱為“最幸福的港灣”。八年前,我隨父母來到這個迷人的地方——蘇州·相城時,大灣橋那兒的一座房子曾是我們的家,是我們一家三口的“港灣”。如今,經(jīng)過城鎮(zhèn)規(guī)化建設,取而代之的是蘇州地鐵2號線,那座破舊的房子已不復存在了,也不知道往日那道古老的、每天在我上學的路上陪伴我的石橋變成了什么樣子?或許,曾經(jīng)路邊翠綠的大樹、鮮艷的.小花也隨之消失了……

  盡管曾經(jīng)的“港灣”已經(jīng)不在了,但相城的一些方面還是不得不說,下面,就請聽我細細道來吧!

  相城的名人,可謂是數(shù)不勝數(shù)。其中政治名人尤為眾多:陸云、陸贄就是其中兩個。宋朝的傳奇宰相王皋可是不得不說,他雖門庭顯赫,卻清正廉潔,對于老百姓,他是秋毫未收。在金兵大元帥兀術攻破汴京,擄走徽、欽兩帝的同時,王皋也一起被俘。不久被侄子王倫救出。在他的威嚴下,傀儡皇帝張邦昌只好交出玉璽,灰溜溜的下臺了。他則一直護送孟太后到建康(南京),并促成了康王趙構的即位,即史稱的宋高宗,建立了南宋王朝。

  相城的民間工藝,無不令人嘖嘖稱贊。如元和緙、黃橋銅器、渭塘琴弓等等。當然,最令人拍案叫絕的要數(shù)水鄉(xiāng)的草編工藝了。在這方面,渭塘鎮(zhèn)的吳招妹就有這樣一雙巧手,幾縷普通的藺草,經(jīng)過她那雙手,就搖身變成了一個活靈活現(xiàn)的娃娃。20xx年,吳招妹作為蘇州唯一一個出席者,隨江蘇省民間藝術家訪問團到澳門藝術節(jié)展示手藝。300多只千姿百態(tài)的娃娃被搶購一空,外國游客們還送她一個雅號:水鄉(xiāng)芭比。

  一些地方名小吃,也不得不說,比如湘城麻餅。這個小小的麻餅,無論是皮還是餡的用料,都使用上等、精致的東西,稍次不用,制作一個麻餅,要經(jīng)過選料、稱料、加料、攪拌、成型、烘烤等三十多道工藝,才能包裝起來裝進箱子,湘城麻餅在百年歷史中經(jīng)過幾經(jīng)改制,但工藝和選料仍然精益求精,是慶婚宴、拜訪親戚的絕佳贈品。

  !美麗的相城,令人魂牽夢繞的地方,它在時間的深處與你相約……

小學五年級作文 篇3

  每次看魔術表演時,我就想:要是我能擁有一根魔術棒那該多好。∥視盟屛覀兊纳钭兊母用篮。

  假如我有一根魔術棒,我要揮一揮我的魔術棒,把天變的象洗干凈的藍寶石一樣;把小河變得清澈見底,河里還要有許多小魚、小蝦在做游戲……還有,還有,最重要的是我要讓每一個有泥土的地方都種上枝繁葉茂的大樹、綠油油的小草,那么我們就能每天都呼吸到新鮮空氣。

  假如我有一根魔術棒,我要揮一揮我的魔術棒,轉眼間所有煩人的作業(yè)全部完成了,所有要背誦的課文、要記住的概念都牢牢的記在了腦海里,永不忘記,那樣我就有時間飛到月球和嫦娥姐姐說說悄悄話。

  假如我有一根魔術棒,我要揮一揮我的.魔術棒,讓天下的盲人都能擁有一雙水靈靈的大眼睛,能讓他們看看祖國的大好河山。

  假如我真的有一根魔術棒,我愿揮舞我的魔術棒,讓它變成十根、一百根、一千根……讓世界上所有人都擁有一根魔術棒。

小學五年級作文 篇4

  小時候,我就特別喜歡月亮,聽大人們講著嫦娥奔月、吳剛砍桂花樹的故事,望著那輪金黃的月亮,我的心中會升起許多憧憬、愿望。 漸漸的,我和月亮成了好朋友。我的知心話總是向她傾訴,她也總是靜靜的聽著,不會像哥哥、姐姐那樣沒聽完就往外跑,也不會像爸爸、媽媽那樣時不時的訓我,她總是靜靜的聽著,每次都讓我的心情好了不少。

  可那一次,我卻和月亮鬧別扭了…… 那晚,我獨自一人在院子里看月亮,不知怎的`,我的心中升起一個強烈的愿望:要摸一摸月亮。哦,她正在沖我笑呢:“來吧,好朋友?”于是,我撒腿就向全村的最高山跑去。抬頭一看,月亮正同我賽跑呢! 啊,開始爬山了!月亮,我快到了,你可得快點兒!山路兩邊黑漆漆的,還不時地有這樣那樣的怪聲,好怕人!哎喲!我的腳扭了,好疼!堅強點,快,快跑,月亮肯定到山頂了,我得快點!終于,我沖到了山頂,向四周一望,咦,月亮呢?最后終于發(fā)現(xiàn)她在我頭頂老高老高的地方。我急忙向月亮招手,快下來呀,月亮,我到了?伤硪膊焕砦遥焊邭鈸P的望著遠處。

  后來,爸爸、媽媽趕來了,連拉帶拽把我?guī)Щ丶,著實訓了一頓。我抽泣著回到房間,又望了一眼月亮,她扯了片云,臉紅紅的,一個勁兒向我道歉,我才不理呢!于是,我賭氣關上了窗子,可她卻透過窗縫送來一張美麗的笑臉。 現(xiàn)在,我長大了,知道那不能怪月亮。于是我原諒了她。同時也暗暗的下了決心,等我長大了一定要駕駛宇宙飛船去月球上,不但要親手摸摸她,還要給她穿上綠衣裳。月亮,等著我!

小學五年級作文 篇5

  春暖花開,草兒綠了,桃花粉了,清明悄然而至了,三天的小長假,讓我暫時從沉重的升學壓力中得以喘息一下,一大早匆匆收拾好行裝,和往年一樣,我們一家人啟程回鄉(xiāng)掃墓。

  不長的車程之后,熟悉的景物、熟悉的建筑、熟悉的人再次出現(xiàn)在面前,拐進小巷,遠遠便看見,坐在門口的奶奶,她邊擇菜,邊不時向著巷口張望著,一見到我們,她開心地笑了,吃過午飯,拿著奶奶備好的幾大袋祭品,我們出發(fā)上山掃墓祭拜祖先。

  雖是正午時分,但陽光并不強烈,照著身上暖暖的,春風輕輕地拂過臉龐,讓人感覺很舒服,走在彎彎曲曲的山間小徑上,小徑兩旁的野花開得正艷,紫色、黃色、白色、淡紅色,一朵朵,一簇簇,掩映在綠葉叢中,很是好看。在輕柔的`春風中,小草也正搖擺著纖細的腰,婆娑起舞。這美麗的春景,讓因為升學而煩悶不已的我,一下子放松了下來,和表姐一起肆意摘采下了一大把野花,表姐的手總是那么的巧,隨意一扎,一束色彩艷麗的花束就做好了,折幾根柳條輕輕的一彎一折,一個漂亮的花環(huán)就出現(xiàn)在我們面前。調皮的表弟抓了一只蟲子放在堂妹的衣領上,嚇堂妹哇哇大叫,他一把搶過花環(huán)就跑,小徑上,他們追逐著,打鬧著,歡笑聲飄蕩在春風里。

  沿著小徑繼續(xù)往前走,我聽到了潺潺的水流聲,那聲音清脆嘹亮,樹枝上不知名的鳥兒,在美好的春光里,也吱吱喳喳地訴說著衷情。靜下心來,還能聽到幾聲悅耳蟲鳴,閉上眼睛我感受著清爽宜人的徐徐涼風輕拂臉龐,聆聽著蟲鳴鳥叫,感覺自己正愜意躺在大自然懷抱里……“快走,大伯他們走遠了,我們得趕快追上去!蔽义谒急槐斫愕拇叽俾暣驍嗔。我們急匆匆地往目的地趕。

  祖先的墓地前,大人們已經(jīng)開始清理墓碑前的雜草,鐮刀插入雜草叢中,一陣“唰唰唰”的鐮刀聲過后,雜草應聲倒下,見爸爸他們割得那么歡,我也想學學,伯伯當起了我的老師,他告訴我,一只手拿著草的根部,一只手拿著刀從根部下面一割,草就被割斷了,我照著伯伯教的,割了起來,越割越起勁,不一會兒,雜草就被我們清除干凈了,打掃墓地更費勁,扯下幾把雜草當掃帚,媽媽她們把墓地掃得干干凈凈,墓地一下子變得亮堂起來,擺上祭品,點好香,我們跟著長輩們一起跪拜祖先,祭拜后,爸爸他們給墓碑描紅,長輩們聊起了祖先們的往事,絮絮叨叨的話語中,透著對亡者的幾分哀傷和追思……從他們的神情里,我讀到了春天的另一種色彩。

  在轟鳴的鞭炮聲中,祭祀完畢了,大人們分了一些祭品給我們幾個小孩子,手里抓著綠豆餅、餅干、發(fā)糕……我們邊欣賞著春日美景,邊地品嘗著香甜的糕點。

  四月,讓我們一起著一身輕柔的衣裳,戴一頂寬大的花帽,捧著一顆虔誠的心,踏青去吧!

小學五年級作文 篇6

  每個人不開心時,無趣時,都會有一個避風港,一個秘密花園,我的秘密花園里,充滿著我的美好回憶。

  記得有一次,學校要求大掃除,我們四個人被分配到打掃南樓走廊。我和兩個同學都被老師叫去練習體育項目,剩下的一個同學只好自己掃,結果她不知去哪兒了,班長別弄氣沖沖的把我叫去打掃一遍。我心里委屈極了。心想:這也不全是我的錯呀,我又要掃地,又要練習,難道只有我一個人在校嗎?我心中憤憤不平,放學后,我?guī)е魫灥男那,不知不覺就走向了我的秘密花園。

  我的秘密花園坐落在我家附近的花園一角,那里留有我的開心,留有我的落寞,留有我的傷心。在那里有爺爺栽弄的一些花草。在這個花園里,有一個小池塘,里面有幾條小魚兒,好像歡樂的孩兒,在池塘旁有幾顆好似保衛(wèi)花園的戰(zhàn)士的大樹,它那蔥郁的葉子,猶如戰(zhàn)士們的'帽子,點綴在它的枝頭。花園里的花兒也是五彩繽紛,各種各樣,一年四季花開不斷,春季有香氣迷人的紫丁香,夏季有千姿百態(tài)的荷花,秋季有不畏秋寒的菊花,冬季有亭亭玉立的臘梅花。

  在秘密花園里,還有我的秘密伙伴——一只熊,這是哥哥送給我的微笑熊。一來到這里,鳥兒對我喳喳叫,好像在說:“你好,今天怎么了,心情不好嗎?”我說明了事情經(jīng)過,花兒為我點頭,好像在說:“別人冤枉你,你可以解釋呀!”我對它們說:“誒,那么多人,怎么偏偏是我。”之后便坐在樹下,微笑熊正對著我,它安慰道:“好啦,別傷心了,其實這也是她們不得已,給大家奉獻一點沒什么,開心起來吧!”我一聽,心中的委屈頓時飛到九霄云外了,心情也好了很多,我的快樂時光屬于這里,在這里,有很多有趣的事,在這里,充滿了我的美好回憶,在這里,每時每刻都是快樂的!

  我的秘密花園似乎是我的天堂,這里不僅充滿著我的回憶,還生存著一個真實的我,一個天真的我,一個無憂無慮的我。

小學五年級作文 篇7

  我的數(shù)學老師宋老師是一個脾氣有時溫柔有時嚴厲的女老師,她的身材十分苗條,留著一頭像櫻桃小丸子的頭發(fā),頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛,還有著高高的鼻梁,鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴,我特別喜歡她!

  在我上小學一年級的第一天,我竟然忘記帶鉛筆盒和數(shù)學書了,坐在教室里的我非常著急,正在我不知道怎么辦時,宋老師看出了我的'窘迫,她走過來溫柔地對我說:“你怎么了?”“我沒帶鉛筆盒和數(shù)學書!”宋老師笑瞇瞇地說:“沒關系,我把我的借給你用,下次想著帶就好!彼卫蠋熀吞@的話語讓我不安的心一下子平靜了下來,我心想:這個老師真好!

  當然,宋老師可不是只對我這么溫柔,她對每個人都一樣,比如我們班里有一個學習很差的學生,我們的語文老師和英語老師都不管他了,只有宋老師還不放棄他。

  宋老師也有嚴厲的時候,有一天上午上數(shù)學課,我們都心不在焉地在聽課,宋老師發(fā)現(xiàn)了,就懲罰我們中午不許休息,直到聽懂課程為止,我們這時都感受到了宋老師嚴厲的一面。

  雖然宋老師有時溫柔,有時嚴厲,但我們知道她都是為了我們好,我一定要好好學習,用好的成績回報她。

小學五年級作文 篇8

  我的弟弟叫楊卓凡。他今年四歲,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛,還有高挺的鼻子和一個小小的嘴巴。

  弟弟活潑聰明,他的優(yōu)點有很多。比如說,記憶力好,每次背古詩,他都比我背得快,背得好。他還有孔融讓梨的精神,有什么好東西都會讓給我和別的小朋友,寧肯自己都不要。

  他最大的缺點便是喜歡耍小聰明。記得有一次,我和弟弟騎自行車比賽。比賽開始了,我們同時從起點出發(fā),各自在自己的'跑道上行駛。弟弟以火箭般的速度領先了,我不甘示弱,使出全身最大的力氣追趕弟弟,終于我領先了。

  不一會兒,弟弟追趕過來,再一次領先了。當我再次使出全身的力氣超越弟弟,眼看馬上就要追到弟弟了,弟弟突然把自行車往我車道上一歪,“撲通”一聲,我摔倒了。我連忙爬起來,繼續(xù)向前駛去,這時弟弟已經(jīng)到達終點了。弟弟興高采烈地拍著手嚷道:“姐姐,我獲勝了!我第一名哦!”我怒氣沖沖地跑到弟弟面前說:“你分明就是在耍小聰明。”

  這就是我的弟弟——一個活潑聰明的弟弟。希望他能快快長大,發(fā)揚他的優(yōu)點,改正他的缺點,變得更加的優(yōu)秀!

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