一年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
我們校園的趣事可多啦，告訴你一個(gè)：今天上語(yǔ)文課時(shí)，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“胡子”。
下課時(shí)，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學(xué)們互相在對(duì)方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來(lái)，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的`黑線!多虧上課鈴響得及時(shí)，我不，全班同學(xué)的臉上一定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。
你說(shuō)我們校園的趣事有趣吧!
一年級(jí)作文 篇2
奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè)，或者看電視，或者聊天，而且還不會(huì)出錯(cuò)。
我的奶奶長(zhǎng)著黑白相間的短發(fā)，愛(ài)笑的嘴巴，天生就是一個(gè)直性子。
我的奶奶很關(guān)心我，每天一有空就坐在小凳子上為我織毛衣。奶奶是織毛衣的高手，十多天就能織好我的一件毛衣，奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè)，或者看電視，或者聊天，而且還不會(huì)出錯(cuò)。奶奶織的毛衣很合身，穿上去不大不小�；y也很漂亮，看上去很美。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爸爸從小到現(xiàn)在穿的毛衣都是奶奶織的，而我從出生到現(xiàn)在穿的.毛衣也是奶奶織的。有一次奶奶給我織毛衣，我正在做作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛是閉上的，而手還在不停地織著毛衣。我看見(jiàn)了，非常驚訝，問(wèn)：“奶奶您怎么閉上眼睛都能織毛衣？”奶奶笑著說(shuō)：“熟能生巧嘛，奶奶織了幾十年的毛衣了，已經(jīng)很熟了，剛剛眼睛有點(diǎn)累，就閉一閉，休息一下�！�
呵，多了不起的奶奶呀！
一年級(jí)作文 篇3
冬天來(lái)了，天氣變冷了，人們都穿上了棉衣�；ǘ淇菸�，樹(shù)木都沒(méi)有葉子了，小動(dòng)物們待在家里過(guò)著溫暖的生活。
雖然冬天到了，小朋友們不怕寒冷，要到戶外做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。小朋友們要多喝水，小心感冒。
冬天來(lái)了，臘梅·蒼松·翠竹，都挺起胸膛，不怕風(fēng)雪，不怕嚴(yán)寒，給世界帶來(lái)了美麗。
我喜歡冬天。
一年級(jí)作文 篇4
今天早上媽媽就趕緊催我起床，說(shuō)今天要去姑姑家，我一想到姑姑就趕緊起來(lái)了。
我在去姑姑家的路上很堵，不得不讓我們換了一條路走，我們就好長(zhǎng)時(shí)間才到姑姑家，姑姑給我們準(zhǔn)備了好多好吃的，在姑姑家玩的.也很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇5
星期天早上,太陽(yáng)剛剛露出了笑臉,只聽(tīng)爸爸在叫:“小豆豆,起床去爬山了�！蔽覐拇采弦还锹蹬榔饋�(lái),穿上衣服跟爸爸爬山去了。
我們來(lái)到了山腳下,只看見(jiàn)一條歪歪曲曲的小路一直蜿蜒徘徊到山頂。走到半山腰我就累壞了,就坐到旁邊的石凳上休息了一下。只看見(jiàn)路旁開(kāi)滿了五顏六色的小野花,小草上掛滿露珠,就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的.歌兒。
啊!這個(gè)世界太美麗了!一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊不知不覺(jué)已經(jīng)到山頂了。
一年級(jí)作文 篇6
每天早晨上學(xué)到了學(xué)校的分岔路，交警們忙著疏散送小孩子讀書(shū)的家丈們，謹(jǐn)防這些家長(zhǎng)不注意交通規(guī)則而出交通事故！因?yàn)榫o挨著我們學(xué)校的還有大新路小學(xué)送孩子們的家長(zhǎng)，這里每天到了上學(xué)放學(xué)就擠滿了家長(zhǎng)，黑壓壓的一片，可忙壞了我們的交警叔叔們！
一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，老師們布置玩我們的家庭作業(yè)后進(jìn)行今天的課堂教學(xué)的總結(jié)后，下課鈴聲響起了。老師做在教室等待我們的`家長(zhǎng)來(lái)接我們。當(dāng)媽媽接我走到學(xué)校的操場(chǎng)上，我楞呆了，操場(chǎng)上停放著各式各樣的車子，它們都是來(lái)接自己的孩子的。每天進(jìn)校難，出校也難，接孩子們的家長(zhǎng)和車子把我們的校園擠的水泄不通，無(wú)法行走。我難過(guò)的想：接小朋友的家長(zhǎng)們！請(qǐng)按次序停放車子，出進(jìn)校們時(shí)請(qǐng)遵守交通安全，不要破壞了我們學(xué)校的紀(jì)律性！
家長(zhǎng)們要自覺(jué)的排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的有次序的走出或進(jìn)學(xué)校門，給自己的孩子做一個(gè)遵守交通法規(guī)的好榜樣！
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