五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我從小有一個(gè)偉大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名受人尊敬的科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以用自己的智慧創(chuàng)造更美好的未來(lái)，更幸福的明天，更快樂的每一天。 我為了完成這個(gè)夢(mèng)想每天早上六點(diǎn)鐘起床看書、吃早飯、看書，中午也這樣晚上也這樣。考試要是錯(cuò)的還不會(huì)就抄在自己的作業(yè)本上問家長(zhǎng)或自己在想一想，要是家長(zhǎng) 也不會(huì)，我就上網(wǎng)上查，直到會(huì)為止。我每天也閱讀課外書，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，有奧數(shù)老師給我的作業(yè)也有媽媽給我的作業(yè)，我還每天活動(dòng)，爺爺說‘有好腦子，也要有好身體�！眠@句話叫我去活動(dòng)。
我的夢(mèng)想對(duì)我們國(guó)家也有很多的幫助，要是未來(lái)我國(guó)第一個(gè)發(fā)明了收音手表，那我國(guó)就可能成為科技發(fā)展最快的國(guó)家之一，要是未來(lái)我發(fā)明了一臺(tái)水陸空的'戰(zhàn)車那會(huì)大大提升我國(guó)的戰(zhàn)斗能力，對(duì)我國(guó)有很大用處的。
我的夢(mèng)想對(duì)我自己也有好處，要是買一項(xiàng)發(fā)明給某家公司我就會(huì)有一大筆錢，我還有可能見到我們中國(guó)的總統(tǒng)，我還有可能會(huì)當(dāng)上大學(xué)教授，我還可以自己開一家公司自己開發(fā)我自己的發(fā)明和分現(xiàn)，我還可以在民間發(fā)明東西做出對(duì)人民有幫助的東西，我也可以參加某家公司替這個(gè)公司發(fā)明創(chuàng)造。 我們完成夢(mèng)想從小認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大認(rèn)真工作才能完成夢(mèng)想，讓我們穿上夢(mèng)想的跑鞋向夢(mèng)想的終點(diǎn)沖刺 !
五年級(jí)作文 篇2
四季，地球上必不可少的美景。它們讓人們感到快樂，感到溫暖，感到心曠神怡……所以我必須贊美它們。
我要贊美你，春姑娘。你來(lái)到之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，展現(xiàn)出一幅詩(shī)情畫意的美景。你是一個(gè)畫家，你染綠了青草，吹紅了花朵，漂白了柳絮。你是慈祥的母親，你輕輕叫醒了青蛙、螞蟻和熊，它們又開始快樂地玩耍。你是大家的開心果，我們?cè)谀愕妮p拂下放風(fēng)箏、植樹，雖然我們很累，但依然開心極了。
我要贊美你，夏哥哥。你來(lái)到之時(shí)，所有的孩子都在歡呼，沉浸在快樂的天堂。你讓孩子們吃到了美味而又爽口的冰棍，讓炎熱不再圍繞在身上。你讓孩子們?cè)谟斡境刂杏鋹偟赜纹鹆擞�，看他們笑得多燦爛呀！你還讓孩子們?cè)谑罴倜撾x學(xué)習(xí)，快樂地玩耍。
我要贊美你，秋姐姐。你是農(nóng)民的天使，他們?cè)谌找沟戎愕臍w來(lái)，你能讓果實(shí)都成熟，大家都開心不已。那涼爽的秋風(fēng)，讓我們心曠神怡，甩去了一切的`不開心和煩惱。
我要贊美你，冬爺爺。你到來(lái)之時(shí)，可以讓孩子們打雪仗，孩子們開心得不亦樂乎。有句古詩(shī)說得好：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。這樹落滿雪花，該是有多么的美呀！
我要贊美你，四季。你們美不勝收，讓快樂時(shí)刻圍繞在大家的心頭，我要贊美你們！
五年級(jí)作文 篇3
如果說，父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么老師就教會(huì)了我們邁出人生的一步臺(tái)階。
是他把我們從幼稚帶入成熟；是她，讓我們從無(wú)知變的學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，帶我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大。
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算１＋１，你教我辧手指頭；忘不了，第一次學(xué)Ａ、Ｂ、Ｃ，你一次又一次的糾正我的口音。
老師，我要把您比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补�，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒�，給我們帶來(lái)養(yǎng)分，讓我們驅(qū)散對(duì)我知的恐懼。
老人的一生有很多的第一次，從呱呱亂叫的第一聲哭涕到學(xué)步的'第一次摔跤；從喊第一聲媽媽到認(rèn)識(shí)一個(gè)字，每一次都充滿著我門的無(wú)限努力，也是我們向人生邁出的第一步！
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)帶人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們知道人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)如何驅(qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；因?yàn)槭悄屛覀兌萌绾稳郏?/p>
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄翢o(wú)保留的把自己的一切知知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒了自己照亮了別人；因?yàn)槭?/p>
老師，感謝您給予我們知識(shí)您，總以您的光明指引我門前進(jìn)的到路，讓我們從不迷失方向。讓我們不會(huì)在黑暗中迷路……
五年級(jí)作文 篇4
有一種期待，叫做夢(mèng)想，有一種向往，叫做追逐。人人皆有夢(mèng)想，只是，看你怎樣去衡量夢(mèng)想的定義了。
一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩坐在窗口，懷中抱著一把吉他，似乎在思考著什么。沒錯(cuò)，她的夢(mèng)想就是歌手；她的追求就是音樂；而那個(gè)女孩，就是我。
我想當(dāng)歌手，并不是想罩上一層明星的光圈；也不是為了成為眾所周知的大人物，更不是為了金錢，財(cái)富；我只是想去五湖四海開演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感受快樂，也讓別人因?yàn)槲业母杪暥鞓贰?/p>
“英雄不分大小，有夢(mèng)勇敢追逐�！辈诲e(cuò)，夏天的新芽，冬日的寒梅，無(wú)一不是因?yàn)閴?mèng)想而萌發(fā)，沒有夢(mèng)想的生活只能算是無(wú)趣的生活，沒有夢(mèng)想的人生只能算是沒有靈魂的人生，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了今天的繁華世界，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了今天的繁榮經(jīng)濟(jì)。
一位位科學(xué)家是怎么來(lái)的？也是一個(gè)個(gè)孩子，立下了科學(xué)的夢(mèng)想，夢(mèng)想之花在他們心中生根、發(fā)芽、根越扎越深，越扎越牢。經(jīng)過汗水、努力、堅(jiān)持、靈感、毅力這五種養(yǎng)料的孕育，最后開出了勝利的花朵。他們可能曾經(jīng)經(jīng)歷過多少困難，多少挫折，他們都沒有放棄。而我們，現(xiàn)在的夢(mèng)想或許只是當(dāng)上一次班長(zhǎng)，你可能有一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕言放棄，那你想想愛迪生，為了做成電燈泡，耳朵都聾了，失敗了1400多次都沒有放棄，和你的學(xué)習(xí)不提高，朋友不支持這類的事情，和愛迪生比起來(lái)就是天壤之別，想想你，再想想愛迪生，你的困難，根本算不了什么。
逐夢(mèng)要說到做到，永不退縮，就拿我的歌手夢(mèng)來(lái)說吧，我每天早晨都會(huì)早早起來(lái)練聲，不論生病、感冒，我都要在陽(yáng)臺(tái)上放聲歌唱，一天就要練上三四回，在一次音樂大賽前，我?guī)缀趺刻於家驯荣惖哪鞘赘璩衔辶�，就算嗓子痛，我還 是堅(jiān)持把它唱完，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今，我在聲樂方面早已獲得了不少的成績(jī)。這是什么，這都是汗水和努力，每張獎(jiǎng)狀的后面，都是一點(diǎn)一滴的夢(mèng)想開出的花啊！
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望能用我強(qiáng)勁有力的.歌喉，唱出無(wú)盡愛恨；能用我激昂高亢的歌喉，道出古典的流行；能用我婉轉(zhuǎn)美妙的歌喉，訴出我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓世界人民知道，中國(guó)的文化，中國(guó)的音樂，中國(guó)的舞蹈，都是獨(dú)一無(wú)二的。不要覺得你的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)、虛無(wú)，只要付出努力，堅(jiān)定夢(mèng)想，總有一天，它不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。
“英雄不分大小，有夢(mèng)勇敢追逐�！蔽矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，叫做歌手；我有一個(gè)追求，叫做音樂；我的夢(mèng)想，我正在向你邁進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇5
每一次下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨珠落下來(lái)，總會(huì)讓我鼻頭一酸，感觸萬(wàn)千。
春天，忽冷忽熱的季節(jié)，媽媽身體不舒服，我晚起, 吃完飯后就匆匆上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我忽然發(fā)現(xiàn)因?yàn)橹倍S便穿了一件衣服上學(xué)，穿的竟然是——短袖！完了，原來(lái)早上悶熱就穿了件短袖，現(xiàn)在涼風(fēng)颼颼，使我不禁起了一絲絲涼意。我愁眉苦臉，心里似乎有只小蟲在搗鼓來(lái)鼓去，很不安寧。
下午，雨下得更猛了，風(fēng)也刮得厲害了，像頭發(fā)怒的獅子，在不停地吼叫。我煩躁極了，心想：天上是不是有個(gè)大海，雨水怎永遠(yuǎn)不會(huì)停呢？
忽然，只聽有位同學(xué)對(duì)我說：“澍怡，你媽媽在樓下呢！給你送衣服！”我像修正錯(cuò)題似的，把臉上的`悶悶不樂擦掉，寫上了歡樂無(wú)比。
一下樓，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在那兒，我高興地直往她身上撲。媽媽從袋子里拿出一件長(zhǎng)袖外套，披在我瑟瑟發(fā)抖的身體上，笑盈盈地說：“怕遲到了就可以亂穿衣服呀！真是個(gè)傻孩子！”她還不忘摸摸我的頭。媽媽那笑容和每一個(gè)動(dòng)作我都覺得是那么溫暖。我支支吾吾，鼻頭一酸，竟說不出話來(lái)。我緊緊抱住媽媽，好久才松手。雨滴紛紛降落在我們身旁，似乎也被感動(dòng)了。
不一會(huì)兒，媽媽就匆匆地走了，我也準(zhǔn)備上樓。轉(zhuǎn)過身，我眼中強(qiáng)忍住許久的一滴淚，伴隨著雨珠，降落在早已濕潤(rùn)的土地上。
五年級(jí)作文 篇6
今天下午，我們又開展了一次別有深意的班隊(duì)課。這一次主題是“爬行動(dòng)物腦”開關(guān)。首先容我解釋一下為什么叫爬行動(dòng)物腦。我們?nèi)祟愑幸环N東一五二的神經(jīng)，那就是眶額皮層。踏實(shí)人類情緒產(chǎn)生的神經(jīng)機(jī)制。是介于自動(dòng)情緒反映，此外，眶額皮層是跟愉快、尷尬、憤怒、悲傷等情緒有關(guān)。
眶額皮層是只有我們?nèi)诉@種高檔次生物才具有的。而爬行動(dòng)物沒有。所以爬行動(dòng)物在憤怒的時(shí)候因沒有眶額皮層的情緒調(diào)整，會(huì)不斷的發(fā)泄。擋這種憤怒達(dá)到一定的高度是會(huì)將自己的親骨肉吃掉。
首先老師要讓我們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，想一想在情緒失控時(shí)，怎么調(diào)解情緒。這次給出的.建議又是豐富多彩。1.閉上眼數(shù)十秒2.扭自己大腿3.不理會(huì)4.自我安慰5.暗罵6.深呼吸，吸氣… …
老師讓我們舉手表決自己喜歡哪一個(gè)方法�！斑x第一種的請(qǐng)舉手”有不少人舉手“選第二種的請(qǐng)舉手”沒人舉手“選第三種的請(qǐng)舉手”跟第一種差不多… …最后老師決定，你喜歡哪一種方法就用哪一種。
到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：同桌互演。規(guī)則是一個(gè)人扮演激怒別人的人，另一個(gè)選擇以上幾種方法來(lái)控制情緒。老師請(qǐng)兩位同學(xué)上演。那就有我前面的同桌來(lái)演一演。這對(duì)同桌可謂是心有靈犀。男的演激怒別人的人，兒女的扮演控制情緒的人。男的一上來(lái)就是一頓嗎，批評(píng)。雖然不是非常難聽。但還是會(huì)讓人聽了火冒三丈。但女的好像聽不見好似的，表現(xiàn)出一種不作為。雖然這只是一次演習(xí)，雖說女的已經(jīng)知道男的要?dú)馑螛范粸�？能從中悟出一些人生哲理有未嘗不是一件好事？那男的也覺得累了就不罵了，表演結(jié)束Is very good，在這過程中也傳出許多笑聲
是啊，許多人犯罪就是沒有管好自己的“爬行動(dòng)物腦”開關(guān)，最終讓自己走上了犯罪的道路。這一節(jié)班隊(duì)課特別有意義，也非常精彩。同學(xué)們請(qǐng)管好你的“爬行動(dòng)物腦”開關(guān)不喲啊一時(shí)的沖動(dòng)，釀成大錯(cuò)。
五年級(jí)作文 篇7
晏媽，患有先天性脊柱裂，不能行走，只能坐在輪椅上生活。但她微笑面對(duì)逆境，用自己靈巧的雙手，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)飾，讓愛美的我們展現(xiàn)絢麗多姿的色彩。
今天，我跟著《作文�？返睦蠋熀屯瑢W(xué)們一起去晏媽手工坊，跟著晏媽學(xué)做發(fā)卡。剛到手工坊，我就看到瘦小的晏媽坐在輪椅上，燦爛的微笑著歡迎我們。環(huán)顧晏媽手工坊，桌子上擺滿了五顏六色的彩帶、彩珠，樣式上只有你想不到的，沒有晏媽做不出來(lái)的。等同學(xué)們都到齊了，我們每人選一種自己喜歡顏色的材料，圍成一圈，做到晏媽身邊，認(rèn)真聽晏媽講解。
我們先拿出一個(gè)無(wú)裝飾的發(fā)卡，粘上雙面膠，去除雙面膠外層貼紙后將一條絲帶貼上去，無(wú)色的發(fā)卡瞬間有了生氣。接著我們做發(fā)卡上的裝飾物——蝴蝶結(jié)。拿出兩條寬彩帶，現(xiàn)將一條彩帶用雙面膠做成彩圈，再用另一條寬彩帶套進(jìn)第一條彩帶環(huán)內(nèi)做成第二個(gè)彩圈，兩條彩圈壓平、交叉，最后一條寬彩帶出場(chǎng)了，把它的兩端粘上雙面膠，對(duì)折，把雙面膠撕掉，與前兩個(gè)彩圈一起壓平，三折成蝴蝶結(jié)，用絲線綁好，這樣，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就完工了。最后，拿帶金線的細(xì)絲帶將蝴蝶結(jié)固定在發(fā)錢側(cè)面，用膠槍封口就完成了發(fā)卡的全部制作過程。
帶上自己親手制作的發(fā)卡，我感到無(wú)比的`驕傲，因?yàn)樗俏易约焊冻隽藙趧?dòng)換來(lái)的。通過這次做發(fā)卡，我體會(huì)到了做發(fā)卡的不容易。我更深刻地體會(huì)到晏媽身體雖然有身體障礙，但是她心靈手巧，靠做發(fā)飾來(lái)養(yǎng)活自己，更了不起揮手和晏媽道別，看到的依然是晏媽陽(yáng)光般燦爛的微笑。這微笑，給予我無(wú)窮的力量。
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