游三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-22 09:07:00 三年級(jí) 我要投稿

游三年級(jí)作文(范例7篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文(范例7篇)

游三年級(jí)作文篇1

　　今天，我做完作業(yè)，姥姥正好也有空，我便對(duì)姥姥說：“姥姥，咱們玩撲克牌吧！”姥姥很高興地說：“好吧。不過咱們說好了，到做飯的時(shí)間就不玩了�！薄皼]問題”我爽快地答應(yīng)了。

　　我拿出事先準(zhǔn)備好的.（其實(shí)是我做過手腳的）牌，準(zhǔn)備和姥姥玩爭(zhēng)上游。第一局，我胸有成竹地對(duì)姥姥說：“您先抓牌，咱倆爭(zhēng)上游，OK?” “Yes�！崩牙岩不卮鹆司溲笪�。我狡猾地笑了笑，幸好沒被姥姥看見。我們抓起牌來。由于我是按順序“洗”的牌，所以黑桃3、大王、小王都理所當(dāng)然地在我手里，第一局我贏了。

　　第二局就沒這么順利了。姥姥好像看出了上一局的問題，這局打得很警惕，猛烈進(jìn)攻，打得我是落花流水。輸牌的當(dāng)然是我了。

　　第三局我把我唯一的大王“進(jìn)供”給了姥姥，得到了出牌權(quán)，我先出了一大把順子，然后再出一大把對(duì)子，哈哈，贏了。

　　我吸取了第二局的教訓(xùn)。掌握了技巧，往后的幾局牌我總是占上風(fēng)。這時(shí)，“姥姥要去做飯了！”姥姥說（其實(shí)是想當(dāng)逃兵了）。我說：“只要您連贏我五局，我就放您走�！�

　　沒辦法姥姥只能留了下來，接下來的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然是我贏多輸少，姥姥只有甘拜下風(fēng)。

游三年級(jí)作文篇2

　　飛機(jī)經(jīng)過１１小時(shí)３８分鐘的飛行，我到了英國(guó)。下了飛機(jī)，我感覺到非常冷。媽媽趕緊從行李箱里幫我拿出了一件很厚的衣服，后來我還用上了圍巾驅(qū)寒。因?yàn)橛?guó)跟中國(guó)存在７小時(shí)的時(shí)差，所以我度過了２個(gè)７月９日，感覺好新奇哦！

　　我們?cè)谟?guó)游覽了牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、溫德米爾湖、愛丁堡、曼聯(lián)足球場(chǎng)和大名鼎鼎的哈利波特影城等，吃了英國(guó)的特色小吃炸魚和薯?xiàng)l，最忘不了的是英國(guó)的ｉｃｅｃｒｅａｍ和ｍｉｌｋ，味道非常的`純正。最讓我感到驚訝的是所到之處，地上居然沒有一點(diǎn)垃圾，他們的垃圾箱都是分類的，人們會(huì)自覺地把手中的垃圾準(zhǔn)確地放入垃圾桶；而且那里的動(dòng)物和人類的關(guān)系更加親密和諧。我們?cè)谛菹r(shí)就會(huì)有很多不知名的小鳥大膽地飛到我們面前，停在我們身邊。

　　藍(lán)天，白云，綠草，紅磚是英國(guó)的主要色彩，他們居住的房子都是經(jīng)歷了上百年的歷史，因?yàn)樗麄儚牟粫?huì)輕易地拆掉房子，而只是在原來的基礎(chǔ)上修補(bǔ)一下，保持原本的建筑風(fēng)格。

游三年級(jí)作文篇3

　　今天陽(yáng)光明媚，爸爸說：“今天我們一家人去婁底湄江地質(zhì)公園玩！”我聽了高興得跳了起來！

　　坐了兩個(gè)小時(shí)的車，終于到了！我們先去買門票，導(dǎo)游阿姨向我們介紹了這里的景點(diǎn)“這里有仙人洞、蝙蝠洞、水壩、仙人橋、仙人府……”

　　我們先去水壩上看風(fēng)景，那個(gè)水壩遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就有2萬多平方米。我們爬了二十多分鐘才爬到了水壩上，我站在水壩上看到了綠水青山、藍(lán)天白云，真讓人陶醉其中�。寢�、爸爸、爺爺、奶奶都一樣。

　　再去仙人洞看美景，我一進(jìn)去就覺得很涼爽，頭頂上還有一些蝙蝠。我和妹妹玩水的.時(shí)候我撿了一塊漂亮的石頭。走呀走呀，一下子就走到了山頂，山頂上有馬騎，我和妹妹騎上馬玩了一玩。走呀走，我們回到了山下。

　　回到一個(gè)大亭子底下吃飯，我吃了一個(gè)玉米、一半饅頭、一個(gè)雞蛋。吃完飯我去一條小溪洗手發(fā)現(xiàn)了一些小螃蟹，我叫：“爸爸，快來，這里有一些螃蟹。”爸爸半信半疑“真的！”我們一起抓螃蟹特別開心。

　　玩完之后我們回停車坪準(zhǔn)備回家，我戀戀不舍地離開了地質(zhì)公園。

游三年級(jí)作文篇4

　　細(xì)雨綿綿的一天，一群穿著雨鞋，帶著鏟子、水桶，穿著紅色馬甲和雨衣的孩子們正排著隊(duì)，有說有笑的前進(jìn)著。沒錯(cuò)，那就是我們——小主人報(bào)的小記者們。

　　歷經(jīng)將近2個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了目的地——中國(guó)紅壤農(nóng)業(yè)博覽園。在這里，我遇到了我的同班同學(xué)，我們一起對(duì)著負(fù)責(zé)拍照的無人機(jī)做了個(gè)大鬼臉。中級(jí)班的任務(wù)是植樹，陳博士帶著我們邊走邊講解。陳博士是一位和藹可親的老博士，別看他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，其實(shí)他可精神了。我們一路認(rèn)識(shí)了很多植物，有廣玉蘭、枇杷樹、楊梅樹、八月桂等。而我們這次要種的，就是一棵八月桂。

　　走了一會(huì)兒，我們都餓了。于是我們走進(jìn)一個(gè)智慧蔬菜大棚準(zhǔn)備在這時(shí)吃午飯。我注意到在這些長(zhǎng)得和卷心菜一樣的植物上都掛了一張黃色的紙，上面粘滿了蚊蟲。我想，這些植物應(yīng)該是用來除蚊蟲的吧？

　　吃完了午飯，我們就去領(lǐng)樹苗了。我的小樹苗是一棵稍微粗一點(diǎn)兒的，大一點(diǎn)兒的.八月桂，我對(duì)它很滿意。來到植樹的空地上，陳博士告訴我們，該怎樣種樹，我們很快就學(xué)會(huì)了。一棵又一棵，那塊空地很快種滿了小樹苗，郁郁蔥蔥的，很好看。我們把心愿寫在卡片上，然后用綠絲帶把它們系在樹上。這樣，一棵棵“心愿樹”就出現(xiàn)啦！望著這些小樹苗，我們都開心的笑了。

　　回去以后，我們奮筆疾書，埋頭寫下了一篇篇妙趣橫生的報(bào)道。

游三年級(jí)作文篇5

　　盼望著，盼望著，晨刊小記者去泰安太陽(yáng)部落游玩的日子終于來到了。

　　我們來到了“時(shí)光隧道”。里面一片漆黑，什么也看不見。我們摸索著上了電梯，五彩繽紛的霓虹燈突然亮起來。我看到了許多有趣的神話故事和傳說，有“盤古開天辟地”，有“女媧補(bǔ)天”，有“后羿射日”，還有“姜太公釣魚”……我仿佛置身于神秘的古老時(shí)代，化身為故事里的.人物。如果說“時(shí)光隧道”是一道視覺小菜，那么接下來的項(xiàng)目就是更加讓人期待的正餐。

　　第一道大餐是“女媧補(bǔ)天”。我感覺座位開始慢慢向前移動(dòng)。我用腳踩了踩，地板不見了，難道我們正懸在空中？這時(shí)，女媧像翩翩飛舞的蝴蝶向我們飛來，我也好像在跟著一起飛。與此同時(shí)，水神和火神正在激戰(zhàn)。激戰(zhàn)的過程中，他們撞倒了一根天柱，于是天空就破了一個(gè)洞。接著，女媧從小河里采集了五彩石，辛苦地?zé)捨宀适�，用自己的神力修補(bǔ)好天空。這整個(gè)過程很奇妙：我好像和女媧一起凌空飛行，近距離感受到了女媧的無私和勇敢，帶給我很大的震撼。

　　另一道大餐是“叢林歷險(xiǎn)”。我置身在一片枝葉茂盛的叢林中。忽然，我眼前出現(xiàn)了幾個(gè)能移動(dòng)的骷髏，仿佛在說：“我要吃掉你！”嚇得我差點(diǎn)暈過去。又有幾架骷髏向我走來……當(dāng)我正嚇得不知道怎么辦時(shí)，接著就回到了美麗的叢林。

　　一天的時(shí)間很快結(jié)束了。在回去的車上，我還一直沉浸在太陽(yáng)部落的奇妙、神秘和驚險(xiǎn)之中，在回味之中依然有些不盡興。

游三年級(jí)作文篇6

　　教室里傳出嘰嘰喳喳的聲音，原來大家在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>

　　開始了，思蕓抱住朵朵的頭，嘴巴對(duì)著對(duì)方的耳朵邊，開始了傳話，一翻竊竊私語后，朵朵的眉頭漸漸蹙了起來，不一會(huì)，開始抱怨道：“天哪，哪來那么長(zhǎng)的`句子�！钡譄o可奈何，硬著頭皮傳給下一個(gè)同學(xué)，千琪。千琪聽完以后，目瞪口呆，一臉茫然，忍不住說：“朵朵，朵朵，再說一次，再說一次啊！”當(dāng)朵朵說了三次的時(shí)候，千琪終于聽懂，千琪傳給我時(shí)，我緊張的連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話給吞下去，忘記了。千琪一說完，我趕緊傳給下面一個(gè)小朋友，生怕又忘記一個(gè)詞。

　　芯瑤歪著腦袋仔細(xì)聆聽時(shí)，小銘跑過來偷聽，我可不會(huì)那么不小心呢，做好了防備措施，不漏一絲縫隙，最后我把話傳給了芯瑤，沒讓小銘偷聽走�？上�，顧了這里沒那里，最后還是傳錯(cuò)了。

　　時(shí)間一分一秒的過去，很快到了最后一個(gè)，大家都吐出了一口氣，等著對(duì)答案了。可是結(jié)果，卻讓我們笑掉大牙，第一個(gè)同學(xué)報(bào)出來的話和最后一個(gè)同學(xué)的話簡(jiǎn)直就是天差地別啊，風(fēng)馬牛不相及，看來中間傳話的同學(xué)不是添油加醋，就是斷章取義了，完全改變了原意。在笑過之后，我不禁陷入了深思，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻告訴我們一個(gè)道理，不能在背后亂傳話，否則會(huì)弄巧成拙，甚至引起不必要的麻煩與紛爭(zhēng)，人與人之間要和諧相處，才能讓生活充滿陽(yáng)光。

游三年級(jí)作文篇7

　　今天作文課上，老師神秘地對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲——吹蠟燭�！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻歡呼雀躍起來，整個(gè)教室像炸開了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉手，異口同聲地說：“我要玩！”

　　游戲開始了，老師先請(qǐng)了肖鉉東，他迫不及待地走上來，擺出一副齜牙咧嘴的樣子，逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣，肚子鼓得像個(gè)氣球了，接著使勁一吹，可吹不滅蠟燭。他再吸再吹，費(fèi)了九牛二虎之力，三次機(jī)會(huì)用完了，可還是吹不滅，只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們?nèi)匀粓?bào)以熱烈的掌聲。

　　接下來上場(chǎng)的.是吳靜敏，她大步流星地跑上講臺(tái)，舉了舉拳頭，擺出一副胸有成竹的架式。接著，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡，再用力一吹，失敗了。又吹了兩下，還是吹不滅蠟燭，她不好意思地回到座位上。

　　比賽激烈地進(jìn)行著，已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了，他深深地吸了一大口氣，用盡全身力氣一吹，沒成功。只剩最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候，他重復(fù)做剛才的動(dòng)作，但這一次，他的頭低了一點(diǎn)，用力一吹，蠟燭終于滅了。教室里，同學(xué)們響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王澤杭帶著勝利的喜悅回到了座位。

　　不知不覺中，已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了。他吸了一大口氣，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)一吹，蠟燭滅了！第兩次，第三次他都成功了，雷鳴般的掌聲，歡呼聲在教室里久久回蕩著。游戲結(jié)束了，但同學(xué)們意猶未盡。

　　吹蠟燭真有趣呀，我真期待下次能再玩這有趣的游戲。

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