一年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
家，是愛(ài)，是溫暖，更是孩子的避風(fēng)港。每當(dāng)說(shuō)到“家”這個(gè)字時(shí)，我的腦海中時(shí)常會(huì)有這樣一幅畫(huà)：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風(fēng)生，噓寒問(wèn)暖，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個(gè)故事：有一位老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字，說(shuō)：“同學(xué)們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個(gè)家庭都有自己的故事，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的家庭呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，卻沒(méi)有一個(gè)人有要回答的意思，就在這時(shí)，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來(lái)，開(kāi)始大聲的`背誦著班里幾位老師和同學(xué)的名字，教室里徹底沉默了??聽(tīng)了這個(gè)故事，相信各位已經(jīng)猜到了我的“新家”什么了吧——沒(méi)錯(cuò)，從現(xiàn)在起，我正式加入到七年級(jí)二班這個(gè)“大家庭”里。
當(dāng)然，與每一個(gè)家一樣，我們也有自己的“家長(zhǎng)”——班主任。我們這位“家長(zhǎng)”班身板相當(dāng)?shù)膕trong，還有那令我這個(gè)小矮子羨慕的身高，可能連同行也會(huì)怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說(shuō)過(guò)在他的面前自己就像是個(gè)學(xué)生。先說(shuō)說(shuō)這位“家長(zhǎng)”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個(gè)箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿(mǎn)了精氣神。他還擔(dān)任班上的語(yǔ)文課，他的授課方式往往簡(jiǎn)潔易懂，還有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。枯燥乏味的語(yǔ)文課在他的加工下邊的生動(dòng)而幽默，講臺(tái)下的我們也愿意認(rèn)真聽(tīng)講。
這位“家長(zhǎng)”還有著豐富的喜劇細(xì)胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因?yàn)檫@句話，讓我對(duì)這位可愛(ài)的“家長(zhǎng)”更加喜愛(ài)，他沒(méi)有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對(duì)他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長(zhǎng)”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個(gè)親切的稱(chēng)呼“乾哥”，但愿他不會(huì)介意吧。
這就是我“新家”的“家長(zhǎng)”，盡管接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺(jué)，這也算是初中生活的美好開(kāi)端吧。
在這個(gè)新的“家庭”里面還有很多待發(fā)現(xiàn)的美好，最后再向已然來(lái)臨的初中說(shuō)聲：“嘿！初中，你好！”
一年級(jí)作文 篇2
暑假到了，天氣漸漸的熱了起來(lái)，我喜歡玩水，媽媽就給我報(bào)了游泳班。媽媽說(shuō)，游泳既能鍛煉身體，又是一種求生的技能，如果我不小心掉進(jìn)了水里，我就可以自己救自己，而不會(huì)被淹了。
媽媽給我報(bào)了游泳班，游泳班里還有我的幾個(gè)好朋友，我每天和她們一起到幸福家園小區(qū)的游泳池里，跟著教練學(xué)習(xí)。
第一次下水的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，媽媽和教練就鼓勵(lì)我，要我膽大些，那些阿姨也鼓勵(lì)我，可是因?yàn)樗悬c(diǎn)涼，我冷的哆嗦，還是不敢把頭放進(jìn)水里。教練告訴我們，要學(xué)會(huì)游泳，最先就得學(xué)會(huì)潛水，在媽媽和教練的鼓勵(lì)下，我只好一次次的把頭放進(jìn)水里。
雖然我才學(xué)了幾天的游泳，但是我看到那些已經(jīng)學(xué)會(huì)了的大哥哥大姐姐們，在游泳池里像小魚(yú)一樣的游來(lái)游去的`快樂(lè)的樣子，我非常的羨慕。我以后要努力的學(xué)習(xí)游泳，爭(zhēng)取快點(diǎn)學(xué)會(huì)，好同大哥哥大姐姐一樣的自由自在的快樂(lè)的在水里游戲。
一年級(jí)作文 篇3
星期天的早晨，我悄悄的'起床，來(lái)到廚房，因?yàn)橄胱寢寢尪嘈菹⒁粫?huì)，所以就打算自己做一頓早餐。
我不知道該做什么飯？我坐在凳子上，用手托著下巴冥思苦想，想了半天絕定做荷包蛋。
說(shuō)干就干，我拿起鍋接了點(diǎn)水放在火上，不一會(huì)從鍋底冒出了許多小泡。我一陣風(fēng)似的沖進(jìn)媽媽的房間，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛蚁胱龊砂�，已�?jīng)接好了水，什么時(shí)候就可以打雞蛋呢？”媽媽回答說(shuō)：“等鍋底冒出小水泡時(shí)，就行了�！蔽衣�(tīng)后，又一陣風(fēng)似的沖出來(lái)。我拿起雞蛋迫不及待的學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋在鍋邊上一碰，一扒，雞蛋就掉進(jìn)了鍋里。哎呀！我的媽呀！雞蛋殼掉進(jìn)鍋里啦！我急忙把殼撈了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，荷包蛋熟了，我吃著自己做的荷包蛋心里甭提多高興了。
一年級(jí)作文 篇4
也許是春姑娘太愛(ài)我們校園了。這幾天，校園都變成了花的海洋。
一朵朵桃花，像粉紅的蝴蝶，在微風(fēng)中扇動(dòng)著翅膀。
一枝枝迎春花好像落滿(mǎn)了金黃的星星，還眨著調(diào)皮的眼睛呢。
一串串丁香花多么像一顆顆紫色的`葡萄在開(kāi)會(huì)，商量著天大的事情。
一束束的杏花，像一粒粒紅寶石，看的人手發(fā)癢。
一樹(shù)樹(shù)梨花像沒(méi)來(lái)及融化的雪，白亮亮的。
空氣里彌漫著香味，校園變成香園了。連淘氣的小學(xué)生都變成香孩子了。
我愛(ài)我美麗的學(xué)�！�。
一年級(jí)作文 篇5
看到楊利偉叔叔飛上天空的'那一時(shí)刻，我就想和他一起去，可是，我沒(méi)有飛船。所以我想當(dāng)一位科學(xué)家，想造一個(gè)機(jī)器人，會(huì)走，會(huì)跑，會(huì)飛，到那時(shí)，我就可以和天空交朋友。[來(lái)源于]
我還有一個(gè)理想是當(dāng)一位老師�？蠢蠋熃探o我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。我想長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我要把腦海里的知識(shí)都教給孩子們，把他們這些“小苗苗”培養(yǎng)成“參天大樹(shù)”。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)增光。我的理想有很多，要想實(shí)現(xiàn)這些理想，我知道需要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一年級(jí)作文 篇6
時(shí)間像流水般流走，一晃又是一年。自從xx年級(jí)后我就開(kāi)始盼望放假能夠盡情的玩。況且，今年的春節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很特殊，所以我盼望過(guò)節(jié)的心情當(dāng)然更加急切。
春節(jié)前夕，繁華的大街早已張燈結(jié)彩，似乎提前為春節(jié)喝彩。一想到過(guò)年我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：除夕之夜，全家一起吃年夜飯，興致勃勃地看春節(jié)晚會(huì)，等待12點(diǎn)的鐘聲響起，煙花四起，給四周增添了亮光。
這僅僅是往年過(guò)年的場(chǎng)景，今年我們要去北京過(guò)年，我靜靜地遐想，我仿佛置身于故宮的`入口，大股的人流如水流湍急的小溪匯向大海——故宮。那將是怎樣熱鬧的場(chǎng)面？
我憧憬那絡(luò)澤不絕的人群；我憧憬那璀璨華麗的光景；我更憧憬祖國(guó)的名勝古跡……
��！春節(jié)年年有，我就盼今年。春節(jié)呀！你怎么不長(zhǎng)上翅膀飛到我身邊來(lái)呢？
一年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)著兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，一條是紅的，一條是紅白相間的。
它們?cè)谒凶杂勺栽诘�，長(zhǎng)長(zhǎng)的.大尾巴擺來(lái)擺去，似一片輕紗，有好像一片彩霧。它們的身體是那樣晶瑩，仿佛是半透明的。圓圓的眼睛凸起在頭的兩側(cè)，像兩個(gè)燈泡在閃亮。嘴也是圓圓的，一張一合，不時(shí)透出幾個(gè)氣泡，然后它們就追逐著那氣泡玩耍。
小金魚(yú)吃東西時(shí)很有趣，只要我扔下魚(yú)食，它們就會(huì)來(lái)爭(zhēng)搶魚(yú)食。但我只要扔下米飯，它們就看也不來(lái)米飯。
我有一天晚上看見(jiàn)小金魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)感覺(jué)像死了一樣，我覺(jué)得很奇怪，就用手去碰它，小金魚(yú)突然活了，現(xiàn)在我知道了小金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
每次我放學(xué)回來(lái)去看小金魚(yú)，小金魚(yú)馬上游到我身邊好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧，我已經(jīng)等不及了。”于是我就會(huì)扔下它們最?lèi)?ài)吃的魚(yú)食給它們……
我愛(ài)可愛(ài)的小金魚(yú)。
一年級(jí)作文 篇8
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和爸爸在那廣闊的大地上,手上拿著細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏細(xì)線，使勁的跑，再清風(fēng)徐徐吹來(lái)，太陽(yáng)公公撫摸著我的臉。我自由自在地奔跑，在藍(lán)藍(lán)的天空下，我的風(fēng)箏自由的飛翔。
有一次，我的風(fēng)箏不爭(zhēng)氣，從半空中掉了下來(lái)，我很生氣，不想在放了。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“失敗是成功之母，不可能你一次放上去就掉了下來(lái)�！闭f(shuō)完，我的'心充滿(mǎn)了力量，又去放了，這次，可是十拿九穩(wěn)，我的風(fēng)箏飛到了最高，我看著自由自在的風(fēng)箏，就想到了飛翔的小鳥(niǎo)，它們是多么快樂(lè)、瀟灑。天漸漸的暗了下去，我舍不得在把風(fēng)箏放了，因?yàn)檫@是我好不容易才放上去的。
啊！風(fēng)箏，你為我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了自由。
一年級(jí)作文 篇9
林老師人和藹，批評(píng)學(xué)生也和藹�？墒遣恢趺吹�，用和氣的語(yǔ)言批評(píng)、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因?yàn)橐患∈露蚱鸺軄?lái)，雖然年紀(jì)不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒(méi)用。這時(shí)林老師來(lái)了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了，可是現(xiàn)實(shí)并非這樣。林老師不但沒(méi)罵他們，而且還請(qǐng)他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過(guò)和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱(chēng)號(hào)。
林老師不但和藹，而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀(jì)比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽(tīng)寫(xiě)拼音，我總是寫(xiě)不好�？墒�，老師并不責(zé)怪我，而是耐心地指導(dǎo)我，還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y(cè)試時(shí)，我的成績(jī)竟是全年級(jí)第一名，這是誰(shuí)都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來(lái)的呀！要是沒(méi)有您，也就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步啊！
每天上課的時(shí)候，林老師的眼睛都充滿(mǎn)了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的'只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長(zhǎng)。您為了祖國(guó)燦爛的明天，付出了自己的一切。
啊！林老師，您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)是我的好老師！
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